苏州景范中学│草桥中学│人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典复习题(答案解析)
- 格式:docx
- 大小:234.18 KB
- 文档页数:16
第六单元碳和碳的氧化物1. 将试管中的黑色固体加强热后,变为红色固体,同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,该黑色粉末是( )A.CuO B.C C.Fe3O4和C D.CuO和C2. 全国许多地市中考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。
2B铅笔芯的主要成分是( )A.金刚石B.石墨 C.木炭 D.活性炭3. 饮水机中有能够吸附异味的装置,此装置中所用的具有吸附性的物质是( )A.金刚石 B.C60 C.活性炭 D.石墨4. 下列物质的用途与其依据的性质不符合的是( )A.氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸B.焦炭用于冶金工业——碳具有可燃性C.石墨常用作电极——石墨具有导电性D.炭黑常用来制作碳素墨水——碳在常温下化学性质稳定5. 下面依次是实验室关于CO2制备、收集、检验及验满的装置,其中正确的是( )6. 通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是( )A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧7. 学校禁止吸烟,是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康,其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是()A.CO2B.CO C.N2 D.SO28. 如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A.④比①先变红,②、③不变红 B.④变红,③不变红C.①、④变红,②、③不变红 D.①变红,③不变红9. 长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是( )A.用蒸馏水冲洗 B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤 D.用热水冲洗10. 下列方法或做法中,不能用于鉴别CO2和CO的是( )A.分别闻两种气体的气味B.将两种气体分别通过灼热的氧化铜C.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中D.将燃着的木条缓慢从瓶口伸入到分别盛有CO2和CO的集气瓶中11. 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。
一、选择题1.已知两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(一种小球代表一种原子),则下列说法正确的是A.反应物都是单质B.反应后的原子种类发生改变C.该反应属于化合反应D.反应中有元素化合价的改变D解析:DA、由图可知,其中一种物质是由同种元素组成,属于单质,另一种物质是由两种元素组成,属于化合物,不符合题意;B、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类不变,不符合题意;C、该反应的生成物是两种,不属于化合反应,不符合题意;D、由图可知,其中一种元素由游离态转化为化合态,化合价一定发生了改变,符合题意。
故选D。
2.一个密闭容器内放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,待反应一段时间后,测得有关数据见下表。
下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g125X3反应后质量/g111158A.表中的X=6B.在反应中乙和丁的质量比为14∶5C.该反应为化合反应D.甲物质可能是催化剂,也可能是不参加反应的物质C解析:CA、根据质量守恒定律,X=1+11+15+8-1-25-3=6,选项A正确;B、反应中乙和丁的质量比为(25g-11g)∶(8g-3g)=14∶5,选项B正确;C、反应中,甲物质的质量没有变化,既不是反应物也不是生成物,乙物质的质量减少,属于反应物,丁物质的质量增加,属于生成物,丙物质的质量增加,属于生成物,该反应中反应物只有一种,生成物是两种,属于分解反应,选项C错误;D、甲物质的质量不变,甲可能是催化剂,也可能是不参加反应的物质,选项D正确。
故选C。
3.某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成判断错误的是()A.该气体中可能含有CH4B .该气体中一定含有C 2H 4 C .该气体可能是纯净物D .该气体可能是CH 4、C 2H 2、C 2H 4组成的混合物B 解析:B假设生成二氧化碳质量为22g ,所以生成水的质量为9g ; 22g 二氧化碳中C 元素质量为1222g 100%6g 12162⨯⨯=+⨯,9g 水中H 元素的质量为129g 100%1g 1216⨯⨯⨯=⨯+;则可燃物中C 、H 元素质量比为6g :1g =6:1,其中C 、H 原子个数比=611:2121=:; CH 4中C 、H 原子个数比=1:4<1:2; C 2H 2中C 、H 原子个数比=1:1>1:2, C 2H 4中C 、H 原子个数比=1:2=1:2;气体若是一种,则是C 2H 4,若是两种,则是CH 4、C 2H 2,若是三种,则是CH 4、C 2H 2、C 2H 4; 故选:B 。
一、选择题1.中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C 2H 4),反应前后分子种类变化的微观示意图如图。
下列说法正确的是( )A .甲的相对分子质量为44 gB .反应中涉及三种氧化物C .参与反应的甲和乙的质量比为44:2D .生成的丙和丁的分子个数比为1:4D 解析:D 【分析】由图可知,二氧化碳能与氢气在一定条件下反应生成乙烯和水,该反应的化学方程式为222422CO +6H C H +4H O 一定条件。
A 、甲为二氧化碳,相对分子质量为:12+16×2=44,相对分子质量是一个比值,单位为“1”,常省略不写,不符合题意;B 、反应中,二氧化碳是由C 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,氢气是由氢元素组成的纯净物,属于单质,乙烯是由C 、H 两种元素组成的纯净物,属于化合物,水是由H 、O 两种元素组成的化合物,属于氧化物,共涉及两种氧化物,不符合题意; C 、参与反应的甲和乙的质量比为:(2×44):12=22:3,不符合题意;D 、生成丙和丁的分子个数比为:1:4,符合题意。
故选D 。
2.在点燃条件下,A 和B 反应生成C 和D ,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是A .图中只有两种氧化物B .生成C 和D 的分子个数比为1:1 C .图中共有4种分子D .反应前后分子和原子的种类不变C 解析:C 【分析】根据微观示意图写出物质的化学式,根据反应物生成物的化学式写出化学方程式,该微观示意图的反应物是NH 3和O 2,生成物是N 2和H 2O ,因此反应的方程式为:4NH 3+3O 2点燃2N 2+6H 2O ;A 、氧化物是由两种元素组成的,且其中一种元素是氧元素的化合物,该反应中只有水属于氧化物,选项说法错误;B 、由化学方程式可知,生成C(N 2)和D(H 2O)的分子个数比为2:6=1:3,选项说法错误;C 、由分子结构模型可知,图中共有4种分子,选项说法正确;D 、由分子结构模型可知,化学反应前后分子种类一定改变,选项说法错误。
人教版初三化学(上)第六单元碳和碳的氧化物复习总结(含答案解析)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。
2.探务实验室中制取CO2的装置,并制取CO2。
3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。
一、碳的几种单质金刚石和石墨的物理性质有很大差异的缘由是:碳原子的陈列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的缘由是:分子的构成不同。
无定形碳:由石墨的庞大晶体和大批杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有剧烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里可以添加轮胎的耐磨性。
二、单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相反!1.常温下的动摇性强2.可燃性:完全熄灭(氧气充足),生成CO2: C+O扑灭CO2不完全熄灭(氧气不充足),生成CO:2C+O扑灭2CO3.恢复性:C+2CuO 高温2Cu+CO2↑〔置换反响〕运用:冶金工业三、二氧化碳的制法1.实验室制取气体的思绪:〔原理、装置、检验〕〔1〕发作装置:由反响物形状及反响条件决议:反响物是固体,需加热,制气体时那么用高锰酸钾制O2的发作装置。
反响物是固体与液体,不需求加热,制气体时那么用制H2的发作装置。
〔2〕搜集方法:气体的密度及溶解性决议:难溶于水用排水法搜集 CO〔有毒〕只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2.二氧化碳的实验室制法〔1〕原理:用石灰石和稀盐酸反响:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑不能用浓盐酸〔发生的气体不纯含有HCl〕,不能用稀硫酸〔生成的CaSO4微溶于水,掩盖在大理石的外表阻止了反响的停止〔2〕选用和制氢气相反的发作装置气体搜集方法:向上排空气法〔3〕验证方法:将制得的气体通入廓清的石灰水,如能混浊,那么是二氧化碳。
一、选择题1.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O)气体,该反应过程的微观示意图如下图,下列说法正确的是A.1个甲醛分子由1个碳原子和1个水分子构成B.该反应中产生了两种新分子C.该反应前后原子种类和数目发生了改变D.该反应是分解反应B解析:B【分析】由图可知,该反应是甲醛与氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH2O+O2催化剂CO2+H2O。
A、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成,不含水分子,不符合题意;B、该反应的生成物水和二氧化碳,它们都是由分子构成的,符合题意;C、根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,不符合题意;D、该反应的反应物是两种物质,不符合“一变多”的特点,不属于分解反应,不符合题意。
故选B。
【点睛】本题为化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据图示得出有关反应的化学方程式,然后根据已有的知识进行。
2.在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸和一种未知物质ws在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,则下列说法中正确的是()物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前的质量/g501123反应后的质量/g24528xA.根据质量守恒定律,x的值应为2B.物质W只含有碳、氢元素C.该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44: 27D.反应生成二氧化碳和水的分子个数比为1: 1C解析:C【分析】由表中数据分析可知,反应前后,氧气的质量减少了50g-2g=48g,所以氧气是反应物,参加反应的氧气的质量为48g;同理可以确定二氧化碳是生成物,生成的二氧化碳的质量为45g-1g=44g;水蒸气是生成物,生成的水蒸气的质量为28g-1g=27g;A、由质量守恒定律,W应是反应物,且参加反应的W的质量27g+44g-48g=23g,所以x 的数值为23g-23g=0g,错误;B、依据质量守恒定律可知,该反应中物质W含碳、氢元素的质量等于二氧化碳和水中碳氢元素的质量,碳氢元素质量分别为1244g100%12g44⨯⨯=、227g100%3g18⨯⨯=,12g+3g<23g,故物质W中含有氧气元素,错误;C、该反应中的生成的二氧化碳和水蒸气的质量比44g:27g=44:27,正确;D、反应生成二氧化碳和水的分子个数比为44g27g=2:312+16212+16⨯⨯:,错误。
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。
高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。
关于石墨烯以下说法不正确是()A.构成:碳原子B.结构:微粒排列方式不同于金刚石C.性质:和碳单质的化学性质不同D.用途:用作导热性材料2.在CO和CO2的混合气体中,碳元素的质量分数是36%,将该气体10 g通过足量灼热的CuO粉末,完全反应后,气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的质量是A.10 g B.13.4 g C.30 g D.40 g3.下列实验操作正确的是选项实验目的实验操作A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的的木条伸入集气瓶B收集较纯净的氧气导管口冒气泡时,立即开始收集C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟D鉴别过氧化氢溶液和水观察颜色A.A B.B C.C D.D4.如图装置有较多用途,下列有关说法错误的是()A.如瓶内为空气,要收集氧气,气体应从a端进入B.如瓶内装满水,要用排水法收集氧气,气体应从a端进入C.医院给病人输氧时,也有类似装置(瓶内装半瓶蒸馏水)。
病人吸氧的塑料管接在b 端D.输氧时,可通过此装置观察是否有氧气输出5.下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.为了达到“低碳”出行的目的应当禁止使用机动车D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定6.下列物质的用途利用其物理性质的是A.氢气用作燃料B.红磷可制作烟幕弹C.氮气可充入食品包装袋防腐D.干冰用于人工降雨7.下列对一些事实的解释正确的是事实解释A温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变B分子比原子大分子由原子构成C一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的组成元素不同D氧气(O2)和臭氧(O3)化学性质不同两种物质的分子结构不同A.A B.B C.C D.D8.碳的单质除了金刚石、石墨和C60外,科学家们还合成了C90、C240、C540等系列物质,据此可作出的推测是()①同一种元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③单质的研究具有广阔的前景;④同种元素形成的单质之间可能存在更多的互相转化。
一、选择题1.(0分)[ID:132751]芯片是电脑、智能家电的核心部件,它是以高纯度的单质硅(Si)为材料制成的。
硅及其氧化物能发生如下反应:①Si+O2ΔSiO2②SiO2+Na2CO3高温Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2C 高温Si+2CO↑④Si+2NaOH+H2O ΔNaSiO3+2H2↑下列说法不正确的是A.反应①属于化合反应B.上述反应中共生成三种可燃性气体C.Na2SiO3中Si 为+4价D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化2.(0分)[ID:132738]下列有关水的说法不正确的是A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤时滤液液面要高于滤纸边缘C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味3.(0分)[ID:132728]下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A.①②B.②③C.②④D.③④4.(0分)[ID:132721]下列客观事实的微观解释正确的是A.品红在水中扩散——分子间有空隙B.原子不显电性——原子中没有带电微粒C.物质的热胀冷缩——分子的大小改变D.金刚石和石墨的物理性质不同——原子的排列方式不同5.(0分)[ID:132706]CO2是重要的资源,以其为原料可获得下列四种物质.下列说法错误的是A.反应①是太阳能转化为化学能B.反应②的实现有利于缓解“白色污染”C.反应③中的催化剂需要经常添加D.反应④澄清溶液变浑浊,说明CaCO3难溶于水6.(0分)[ID:132699]下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.金刚石硬度大,可制造钻头B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.干冰升华吸热,常用于制汽水D.镁燃烧发出耀眼的白光,可作烟花7.(0分)[ID:132696]下列实验设计不能达到实验目的的是A.证明液体微粒之间的空隙比气体微粒之间的空隙小B.证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气C.探究微粒在不停的运动D.检查装置的气密性A.A B.B C.C D.D 8.(0分)[ID:132695]下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是A 物质的鉴别B 环保知识蔗糖和食盐:看颜色二氧化碳和氮气:用燃着木条减缓全球气候变暖:积极植树种草减少雾霾:用燃烧法处理秸秆C 物质的宏观组成D 化学史①氮气是由氮元素构成的②二氧化碳中含有两个氧元素①拉瓦锡:利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质②门捷列夫:1869年,发现元素周期律A.A B.B C.C D.D9.(0分)[ID:132691]下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.为了达到“低碳”出行的目的应当禁止使用机动车D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定10.(0分)[ID:132684]下列通过分析实验现象得出的实验结论中,不合理的是()A.图A是在呼出气体的集气瓶中的石灰水变浑浊,说明呼出的气体全部都是二氧化碳B.图B是玻璃片上出现了水雾,说明呼出的气体中水蒸气比空气的水蒸气多C.图C是附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧产生2COD.图D是实验可以说明水是氢、氧两种元素组成11.(0分)[ID:132658]以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是()A.实验室用双氧水制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置①或②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从a导管口进入C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从c导管口进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳均可如图⑤临时存放12.(0分)[ID:132655]同种元素形成的不同单质互称同素异形体,下列两种物质属于同素异形体的是()A.一氧化碳和二氧化碳B.冰和干冰C.氧气和臭氧(3O)D.汞和水银二、填空题13.(0分)[ID:132849]CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
初中化学《碳和碳的氧化物》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共10题)1.下列过程中发生了化学变化的是A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼【答案】D难度:基础知识点:物质的变化和性质2.金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因A.同种元素组成,但原子排列不同B.原子最外层电子数相同C.都是碳元素组成D.原子的相对质量相同【答案】A难度:容易知识点:金刚石石墨和C603.为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是A.加入澄清石灰水B.滴入紫色石蕊试液C.用燃着的木条放在瓶口D.用燃着的木条迅速伸入瓶底【答案】C难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳4.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这层白膜的最好方法是A.用蒸馏水冲洗B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗【答案】C难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳5.下列有关CO2的说法,不正确的是A.CO2可用作气体燃料B.干冰可用于人工降雨C.“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红D.大气层中CO2过多会造成“温室效应”【答案】A难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳6.下列各组仪器中,不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B.长颈漏斗、集气瓶、试管C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶【答案】A难度:基础知识点:燃料和热量7.门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄漏,极容易发生爆炸,当你从室外进入厨房嗅到极浓的煤气异味时,在下列操作中,你认为最合适的是A.立即开启抽油烟机排出煤气,关闭煤气源B.立即关闭煤气源,打开门和窗C.立即打开电灯,寻找泄漏处D.上述三者可同时进行【答案】B难度:容易知识点:燃烧和灭火8.如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳,应该采用的方法是A.把混合气体点燃B.把混合气体通过澄清石灰水C.把混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里【答案】B难度:基础知识点:二氧化碳和一氧化碳9.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是A.构成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨D.危害:CO2会造成“温室效应”;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳10.下列叙述中不符合右图实验设计意图的是A、说明CO具有还原性B、说明生成物CO2的密度比空气大C、说明CO和CuO的反应需要加热D、可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充理学分利用能源【答案】 B难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳二、填空题(共3题)1.选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:(1)有毒的气体是__________;(2)能用于灭火的气体是__________;(3)对环境保护最理想的燃料是_________;(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是__________。
人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物一、单选题1.如图为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。
下列说法错误的是( )IA.足球烯由C60分子构成,其相对分子质量为720B.金刚石硬度大,石墨质地较软,其主要原因是两者的构成微粒不同C.金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧,产物相同D.金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化2.金刚石、石墨、C60、石墨烯都是由碳元素组成的单质,下列叙述正确的是( )A.都是黑色固体B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D.都是十分坚硬的物质3.下列关于空气的说法,错误的是( )A.开发新能源、减少燃煤的比例,可以改善空气质量状况B.空气是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等多种成分组成的混合物C.用燃着木条检验空气中二氧化碳的含量比呼出气体中多D.空气污染指数越小,空气质量级别越小,空气质量越好4.下列能收集氢气的装置是( )A.B.C.D.5.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气成分的说法正确的是( )A.氮气常用作食品防腐剂,是因为便宜B.氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性C.稀有气体通电发出不同颜色的光是物理变化D.二氧化碳能使气候变暖,属于空气污染物6.下列气体中有毒性的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.一氧化碳7.中国高铁的核心技术走在了世界前列,高铁动车的运行依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电力。
下列石墨的性质与石墨制成的电刷无关的是( )A.滑腻感B.还原性C.稳定性D.导电性8.下列所描述的物质的应用不正确的是( )A.炭黑用于绘制古画B.石墨用于裁玻璃C.用活性炭净水D.用金刚石做钻石9.如图为实验室制取CO2四套装置,其中可能收集不到CO2的是( )A.B.C.D.10.如图所示是实验室常见的一些装置,关于装置的选择和使用错误的是( )A.甲装置既可以作为制取氧气的发生装置,也可以作为制取二氧化碳的发生装置B.乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置C.丙装置测量氧气体积时,瓶内装满水,气体从c端进入,另一端与量筒相连D.若盐酸和石灰石足量,选择甲、丙两种装置,导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2 11.“跳跳糖”是一种有娱乐性质的休闲食品,“跳跳糖”的内部,含有很多“小气泡结构”,里面“封装”着二氧化碳。
初三化学第六单元碳和碳的氧化物知识点及练习题含答案一、选择题1.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过()A.炽热的炭层B.灼热的氧化铜C.澄清石灰水D.水2.下列装置都能够控制反应的发生与停止,其中与启普发生器原理不相符的是A.A B.B C.C D.D3.下列有关说法正确的是A.铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬B.金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同,导致化学性质相似,物理性质差异很大C.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒D.在书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定4.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质),具有疏松多孔结构。
下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是()A.碳海绵有吸附作用B.碳海绵是灰黑色固体C.碳海绵易溶解于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳5.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。
金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图,下列说法正确的是A.这四种物质的性质完全相同B.石墨烯与C60是同一单质C.石墨与金刚石一样硬度很大D.四种物质完全燃烧后的产物都是CO26.物质的性质决定物质的用途。
下列说法错误的是()A.氧气具有助燃性,可用作燃料B.干冰升华时吸热,可用于人工降雨C.金刚石硬度大,可用于切割玻璃D.氮气很稳定,可用作灯泡的填充气7.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念,其中包含“化学反应绿色化”,即要求原料中的原子全部转入到产品中.下列反应一定符合“化学反应绿色化”要求的是()A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应8.研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯,具有“红外夜视”能力。
石墨烯可用石墨为原料来制备。
下列关于石墨烯的叙述错误的是()A.石墨烯中碳原子之间存在间隔B.石墨烯中原子仍在不断运动C.石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是CO2D.石墨烯是一种新型的化合物9.100g含碳元素36%的二氧化碳和一氧化碳混合气体通过足量灼热的氧化铜,然后再将气体通过过量的澄清石灰水,能得到白色沉淀的质量是()A.300g B.50g C.100g D.150g10.下列关于碳及其化合物的说法,正确的是A.CO2中混有少量的 CO,可通过点燃混合气体的方法把 CO 转化为 CO2B.与金刚石、石墨一样,活性炭是碳的另一种单质C.二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡,所以都有毒性D.碳和一氧化碳的还原性,可用于冶金工业11.许多化学物质是一柄“双刃剑”.对CO2的利弊评价不妥的是()A.大气层中CO2过多会造成“温室效应”B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利C.利用干冰可进行人工降雨D.大气层中CO2越多,抵御紫外光作用越强12.下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是A.将CO2通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.在一定条件下CO2能够转变成COD.将CO2通入紫色石蕊溶液中,可看到溶液变红13.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体,反应的微观示意图如图所示。
考试范围:xxx;满分:***分;考试时间:100分钟;命题人:xxx 学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________一、选择题1.证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是()A.分子由原子构成,因此分子的质量一定大于原子B.金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质,因此它们的性质相似C.纯净物中只含有一种物质,则由同种分子构成的物质一定是纯净物D.不含可溶性钙、镁化合物的水是软水,则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水2.在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体,往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。
下列叙述不正确的是A.观察到左边试管内液体变红色右边试管内石灰水变浑浊B.碳酸使紫色的石蕊试液变为红色C.充分反应后,U型管中的液面左边高于右边D.相同体积的水和石灰水,石灰水吸收的二氧化碳较多3.下列各组物质的鉴别方法不合理的是()选项物质方法A水与过氧化氢溶液取样,加入二氧化锰,B硬水与软水取样,加入肥皂水C氯酸钾与高锰酸钾取样,观察颜色D氮气与二氧化碳向集气瓶中伸入燃着的木条A.A B.B C.C D.D4.下列除去括号中的少量杂质的方法正确的是()A.CO2(CO)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条B.CO(CO2)把混合气体通过足量的澄清石灰水C .CuO (C )把固体混合物隔绝空气加强热D .N 2(O 2)往集气瓶中伸入一根燃着的小木条5.如图装置有较多用途,下列有关说法错误的是( )A .如瓶内为空气,要收集氧气,气体应从a 端进入B .如瓶内装满水,要用排水法收集氧气,气体应从a 端进入C .医院给病人输氧时,也有类似装置(瓶内装半瓶蒸馏水)。
病人吸氧的塑料管接在b 端D .输氧时,可通过此装置观察是否有氧气输出6.下列依据实验目的所设计的实验操作中,错误的是 选项实验目的 实验操作 A鉴别二氧化碳和氧气 倒入澄清石灰水 B鉴别木炭粉和二氧化锰粉末 分别取样于试管中,滴入过氧化氢溶液 C鉴别氯酸钾和二氧化锰 观察药品的颜色 D 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶中A .AB .BC .CD .D7.归纳是化学科学研究中常用的一种方法。
下列对有关知识的归纳完全正确的是( ) A .物质用途B .元素之最 金刚石——切割玻璃液态氧气——火箭的燃料海水中含量最多的元素——氧 太阳上最丰富的元素——氢 C .化学发现D .微粒性质 门捷列夫——发现元素周期表卢瑟福——发现空气的组成 体温计汞柱上升——微粒大小发生改变 气体被压缩——微粒间有间隔A .AB .BC .CD .D8.有CO 、2CO 和2N 的混合气体100g ,其中碳元素的质量分数为12%。
使混合气体与足量灼热的氧化铜完全反应,再将气体通入过量的澄清石灰水中,充分反应后得到白色沉淀的质量为( )A .30gB .50gC .80gD .100g9.下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.甲烷用作燃料B.氢气用于填充探空气球C.用活性炭吸附除去冰箱中的异味D.干冰用作致冷剂10.通常条件下水的沸点是100℃。
压强增大,沸点升高;压强减小,沸点降低。
如图是研究水沸点随气压变化的实验。
关闭止水夹,连接好装置,再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。
则液体A和物质B的组合可能是序号A B C D液体A双氧水水石灰水稀盐酸物质B二氧化锰氧气二氧化碳大理石A.A B.B C.C D.D11.下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是()A.转化观:碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B.守恒观:10g水加热生成10g水蒸气符合质量守恒定律C.组成观:氧气和臭氧组成元素相同D.微粒观:氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的二、填空题12.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:(1)用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义:① 2OH-_____;② 5个锌原子_____;③ 3个水分子_____;④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____;⑤空气中含量最多的物质是_____。
(2)一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,化学方程式如下:2Cu(NO3)2Δ2CuO+O2↑+4X ,其中X一种空气污染物,其化学式为_____;(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的_____性,此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合价为_____,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是:_____。
13.碳单质在生产生活中有广泛的应用,回答下列问题。
(1)天然存在的最硬的碳单质的名称是_____。
(2)铅笔芯是用不同比例的石墨粉末和黏土粉末混合而制成的,铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹是因为石墨________且为深灰色;(3)下列事实能体现碳单质常温下化学性质稳定的有_______。
A 古代书法家用墨书写的作品能长久保持存在B 制糖工业中用活性炭脱色来制白糖C 钻石恒久远,一颗永流传D 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里冶炼出来14.高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。
请回答下列相关问题:工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应的化学方程式为:SiO2+2C 高温Si+2R↑,则R的化学式为______,写出另一个有R生成的化学方程式 _________________。
15.如图是自然界中碳循环的示意图,回答下列问题:(1)据图分析,自然界中碳循环主要通过___________(填物质名称)进行实现。
(2)根据图中所示,产生二氧化碳的一种途径:______________________。
(3)海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径,用化学式表示二氧化碳和水反应的表达式为_________________。
绿色植物的光合作用能将二氧化碳和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气,反应是将___________能转化为化学能。
由以上两个反应可以看出,即使反应物相同,但如果______不同,反应产物也可能不同。
(4)据统计,大气中每年新增二氧化碳约为185~242亿吨,而其综合利用还不足1亿吨/年。
二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是________。
降低大气中二氧化碳的一种方法:____________。
16.如图所示,向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约1体积的水,立即旋紧瓶盖, 振荡,可以看到__________________;此实验说明_____________________;向振荡完的塑料瓶中滴加紫色石蕊溶液;观察到的现象为________________。
17.如图所示装置有多种用途,可以用来集气、储气、洗气等。
若将其作为集气装置,则(1)收集氧气时,应从________管口通入瓶中。
(2)收集氢气时,应从________管口通入瓶中。
18.有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是____________,使木条剧烈燃烧的是_____________,使燃着的木条熄灭的是___________和___________。
要想区别这两种气体,应采用的方法是___________,有____________现象的是二氧化碳。
19.右图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在相互转化的关系)。
A、B、F 均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体;E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应;回答下列问题:(1)写出对应物质名称:A_______________, B________________。
(2)写E的一种用途___________________。
(3)写出反应①文字表达式________________________________。
(4)反应②自然界中常被称为_________________。
三、解答题20.碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关,请依据下图回答问题:(1)图 1 是碳原子的结构示意图,其原子核内质子数为__________。
(2)由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途,图 2 中用到的碳单质是__________;图 3 中用到的碳单质是__________;图 4 中用到的碳单质是__________,说明该单质具有_________能力,若图 4 中的碳单质投入到盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里,一段时间后,可以看到的现象是__________;不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_______。
(3)CO 和 CO2是碳的两种氧化物。
其中,CO2中碳元素的化合价为________,CO2可用来制作饮料,其和水反应的化学方程式是__________________。
该反应的化学反应类型属于___________反应。
21.根据碳的单质与化合物回答下列问题。
(1)石墨制作干电池电极利用石墨具有良好_____性。
(2)金刚石与石墨都是碳的单质,但是物理性质不同,原因是_____。
(3)CO与CO2都是碳的氧化物,但是化学性质不同,原因是_____。
(4)一氧化碳能与氧化铜反应得到铜,一氧化碳具有_____性。
(5)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,写出相关的化学反应方程式_____。
22.科学家发现了许多新材料,它们一些性能超乎人们的想象,根据所给信息回答下列问题:(1)石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片,它是目前人工制得的最薄的材料,理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯,它的一些用途如图:①石墨烯、金刚石的物理性质 _____ (填“相似”或“不相似”)。
②石墨烯的导电性 _____ (填“好”或“不好”)。
③石墨烯还具有密度 _____ (填“大”或“小”)和强度 _____ (填“高”或“低”)的特性。
(2)以空气为主要成分的一种气凝胶,是目前人工制得的最轻的固体,具有疏松多孔的结构,高温灼烧时几乎无变化。
①该气凝胶属于 _____ (填“混合物”或“混合物”)。
②该气凝胶化学性质 _____ (填“活泼”或“稳定”)。
③该气凝胶像活性炭一样具有 _____ 性。
23.下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。
请回答下列问题:(1)B装置中的试剂是(写名称,下同)_______________;(2)证明原混合气体中CO存在的实验现象是_____________________________;24.用木炭还原氧化铜的实验如图.(1)酒精灯加灯罩的目的 ______ ;(2)加热一段时间后,可观察到的现象________________、_________________________(3)请你写出①②试管中发生反应的化学方程式:① _________________________________ ② ________________________25.观察下列各图,回答有关问题。