高考名句名篇默写之错别字原因归类分析
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2023-2024年高考“名句名篇默写”题型特点及备考策略2023年高考“名句名篇默写”题型特点及备考策略《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在学业水平与高考命题建议中指出,“考试、测评题目应以具体的情境为载体,以典型任务为主要内容。
”从2014年开始,名篇名句默写试题由直接的识记默写填空,变为根据语言情境填空,此外,语言情境的设计也在难度升级中。
“古诗文情境式理解性默写”,是指在给出语境的情况下,根据语言提示填写正确的诗句,让学生根据特定的语言环境,填出相邻或者相隔的诗句。
与以前的识记默写填空相比,情境式理解性默写更强调对古诗文内容的理解与情感的把握,比以前的填空式试题难度更大。
而难度更大的是,看似同样的理解性默写填空,其实分析下来,题型还是有着较大的区别,对思维的要求也有不同。
一、题型特点及备考技巧一、提示型:题干所提供的语境材料对要求默写的句子会从某个角度进行提示。
而这个“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。
【题型示例】(1)(2023新高考Ⅰ卷)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“___,___ ”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
(2)(2023新高考Ⅱ卷)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“_________,_________”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。
【答题演示】准确理解语境材料的含意,明确语境材料提示内容的指向。
根据题干中的提示语,联想诗中可用来答题的句子。
因此,例(1)中,根据提示语“竖箜篌的弦数”,便可联想到“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”。
例(2)中,从上下文连贯理解:“李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战”,对应原文为“庄宗受而藏之于庙。
其后用兵”,与下文“装在锦囊中背在身上,奔赴战场”对应。
下文是对上文的解说与提示角度思考,“装在锦囊,负而前驱”则与“装在锦囊中背在身上,奔赴战场”相符。
高考高中语文古诗文高频默写题必背、易错字归纳总结《劝学》1. 金就砺则利-则知明而行无过矣(特别警示:“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”)2. 而致千里-假舟楫者(特别警示:“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”)3. 积土成山-蛟龙生焉(特别警示:“蛟”的左半部分是“虫”)4. 故不积跬步-无以至千里(特别警示:“跬”的左半部分容易误写;“至” 不要误写成“致”)5. 锲而不舍-金石可镂(特别警示:“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写)6. 筋骨之强-下饮黄泉(特别警示:“黄”字不要误写成“皇”)《逍遥游》1. 不知其几千里也-其翼若垂天之云(特别警示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)2. 水击三千里-抟扶摇而上者九万里(特别警示:“抟”是较生僻的字)3. 则芥为之舟-水浅而舟大也(特别警示:“芥”的上半部分不要误写)4. 而后乃今培风-而莫之夭阏者(特别警示:“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)5. 三餐而反-腹犹果然(特别警示:“反”不要误写成“返”;“犹”不要误写成“尤”)6. 蟪蛄不知春秋-上古有大椿者(特别警示:“蟪蛄”是较生僻的字)7. 翼若垂天之云-且适南冥也(特别警示:“翼”的最上部分是“羽”,不要误写成“北”)8. 德合一君-而征一国者(特别警示:“合”不要误写成“和”)9. 举世非之而不加沮-辩乎荣辱之境(特别警示:“沮”不要误写成“阻”;“辩”不要误写成“辨”或“变”)10. 彼且恶乎待哉-至人无己(特别警示:“己”不要误写成“已”)《师说》1. 所以传道受业解惑也-孰能无惑(特别警示:“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”)2. 其闻道也亦先乎吾-夫庸知其年之先后生于吾乎(特别警示:“庸”不要误写)3. 无长无少-道之所存(特别警示:“道”不要误写)4. 犹且从师而问焉-而耻学于师(特别警示:“犹”不要误写成“尤”;“耻” 不要误写成“齿”)5. 小学而大遗-吾未见其明也(特别警示:“遗”不要误写)6. 君子不齿-其可怪也欤(特别警示:“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写)7. 师不必贤于弟子-术业有专攻(特别警示:“攻”不要误写成“功”)《阿房宫赋》1. 覆压三百余里-骊山北构而西折(特别警示:“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”)2. 蜂房水涡-矗不知其几千万落(特别警示:“蜂”的左半部分是“虫”)3. 春光融融-而气候不齐(特别警示:“融”不要误写成“溶”)4. 开妆镜也-渭流涨腻(特别警示:“妆”不要误写成“装”)5. 尽态极妍-缦立远视(特别警示:“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”)6. 金块珠砾-弃掷逦迤(特别警示:“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”)7. 奈何取之尽锱铢-用之如泥沙(特别警示:“锱铢”是较生僻的字)8. 管弦呕哑-多于市人之言语(特别警示:“呕哑”的左半部分都是“口”)9. 则足以拒秦-则递三世可至万世而为君(特别警示:“拒”不要误写成“距” 或“据”)10. 秦人不暇自哀-后人哀之而不鉴之(特别警示:“暇”的左半部分是“日”)《赤壁赋》1. 举酒属客-歌窈窕之章(特别警示:“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”)2. 徘徊于斗牛之间-纵一苇之所如(特别警示:“斗牛”不要误写成“牛斗”)3. 击空明兮溯流光-渺渺兮予怀(特别警示:“溯”不要误写成“朔”;“渺” 不要误写成“缈”)4. 如怨如慕-余音袅袅(特别警示:“慕”不要误写成“幕”)5. 寄蜉蝣于天地-渺沧海之一粟(特别警示:“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”)6. 则天地曾不能以一瞬-则物与我皆无尽也(特别警示:“瞬”的左半部分是“目”)7. 惟江上之清风-耳得之而为声(特别警示:“清”不要误写成“青”)8. 相与枕藉乎舟中-不知东方之既白(特别警示:“藉”不要误写成“籍”)氓》1. 匪我愆期-子无良媒(特别警示:“匪”不要误写成“非”;“愆”的下半部分是“心”)2. 泣涕涟涟-载笑载言(特别警示:“泣涕”不要误写成“涕泣”)3. 其叶沃若-于嗟鸠兮(特别警示:“嗟”的左半部分是“口”)4. 士贰其行-士也罔极(特别警示:“罔”不要误写成“惘”)5. 至于暴矣-咥其笑矣(特别警示:“咥”的左半部分是“口”)6. 不思其反-亦已焉哉(特别警示:“反”不要误写成“返”)《离骚》1. 长太息以掩涕兮-哀民生之多艰(特别警示:“哀”不要误写成“衰”)2. 虽九死其犹未悔-怨灵修之浩荡兮(特别警示:“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”)3. 宁溘死以流亡兮-鸷鸟之不群兮(特别警示:“溘”“鸷”都是较生僻字)4. 忍尤而攘诟-伏清白以死直兮(特别警示:“尤”不要误写成“犹”;“付” 不要误写成“服”)5. 制芰荷以为衣兮-集芙蓉以为裳(特别警示:“芰”不要误写成“技”)6. 余独好修以为常-岂余心之可惩(特别警示:“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”)《蜀道难》1. 尔来四万八千岁-不与秦塞通人烟(特别警示:“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”)2. 地崩山摧壮士死-然后天梯石栈相钩连(特别警示:“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”)3. 百步九折萦岩峦-以手抚膺坐长叹(特别警示:“萦”“膺”都是较生僻字)4. 雄飞雌从绕林间-又闻子规啼夜月(特别警示:“规”不要误写成“归”)5. 枯松倒挂倚绝壁-砯崖转石万壑雷(特别警示:“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字)6. 剑阁峥嵘而崔嵬-所守或匪亲(特别警示:“嵬”不要误写成“巍”;“匪” 不要误写成“非”)7. 难于上青天-侧身西望长咨嗟(特别警示:“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字)《登高》1. 渚清沙白鸟飞回-无边落木萧萧下(特别警示:“渚”是较生僻字;“清” 不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”)2. 万里悲秋常作客-艰难苦恨繁霜鬓(特别警示:“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”)《琵琶行》1. 举酒欲饮无管弦-醉不成欢惨将别(特别警示:“惨”不要误写成“残”)2. 千呼万唤始出来-犹抱琵琶半遮面(特别警示:“犹”不要误写成“尤”)3. 转轴拨弦三两声-弦弦掩抑声声思(特别警示:“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”)4. 大珠小珠落玉盘-幽咽泉流冰下难(特别警示:“幽”不要误写成其他同音字)5. 别有幽愁暗恨生-此时无声胜有声(特别警示:“幽”不要误写成“忧”)6. 四弦一声如裂帛-唯见江心秋月白(特别警示:“帛”不要误写成“绵”)7. 血色罗裙翻酒污-秋月春风等闲度(特别警示:“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”)8. 暮去朝来颜色故-门前冷落鞍马稀(特别警示:“鞍”的左半部分是“革”)9. 绕船月明江水寒-梦啼妆泪红阑干(特别警示:“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”)10. 同是天涯沦落人-相逢何必曾相识(特别警示:“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”)11. 杜鹃啼血猿哀鸣-春江花朝秋月夜(特别警示:“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”)12. 如听仙乐耳暂明-莫辞更坐弹一曲(特别警示:“坐”不要误写成“座”)13. 满座重闻皆掩泣-江州司马青衫湿(特别警示:“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”)《锦瑟》1. 庄生晓梦迷蝴蝶-望帝春心托杜鹃(特别警示:“鹃”不要误写成“娟”)2. 蓝田日暖玉生烟-只是当时已惘然(特别警示:“蓝”不要误写成“篮”;“惘”不要误写成“罔”或“枉”)《虞美人》1. 春花秋月何时了-小楼昨夜又东风(特别警示:“春花秋月”不要误写成“秋月春花”)2. 问君能有几多愁-恰似一江春水向东流(特别警示:“恰”不要误写成“洽”)《念奴娇•赤壁怀古》1. 千古风流人物-三国周郎赤壁(特别警示:“郎”不要误写成“朗”;“壁” 的下半部分是“土”)2. 卷起千堆雪-一时多少豪杰(特别警示:“豪”的下半部分是“豕”)3. 小乔初嫁了-羽扇纶巾(特别警示:“乔”不要误写成“桥”;“纶”的右半部分是“仑”)4. 多情应笑我-早生华发(特别警示:“华”不要误写成“花”)《永遇乐•京口北固亭怀古》1. 英雄无觅孙仲谋处-风流总被雨打风吹去(特别警示:“仲”不要误写成“中”)2. 人道寄奴曾住-气吞万里如虎(特别警示:“住”不要误写成“驻”)3. 赢得仓皇北顾-烽火扬州路(特别警示:“皇”不要误写成“惶”;“扬州” 不要误写成“杨洲”)4. 一片神鸦社鼓-廉颇老矣(特别警示:“颇”不要误写成“波”)♦初中部分♦《孔子语录》1. 人不知而不愠-不亦君子乎(特别警示:“愠”是较生僻字)2. 学而不厌-何有于我哉(特别警示:“于”不要误写成“与”)3. 必有我师焉-择其善者而从之(特别警示:“焉”不要漏掉)4. 仁以为己任-死而后已(特别警示:“己”和“已”要分辨清楚)《鱼我所欲也》1. 亦我所欲也-舍生而取义者也(特别警示:应注意句中的“者也”连用)2. 则凡可以得生者何不用也-使人之所恶莫甚于死者(特别警示:不要漏掉“可以”中的“以”)3. 所恶有甚于死者-贤者能勿丧耳(特别警示:“勿”不要误写成“匆”)4. 行道之人弗受-蹴尔而与之(特别警示:“蹴”是较生僻字)5. 万钟于我何加焉-所识穷乏者得我与(特别警示:“乏”不要误写成“泛”)《生于忧患,死于安乐》1. 必先苦其心志-所以动心忍性(特别警示:“志”不要误写成“智”;“忍” 不要误写成“任”)2. 困于心衡于虑而后作-征于色发于声而后喻(特别警示:“喻”不要误写成“谕”)3. 入则无法家拂士-出则无敌国外患者(特别警示:“法”不要误写成“发”)《曹刿论战》1. 又何间焉-肉食者鄙(特别警示:“肉食者”不要误写成“食肉者”)2. 弗敢专也-民弗从也(特别警示:“弗”不要误写)3. 齐人三鼓-齐师败绩(特别警示:“绩”不要误写成“迹”)4. 登轼而望之-遂逐齐师(特别警示:“轼”的左半部分是“车”)5. 一鼓作气-彼竭我盈(特别警示:“竭”的左半部分是“立”;“盈”不要误写成“赢”)6. 吾视其辙乱-望其旗靡(特别警示:“靡”的最下部分是“非”)《邹忌讽齐王纳谏》1. 而形貌昳丽-朝服衣冠(特别警示:“昳”的左半部分是“日”)2. 吾孰与徐公美-徐公何能及君也(特别警示:“孰”不要误写成“熟”)3. 妾之美我者-欲有求于我也(特别警示:“于”不要误写成“与”)4. 朝廷之臣莫不畏王-王之蔽甚矣(特别警示:“廷”不要误写成“庭”;“蔽”不要误写成“弊”)5. 上书谏寡人者-能谤讥于市朝(特别警示:“谏”不要误写成“见”)6. 皆朝于齐-此所谓战胜于朝廷(特别警示:“廷”不要误写成“庭”)《出师表》1. 益州疲弊-此诚危急存亡之秋也(特别警示:“弊”不要误写成“敝”或“蔽”)2•恢弘志士之气-不宜妄自菲薄(特别警示:“妄”的下半部分是“女”;“薄”不要误写成“簿”)3. 宜付有司论其刑赏-以昭陛下平明之理(特别警示:“刑”不要误写成“邢”)4. 此先汉所以兴隆也-此后汉所以倾颓也(特别警示:“倾”不要误写成“顷”)5. 三顾臣于草庐之中-遂许先帝以驱驰(特别警示:“驰”不要误写成“弛”)6. 受任于败军之际-奉命于危难之间(特别警示:“受”不要误写成“授”)7. 恐托付不效-以伤先帝之明(特别警示:“付”不要误写成“负”;“明” 不要误写成“名”)8. 以咨诹善道-深追先帝遗诏(特别警示:“诹”是较生僻字;“诏”不要误写成“召”)《桃花源记》1. 夹岸数百步-芳草鲜美(特别警示:“夹”不要误写成“加”)2. 屋舍俨然-有良田美池桑竹之属(特别警示:“俨”不要误写成“严”)3. 黄发垂髫-并怡然自乐(特别警示:“髫”是较生僻字;“怡”不要误写成“贻”)4. 率妻子邑人来此绝境-遂与外人间隔(特别警示:“率”不要误写成“帅”)5. 乃不知有汉-此人一一为具言所闻(特别警示:“具”不要误写成“俱”)《三峡》1. 隐天蔽日-自非亭午夜分(特别警示:“亭”不要误写成“停”)2. 暮到江陵-虽乘奔御风(特别警示:“御”不要误写成“驭”)3. 飞漱其间-清荣峻茂(特别警示:“漱”不要误写成“嗽”;“峻”的左半部分是“山”)4. 常有高猿长啸-哀转久绝(特别警示:“长”不要误写成“常”)《马说》1. 然后有千里马-而伯乐不常有(特别警示:“常”不要误写成“长”)2. 骈死于槽枥之间-不以千里称也(特别警示:“骈”的左半部分是“马”)3. 虽有千里之能-且欲与常马等不可得(特别警示:“与”不要误写成“于”)4. 食之不能尽其材-鸣之而不能通其意(特别警示:“材”不要误写成“才”)《陋室铭》1. 有仙则名-斯是陋室(特别警示:“名”不要误写成“明”)2. 谈笑有鸿儒-往来无白丁(特别警示:“鸿”不要误写成“宏”)3. 无丝竹之乱耳-无案牍之劳形(特别警示:“牍”的左半部分是“片”)4. 西蜀子云亭-何陋之有(特别警示:“陋”容易写成同音别字)《小石潭记》1. 卷石底以出-青树翠蔓(特别警示:“蔓”不要误写成“曼”)2. 潭中鱼可百许头-皆若空游无所依(特别警示:“依”不要误写成“倚”)3. 俶尔远逝-似与游者相乐(特别警示:“俶”是较生僻字)4. 潭西南而望-其岸势犬牙差互(特别警示:“差互”容易误写成同音别字)5. 四面竹树环合-寂寥无人(特别警示:“寥”不要误写成“廖”)《岳阳楼记》1. 百废具兴-刻唐贤今人诗赋于其上(特别警示:“于”不要误写成“与”)2. 横无际涯-朝晖夕阴(特别警示:“涯”不要误写成“崖”;“晖”不要误写成“辉”)3. 迁客骚人-览物之情(特别警示:“览”不要误写成“揽”)4. 满目萧然-感极而悲者矣(特别警示:“萧”不要误写成“潇”)5. 皓月千里-静影沉璧(特别警示:“皓”的左半部分是“白”;“璧”的下半部分是“玉”)6. 不以己悲-居庙堂之高则忧其民(特别警示:“己”不要误写成“已”)7. 先天下之忧而忧-后天下之乐而乐(特别警示:“忧”不要误写成同音别字)《醉翁亭记》1. 林壑尤美-望之蔚然而深秀者(特别警示:“尤”容易误写成同音别字)2. 在乎山水之间也-得之心而寓之酒也(特别警示:“寓”容易误写成同音别字)3. 云归而岩穴暝-山间之朝暮也(特别警示:“暝”的左半部分是“日”)4. 野芳发而幽香-水落而石出者(特别警示:“幽”容易误写成同音别字)5. 溪深而鱼肥-杂然而前陈者(特别警示:“鱼”不要误写成“渔”)6. 而不知人之乐-人知从太守游而乐(特别警示:两句中的“而”容易漏写)《爱莲说》1. 予独爱莲之出淤泥而不染-濯清涟而不妖(特别警示:“淤泥”不要误写成“污泥”;“濯”是较生僻字;“涟”不要误写成“莲”)2. 花之隐逸者也-花之君子者也(特别警示:“逸”容易误写成同音别字)3. 同予者何人-宜乎众矣(特别警示:“予”不要误写成“余”)《记承天寺夜游》1. 月色入户-欣然起行(特别警示:“起”不要误写成“启”)2. 庭下如积水空明-盖竹柏影也(特别警示:“盖”不要误写成“概”)《送东阳马生序(节选)》1. 无从致书以观-每假借于藏书之家(特别警示:“致”不要误写成“至”)2. 不敢稍逾约-余因得遍观群书(特别警示:“逾”不要误写成“愈”;“遍观”不要误写成“观遍”)3. 未尝稍降辞色-余立侍左右(特别警示:“辞”不要误写成“词”;“侍” 不要误写成“待”)4. 或遇其叱咄-不敢出一言以复(特别警示:“叱”不要误写成“斥”)5. 以衾拥覆-久而乃和(特别警示:“衾”的上半部分是“今”;“覆”不要误写成“复”)6. 余则缊袍敝衣处其间-略无慕艳意(特别警示:“缊”是较生僻字;“敝” 不要误写成“弊”或“弊”;“慕艳”不要误写成“艳慕”)《关雎》1. 窈窕淑女-君子好逑(特别警示:“窈窕”“逑”均是较生僻字)2. 寤寐思服-辗转反侧(特别警示:“寤寐”是较生僻字)3. 左右芼之-钟鼓乐之(特别警示:“芼”是较生僻字)《蒹葭》1. 所谓伊人-在水一方(特别警示:“谓”不要误写成“为”)2. 道阻且跻-宛在水中坻(特别警示:“跻”不要误写成“挤”或“济”;“宛”不要误写成“婉”;“坻”的左半部分是“土”)3. 白露未已-在水之涘(特别警示:“已”不要误写成“己”;“涘”是较生僻字)《观沧海》1. 以观沧海-水何澹澹(特别警示:“沧”不要误写成“苍”)2. 秋风萧瑟-洪波涌起(特别警示:“萧”不要误写成“潇”)3. 星汉灿烂-若出其里(特别警示:“里”不要误写成“理”)饮酒》1. 而无车马喧-心远地自偏(特别警示:“喧”的左半部分是“口”)2. 山气日夕佳-飞鸟相与还(特别警示:“气”不要误写成“汽”;“夕”不要误写成“西”)《送杜少府之任蜀州》1. 风烟望五津-同是宦游人(特别警示:“宦”容易误写成同音别字)2. 无为在歧路-儿女共沾巾(特别警示:“歧”不要误写成“岐”)《次北固山下》1. 行舟绿水前-潮平两岸阔(特别警示:“潮”不要误写成“朝”)2. 海日生残夜-江春入旧年(特别警示:“生”不要误写成“升”)《使至塞上》1. 征蓬出汉塞-归雁入胡天(特别警示:“蓬”不要误写成“篷”;“胡”不要误写成“湖”)2. 大漠孤烟直-长河落日圆(特别警示:“圆”不要误写成“园”)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月-随风直到夜郎西(特别警示:“与”不要误写成“于”;“郎”不要误写成“朗”)《行路难》1. 停杯投箸不能食-拔剑四顾心茫然(特别警示:“箸”是较生僻字;“拔” 不要误写成“拨”)2. 欲渡黄河冰塞川-闲来垂钓碧溪上(特别警示:“渡”不要误写成“度”;“钓”的右半部分是“勺”)3. 长风破浪会有时-直挂云帆济沧海(特别警示:“沧”不要误写成“苍”)《望岳》1.造化钟神秀-阴阳割昏晓(特别警示:“割”不要误写成“隔”)2. 决眦入归鸟-会当凌绝顶(特别警示:“眦”的左半部分是“目”;“凌” 不要误写成“陵”)《春望》1. 感时花溅泪-恨别鸟惊心(特别警示:“惊”不要误写成“警”)2. 家书抵万金-白头搔更短(特别警示:“白头”不要误写成“白首”)《茅屋为秋风所破歌》1. 茅飞渡江洒江郊-高者挂罥长林梢(特别警示:“渡”不要误写成“度”;“罥”是较生僻字)2. 忍能对面为盗贼-唇焦口燥呼不得(特别警示:“燥”的左半部分是“火”)3. 布衾多年冷似铁-娇儿恶卧踏里裂(特别警示:“衾”的上半部分是“今”)4. 雨脚如麻未断绝-自经丧乱少睡眠(特别警示:“脚”不要误写成“角”)5. 大庇天下寒士俱欢颜-风雨不动安如山(特别警示:“俱”不要误写成“具”)《白雪歌送武判官归京》1. 忽如一夜春风来-千树万树梨花开(特别警示:“忽如”不要误写成“忽然”)2. 狐裘不暖锦衾薄-将军角弓不得控(特别警示:“控”不要误写成“空”)3. 瀚海阑干百丈冰-愁云惨淡万里凝(特别警示:“阑干”不要误写成“栏杆”)4. 风掣红旗冻不翻-去时雪满天山路(特别警示:“掣”的下半部分是“手”)《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥-草色遥看近却无(特别警示:“酥”不要误写成“苏”;“却”不要误写成“确”)《酬乐天扬州初逢席上见赠》1. 二十三年弃置身-怀旧空吟闻笛赋(特别警示:“吟”的右半部分是“今”)2. 沉舟侧畔千帆过-病树前头万木春(特别警示:“畔”的左半部分是“田”)《观刈麦》1. 妇姑荷箪食-相随饷田去(特别警示:“箪”不要误写成“单”或“担”;“饷”不要误写成“响”或“晌”)2. 足蒸暑土气-背灼炎天光(特别警示:“暑”的上半部分是“曰”)3. 岁晏有余粮-尽日不能忘(特别警示:“晏”不要误写成“宴”)《钱塘湖春行》1. 几处早莺争暖树-谁家新燕啄春泥(特别警示:“莺”不要误写成“鹰”)2. 乱花渐欲迷人眼-浅草才能没马蹄(特别警示:“迷”不要误写成“眯”)《雁门太守行》1. 黑云压城城欲摧-甲光向日金鳞开(特别警示:“摧”不要误写成“催”)2. 霜重鼓寒声不起-报君黄金台上意(特别警示:“报”不要误写成“抱”)《赤壁》自将磨洗认前朝-铜雀春深锁二乔(特别警示:“磨”的下半部分是“石”;“雀”不要误写成“鹊”;“乔”不要误写成“桥”)《泊秦淮》夜泊秦淮近酒家-隔江犹唱后庭花(特别警示:“庭”不要误写成“廷”)《夜雨寄北》巴山夜雨涨秋池-何当共剪西窗烛(特别警示:“涨”不要误写成“张”)《无题》1. 春蚕到死丝方尽-蜡炬成灰泪始干(特别警示:“蜡炬”的左半部分分别是“虫”和“火”)2. 夜吟应觉月光寒-蓬山此去无多路(特别警示:“蓬”不要误写成“篷”)相见欢》1. 月如钩-寂寞梧桐深院锁清秋(特别警示:“钩”不要误写成“钓”;“清” 不要误写成“青”)2. 剪不断-理还乱(特别警示:“理”不要误写成“里”)《渔家傲•秋思》1. 四面边声连角起-长烟落日孤城闭(特别警示:“角”不要误写成“脚”)2. 燕然未勒归无计-将军白发征夫泪(特别警示:“勒”的右半部分是“力”)《浣溪沙》1. 去年天气旧亭台-夕阳西下几时回(特别警示:“亭”不要误写成“停”)2. 无可奈何花落去-似曾相识燕归来(特别警示:“燕”不要误写成“雁”)《登飞来峰》闻说鸡鸣见日升-不畏浮云遮望眼(特别警示:“升”不要误写成“生”;“畏”不要误写成“为”)《江城子•密州出猎》1. 老夫聊发少年狂-锦帽貂裘(特别警示:“貂”的右半部分是“召”)2. 亲射虎-看孙郎(特别警示:“郎”不要误写成“朗”)3. 酒酣胸胆尚开张-何日遣冯唐(特别警示:“遣”不要误写成“谴”)4. 会挽雕弓如满月-西北望(特别警示:“挽”的右半部分是“免”)《水调歌头》1. 把酒问青天-不知天上宫阙(特别警示:“阙”是较生僻字)2. 又恐琼楼玉宇-起舞弄清影(特别警示:“清”不要误写成“青”)3. 低绮户-何事长向别时圆(特别警示:“绮”不要误写成“奇”或“倚”;“圆”不要误写成“园”)4. 月有阴晴圆缺-千里共婵娟(特别警示:“圆”不要误写成“园”;“婵”的左半部分是“女”)《游山西村》1. 山重水复疑无路-柳暗花明又一村(特别警示:“山重水复”不要误写成“山重水尽”)2. 衣冠简朴古风存-拄杖无时夜叩门(特别警示:“拄”不要误写成“柱”)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》1. 八百里分麾下炙-沙场秋点兵(特别警示:“麾”是较生僻字;“炙”不要误写成“灸”)2. 了却君王天下事-赢得生前身后名(特别警示:“生前”不要误写成“身前”)《过零丁洋》1. 干戈寥落四周星-身世浮沉雨打萍(特别警示:“寥”不要误写成“廖”)2. 人生自古谁无死-留取丹心照汗青(特别警示:“汗”不要误写成“汉”)《天净沙•秋思》古道西风瘦马-断肠人在天涯(特别警示:“涯”不要误写成“崖”)《山坡羊•潼关怀古》1. 波涛如怒-山河表里潼关路(特别警示:“潼”不要误写成“童”)2. 伤心秦汉经行处-宫阙万间都做了土(特别警示:“阙”不要误写成“阕”)《己亥杂诗》落红不是无情物-化作春泥更护花(特别警示:“作”不要误写成“做”)专项练习1 .氓之()(),抱布贸丝。
高语古诗文默写常见错别字的原因及对策[权威资料] 高语古诗文默写常见错别字的原因及对策“默写常见的名句名篇”是高考的必考内容之一。
纵观近年广东省高考语文试题,默写所占分数为6分,能力层级为A。
一些学生在学习古诗文时,虽花了不少时间去背诵和默写,但考试时却又会因出现各种错误而丢分。
可见,通过分析学生古诗文默写常见错别字的原因,寻找相应对策,是备考中应重视的事情。
分析学生在测试中的默写情况,发现学生出错的原因有:一、增减笔画对于一些笔画繁多或较生僻的字,有些学生常常会增减笔画或是改变字的部件。
如:将“纵豆蔻词工,青楼梦好”中“蔻”字的“冖”,写成“宀”;将“锲而不舍,金石可镂”中“锲”字的“大”增加一点写成“犬”;将“舞幽壑之潜蛟”中“壑”字少写“谷”字上的一横;将“泣孤舟之嫠妇”中“嫠”字的“未”增加一横写成“耒”等。
二、错写同音字有些学生由于平时背诵不认真,没有通过理解去记忆,而是随口而出,久而久之,只记住了字音而对字形较模糊,在考试时就随手用同音字代替。
如:将“执手相看泪眼,竟无语凝噎”中的“竟”写成“竞”,将“留恋处,兰舟催发”中的“催”写成“摧”。
三、错写形近字有些形近字只有细微的区别,如不加重视,容易出错。
如:有些学生将“开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月”中的“筵”写成“诞”;将“余音袅袅,不绝如缕”中的“袅”写成“凫”;将“ 钉头磷磷,多于在庾之粟粒”中的“粟”写成“栗”。
四、错写通假字通假字虽和本字的意思一样,但在默写中,有些学生将通假字写成本字,属于误写。
如:“君子生非异也,善假于物也”中的“生”不能写成“性”,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”中的“知”不能写成“智”。
针对失分的主要原因,笔者认为运用以下六种方法,能有效地减少学生默写中的出错频率。
一、拆分部件法对于一些笔画繁多的字,有些学生往往记住了左边却忘了右边,或者是掌握了上边却忘了下边。
对于这些字,不妨采用拆分部件法来记忆。
高考语文名篇默写四大失误古诗文中的名句名篇在高考语文试卷中是以八选六空的形式呈现的,从近几年高考语文情况来看,名句名篇的默写十分不理想,那么究竟是什么原因造成的呢?下面是店铺给大家带来的高考语文名篇默写四大失误,希望对你有帮助。
高考语文名篇默写失误1、字词写错这类现象是默写失分最主要的原因。
这些考生不是背不出,而是一默写在纸上就把字词写错。
比如人情练达即文章中的练,有的考生错写成炼。
这往往都是在背诵时不细心,或者是长期养成了错误书写的习惯造成的。
2、张冠李戴有的考生背诵的古诗文多了,在大脑中就出现了程序错乱,经常会出现这首诗串到另外一首诗上去的情况,或者同一首诗,前句串到后句、后句串到前句,在默写时造成张冠李戴。
之所以会出现这种情况,是因为考生在背诵时囫囵吞枣,不注重对诗文内容的理解,更不注重这首诗和另外一首诗的区别。
3、滥竽充数这部分考生是为了将空填足(满六空),不管正确不正确,就将自己所知道的名句胡乱填上去,滥竽充数。
4、杜撰句子这部分考生实在想不起来该是什么名句,就自己杜撰一个填上去。
高考语文名篇默写技巧一、机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的名句。
1、反复涵咏法2、摘抄背诵法。
这种方法更加扎实、高效。
一边背诵一边摘抄难写的字词或句子。
3、化整为零背诵法。
平常边学边掌握,复习时也有计划地分块复习,这样可以化难为易。
二、理解记忆法在背诵中,无论是对句的识记,还是对篇章的识记都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。
将一些重点文段、语句进行收集整理。
1、圈点背诵法。
把易错字圈点出来,重点把握。
如“不积跬步”中的“跬”,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
”中的“粟”,“悟已往之不谏,知来者之可追”中的“已往”,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”2、对比记忆法。
比较记忆的方法应用的范围很广。
例如:“假舆马者,非利足也,而导致千里”与“故不积跬步,无以至千里”“何以解忧?唯有杜康。
名句默写中常见错别字及纠正方法名句名篇默写在高考中占5分之多,考生平时花了很多时间记诵,遗憾的是,一到考试时却因写错别字而屡屡失分。
事实上,大多数名句需理解记忆,而有些名句需机械记忆。
这就要我们平时记诵时多加辨析。
下面撷取同学们平时容易写错的字,找出原因,加以纠正。
(括号内为错别字)一、脱离语境,不辨语义,只作机械记忆如1.小乔初(出)嫁了“初”为“刚刚”之义,衬托周瑜年轻,而“出嫁”仅陈述小乔嫁人。
2.长(常)使英雄泪满襟“长”为形容词,表示某段时间的起讫点之间的距离大,为“长久”之意,“常”为副词,表示动作行为发生的次数多,为“经常”之意。
因为诸葛亮的功劳是显赫的,影响是长久的,故用“长”。
3.樯(墙)橹灰飞烟灭“樯”与“橹”相关,是船上的桅杆,自然是木制的,如果是泥土做的“墙”,怎能在水里存在?4.清(轻)风徐来,水波不兴风来自水上,自然“清爽”、“清凉”,“清”写出清幽的意境,而“轻风”只能表现风的大小。
5.安能摧(催)眉折腰事权贵摧眉折腰是“低眉弯腰,阿谀奉承”之意,“摧”与“折”意义相近,都是“扌”旁,故为“摧”而非”催”。
6.群贤毕(必)至,少长咸集“毕”为“都、全”之意,与“群”照应,与下文“咸”对应。
7.大江东去浪淘(滔)尽“淘”有“淘洗”之意,而无“浪滔”之意。
8.千呼万唤始(使)出来“始”为“才”之意,千呼万唤,独守空船的琵琶女才出来,表现她的矜持。
9.挟(携、偕)飞仙以遨游“携”意为“手拉着手”,“偕”是“一同”的意思,而此句的意境为与飞仙遨游空中而非陆地,自然是用胳膊夹着小仙女了。
10.愿乞(迄、讫)终养该句意为“乞求终养祖母”,“乞”为“乞求”之意,绝无“完结、到”之意。
11.放浪形骸(骇)之外“骸”为“骸骨”之意,这里借指身体,断无别字可替。
12.俯察品类之盛(胜)盛为“繁盛、多”之意,与句意吻合。
13.水随天去秋无际(迹)秋无边无际,写出作者的愁,而“迹”表意与此相反。
古诗词积累中常见错别字类型及纠正策略新课标十分重视语言的积累,指出“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”,“评价学生阅读古代诗词和浅显文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程”。
提出了“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”的要求。
同学们在学习积累古诗词时出现了这样那样的错误,其中出现最多的错误是书写时的错别字。
错误的原因主要有:1、形近致错汉字中字形相近的字较多,多一笔少一笔,甚至笔画的长短都会导致错别字的产生。
如岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中“将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨”的“拨”字,容易写成“拔”。
再如陆游的《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”中的“哀”,因与“衰”形体相似,故同学们常写成“衰”。
又如曹操的《龟虽寿》中“烈士暮年,壮心不已”的“已”与“己”也是如此。
2、音近易误汉字中不仅字形相近的字较多,而且读音相同或相近的字也很多,因其读音相同或相近,因而也会产生错别字。
如杨炯的《从军行》“宁为百夫长,胜作一书生”中的“作”,同学们常写成“做”。
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,学生把“迹”写成了“际”,写错的原因都是两者同音。
又如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”中的“春”与“村”读音相近,故而常把“春”写成“村”。
3、形、音相近致别有些汉字不仅形体相近,而且读音也相近,稍不注意,同学们就更容易写错。
如学生常把王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”的“涯”写成“崖”,苏轼的《水调歌头明月几时有》中“但愿人长久,千里共婵娟”的“婵”写成“蝉”。
4、不辨通假而错古汉语中常有通假现象:用一个读音相同或相近(有时形体也相似)的字来替代另一个字使用。
碰到这种现象,我们应按本字的音读,按本字的义理解。
象《长歌行汉乐府》中“常恐秋节至,焜黄华叶衰”中的“华”与“花”通假,我们在读诗歌时,“华”读作“花”。
北京高考古诗文默写易错字解析(一)我一直把语文试卷中的默写丢分当做丢“冤枉分”,这是“不可饶恕”的。
但是很多同学默写部分拿不了满分,甚至拿低分,原因无非在于两点,一个是只知道全篇默写,没有重点;一个是不知道原文的意思,收到现代汉语用词习惯的干扰。
针对即将到来的期中考试,我把容易写错的地方做一下分析,希望大家不要再错。
1、《琵琶行》浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,(这句的修辞手法是互文,同于“烟笼寒水月笼沙”和“秦时明月汉时关”)举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来(这个“始”容易写作,这里是“才”的意思,不是使她出来),犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
(这句中注意两个“yu”字不一样)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
(这句的修辞手法是顶真)别有幽愁暗恨生(何为“幽愁”,是指深藏内心的愁,如果写成“忧愁”意味就少了很多,你还能写作吗?),此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(以景结情,这一段尤其要注意侧面描写这种手法)沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
高考语文默写易错字辨析默写丢分大多错在一字,导致会背而写错,劳而无功;下面是总结的易错字,并做一简单解释、辨析,助你稳拿全分。
一、注意字的笔画【侯(hóu),会意字。
从矢,从厂(hàn)。
“矢”,箭也。
“厂”,箭程也。
“矢”与“厂”联合起来表示“一箭之程”。
本义:箭靶,也指以箭程确立新建侯国的四至。
说明:古代诸侯受封建国,首先确定一处合适地点作为国中所在,然后在此处向东南西北各射一箭,以箭头落地处作为新建侯国的四至,即四境。
这种风俗直到解放前的蒙古草原上还存在,即蒙古族王爷若有意赏赐贵宾土地,便让他射箭,这一箭之地,便算作被赏赐者的土地了。
候(h òu):1.等待;2.看望,问好;3.时节;4.事物在变化中的情状。
】3.夭天①背负青天而莫之阏者,而后乃今将图南。
5.徒徙①郯子之,其贤不及孔子。
②鹏之于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
6.殆贻①学而不思则罔,思而不学则。
②作《师说》以之。
7.砌彻①雕栏玉应犹在,只是朱颜改。
8.另注意如下字写法舞:有四竖,右下角不是“牛”。
酹:右下角是“寸”,表示人的脚。
指事。
小篆字形,从又,从一。
“又”象手形,“一”指下手腕一寸之处。
“寸”是汉字部首之一,从“寸”的字往往与“手”有关。
本义:中医切脉,称距离手腕一寸长的部位为“寸口”,简称“寸”。
炙:上方是一个斜着的“月”,表示肉。
二、注意同音谐音字【64篇中只有一个“决”(决眦入归鸟),记住这句话就可以了。
】【64篇中,只有张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中用了“做”。
】【坐:动词,可替换为“坐下”。
座:名词,可替换为“座位”。
】【架:建造;搭设;支撑。
这个字在64篇中只有一个,记住即可。
驾:1.把车套在牲口身上,使拉(车或农具);2.古代车乘的总称,亦特指帝王的车,可代指帝王;3.使开动,操纵;4.在……上面,超出;5.对人的敬辞。
】【后来人,总要给古文字加点偏旁,所以处在较晚时代的诗,喜欢用“惘”。
高考语文文言文默写易错字一、《劝学》【原句】1.金就砺则利–则知明而行无过矣易错字:“砺”的右半部分不要误写成“历”;“知”不要误写成“智”【原句】2.而致千里–假舟楫者易错字:“致”不要误写成“至”;“楫”的左半部分是“木”【原句】3.积土成山–蛟龙生焉易错字:“蛟”的左半部分是“虫”【原句】4.故不积跬步–无以至千里易错字:“跬”的左半部分容易误写;“至”不要误写成“致”【原句】5.锲而不舍–金石可镂易错字:“锲”的左半部分不要误写成“木”;“镂”的左半部分容易误写【原句】6.筋骨之强–下饮黄泉易错字:“黄”字不要误写成“皇”二、《师说》【原句】7.所以传道受业解惑也–孰能无惑易错字:“受”不要误写成“授”;“孰”不要误写成“熟”【原句】8.其闻道也亦先乎吾–夫庸知其年之先后生于吾乎易错字:“庸”不要误写【原句】9.无长无少–道之所存易错字:“道”不要误写【原句】10.犹且从师而问焉–而耻学于师易错字:“犹”不要误写成“尤”;“耻”不要误写成“齿”【原句】11.小学而大遗–吾未见其明也易错字:“遗”不要误写【原句】12.君子不齿–其可怪也欤易错字:“齿”不要误写成“耻”;“欤”不要误写【原句】13.师不必贤于弟子–术业有专攻易错字:“攻”不要误写成“功”三、《阿房宫赋》【原句】14.覆压三百余里–骊山北构而西折易错字:“覆”不要误写成“复”;“骊”不要漏掉左半部分的“马”;“折”的右半部分是“斤”【原句】15.蜂房水涡–矗不知其几千万落易错字:“蜂”的左半部分是“虫”【原句】16.春光融融–而气候不齐易错字:“融”不要误写成“溶”)【原句】17.开妆镜也–渭流涨腻易错字:“妆”不要误写成“装”【原句】18.尽态极妍–缦立远视易错字:“妍”的左半部分是“女”;“缦”不要误写成“漫”【原句】19.金块珠砾–弃掷逦迤易错字:“砾”的左半部分是“石”;“逦迤”不要误写成“迤逦”【原句】20.奈何取之尽锱铢–用之如泥沙易错字:“锱铢”是较生僻的字【原句】21.管弦呕哑–多于市人之言语易错字:“呕哑”的左半部分都是“口”【原句】22.则足以拒秦–则递三世可至万世而为君易错字:“拒”不要误写成“距”或“据”【原句】23.秦人不暇自哀–后人哀之而不鉴之易错字:“暇”的左半部分是“日”四、《赤壁赋》【原句】24.举酒属客–歌窈窕之章易错字:“属”不要误写成“嘱”;“窈窕”的上半部分都是“穴”【原句】25.徘徊于斗牛之间–纵一苇之所如易错字:“斗牛”不要误写成“牛斗”【原句】26.击空明兮溯流光–渺渺兮予怀易错字:“溯”不要误写成“朔”;“渺”不要误写成“缈”【原句】27.如怨如慕–余音袅袅易错字:“慕”不要误写成“幕”【原句】28.寄蜉蝣于天地–渺沧海之一粟易错字:“蜉蝣”的左半部分都是“虫”;“渺”不要误写成“缈”;“粟”的下半部分是“米”【原句】29.则天地曾不能以一瞬–则物与我皆无尽也易错字:“瞬”的左半部分是“目”【原句】30.惟江上之清风–耳得之而为声易错字:“清”不要误写成“青”【原句】31.相与枕藉乎舟中–不知东方之既白易错字:“藉”不要误写成“籍”五、《离骚》【原句】32.长太息以掩涕兮–哀民生之多艰易错字:“哀”不要误写成“衰”【原句】33.虽九死其犹未悔–怨灵修之浩荡兮易错字:“犹”不要误写成“尤”;“未”不要误写成“末”【原句】34.宁溘死以流亡兮–鸷鸟之不群兮易错字:“溘”“鸷”都是较生僻字【原句】35.忍尤而攘诟–伏清白以死直兮易错字:“尤”不要误写成“犹”;“付”不要误写成“服”【原句】36.制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳易错字:“芰”不要误写成“技”【原句】37.余独好修以为常–岂余心之可惩易错字:“常”不要误写成“长”;“惩”不要误写成“成”六、《蜀道难》【原句】38.尔来四万八千岁–不与秦塞通人烟易错字:“尔”不要误写成“而”;“塞”的最下部分是“土”【原句】39.地崩山摧壮士死–然后天梯石栈相钩连易错字:“摧”不要误写成“催”;“栈”的左半部分是“木”【原句】40.百步九折萦岩峦–以手抚膺坐长叹易错字:“萦”“膺”都是较生僻字【原句】41.雄飞雌从绕林间–又闻子规啼夜月易错字:“规”不要误写成“归”【原句】42.枯松倒挂倚绝壁–砯崖转石万壑雷易错字:“倚”不要误写成“依”;“砯”是较生僻字【原句】43.剑阁峥嵘而崔嵬–所守或匪亲易错字:“嵬”不要误写成“巍”;“匪”不要误写成“非”【原句】44.难于上青天–侧身西望长咨嗟易错字:“青”不要误写成“清”;“咨嗟”都是较生僻字七、《登高》【原句】45.渚清沙白鸟飞回–无边落木萧萧下易错字:“渚”是较生僻字;“清”不要误写成“青”;“萧”不要误写成“潇”或“啸”【原句】46.万里悲秋常作客–艰难苦恨繁霜鬓易错字:“作”不要误写成“做”;“繁”不要误写成“烦”;“霜”不要误写成“双”八、《琵琶行》【原句】47.举酒欲饮无管弦–醉不成欢惨将别易错字:“惨”不要误写成“残”)【原句】48.千呼万唤始出来–犹抱琵琶半遮面易错字:“犹”不要误写成“尤”【原句】49.转轴拨弦三两声–弦弦掩抑声声思易错字:“拨”不要误写成“拔”;“抑”不要误写成“仰”【原句】50.大珠小珠落玉盘–幽咽泉流冰下难易错字:“幽”不要误写成其他同音字【原句】51.别有幽愁暗恨生–此时无声胜有声易错字:“幽”不要误写成“忧”【原句】52.四弦一声如裂帛–唯见江心秋月白易错字:“帛”不要误写成“绵”【原句】53.血色罗裙翻酒污–秋月春风等闲度易错字:“秋月春风”不要误写成“春风秋月”;“度”不要误写成“渡”【原句】54.暮去朝来颜色故–门前冷落鞍马稀易错字:“鞍”的左半部分是“革”【原句】55.绕船月明江水寒–梦啼妆泪红阑干易错字:“妆”不要误写成“装”;“阑干”不要误写成“栏杆”【原句】56.同是天涯沦落人–相逢何必曾相识易错字:“涯”不要误写成“崖”;“沦”不要误写成“沧”【原句】57.杜鹃啼血猿哀鸣–春江花朝秋月夜易错字:“鹃”不要误写成“娟”;“哀”不要误写成“衰”【原句58.如听仙乐耳暂明–莫辞更坐弹一曲易错字:“坐”不要误写成“座”【原句】59.满座重闻皆掩泣–江州司马青衫湿易错字:“座”不要误写成“坐”;“州”不要误写成“洲”九、《锦瑟》【原句】60.庄生晓梦迷蝴蝶–望帝春心托杜鹃易错字:“鹃”不要误写成“娟”【原句】61.蓝田日暖玉生烟–只是当时已惘然易错字:“蓝”不要误写成“篮”;“惘”不要误写成“罔”或“枉”十、《虞美人》【原句】62.春花秋月何时了–小楼昨夜又东风易错字:“春花秋月”不要误写成“秋月春花”【原句】63.问君能有几多愁–恰似一江春水向东流易错字:“恰”不要误写成“洽”十一、《念奴娇·赤壁怀古》【原句】64.千古风流人物–三国周郎赤壁易错字:“郎”不要误写成“朗”;“壁”的下半部分是“土”【原句】65.卷起千堆雪–一时多少豪杰易错字:“豪”的下半部分是“豕”【原句】66.小乔初嫁了–羽扇纶巾易错字:“乔”不要误写成“桥”;“纶”的右半部分是“仑”【原句】67.多情应笑我–早生华发易错字:“华”不要误写成“花”十二、《永遇乐·京口北固亭怀古》【原句】68.英雄无觅孙仲谋处–风流总被雨打风吹去易错字:“仲”不要误写成“中”【原句】69.人道寄奴曾住–气吞万里如虎易错字:“住”不要误写成“驻”【原句】70.赢得仓皇北顾–烽火扬州路易错字:“皇”不要误写成“惶”;“扬州”不要误写成“杨洲”【原句】71.一片神鸦社鼓–廉颇老矣易错字:“颇”不要误写成“波”。
高考语文默写易错字辨析默写丢分大多错在一字,导致会背而写错,劳而无功;下面是总结的易错字,并做一简单解释、辨析,助你稳拿全分。
一、注意字的笔画1.侯候①苟全性命于乱世,不求闻达于诸。
②一日之内,一宫之间,而气不齐。
③萧关逢骑,都护在燕然。
【侯(hóu),会意字。
从矢,从厂(hàn)。
“矢”,箭也。
“厂”,箭程也。
“矢”与“厂”联合起来表示“一箭之程”。
本义:箭靶,也指以箭程确立新建侯国的四至。
说明:古代诸侯受封建国,首先确定一处合适地点作为国中所在,然后在此处向东南西北各射一箭,以箭头落地处作为新建侯国的四至,即四境。
这种风俗直到解放前的蒙古草原上还存在,即蒙古族王爷若有意赏赐贵宾土地,便让他射箭,这一箭之地,便算作被赏赐者的土地了。
候(h òu):1.等待;2.看望,问好; 3.时节;4.事物在变化中的情状。
】2.已己①死而后,不亦远乎?②而夕阳在山,人影散乱。
③蒹葭采采,白露未。
所谓伊人,在水之涘。
④定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯矣。
⑤我闻琵琶叹息,又闻此语重唧唧。
⑥此情可待成追忆,只是当时惘然!⑦君子曰:学不可以。
⑧仁以为任,不亦重乎?⑨所不欲,勿施于人。
⑩不以物喜,不以悲。
?海内存知,天涯若比邻。
?君子博学而日参省乎,则知明而行无过矣。
?至人无,神人无功,圣人无名。
3.夭天①背负青天而莫之阏者,而后乃今将图南。
4.千干①而或长烟一空,皓月里。
5.徒徙①郯子之,其贤不及孔子。
②鹏之于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
6.殆贻①学而不思则罔,思而不学则。
②作《师说》以之。
7.砌彻①雕栏玉应犹在,只是朱颜改。
8.另注意如下字写法舞:有四竖,右下角不是“牛”。
酹:右下角是“寸”,表示人的脚。
指事。
小篆字形,从又,从一。
“又”象手形,“一”指下手腕一寸之处。
“寸”是汉字部首之一,从“寸”的字往往与“手”有关。
本义:中医切脉,称距离手腕一寸长的部位为“寸口”,简称“寸”。
高考名句名篇默写之错别字原因归类分
析
【摘要】高考名句名篇,一直是一个投入时间和精力多,但收效却不如预料的难题。
究竟是什么样的原因导致学生们在名句名篇填空上十分较多呢?本文将归纳写出错别字的原因来分析,以达到共同提高默写题分值的目的,让同学积极备考,成竹在胸。
【关键词】高考名篇名句背诵错别字
近几年,高考全国卷名句默写分值是6分,在高考的各项考察内容中,名句默写能力层级为A级,可以说是难度系数最低的一项,也是最容易拿分的一项,理论上来看名句默写应该总体良好,然而从各地的得分率来看,结果并不像预想的那样令人满意。
为了让同学们提高分值,真正做到事倍功半,下面仅以高考全国卷名句名篇考察内容为例,对学生默写中常见的几种错误情况进行归纳:
一,无中生有
在字的笔画笔形或结构上写错,结果似字非字,比如“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“染”字,偏偏在右上角的“九”字上加一点写成“丸”;“士贰其行,二三其德”中的“贰”,在右边的斜钩上打上一撇,变成了一个没有的字。
二,字词本身笔画较多,比较难写而写错了。
有些字不仅生僻平时不易见,接触不多,而且比笔画也较多,学生在书写时往往出现错误。
如“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
”中的“豗”、“砯”属于生僻字,而“壑”则是笔画较多的字,另例“弃孤舟之嫠妇”中的“嫠”,也很难写,而且不常见。
三,写错虚词
虚词由于读音比较相近,所以同学们写错的情况比较常见,比如“予独爱莲
之出淤泥而不染”中,把“予”写成“于”、“余”等;在“受任于败军之计,
奉命于危难之间,尔来二十有一年矣”中,把“尔来”写成“而来”,把“矣”
写成“吁”“也”等比较常见。
四,把通假字写成所通的那个字。
通假字是古代的一种用字现象,“通假”也就是用读音相同或者相近的字代
替本字,在背诵的过程中要求学生读通后这个字,而在默写的过程中又要求学生
写出通假的那个字,这就给学生增加了难度。
比如比较喜欢考的《劝学》里面的“君子生非异也,善假于物也”,背诵的时候要读“性”,写呢,又要写成“生”。
五,因为多音字而写错。
在名篇中有一些字是多音字,这些多音字的一些读音在现代汉语中以及不怎
么使用了,或者并不常见,由于学生见得少,不熟悉,往往对这些并不常见的读
音所指向的字记忆模糊造成错误,如“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,因为
读的时候,把“冯”读作“凭”,所以在写的时候,也很容易也把“冯”写成“凭”。
六,添字漏字
在名句名篇的默写中,因为粗心,要么增加一些原句中所没有的字,要么漏
掉原句中所该有的字造成失分,比如《邹忌讽齐王纳谏》中,“群臣吏民能面刺
寡人之过者,受上赏;上书见寡人者受中赏;能谤饥于市朝,闻寡人之耳者,受
下赏。
”这是一个排比句,第1句和第3句句首都有一个“能”字,第2句没有。
1.
字形相近而写错。
因字形相近而写错的情况十分常见。
比如“秋天漠漠向昏黑”中的“漠漠”写成各样的都有:“默默”,“陌陌”,“墨墨”等等。
“斯
是陋室,惟吾德馨”中的“惟”写成“唯”。
八,因字词音近而写错。
因为字词读音相近,所以写同音字的人非常多。
“无边落木萧萧下,不尽长
江滚滚来”,把“萧萧”写成各样的都有“潇潇”,“啸啸”等等。
九,单独的某字加上偏旁构成另一个合体字,该字与合体字学生常常搞混。
“政通人和,百废具兴”中的“具”,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”中的“俱”,经常会交叉写错。
十,因排比句式而误。
在名篇里,有很多排比句式,但是其中个别词语不是
严格的对仗,导致书写出现了错误。
比如“高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”,比较常见的错误会把“高者”写成“上者”,偶尔也会把“下者”写成“低者。
”
十一,因现代汉语习惯而误。
在名篇中,很多对名句的理解和记忆都源自句意,但是古文的用法和现代汉语有些出入导致出现了错误,比如“苏子与客泛舟
游于赤壁之下”,会误写为“之上”。
十三,因各教材版本不一样而给学生带来了很多困扰。
比如,《马说》中
“祗辱于奴隶人之手”,因人教版和苏教版的版本差异,而出现了“只”、
“祗”“衹”三个不同的写法,结果是,都对。
还有《望岳》中“荡胸生层云”,同样是因为版本不同,而出现了“层”和“曾”不同的正确写法。
老师在讲解时
一般都说几种写法都对,并劝解同学,一般高考不会出现这样有争议的题目。
如此,记忆过程中有困难、有困惑,反而在考试中因为答案的多样性又降低了难度,或者干脆不考,学生就降低了对这种名句的注意力。
而对于这个问题,相关已经
出台了统编版教材,希望能进行一番规定。
十四,背诵不到位或者原文的语义和情境没有对号入座,而写不出。
这是以
上13条当中最基础的、最基本的一条原因。
不会背,或者不知道填哪一句,所
有的写错字啊,字形相近,读音相近写不出等等就都不存在了。
当然其结果都是
一样的,就是都没有拿到分。
另外近几年高考难度在不断加大,对名篇中名句的考察越来越宽越来越细,已不再仅仅局限于那些大家都耳熟能详的名句,一些较偏的、平时接触并不太多的句子,也开始成为考察的对象。
在名句默写这个版块的复习中,教师要把工作做细做实,要让学生知晓默写中常见的错误原因以及自己容易犯的错误,从而对症下药,要在加强背诵的基础之上,结合语境,引导学生深入理解名句的含义,在理解的基础上与题干的情境相契合再默写。
平时要严格要求自己,多背诵,多练习,老师也加强督查,要经常抽出专门时间用于默写指定篇目,无论篇目的长短,一定要篇篇过、句句过、字字过,而且要反复默写,常抓不懈。