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2024-2025学年鲁教版(2019)六年级语文上册阶段测试试卷155考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、（《腊八粥》）下列说法不正确的一项是（）A. 一碗浓浓的腊八粥，除了满满的食材，还有家庭生活的温情让人觉得如此甜蜜、美味。
B. 文章通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。
C. 本文有两条线索：一条线索是八儿盼望吃粥的整个活动所见所闻所想，一条线索是腊八粥的熬制过程。
D. 课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中喝粥这件事写得详细，等粥这件事写得简略。
2、对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（拟人）C. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）D. 柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。
（拟人）3、下列语句停顿错误的是（）A. 通国之/善弈者也B. 一人/虽/听之C. 思援/弓缴/而射之D. 虽/与之/俱学4、读诗歌《有的人》，选择合适的答案，填在括号里。
这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅（）A. 全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。
B. 为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。
C. 不惧怕死亡的大无畏精神。
5、下列词语中没有错别字的一项是（）A. 航海流落防止日厉B. 潮水凄凉慌岛知足C. 水原剔除援救介义D. 仪器借贷缺乏处境二、填空题(共8题，共16分)6、给下列划线字注音____ ____ ____一缕陕北向日葵7、形近字组词设____ 陈____ 份____ 拢____没____ 阵____ 扮____ 胧____8、写出“之”在句子中的意思。
鲁教版（五四学制）六年级语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用有误的一句是（）A．在新农村建设中，广大农民学习科学的热情与日俱增。
B．张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。
C．朱自清的《春》是一篇文质兼美、脍炙人口的散文名作。
D．公交车站上，市民们自觉排队，井然有序，成为一道亮丽的风景线。
二、现代文阅读阅读下面选文,完成下面小题。
紫藤萝瀑布①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里,每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的,那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯,我只是伫立凝望,觉得这一条常藤岁瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我,忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么,后来索性连那稀零的花串也没有了,园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树,那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系,我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
初三作文之鲁教版五四制初中六年级语文上册同步单元作文鲁教版五四制初中六年级语文上册同步单元作文【篇一：六年级语文上册第一单元同步测试鲁教版五四学制】初中语文六年级上册一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识（20分）1.将“追求美好的人生，是我们共同的目标。
”用正楷字规范的写在下面的空格内。
(1分)3.下列字词解释不正确的一项是（）（2分）a、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。
小憩：休息。
栖：本指鸟停留在树上b、嶙峋：形容人很瘦削。
糟蹋：浪费或损坏。
庸碌：形容人很平庸，没有作为。
c、眩目：眼睛昏花。
困厄：指处境艰难困窘。
不屑：认为不值得。
d、贫瘠：土地不肥沃。
一瞬间：一眨眼之间。
纳罕：惊奇，诧异。
4. 下列字词书写完全正确的一项是（）（2分）a、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣b、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节c、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物d、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷5. 选出下列表述有误的一项（）（2分）a、“良”，查“、”部，6画，音序查“l”。
b、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“j”。
c、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。
d、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“s“。
6. 下列说法正确的一项是（）（2分）a、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿.亨特。
《在山的那边》作者是王家新。
《石缝间的生命》作者林希。
b、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。
c、《童趣》告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。
d、《论语十则》告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。
7. 完成下列各题：（8分）（1）解释下列加横线的词语（2分）a、项为之强强：；b、诲女知之乎女：；c、朋自远方来，不亦说乎说：；d、知之为知之，不知为不知，是知也。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《鲁教版六年级上册语文第一单元试卷及答案》的内容，具体内容：赶在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷一...赶在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套语文试题卷吧!以下是我整理的鲁教版六年级上册语文第一单元试卷以供大家阅读。
鲁教版六年级上册语文第一单元试卷一、积累与运用1、语音测试──给加粗的字注音。
(4分)小憩() 骚扰() 凸()出痴()想2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：(3分)__天地瘦骨嶙头昏目碌壮学而不思则3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )。
(2分)①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失A、①②⑤③④B、②③⑤①④C、④③⑤②①D、②①③⑤④4、课文反馈──文学常识填空。
(10分)⑴《走一步，再走一步》作者是__国的____。
课文选自《_____》。
⑵《童趣》选自《____》，作者是__。
清代家，代表作⑶《生命生命》选自《____》，作者____，本名____。
5、读下面一则关于"梦"的诗谜，回答问题。
(4分)花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了________的修辞手法。
"花非花，雾非雾"写了梦的______特点。
"夜半来，天明去"点明了梦的_______，"来似春潮不多时，去似朝露无觅处"写出了梦的____特点。
6、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
(2分，多写一条多给1分)①________________________________②________________________________7、说话较量。
语文鲁教版(五四制)六年级下册鲁教版六年级下期末试卷 (1)
姓名：
订装：
级班：
废寝忘食舍己为人同心协力
1) ___不禁忍不住笑出声来。
2) 暑假快到了，我们即将结束小学的研究生活。
3) 不亲身体验，怎能获得真实的感受呢？
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？
1) 中华民族面对任何灾难，难道会望而却步吗？
橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
2) 我们深情地祝福在非典一线奋斗的工作人员。
3) “我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”烈士的母亲说。
1) 待到山花烂漫时，才下眉头，却上心头。
2) 青天有月来几时？我今停杯一问之。
3) 白发三千丈，缘愁似个长。
不教胡马度阴山。
4) ___北定中原日，宾从遍路迷此时。
2) "The best way to predict your future is to create it." - Abraham Lincoln.
泪水是情感的宣泄，是心灵的抒发。
它让我们更加真实地面对自己的情感和生命，也让我们更加坚强。
让我们用泪水来记录生命的点滴，让它们成为我们成长的见证。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 潮湿（cháoshī）B. 走廊（zǒuláng）C. 搬运（bānyùn）D. 挖掘（wājué）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们要努力学习，争取早日成为一名科学家。
B. 我今天去图书馆，借了几本关于历史的书。
C. 老师教我们唱歌，我们都学会了。
D. 明天我要去参加运动会，希望能取得好成绩。
3. 下列词语中，与“书籍”意思相近的一项是（）A. 书本B. 书架C. 书桌D. 书信4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明像小兔子一样活泼可爱。
B. 老师是我们的引路人。
C. 那里的风景美如画。
D. 我和爸爸一起去看电影。
5. 下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）A. 春天来了，小草绿了，花儿开了，小鸟飞来了。
B. 老师教我们唱歌，跳舞，画画。
C. 我喜欢看书，喜欢画画，喜欢写作。
D. 那里的风景美如画，美如诗。
6. 下列词语中，与“乌云密布”意思相近的一项是（）A. 雾蒙蒙B. 雨绵绵C. 雪纷纷D. 霜凌凌7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 花儿在微风中摇曳。
B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
C. 小明在学习上取得了优异的成绩。
D. 老师教导我们要诚实守信。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 那个小孩吃了一碗饭。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 那座山高得让人望而生畏。
D. 小红唱歌唱得很好听。
9. 下列词语中，与“书声琅琅”意思相近的一项是（）A. 书声悦耳B. 书声嘹亮C. 书声悠扬D. 书声动听10. 下列句子中，运用了设问修辞手法的一项是（）A. 你喜欢看书吗？B. 小明学习很努力。
C. 老师是我们的引路人。
D. 那里的风景美如画。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是__________。
2020版鲁教版（五四学制）六年级语文试题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．她是一名非常优秀的演员，她能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。
B．在这次朗诵比赛中，他声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的每一位听众。
C．这么多年来，他们师徒之间一直和睦相处，相敬如宾，取得了优异成绩。
D．昨天，春风煦暖，阳光灿烂，同学们来到瘦西湖公园欣赏美景，共享天伦之乐。
二、现代文阅读散文阅读邂逅霍金葛剑雄①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。
青年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。
我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。
④车驶近了，我却呆滞了。
是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是，或许都不是。
在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在---或者说是被安放在---轮椅车背上。
除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。
他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。
我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。
对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
⑦或许是周围的人感染了我。
当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 拙劣（zhuō liè）B. 拙劣（zhuō liè）C. 拙劣（zhuō liè）D. 拙劣（zhuō liè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，对提高我们的阅读水平有很大帮助。
B. 由于他学习刻苦，所以成绩一直名列前茅。
C. 随着科技的不断发展，我们的生活水平日益提高。
D. 这件事发生得非常突然，让我们感到非常惊讶。
3. 下列成语中，书写正确的一项是（）A. 风马牛不相及B. 风马牛不相及C. 风马牛不相及D. 风马牛不相及4. 下列诗句中，押韵的一组是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？把酒问青天，不知天上宫阙。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
D. 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
5. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容丰富，像一座宝库。
B. 他的学习成绩突飞猛进，就像一匹脱缰的野马。
C. 夜晚的星空，像一幅五彩斑斓的画卷。
D. 那座山就像一位威严的老人，屹立在天地之间。
6. 下列词语中，形近字完全正确的一项是（）A. 悲观（bēi guān）B. 悲观（bēi guān）C. 悲观（bēi guān）D. 悲观（bēi guān）7. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）A. 这朵花在微风中翩翩起舞。
B. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。
C. 月亮好像一个银盘，静静地挂在夜空中。
D. 这条河就像一条巨龙，蜿蜒流淌在山间。
8. 下列句子中，没有标点符号错误的一项是（）A. 小明说：“老师，我明天去图书馆。
”B. 小明说：老师，我明天去图书馆。
C. 小明说，“老师，我明天去图书馆。
”D. 小明说：老师，我明天去图书馆。
2019年六年级语文上册第9课《冬夜的灯光》同步练习鲁教版五四学制一、基础演练1．《冬夜的灯光》，作者＿＿，＿＿＿＿人，体裁＿＿＿＿2．内容概括：3．主题：4．情感：文章重点难点问题及特殊句的作用？①题目的含义②文章中明显感到一种鲜明的对比手法，这种对比表现在哪些方面？这些对比都是什么？③你深得“我”是怎样的一个人？用具体的事实加以说明。
④文尾的诗句如何理解？有什么作用？⑤第一段最后一句话在文中有什么作用？二、自主探究1．预习检测，给下列加点的字注音。
无垠（）偏僻（）穹隆（）征兆（）引擎（）猝不及防（）婉言谢绝（）2．朗读课文，请用简洁的语言概括出文章写了一件什么事情。
3．读了课文后，你有怎样的感受？4．细读课文，分组讨论，解决问题：文章是如何运用对比手法的呢？（1）画出文章中对小镇的描写语句，多读几遍。
（2）朗读文章中环境描写的语句，想想它的作用。
5．引用阿瑟·查普曼的诗句在文章中起什么作用？三、能力提高阅读下面《牵手》一文，完成6—10题①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。
那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
………⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。
从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。
到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?1．本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。
_____________________________________________________________2．文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
2024年鲁教五四新版六年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、下面语句的顺序；排列恰当的一项是（）①不久；它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
②从此；它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤牛的养料。
③虽然它经受着黑暗的恐惧；暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
④种子在这块土地上生活并不那么顺利；周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
⑤当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出一朵鲜艳的花。
A. ④②③①⑤B. ④③②①⑤C. ⑤④①②③D. ⑤②①④③2、依次选择修辞手法；正确的选项是（）。
①在这境界里；连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____②马上的男女老少穿着各色的衣裳；群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的；他也是在表白着自己的心。
________④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
__________A. 拟人、拟人、设问、比喻B. 比喻、拟人、疑问、拟人C. 比喻、比喻、疑问、比喻D. 拟人、比喻、设问、拟人3、下列词语中没有错别字的选项是（）。
A. 智惠造旨规矩犹如B. 高梁粗壮典雅岸提C. 家噙喧闹掐花巨型D. 神采飞扬绞尽脑汁美轮美奂始料不及4、选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）。
A. 把运输的东西从运输工具上搬下来。
B. 把牲口身上拴的套解开取下来。
C. 把加在身上的东西取下来或去掉。
D. 解除；推卸。
5、与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是（）。
A. 不自量力B. 自言自语C. 自力更生D. 自远而近6、填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是( )(2分)春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ____，又来了一场沁人心脾的冷雨。
鲁教版（五四学制）六年级语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题我欠痛苦一杯羹①高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。
从小学到高中，几乎是无惊无险，然而第一年高考，却因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就替他鸣不平说：“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！”③邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样的不起眼呢是！这是痛苦嫌我这一路“苦”吃得不多，所以故意给我设置障碍，它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。
”④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。
本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一斑。
后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可掬。
⑤今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。
最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。
这可是一件皆大欢喜的事情，因为，按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励，这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺，他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊，他说：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它，今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的……”⑦“依米花开？”我疑惑不解，打断了他的话。
男孩父亲微笑着对我说：“我告诉他这一样一个故事。
在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。
在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。
在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。
依米的花期只有两天。
为了等待这一天，它需要付出一生的时间。
所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。
”⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青lài呢？此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！⑨依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！（原文有改动）2 . 读拼音，写汉字：青lài_________3 . 第⑥段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指：_____________4 . 第⑧段“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！”这句话运用了_________的修辞方法，其作用是______________________________________________________5 . 请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点（两点即可）6 . 对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是（）A．成功的前提一定是痛苦。
B．成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。
C．痛苦是挫折，是财富，人生应该经历一些痛苦。
D．高明第一年没考上大学，完全因为没有经过考痛苦的考验。
7 . 阅读第⑦段画线处，用第一人称写“我要开花”的叙述片断（80字左右）。
阅读下文，完成下列各题纪念张惠雯①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。
这样的人是幸运的。
给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。
对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。
在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。
它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。
它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。
有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。
有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。
母亲叫我不要担心。
过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。
于是，我想到点点，我想至少它应该在家。
我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。
两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。
后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。
④就在几天前，我又梦见了点点。
我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。
不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。
我记得它的表情像是在笑。
这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。
这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。
现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。
也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。
之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。
三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。
不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。
当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。
大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。
它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。
后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。
它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。
尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。
那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。
有时，我骑着自行车，它跟在旁边。
最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。
两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。
我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。
可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。
在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。
即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。
如今，一切补偿都已不可能。
它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。
人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。
⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。
而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。
8 . 根据提示梳理情节。
“描述”点点→________→又梦点点→_________→_________→愧念点点9 . 请从修辞角度，赏析文章第2自然段中划线的句子它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。
10 . 下面对文章的理解和分析不正确的两项是（）A．第3自然段中加点词“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又包含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧B．第5自然段中加点词“落泪”“流泪”“泣不成声”都表示对点点死去的伤心，因此三个词语互换位置也不影响情感的表达C．第6自然段中加点词“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩了点点从年轻到衰老的变化过程D．作者将点点视为自己最值得信赖的好朋友，这条狗不仅给予了作者信任，爱和快乐，更给予了作者人生的启迪。
E. 本文的题目为《纪念》，作者通过回忆与点点相处的点点滴滴，表达作者对点点的怀念之情，字里行间流露出悲观的情绪11 . 下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推断语，请结合全文，谈谈作者体会到了哪些“更多的隐秘情感”“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子，也是在对它的回忆中，作者品味到跟多的隐秘情感”课内阅读，完成小题。
背影朱自清我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
