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2022年苏教版五年级下册语文句子及答案（最新）一、按要求写句子。
h小嘎子蹦來蹦去。
（扩句，至少扩两处）2.我们多阅读课外书，吋以升高写作能力。
（修改病句）3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。
（仿写句子）4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。
（改为感叹句）5.她失败了。
机场服务员依然给她送鲜花。
（用恰肖的关联词语连成一句W）二、按照要求完成句子。
1.根据给出的例句.把画面写具体。
例：窗外，大雪纷纷扬扬。
2.我们怎么敢九了一块璧Iflj得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）3.读了这篇文章，使我受益扼浅。
（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可嬰是不答应，又怕他派兵来进攻。
寸草不生：三、按要求完成下列句子。
1.桂花开得最茂盛吋.味道特別香。
（改为夸张句）2.外地的挂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）3.读/《白鹭》这一课，使我受到/很大的触动。
（修改病句）4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。
（缩写句子）四、按要求写句子。
1.前后十几家邻居.没有不浸在桂花秃里的。
（换一种说法）2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句iS。
贬义：褒义：3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上.一会儿把灯绳揄得来PI 摇动。
（以燕子为描写对象仿写句子）4.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。
（缩句）五、按要求写句子。
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（改为“被”字句）2.猎豹是陆地上跑得W快的动物。
（改为反问句）3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，IL我指给您看。
”（改为转述句4.这篇作文的层次和语言都很通顺。
（修改病句）六、按要求完成句子练习。
1.武松知道景則冈上有猛虎。
武松坚持往冈上走。
（用关联词合为一句话）2.猪八成吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。
（改为夸张句）3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
2022年苏教版五年级语文下册句子（通用）一、按要求完成下列句子。
1.小河向大海流去。
（改拟人句）2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
（改为双重否定句）4.妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。
”（改为转述句）5.年轻人啊，谁都会犯错。
（改为反问句）6.仿照下列句子，续写一句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂:二、按要求修改句子。
1.棒被武松丢在一边。
（被字句转把字句）2.教室彼同学们打扫得干干淨净。
（被字句转把字句）3.孩子的痫被陈医生看好了。
（被字句转把字句）1.一条大虫被蚂蚁吃了。
（被字句转把字句）5.人们的衣服被大雨淋湿f。
（被字句转把字句〉三、改写句子。
1.《水浒传》足我国第•部以农民起义为题W的长篇小说。
（缩句）2.天下哪有学不会的事？我何不a己画儿笔？（换一种说法，意思不变。
）3.薄雾升起。
（将句子写具体）4.实施素质教育后，我们i果外阅读的数量明显提高了。
（修改句子）四、按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）2.我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地而飞向空中。
（用加点词造句）3.四周全是冷绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（缩句）1.汉字是世界上最古老的文字。
（修改病句〉5.楷书字形方正。
楷朽笔_规整平直。
（用关联词合并句子）五、按要求完成句子。
1.湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、袴着竹篮的身影。
（缩写句子）2.这雨下得太大了。
（改为夸张句）3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（修改病句）4.书，披人们称为人类文明的“长生果”。
（仿写比喻句）5.不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）6.把“左心为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:六、句子加工厂。
1.秦王没订办法.只得客客气气地把|樹相如送回赵国。
2022年苏教版五年级语文下册句子专项试卷及答案一、按要求完成练习。
1.根据“麻烦”的不同意逬写句子。
①使人费事或増加负担：②烦琐，费事：2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句〉3.白炖是一首韵在骨子里的散文诗。
（用相同的修辞于•法赞美指定事物）路灯是4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不脇离开我的祖国，冈为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。
（概括句意）二、按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）2.曲相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同门于尽！”（改为转述句）3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米毎小时。
（写一个句子，用上列数字的说明方法）4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法，使句子意思不变）三、按要求写句子。
1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
（缩句）2.请写一句关于“书”的比喻句。
3.把下列幽面写具体，看谁写得最生动。
夕阳西下，乌鸦归巢。
4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。
（修改病句）5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。
”（改为转述句）四、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军.为的是我们赵国啊！（用关联词造句）2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句〉3参用“理直气壮”造句。
4.®相如说：“秦王我都不怕.还会怕廉颇将军吗？”（改为问接引语）5.填空，仿写句子。
“我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：五、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子被我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文朽中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（披字句转把字句）1.跳绳和踢毽子被我学会了。
（披字句转把字句）5.课文屮的生字被我弟弟抄写/一次。
（被字句转把字句）6.小芳彼一阵铃声惊醒了。
（被字句转把字句）六、按要求完成下列句子。
2022年苏教版五年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“洛葛亮祌机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。
（用加点的词®写句子）4.船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）二、按要求写句子。
1.蝴蝶飞得那么快.哪里会追得上？（改为陈述句〉2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平•凡的小月亮。
（缩句）3.园子留下回忆。
（扩句）4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美：童年就像三、按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，rt令人敬佩。
（改为反问句）2.为丫把祖国建i殳得更强盛，我们应该努力学习。
（改为反问句）3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
（改力反问句）4.现在台湾“光复” 了，我们不可能不讲国语。
（改为肯定句）5.这是很强烈的民族精祌，很浓厚的爱W情意。
（改为反问句）6.通往广场的路不只有一条！（改为反问句）四、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿.离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）王母娘娘十分愤怒。
织女私自卜'天庭和牛郎成亲。
（用关联词将两句话合井成一句话）五、我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画.画里有我们多彩的生活。
（照样子写句子）童年是，。
2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
（用关联同将两句话合并成一句）4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的粘神。
（修改病句〉六、按要求写句子。
1.我认认真真地誊写丫一遍诗。
（改为“把”字句）2.爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。
”（变为转述句〉3.难道W界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）4.她搂住了我，赞扬审雨点般落到我身上。
2022年苏教版五年级语文下册句子（下载）一、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写f一遍。
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。
3.猎人海力布从老鹰爪下救冋了小白蛇。
二、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限蛣念，在母亲的催促下.含泪上床。
（缩句）2.我把这本fl看完了。
（改为“被”字句）3.冰心在十二三岁吋就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句〉4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣.对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
（用“之所以……是因为……”改写）三、按要求改写句子1.秦王我都不怕.还会怕廉将军吗？（改成陈述句）2.这淘气的气儿是我的好朋友。
（改成反问句）3.一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘.歌审嘹亮。
（修改病句）1.（）我们不努力学习，将来（）不能担负起建设祖国的i任。
（填上合适的关联词语）四、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明H由圆明同、錡春闶和长春同组成。
圆明闶也叫圆明三闶。
五、按要求写句子。
1.桊王我都不怕.更不会怕廉将军。
（改为反问句）2.秦王没存办法，只得客客气气地把歯相如送回了赵国。
（改为双重否定句）3.人们从河的两岸找来一些平整方止的石头。
（缩句）4.园明园建筑宏伟。
圆明园收藏苻最珍贵的历史文物。
（用关联词合成一句话）5.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）6.W根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。
A.价钱低：B.使得到便宜：7.把词语的意思用具体的情景表现出来。
赞不绝口：六、按要求完成句子练习。
1.浪花跳跃。
（扩句）2.难道荷兰不是欧洲的花园吗？（改为陈述句）3.金字塔足世界八大奇观。
（修改病句）4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼«。
（改变句序，使句子意思不变）5.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
这个句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚_的特点。
6.荷兰.是水之国.花之国，也是牧场之W。
2022年苏教版五年级语文下册句子（审定版）一、按要求改写句子。
1._相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。
（缩句〉3.枨据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）。
②（形容性格）__________________ .二、按要求完成句子练习。
1.秦王我都不怕，不会怕廉将军。
（改成反问句）2.妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三人称转述句）3.我国这一闶林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）三、按要求完成句子练习。
l.iS•葛亮对鲁帝说：“三天之内要造十万支箭.得请你帮帮我的忙”。
（改为转述句）2.花开了，就像睡醒了似的。
（仿写句子）3.老人、青年、妇女、小孩都g欢看《西游记》。
（修改病句）4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。
（改为反问句）四、按照要求改写句子。
1.在同学遇到W难的吋候，我们耍帮助他。
（改为反问句）2.教学继续进行，朗读更加感人。
（修改病句）3.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
（修改病句）4.我们要在青少年中进行爱国主义。
（修改病句）5.这是一艘W大的我国制造的远洋货轮。
（修改病句）五、句子训练。
1.秦王我都不怕.还会怕廉将军吗？（改为陈述句）2.进入秋天，天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭朽。
（用关联词合并3.桂花开了，很远就能闻到香味。
（改为夸张句）4.用“呼啸”造句。
描写风：描写飞机：六、按要求，写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”（修改病句）2.语文老师给大家讲了一个关于小红帕打败大灰狼的故事。
（缩写句子）3.妈妈对我说：“你好好养病吧.我己经向你的老师请假/。
”（改写为第三人称转述句）七、按要求改写句子。
1.母亲把花生做成了好几样食品。
（改为“被”字句）2.人要做有用的人，不耍做只讲体面，而对別人没有好处的人。
（用加点的词语写一句话）3.我对什么花。
2022年苏教版五年级下册语文句子及答案（往年真题）一、按要求修改句子。
1.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎耍花上整笹一个星期时间。
”（改为转述句）2.—个大胆的念头，在我的脑海中闪现。
（调换词语顺序，使意思不变）3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终牛.的启示。
（改为反问句4.父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）5.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
（修改病句）6.那个昔n充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，己变成一片废墟。
（缩句）二、按要求完成下面各;I.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）2.火箭的瞬吋速度能达到四万丁米毎小时，是声速的三十多倍。
（写个句子，用上列数字的说明方法。
）3.21世纪图书馆的大门不会关闭。
（改为反问句）4.秦干.我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）三、按要求改写句子。
l.lffl相如说：“秦王我都+怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）2.整个田埂便成/一幅嵌在玻璃框的画血。
（缩句〉3.报据要求用“温和”写句子。
①（形容气候）②（形容性格）。
四、按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
（缩句）2.周瑜不得不佩服诸岛亮的神机妙算。
（改为肯定句。
）3.W写一两句话，运用上语言和动作描写，亥_小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。
五、按要求完成句子练习。
1.浪花跳跃。
（扩句）2.难道荷兰小足欧洲的花园叼？（改为陈述句）3.金字塔是世界八大奇观。
（修改病句）4.在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。
（改变句序，使句子意思不变）5.静寂笼單肴这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
这个句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了威尼斯水城夜晚_的特点。
6.荷兰，是水之国，花之《，也是牧场之国。
这个句子运用修辞手法，点明了荷兰有、、的特点。
六、按要求写句子。
1.儿年后，当我再拿起那晋诗，只得承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
2022年苏教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求改写句子。
1. 金色的阳光洒满广祖国大地。
（改为“把”字句）2. 难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）3. 人们都说：“桂林山水甲天下。
”（改为疑问句）4. 这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。
（改为反问句）二、按要求完成句子练习。
1. 我估计这道题他一定不会做。
（修改病句）2. 刘伯承把崭新的床申抓破＜。
（改为“被”字句〉3. 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
（缩句〉1. 兵马flfi规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
（用关联词合并力一句话）5. 仿照例句，把下面句子补写完整。
祖国是大海，我就是大海屮的一滴水：祖国是蓝灭，我就是:祖国是森林，我就是:祖国是高山，我就是。
6. “手术台上，一向从容ffl定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
”这句话通过描写沃克医生的,反衬出刘伯承的。
三、句子加工厂。
i. 秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相to送回赵《。
（改力双i否定句）2. 声音传播的速度大约足1050千米左右每小吋。
（修改病句）3. 阑相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）4. 我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
（缩句）5. 把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：四、按要求完成下列句子。
1. 桂花开得敁茂盛吋.味道特别香。
（改为夸张句）2. 外地的桂花再香.还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）3. 读了《白鹭》这一课.使我受到了很人的触动。
（修改病句）4. 父亲的话现在还深深地印在我的心上。
（缩写句子）五、按要求完成下列句子。
1. 你想让我变成一块石头。
（改成反问句）2. 小青说：“我嬰努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）3. 仙女们在湖里无拘无束地游泳。
（用划线的间语造句）4. 他的语文作、Ik基木上全部完成。
（修改病句）5. 圆明园是3时世界上最大的博物馆、艺术馆。
2022年苏教版五年级下册语文句子（带答案）一、按要求改写句子。
1.屋顶尤其难刷，蘸/稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）2.他疋到了横木那头拿到了帽子。
他难以回转身来。
（用关联词连成一句话）3.周瑜大吃-•惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）4.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。
（仿写.补充完整。
）云朵在天空飘荡，就像O二、按要求修改句子。
1.八次单元考试卷子彼我们复习过了。
（被字句转把字句）2.语文书中的课文被我们学完了。
（被字句转把字句）3.课文中要求背诵的课文都被我们背完了。
（被字句转把字句）4.跳绳和踢毽子被我学会/。
（被字句转把字句）5.课文中的生字被我弟弟抄写了一次。
（被字句转把字句）6.小芳彼-•阵铃声惊醐了。
（被字句转把字句）三、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很小好。
（改成反问句）2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）3.会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和+郎成亲。
（用关联词将两句话合并成一句话）四、按要求写句子。
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）2.无边无际的大海上.有一座小岛.远远望去.像-片云在天边浮着。
（用加点的字写句子）3.将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。
”（改为转述句）4.大家都讲卫生.我们的健康和疾病就会有保障。
（修改病句）五、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，香飘I•里，前后左右1几家邻居都浸在桂花香里。
（改为双重否定句）2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”（改为转述句3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。
（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）六、按要求写句子。
1.蝴蝶6得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
2022年苏教版五年级语文下册句子及答案（完美版）一、按要求改写句子。
1.天上的星星真亮。
（写成比喻句）2.同学们热情地接待了来自远方的客人。
（缩均）3.妈妈对爸爸说：“今天晚上，我不冋来吃晚饭。
”（ft接引语改问接引i吾〉二、按要求完成句子练习。
1.按要求用“辉煌” 一词造句。
（1）表示光辉灿烂：（2）表示成绩显著：2.按要求改写句子。
（1）我怎么能为了负一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：3.修改病句。
（1）《牛郎织女》足我国著名的四大K间故事。
（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年屮国说》等古诗。
三、句子加工厂。
1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
（缩句）2.在同学的帮助下，他的数学显笤地提高r成绩。
（修改病句）3.至少前后十儿家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种意思）4.桂花太香/。
（改为夸张句）四、按要求完成句子练习。
1.桂花开吋很香。
（改成夸张句）2.海力布把听來的消息原原木木告诉丫乡亲们。
（改为双重否定句）3.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色：B.好看，美观：五、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）2.小妹妹人机智，人吋爱了，妈妈让她买冰激淋。
（改为双重否定句）3.你知道吗妈妈说咱们的邻居生病了（加标点）4.中M现在足世界第二大经济体，我应该保持淸醒的头脑。
（填上适当的关联词语）5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。
”（改为第三人称转述）六、按要求写句子。
1-《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）2.整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）3.母亲说：“只要不來台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）七、按要求写句子。
1.天色看看黑了，倘或又跳出一•只大虫来吋，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）2.你把灯草挑灭一茎。
我放心了。
（用关联词连成一句1S）3.威尼斯的小艇有二三十英尺长.又窄又深，有点儿像独木舟。
2022年苏教版五年级下册语文句子及答案（通用）一、按要求写句子。
1.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包苻的东西。
（改为“把”字句）2.船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（改为直述句）3.吾矛之利，于物皆陷也。
（改为双重否定句）4.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（仿写拟人句二、按要求写句子。
1.门是故乡明，我想W看到我故乡的月亮。
（改为感叹句）2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小吋候踢球的美好回忆。
（换一种说法，意思不变）3.所有人的眼睹都IJ不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
（修改病句）4.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。
”（改为转述句）三、按要求改写句子。
1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（改写反问句）2.人的聪_与恩笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）4.伟大的祖W是非常芙丽、富饶的。
（感叹句）四、按要求，写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”（修改病句〉2.语文老师给大家讲了一个关于小红W打败大灰狼的故事。
（缩写句子）3.妈妈对我说：“你好好养病吧，我己经向你的老师请假了。
”（改写为第三人称转述句）五、按要求修改句子。
1.你供他们吃，供他们穿，供他们上学.还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）2.母亲望着我。
（扩句）3.难道世界上糟糕的诗还+够多吗？（改为陈述句）4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句〉5.他进了饭厅，U光被餐桌上的那旨诗吸引住了。
（改为把字句）6.儿子骄傲地宣布：“我己经学会了看病。
打了退烧药，现在我已经好多了。
”（改为转述句）六、按要求写句子。
1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑/。
（改为“彼”字句）2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）3.姑娘j梳她饫的黑尖发，i跟卞郎谈话。
（用横线词i吾写一句话）七、按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）1月亮出来了，星星不亮了。
（根椐情境写一个拟人句）3.这难道不是伟人的奇观吗？（改成陈述句）4.雨后.天边出现了一道五颜六色的彩虹。
（修改痫句.把正确的写卜来）5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
（修改病句，把止确的写下来）八、把下列句子改成“被”字句。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认JX.JX地重新誊写了一遍。
2.我把珍珠鸟放在一个简易的笼？里。
3.猎人海力布从老腥爪下救回r小白蛇。
九、按要求写句子。
1.根据“温和”的不同怠思分别造句。
温和（形容气候）：温和（形容性格）：2.白鹭是一首精巧的诗。
（改为反问句）3._相如对秦王说：“您不答沌，我就跟您拼了！”（改为转述句）4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来十、按要求写句子。
1.你一定想更多地了解汉字。
（改为感叹句）2.我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为H定句3.书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
（缩句）1.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。
（改为比喻句）5.王懿荣是首先第一个研宄和发现甲骨文的人。
（修改病句）十一、按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）2.小河流淌苻。
（用拟人的方法扩句）3.李敏知道自己错了。
李敏心很沉道。
（用关联词合并成一句话）4.只有这地方足安全的，甚至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）十二、按要求写句子。
1.岡明I周的毁灭是世界文化史上不埒估量的损失。
（改为双重否定句）2.园中有民族建筑。
园中有西洋景观。
（用关联词把w句话合成一句话）3.那个月光如水的晚上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（缩句）1.曰全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改痫句）5.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（+改变句意，换•种说法。
）6.海塘大堤上早己人山人海。
（仿写句子）7.改成第三人称转述：爸爸对小兰说：“我背你过去。
”8.改成双電否定句：今天的活动我们要参加。
十三、按要求写句子。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）2.松鼠是一种漂亮的小动物.乖巧，驯良。
（把“乖巧,驯良”的顺序放在句子屮间, 使句意不变）3.太阳和人有关系。
（将句子说具体些）4.如果没有太阳，地球上不会有楨物，也不会有动物。
（用加点的词语造句）十四、按要求完成句子练习1.那电线上停着的几个黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
（改成反问句）2.王明不好意思地说：“我今天在床上多睡了两分钟.所以迟到f。
”（改为转述句〉3.报据词语不同的意思写句子。
配合：①各方面分工合作來完成共同的任务②合在一起显得合适、相称。
①②十五、按要求写句子。
1.月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬.竟然跑到穿衣镜里去了。
（照样子，运用动态描写把句子补充完幣）成群结队的大雁，2.那“乌的天堂”的确足鸟的天堂啊！（改成反问句）3.春大，柳树舒展幵了枝条。
(把句7写具体)春天，柳树舒展幵了枝条，柳条在微微的春风中，远远看去柳树就像。
答案1、外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递给我。
船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”吾矛之利，于物无不陷也。
花儿的姿态婀娜多姿，一阵风吹來.仿佛跳起了舞。
2、月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮啊！孩子们踢得太精彩了.怎能不勾起他小时候踢球的美好回忆呢？所存人都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。
孙膑胸有成竹地说，将军请放心，按照他的主意办，一定能让将军蠃。
3、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？人的聪明与愚笨，不是夭生的。
贝多芬说，他足来弹一首曲子给那位姑娘听的。
伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！4、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对他们说：“上课要积极发言。
”老师讲了故事。
妈妈对我说，我好好养病，她已经向我的老师请假了。
5、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼.奇峰罗列，形态万千。
头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。
世界上糟糕的诗够多了。
当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。
他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。
儿子骄傲地宣布，他己经学会了看病。
打了退烧药，现在他己经好多了。
6、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。
哥哥嫂子既然这样对待它，他+必恋恋不舍。
爸爸一边进屋一di拍打身上的雪花。
7、(丨)之所以现在的小朋友写作文缺少故事，是因为他们不关注身边的事，也不了解自己生长的地方。
(2)月亮探出了头，星星不亮了，它害羞地用双手捂住自己的脸。
(3)这是伟大的奇观。
(4)雨后，天边出现了一道彩虹。
(5)多读好书，可以丰富我们的知识和提高我们的水平。
8、诗被我用最漂亮的花体字认认n.ir地盧新脊写了一遍。
珍珠岛被我放在一个简易的笼子里。
小白蛇被猎人海力布从老嗎爪下救回了。
9、这几天的天气很温和。
老师温和地跟我交谈起來。
难道白赞不是一首精巧的诗吗？蔺相如对秦王说，秦王不答应，他就跟秦王拼了。
张校氏做完了报告，大家议论纷纷，有的表示同意，有的表示反对。
10、你一定想更多地了解汉字吧！我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。
书法是独特艺术门类。
屮国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有吋像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。
王懿荣是第一个研宂和发现甲骨文的人。
11、天来了，小草绿绿的，好像给大地铺上一件绿色的地毯。
清澈的小河高兴地唱着歌儿流淌着。
李敏的心情很繁重，因为她知道自己错了。
只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
12、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估景的损失。
园中不汉有民族建筑，还有西洋景观。
夜晚给我留下回忆和启示。
日全食出现的吋间在十点一刻左右。
在外国的租界里，谁都不敢怎么样。
泰山山顶上早己人头攒动。
爸爸对小兰说，他背小兰过去。
今天的活动我们不得不参加。
13、I. 没有太阳，难道宥我们这个美丽可爱的世界?2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。
3.太阳和人#着密叻的关系。
4.如果没存水，动植物不会存活，人类也不会存活。
14、那电线上停着的几个小黑点.难道不是伶俐可爱的小燕子吗？王明不好意思地说，他今夭在床上多睡了两分钟.所以迟到了。
他两人的双打配合得很好。
绿汕油的枝叶衬托着红艳艳的花朵.那么配合.那么美ffi。
15、在髙空屮比翼而飞• 一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。
难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？柔嫩的细细的轻轻飘荡穿蒞绿纱捃的美丽少女。
