临床医学导论实践报告
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2024年临床医学实习报告范文5000字2024年临床医学实习报告范文5000字精选4篇(一)[Title]2024年临床医学实习报告[Abstract]本报告是作者在2024年参加临床医学实习期间所做的工作和学习的总结。
通过实习,作者获得了丰富的实践经验,并提升了临床技能和专业知识。
本报告着重介绍了作者实习的医院、实习内容、实习成果以及个人成长和反思等方面。
[Introduction]在2024年,我有幸参加了一次临床医学实习。
这次实习是我医学生涯中重要的一步,也是我跨入医疗行业的第一次正式实践。
通过这次实习,我对于临床医学有了更深入的了解,并获得了宝贵的实践经验。
本报告将详细介绍我在实习期间所参与的工作和学习情况,以及我在实习中的收获和反思。
[The Hospital]在实习期间,我被分派到了某市级三甲医院的内科部门。
该医院是该地区最大的综合医院之一,拥有一流的医疗设备和专家团队。
作为一名实习生,我有幸有机会在这样的医院里学习和工作。
在这里,我接触到了各种疑难病例,并从老师和医生的指导下学会了如何诊断和治疗这些疾病。
[Internship Content]在实习期间,我参与了多个临床科室的轮转,包括内科、外科、妇产科、儿科等。
每个科室都对我的实习经历起到了重要的作用,帮助我更全面地了解临床医学。
我参与了各种日常工作,如查房、病历记录、患者诊断和治疗等,同时也观摩了多个手术过程,深入了解了手术室的工作方式。
在内科部门的实习中,我接触到了许多常见疾病,如高血压、糖尿病等,并学会了对这些疾病的常规检查和治疗。
我还有幸参与了一些疑难病例的诊治过程,与老师和医生一起进行讨论和病例讨论,从中学到了很多宝贵的经验和知识。
在外科部门的实习中,我参与了多个手术,包括拔牙手术、剖腹产手术等。
我学会了准备手术所需的器械和药物,并在手术室中协助医生完成手术。
通过这些实践,我更加了解了外科手术的流程和注意事项,并提升了自己的团队合作能力和工作效率。
临床医学实践报告15篇【第1篇】临床医学寒假社会实践报告范文作为医学生的第一个寒假学校便布置了社会实践,由于我学的是临床,所以就近找了诊所去实习。
虽然学什么不一定非要实践于那一行,即使少了些丰富多彩的经历,可这样可以学以致用也值了。
大二学得粗浅,专业课虽学了几门呢,但还只是略懂皮毛,而这次实习却让我学到了许多课本上学不到的东西。
在某某某诊所里我首先学会了血压的测量。
了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。
被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。
注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。
放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。
听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。
肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”,绷紧皮肤,针梗与皮肤成30~40°角快速刺入皮下(针梗的1/2~2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散.同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。
第一次给别人打针,怎么也不敢下针,还是李姨助我一臂之力,扎下去了……第二个给一个中年妇女打的,我怕扎不进去就稍微用力了一点,结果人家哎吆了一声,吓的我一身冷汗,忙给人家道歉,还好人家没有责怪我,可吓死我了……静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。
在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。
要注意注射药液速度应按药性分别处理。
而且需长期反复作静脉注射的患者,应注意保护静脉,不要总在一处。
静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显,充盈度更好,穿刺成功率增高。
虽然我写的头头是道,但是也只给几个病人注射过,他们的血管都是很直的,难度系数最低,难度系数高了我可不敢上……我还学了一下发热处理。
大学生临床医学专业社会实践报告(精选5篇)大学生临床医学专业篇1临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的思考还在脑子里面回想。
我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。
自打有了那样一些经历之后,整个人都有所变化,现在仿佛还在变化着。
对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。
脑子里面的东西从来没有像现在这样多,但是难以将它们定位。
如果下面说得太乱,还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。
在那次课中,我第一次全面接触到了如何书写患者病历。
病历的书写要体现以下几个部分:1患者的一般情况。
姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等。
2主诉情况。
即患者家属提供的有关患者的情况。
3患者的现病史。
患者提供的有关自己的现在患病情况。
4患者的既往史。
患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。
医学教,育网|搜集整理特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5患者个人史。
包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等6精神科检查。
意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等。
7量表测评,B超检验报告,__光检验报告等等。
据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。
它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题。
医学教,育网|搜集整理病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低。
临床医学专业实习总结报告范文(7篇)临床医学专业实习总结报告范文精选篇1时间如物价上涨一样快,转眼间一年的临床实习就即将结束了。
对于我个人而言,这一年的实习才是我医学学习的开始。
因为这一年,我才开始对医学逐渐产生兴趣;才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的医生转变。
关于各种感受,我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。
(一)理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握,这是我在临床实习上的第一课。
以前在学校时,绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识,至于知识的应用和实践很少思考过,更没在意过知识的趣味性和关联性,结果总是陷于背了忘,忘了又背,背了再忘的尴尬。
就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片,毫无知识结构化和系统化可言。
然而,临床实践可以加快理论知识的学习。
例如诊断学中的望闻问切诊,我在学校时记得很熟,可刚去实习时就发现,我连个问诊都问不全,问的顺序颠倒,可见当初死记理论的窘迫。
但在临床中,问几次失败的,回过头来看书,再去问,问过三五个患者之后,发现问诊那些东西根本不用去背,每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。
体格检查也是如此经历。
原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。
另一方面,临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。
记得在急诊科外科实习的时,曾有几个肘部疼痛且活动受限(抬不起手)的儿童来就诊,我都手足无措,每次都只得叫带教老师来处理。
后来回来翻书看,才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位,由于小儿桡骨头的`发育不全,环状韧带薄弱,所以多发生在5岁以下的儿童。
不过因为这事,让我受益的是,带着实践中的疑惑,再回来翻书找答案,不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解,包括它的病因、临床表现和治疗。
而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题,再去寻找答案和记忆时,会产生强烈的记忆欲望。
一、前言医学导论是一门旨在帮助学生了解医学基本知识、医学伦理和医学职业特点的学科。
为了更好地将理论知识与实践相结合,提高自己的综合素质,我们组织了一次医学导论社会实践。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践目的1. 增强对医学基本知识的了解,为今后学习医学打下坚实基础。
2. 深入了解医学伦理和医学职业特点,树立正确的医学价值观。
3. 提高自己的综合素质,为将来从事医学工作做好准备。
三、实践内容1. 参观医院我们首先参观了当地的一家综合性医院,了解了医院的基本情况。
在参观过程中,我们参观了门诊、病房、急诊室等科室,了解了各个科室的工作流程和医护人员的工作状态。
此外,我们还与部分医护人员进行了交流,了解他们的工作经历和心得体会。
2. 医学知识讲座为了更好地了解医学知识,我们邀请了一位具有丰富临床经验的医生为我们进行了一场医学知识讲座。
讲座内容包括医学基本知识、常见疾病及其治疗方法等。
通过讲座,我们对医学有了更深入的了解。
3. 医学伦理讨论在医学实践中,医学伦理至关重要。
我们组织了一次医学伦理讨论,讨论了临床工作中遇到的伦理问题。
通过讨论,我们认识到医学伦理的重要性,并学习了如何在实际工作中遵循医学伦理原则。
4. 医学职业体验为了让我们更加深入地了解医学职业,我们参观了一家康复医院,并亲身体验了康复治疗师的工作。
在康复治疗师的帮助下,我们了解了康复治疗的基本方法,并亲自为患者进行了康复训练。
四、实践成果1. 增强了对医学基本知识的了解,为今后学习医学打下了坚实基础。
2. 深入了解了医学伦理和医学职业特点,树立了正确的医学价值观。
3. 提高了自身的综合素质,为将来从事医学工作做好了准备。
五、实践体会1. 医学是一门充满挑战和机遇的学科。
通过本次社会实践,我们认识到医学工作的严谨性和重要性。
2. 医学伦理是医学工作的灵魂。
在今后的学习和工作中,我们要时刻关注医学伦理,为患者提供优质的服务。
3. 医学职业需要具备较强的责任心和耐心。
医学院临床医学实习报告模板十篇临床医学实习是医学生从理论学习走向实际操作的重要阶段。
通过在医院的实习,学生们能够将课堂上学到的知识应用到真实的临床环境中,进一步巩固和提升自己的专业技能。
在实习过程中,学生们将轮转于内科、外科、妇产科、儿科等多个科室,参与病人的诊断、治疗和护理工作,学习并掌握各种临床操作技能,如心电图、血压测量、心肺复苏等。
此外,实习还培养了学生们的独立工作能力、团队合作精神以及医患沟通技巧,为未来成为一名合格的医生打下坚实的基础。
临床医学实习报告第一篇一、实习单位情况简介我从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在x市x医院实习。
x市x医院创建于x年现占地面积x万平方米建筑面积x万平方米,是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。
医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满意度达到了98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。
二、实习过程及内容我从20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,作为x市x医院的一名临床实习生,我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动,认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
经过了x个月的实习生活,内心真是百感交集,回想实习的这段时间,我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习,一直到参加院内活动,熟悉温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院内工作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到的宝贵知识,但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。
x个月的实习生活,使我成熟、进步了许多,现将我在x市x医院实习成果的总结如下:1、通过了医院对我们实习生第一次的考试,x年xx月xx日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。
临床医学专业毕业实习报告(3篇)临床医学专业毕业实习报告(通用3篇)临床医学专业毕业实习报告篇1临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。
遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。
总之在感谢人民医院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床工作能力,对卫生事业尽心尽责!在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了临床医学专业课程。
同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。
同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,参加各种活动,这不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。
临床医学专业毕业实习报告篇2对于一个医学生来说,分享个人实习总结也是对自身的表现,那么医学生个人实习总结要分享哪些内容,以下是关于医学生个人实习总结医学生个人实习总结如下,在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟悉了新的工作环境,在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步,医学生个人实习总结分享给大家:作为医生,为患者服务,既是责任,也是义务。
临床专业学生实习报告模板临床专业学生实习报告模板精选6篇(一)实习报告姓名:学号:专业:实习时间:实习地点:一、实习目的:二、实习内容:三、实习过程:1. 实习准备:(简要介绍实习前的准备工作,例如背景知识的学习、实习地点的了解等)2. 实习活动:(详细描述实习期间参与的活动,例如参与病例讨论、观摩诊疗、协助医生进行常规检查等)3. 实习收获:(总结实习期间所学到的知识、技能和经验,以及对未来临床工作的展望)四、实习评价:(对实习期间的指导教师和实习地点的工作给予评价,并提出改进建议)五、实习心得:(分享自己在实习期间的感受和体会,包括对专业的认识、对自己职业发展的规划等)六、附录:(将实习期间的实践记录、病例讨论等资料附上)以上仅为一份临床专业学生实习报告的模板,可以根据实际情况进行适当修改和补充。
实习报告的撰写要清晰、有条理、简明扼要,起到总结经验、交流心得、提出建议的作用。
希望对您有所帮助!临床专业学生实习报告模板精选6篇(二)实习报告范文如下:实习报告一、实习背景本次实习是我作为一名临床专业学生的实习经历,实习地点为某医院的临床科室。
实习的主要任务是观摩、参与医生的工作,了解临床工作流程和实践操作技能。
二、实习目的1.了解临床科室的工作内容和职责;2.熟悉常见的临床病例和治疗方案;3.学习与医生、患者和其他医疗团队成员的沟通技巧;4.掌握临床实践所需的基本操作技能。
三、实习内容1.观摩医生的诊疗过程:从患者的接诊、病史询问到体格检查、辅助检查和诊断方案的确定,我有机会全程观摩医生的工作过程,了解他们在疾病诊断和治疗中的思考过程。
2.参与临床病例讨论会:每周临床科室会组织病例讨论会,讨论近期遇到的复杂病例。
我被邀请参加讨论会,并就病例的诊断和治疗方案提出自己的观点和建议,得到了医生的肯定和指导。
3.学习临床技能:在实习期间,我得到了机会熟悉和掌握一些临床操作技能,如静脉采血、插管、造口换药等。
2024年大学生临床专业社会实践报告模版为充实学校教育教学内容,深化青年学生思想政治教育实践,助力青年学生在理论与实践相结合的过程中成长进步,暑期社会实践活动为我们提供了接触基层、了解基层的宝贵机会。
深入基层,与基层群众和领导交流,激发了年轻思想的火花,我们从中学到了许多书本上无法获得的知识,汲取了丰富的营养。
我们深刻理解了“从群众中来,到群众中去”的深刻内涵,认识到将个人命运与社会、国家命运紧密结合,投身实践,深入基层,是青年成长成才的正确路径。
我们应当全面发展自我,将理论与实践相结合,积极投身社会主义和谐社会的建设。
____年____月,我有幸参与____市人民医院的社会实践活动,为期一个月。
该院位于____市市府路____号,是____市规模最大、设备先进、技术力量雄厚的综合性医院。
医院荣获卫生部颁发的二级甲等医院称号,是东南大学医学院、徐州医学院的教学基地。
现有高、中级技术人才____名,副高级以上职务____人。
医院设有病床____张,涵盖内、外、妇、儿、五官、传染等十六个病区,并设有脑外、胸外、心内、心外、神经、肿瘤和骨科等____个专科门诊。
医院配备了先进的医疗设备,包括大型____排螺旋CT机、磁共振机、大型C臂____光机等,常年开展心脏外科手术、腹腔镜手术及锥颅治疗脑出血等高难度手术项目,是____市的医疗、科研、教学中心。
近年来,医院致力于提升医疗和护理质量,服务水平不断提高,经济效益和社会效益显著。
院领导班子秉承“强化管理、科技兴院”的理念,加大医疗设备投入,购买了价值近____万元的先进设备。
医院在提高医疗质量的努力改善服务态度,严格执行一次性投诉待岗制度,患者和社会的满意度显著提升。
在基本工作方面,我担任“导医导诊”工作。
导医岗位主要是由护校实习生担任,她们能准确判断病患的发病机理及所属科室。
经过培训,我也能够熟练为病患及家属提供指引,并处理诸如门诊挂号、检查、收费、取药等简单咨询。
2024年临床医师实习报告例文2024年临床医师实习报告例文精选4篇(一)标题:2024年临床医师实习报告摘要:本报告总结了我在2024年进行的临床医师实习经历。
本次实习期间,我在医院内各个科室进行了轮岗,并参与了多个临床案例的诊治工作。
通过实习,我对临床医师职业的要求和工作流程有了更深入的了解,并提高了自己的临床技能和沟通能力。
本报告将分别介绍实习期间的科室轮岗和临床案例分析的经验与收获,并总结了我在实习中遇到的挑战和解决方法。
一、科室轮岗在实习期间,我轮岗了内科、外科、急诊科等多个科室。
每个科室都有其特殊的工作流程和临床实践方式。
通过轮岗,我学到了不同科室之间的协作与合作,了解了不同病种的诊治流程和特点。
例如,在内科轮岗中,我学习了各种常见疾病的诊断和治疗方法,如心血管疾病、呼吸系统疾病等。
在外科轮岗中,我参与了多个手术,并学习了手术前后的护理和注意事项。
急诊科轮岗中,我学会了快速判断和处理急诊病例,提高了自己的应急处理能力。
二、临床案例分析在实习中,我参与了多个临床案例的诊治工作。
其中最印象深刻的是一名患者的心脏手术。
该患者年龄较大,伴有多重基础疾病,手术风险较高。
在手术前,我参与了患者的详细评估和手术准备工作。
手术过程中,我协助主刀医生进行手术,并观察了手术中的各种变化和处理方式。
手术后,我参与了患者的术后护理和康复计划。
通过这个案例,我学到了手术的全过程管理和团队合作的重要性。
同时,我也体会到了医患之间的信任和配合在手术成功中的重要作用。
三、挑战与解决方法在实习中,我也遇到了一些挑战。
首先,由于实习期间工作量较大,我经常需要处理多个病例和任务。
这要求我提高自己的工作效率和时间管理能力。
为了解决这个问题,我结合导师的指导,建立了自己的工作计划,并学习了更高效的工作方法。
其次,在处理一些疑难病例时,我经常面临较大的压力和困惑。
这时,我通过与其他医生沟通和研讨,加强自己的专业知识和分析能力,最终解决了一些复杂疾病的诊治问题。
临床医学导论实践报告 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
《临床医学导论》社会实践心得报告
《临床医学导论》是一门过渡课程,是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。
虽然当初读着“健康所系、性命相托。
当我步入神圣医学学府”的豪壮医学生誓言时我为之动容,但临床医学,是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群,他作为一种应用科学,是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。
《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床,早期对临床医学有全面的了解,初步进入医生角色,提高对医学的学习兴趣,是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带,一座桥梁。
这门课程犹如一剂强心剂,使我们迸发出学习的动力,帮我们摆正了自己的位置,认清自己的目标,那就是努力完成医学生向医生角色的转化,做一名合格的医生。
老师们还教导我们,作为一名医学生,知识要广,专业要精。
所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解,因为人体是一个有机的整体,不能只了解局部而忽略整体;而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识,所谓术业有专攻。
还要做到理论知识与临床实践两手抓两手硬。
因此为了掌握精湛的医术,我们应该做到:重视理论课的学习,踏踏实实地学好每一门基础课,掌握扎实的基础理论知识;重视实验课的学习,培养医学生的动手能力,达到加深对理论。
所以,作为一名临床医学专业的医学生,为了可以更早地接触临床治疗,体验医生的角色,更真实地了解医生的工作环境和工作氛围。
我利用寒假在我家当地的一所医院进行了为期一周的见习实践工作。
我所在的科室是儿科,因为我舅妈曾是儿科护士长,所有我就很顺利地进入儿科,但是在这之前我舅妈提议先让我做个小志愿者,原来这所医院每个假期都招收志愿者。
志愿者的主要职责就是在医院内为人指路等。
这样可以熟悉医院。
于是我先当起了小志愿者,我所在的区域是儿外一号楼。
首先我在医院内部结构地图上熟悉医院以及我所在楼,防止有人问路我不知道。
志愿者的工作我一共做了两天,这两天还能够应付得来,基本上都能解答问路问题。
就是得一直站着,两天下来也是很辛苦。
接下来我就可以跟着儿科医生见习了。
第一次近距离接触临床工作,心里还是很兴奋,穿着白大褂,虽然什么都不懂也不会,但是心里很高兴。
我所在的科室是儿科,也是医院最忙的科室之一,由于掌握的医学理论和临床操作技能都远远不足,我能做的就是认真观察医生和护理人员的日常工作,做一些力所能及的小事,尽可能地学习各种医学理论和临床操作技能,努力培养自己的临床工作能力。
虽然我能做的很少,并且都是一些简单的工作,但我认为自己向成为一名理想中的好医生这个目标又迈进了一步。
在短短的5天里,我了解了许多,更学到了许多。
首先是制度与责任,“不以规矩,不成方圆”。
医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。
每个工作日,在早上八点进行正式交接班,值班医生和护士报告医嘱,处置情况和病人的体征。
交接班完毕后,各主任医师或主治医师进行依次逐个查房,准确了解病人的最新情况,认真聆听病人主诉,必要时对病人进行询问和查体。
查房完毕后,医师需要根据病人的身体情况和病情发展书写病历并下达医嘱。
执行医嘱是护士的责任,医师的每一次医嘱都必须再三确认,而后由护士执行。
护士没有下医嘱和擅自用药的权利。
医生下医嘱后也不能随意干涉护士的操作或亲自执行医嘱。
每个科室都制定了各自地工作计划,并组织实施,进行督促检查,按期总结汇报;定时查房,共同研究解决重危疑难病历诊疗上的问题;严防医疗差错事故的发生等。
这些严格的制度确保了医师和护理人员能够明确各自责任、各司其职,保证了医师和护理人员在自己的专属领域发挥最大的效力,更好的服务患者,这就是最大限度地对患者负责。
其次是专业和熟练,医护人员必须具有扎实的医学理论基础和熟练的临床操作技能,做到“术业有专攻”。
医师必须掌握全面的基础和临床医学的基本知识,除此之外还需了解社会学、心理学、政治、法律、社会经济学甚至宗教知识,以便解决各种问题及各种个体的身心疾患和群体的健康卫士问题。
护士则需要有娴熟的护理操作技术,做到稳、准、快、敏捷;协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作;执行口服、注射、其他途径给药治疗及采集检验标准等。
医师和护理人员利用各自地专业知识和专业技能为患者进行治疗和护理,为他们解除身心上病痛。
在这短短5天里,我也了解和学到了许多医护方面的常识和技能。
由于来应诊的患者很多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等。
除此外,小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。
在此期间,我主要负责测量体温之类的。
帮医生拿本子,东西,传达一下消息。
还学会量血压,干一些日常杂事等。
传统的观念告诉我,医学就是救死扶伤,起死回生。
因而,我评判一个医生的能力,也狭隘地以能否治疗某一种疾病为标准。
可现实是,一个医生不可能精通所有的科室。
而即使穷尽毕生的心力,一个人,也难以精通某个科室范围内全部的疾病。
就算对某个科室范围内全部的疾病都有深刻的了解,我们还是缺乏应对每一种疾病有效的治疗方案。
所以,能够治愈所有疾病,只是人类一个美好的愿景而已。
医学的目标不应当是狭义的健康,而应该定位于人的尊严。
医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。
医生不但是要让人体面地活,更要对无力救治的患者细心照顾,让患者体面地离开。
文学家爱默生说:“只要生命还是珍贵的,医生这个职业就永远倍受崇拜!”其实,医生的价值,就是生命尊严的价值。
都说医生难当,因为医患关系紧张。
其实,我倒觉得医患关系本可以不紧张。
实习时,我看到的,更多是恐惧,不安,无助的患者。
他们对医生充满敬畏和期望。
换位思考,有的时候,多一句寒暄,多一个微笑,甚至仅仅是在患者身边多坐一会儿,都可以让患者从心里感到满足。
处理医患关系,从医生的角度看,根源上就是医德的问题。
我国医学家吴阶平曾讲过:“要做一名好医生,首先一点要研究人,全心全意为人民服务,这就是医德。
医德不光是愿望,更是一种行动,这个行动要贯穿医疗的全过程,贯穿医生的整个行医生涯。
学医不精,不若不学医也。
”既然选择了医生作为自己的职业,那就选择了一条严格的人生标准。
也就无怪乎很多人都抱怨医生难当了。
但是,在这一周的见习中我也感受到了医生的辛苦。
社会舆-论常常误以为医生收入高,可我实习所见,科室里的医生都是普通人。
他们拿着基本工资,不比别人多多少,也会因为物价上涨,买房还贷而苦恼。
医生们,经历了学业繁重的学习阶段,生存在高风险高压力高关注度的工作环境中。
却领取着相对的低回报。
如何让人平衡而这就是中国医学事业的现状。
但作为医生,一方面我们应当认识到“欲救人学医则可,欲谋利而学医则不可”,一定程度上的自我牺牲是必须的。
而另一方面,我们也要相信,随着中国医疗改革的深化,我国医疗体制会更完善。
医生,将更多地受到人们的重视和尊重。
一周的实习很快就结束了,我上了一堂生动的社会课。
我深深地意识到,医生与其说是一种职业,不如说是一种责任。
医生需要的也不仅仅是扎实的专业知识和熟练的操作技能,更是一份勤于钻研的求索精神,乐于助人的人格道德,以及勇于牺牲的社会担当。
正如古语所言“博学而后成医,厚德而后为医,谨慎而后行医!”。