中国工农红军长征(教学设计)
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中国工农红军长征
林秋菊
【课标要求】
讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国命史上的地位。
【教学目标】
知识与能力：
了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。
过程与方法：
以长征路线为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让兰学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。
情感态度与价值观：
体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。
【教学重难点】
1. 重点：遵义会议；长征精神。
2. 难点：遵义会议的意义。
【教学过程】
导入新课：介绍《七律·长征》写作背景，引入新课《中国工农红军长征》从诗中我们可以看出长城的过程非常艰难，为什么要进行长征？
一、长征的原因
出示《农村革命根据地分布示意图》讲解1931.11中华苏维埃共和国临时中央政府成立，红军和根据地的发展使国民党统治集团大为震惊，南京国民政府：“攘外必先安内”蒋介石下令围剿红军（出示蒋介石“围剿”红军手令）
出示：五次反围剿情况对比表
介绍李德，设问：地五次反围剿没有成功的原因？（学生思考并回答）
师补充讲解：“左”：思想太过超前，不以现实为根据，急躁冒进。
总结原因：
1.客观：蒋介石全力围剿红军
2.主观：①中共临时中央领导在军事上指挥“左”的错误（根本原因）
②第五次反“围剿”严重失利(直接原因)
（过渡）在生死存亡之际，中共中央和中央红军被迫进行战略转移。
二、长征过程
1. 开始标志：1934年10月,中共中央率领中央红军八万多人突围西进。
出示《中国工农红军长征路线示意图》，讲解红军长征的过程，重点讲解关键事件。
湘江战役：
红军第五次反“围剿”失利，长征初期遭到严重损失。冲破了敌人的四道封锁线，渡过湘江，挫败了蒋介石企图歼灭红军于湘江以东的阴谋，但中央红车顶矢慘重，只剩下3万多人。
出示材料：“三年不食湘江鱼，十年不饮湘江水。”（引导学生感受战况的额惨烈）
教师讲解：中央红军随时惨重，面临平生死存亡的抉择，博古等人执意要去湘西与红二、红六军团会合，但敌人已在去湘西的路上布卞了重兵，企图一举消灭红军。在这危急时刻，毛泽东果断建议红军改向敌人力量薄弱的贵州前进。这一建议得到了中央多数同志的支持。于是，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义。
遵义会议：
1.背景：红军第五次反“围剿”失利，长征初期遭到严重损失。
时间：1935年1月；地点：遵义
观看视频：纪录片《长征》片段，结合教材归纳遵义会议的内容？
（学生观看视频，并回答）
2. 内容：①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误
②肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委
③取消了博古、李德的军事最高指挥权
3. 意义：
①遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。
教师补充讲解：“毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线”指马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是。
②挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
③是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
图片讲解：
教师讲解：遵义会议后，红军经过整编，提高了战斗力。毛泽东指挥红军，声东击西，四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划。然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。短暂休整后，红军继续北上，强渡大渡河，飞夺夺泸定桥，翻过了高耸人云、白雪皑皑的大雪山。
播放视频：《长征》片段——雪山
出示材料：
我上到山上感到气也喘不上来。不管多累，也不敢停下来休息，因为一坐下来就可能永远起不来了。
——《聂荣臻元帅回忆录》
翻越雪山时，王定国停下来休息，再次行军时，才发现脚趾已经被冻掉了，她丢掉脚趾，坚定地跟着大部队往前走。
——纪录片《长征》
设问：通过视频和材料，谈谈红军具备怎样的精神？
（学生思考并回答）
不畏艰难、不怕牺牲……
教师讲解：爬过皑皑雪山，红军又进入了忙满草地。（出示松潘草地图片）
出示材料：
草地行军，起初是沿着路标行进，随后是循着战友的遗体前进，再后来就是以战士的堆堆白骨，做路标了。
——纪录片《长征》
教师补充讲解：任弼时与贺龙等人率部长征过草地时，许多战士因为饥饿昏倒。在找不到任何食物替代品的情况下，任弼时和警卫员将皮带切成若干段，放到锅里煮，每次每人只能分得３小块。虽然味道难闻、难以下咽，但他们却风趣地称为吃“煮牛肉”。走出草地后，他将剩下的半条皮带一直保存着。
设问：请你谈谈红军还有哪些精神？（学生思考并回答）
不怕困难、不怕牺牲、乐观向上……
教师讲解：走过了杏无人烟、一望无际的茫茫草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。1935年10月，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。
再次出示《七律·长征》思考：
（1）“难”有哪些？ （2）“金沙”“大渡”“铁索寒”“千里雪”分别指什么？
（3）“三军”指什么？
（学生思考并回答）
教师理答讲解：难：自然环境恶劣；物资缺乏；国民党围追堵截；“左”的错误；金沙：巧渡金沙江；大渡：强渡大渡河；铁索：飞夺泸定桥；千里雪：过雪山；三军：红一方面军。
设问：结合所学谈谈红军长征胜利对的原因？
（学生思考并回答，师理答并补充）
胜利原因：①党中央的正确军事领导。②红军战士们的团结协作、不怕艰难的长征精神。
合作探究：根据材料结合所学概括红军长征的意义。
出示材料：
材料一：红军终于到达了目的地，其核心力量仍旧完整无损……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多农民，他们每站一个城镇，就召开群众大会……
——【美】埃德加·斯诺《红星照耀中国
材料二：长征锻造了在毛泽东的领导下打垮蒋介石、夺取全中国的整整一代的人和他们兄弟般的革命情谊……
——【美】索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》
学生思考并回答，教师讲解补充：
长征的意义：
①红军长征的胜利，粉碎了率了国民党反动派消灭红军的企图。
②保存了党和红军的基于力量，使中国革命转危为安。
③红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
出示材料：
它过去是激动人心的，现在它仍会引起世界各国人民的钦佩和激情。它将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。它使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。
——【美】索尔兹伯里《长征——前所未闻的故事》
教师讲解：长征精神，历久弥新；长征之路，没有终点。
【板书设计】
中国工农红军长征
一、长征的原因
二、长征的经过
三、象征的意义
