九年级化学上册第四单元《燃料与燃烧》知识精讲鲁教版
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第四复习[主要内容]1. 领会质量守恒定律的涵义,能用化学反应的实质解释该定律,并能运用它解释有关问题及进行某些计算。
2. 准确描述化学方程式的含义,会正确书写并配平简单的化学方程式。
熟练应用化学方程式进行有关计算。
3. 了解二氧化碳的物理性质及主要用途,掌握二氧化碳的化学性质,牢记二氧化碳的实验室制法的原理和实验装置,会制取、收集、检验二氧化碳的操作。
4. 通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。
5. 知道煤和石油的形成和主要组成元素,简单了解它们的性质和用途。
[知识要点](一)质量守恒定律是化学上的一个基本定律,是自然界一切化学变化所遵循的一个普遍规律。
化学方程式是重要的化学用语,是学习化学的工具。
1、质量守恒定律(1)内容:参加化学反应的各物质的等于反应后生成的各物质的。
(2)实质(为什么守恒):从分子—原子观点看,化学变化实质上是参加反应的各物质(反应物)发生了原子间的重新组合,才使反应物变成生成物。
在一切化学变化中,反应前后元素(原子)的种类,原子的数目,原子的质量也,所以,参加反应的各物质的总质量等于反应后所有生成物的总质量。
2、化学方程式3、根据化学方程式计算(1)一般步骤:①写出正确的化学方程式;②找出反应物和生成物之间的质量比;③找出已知量和未知量的关系;④对含杂质的反应物或生成物必须换算成其纯量,然后再进行计算。
为什么?⑤列出比例求解。
(2)计算类型:①已知反应物质量求生成物质量;②已知生成物质量求反应物质量;③已知一种反应物质量求另一种反应物质量;④已知一种生成物质量求另一种生成物质量。
(二)二氧化碳1.物理性质: 色 味的气体,密度比空气 , 溶于水,固体CO 2俗称 。
不燃烧,也不支持燃烧,不支持呼吸,无毒。
与灼热的炭反应:CO 2 + C =与水反应:溶于水的CO 2少部分与水反应生成H 2CO 3 CO 2 + H 2O = (因此,CO 2的水溶液能使紫色的石蕊试液变 ,H 2CO 3不稳定易分解生成水和二氧化碳:H 2CO 3 = CO 2 + H 2O ) 与碱反应: CO 2 + Ca(OH)2 = 现象:澄清的石灰水变 CO 2 + NaOH =定义:用 表示 的式书写原则:①以客观事实为依据 ②遵守 定律①写 等号左边写 ,右边写 。
第4章燃燒燃料第一節燃燒與滅火知識歸納1.燃燒是一種、劇烈的化學反應。
2.一般情況下,使可燃物質著火燃燒所需的,叫著火點。
燃燒應同時具備的三個條件是:⑴,⑵,⑶。
3.可燃物燃燒可以分為和。
當氧氣充足時,可燃物,放出熱量,可燃物中的碳、氫元素分別生成和;當氧氣不充足時,可燃物,放出熱量,可燃物中的部分碳、氫元素生成、等有毒氣體和小的炭黑顆粒的物質。
4.一氧化碳是一種、的氣體,它有,因為它能與血液中的結合,使其喪失功能。
,,都會增加空氣中的一氧化碳含量。
5.在內,如果發生急速的燃燒,短時間聚集,使氣體的體積,就會引起。
可燃性氣體在空氣中達到時,遇到明火就會發生爆炸。
6.滅火的方法有:、、。
當被困火災區,應用捂住口鼻,低下身子貼近地面跑出火災區。
方法研習1.下列情況下所採取的滅火方法中,不恰當的是()A.炒菜時油鍋起火,立即蓋上鍋蓋B.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲滅C.電路因短路起火時,用水澆滅D.用液態二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案等火災2.燒木柴時通常把木柴架空一些,木柴燃燒得更旺,這是因為()A.使木柴與空氣充分接觸B.木柴是可燃物C.溫度易達到著火點D.散熱快3.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,我們選用細鐵絲並卷成螺旋狀,這是為了()A.鐵絲不易燃燒B.散熱快C.溫度達到著火點D.使鐵絲和氧氣充分接觸4.下列爆炸屬於化學變化的是()A.火藥爆炸B.蒸汽鍋爐爆炸C.氣球爆炸D.車胎爆炸5.夜間發現煤氣洩露應採取的緊急措施是()A.打開排氣扇,把煤氣抽走B.開燈,仔細檢查洩露處C.關閉氣源閥門,打開所有門窗通風D.立即打電話,請人來維修6.點燃的火柴豎直向上,火柴梗不易繼續燃燒,其原因是()A.火柴梗著火點高B.火柴梗接觸氧氣少C.火柴梗溫度不易達到著火點D.火柴梗潮濕7.太空船內充滿了人造空氣,可是宇航員在艙內劃燃火柴後,火焰會馬上熄滅,這是因為()A.艙內氧氣不夠B.在失重情況下,空氣不對流C.艙內溫度過低D.沒有達到著火點8.下列說法錯誤的是()A.可燃物達到著火點,即可發生爆炸B.溫度低於可燃物的著火點就不會燃燒C.爆炸不一定是化學變化D.在有易燃易爆物的工作場所,嚴禁穿化纖類衣服9.在古代,人類就掌握了鑽木取火的方法,鑽木頭之所以能取火,可以用下麵三句話來解釋:甲:木頭內能增大,溫度升高;乙:達到木頭的著火點,使木頭燃燒起來;丙:鑽木頭時克服摩擦做功。
燃烧与燃料一. 本周教学内容:第四单元:燃烧与燃料第一节燃烧与灭火[主要内容]1. 通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理,通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究,了解爆炸的原理及防X爆炸的措施。
2. 通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究,知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。
3. 通过对“燃烧条件”的学习,认识到内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因才能起作用,树立辩证唯物主义的世界观。
[知识要点]一. 灭火的原理1. 燃烧的条件:(1)定义:发光、发热的氧化反应(2)条件:①可燃物②氧气(或空气)③达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)2. 灭火的原理与方法:(1)清除可燃物或使可燃物与火场隔离。
(2)隔绝氧气(或空气)(3)使温度降到着火点以下二. 促进燃烧的方法1. 增大氧气的浓度2. 增大可燃物与氧气的接触面积三. 爆炸是如何发生的可燃物在有限的空间内急速地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体体积急速膨胀而引起爆炸。
【典型例题】例1. 如图所示,在500mL的烧杯中注入400mL开水,并投入一小块白磷(甲),在烧杯上盖上一片薄铜片,铜片一端放一堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷(乙)。
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
回答下列问题:(1)写出实验时可以观察到的现象:白磷(甲)__________,白磷(乙)_________;红磷____________;(2)用导气管将氧气通入烧杯与白磷(甲)接触,观察到___________;(3)由此实验得出燃烧的条件是①____________,②_____________,③___________;(4)白磷与红磷相比,更容易着火燃烧的是__________,它在空气中燃烧的化学方程式是_________;(5)少量白磷应保存在__________中。
解:(1)熔化;燃烧,产生白烟;没有变化(2)燃烧(3)可燃物;氧气;达到燃烧所需的最低温度(5)冷水例2. 1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火,下列措施不能考虑用于油井灭火的是()A. 设法使着火的油井与空气隔绝B. 设法阻止石油的喷射C. 设法降低石油的着火点D. 设法降低油井井口的温度解:选C。
第二节化学反应的表示[主要内容]1. 通过对化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,认识质量守恒定律,理解质量守恒的微观实质。
2. 知道化学方程式的基本含义,能正确书写简单的化学方程式,初步学习化学方程式的配平。
3. 初步认识定量研究对于化学科学发展的重大意义。
[知识要点]一. 质量守恒定律1. 质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
2. 注意(1)参加反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质质量总和。
(2)反应前后,元素种类不变,同种元素质量相等。
(3)反应前后,原子种类不变,原子数目不变。
3. 质量守恒定律的实质:在化学反应前后,原子的种类、数目、质量均未改变。
4. 托盘天平的使用二. 化学方程式1. 定义2. 意义3. 读法(1)质的方面(2)量的方面(3)粒子方面4. 书写(1)原则:a. 必须以客观事实为依据,不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应b. 要遵守质量守恒定律(2)步骤①根据事实写出反应物和生成物的化学式,并在反应物和生成物之间画一条短线。
②配平化学方程式,并加以检查③注明化学反应发生的条件(点燃、加热、催化剂),标出生成物状态(气体、沉淀等),把短线改成等号。
(3)化学方程式的配平方法①最小公倍数法②奇偶数法③观察法【典型例题】例1. 某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时,将锥形瓶倾斜,使稀盐酸与锌粉充分接触生成氢气,待充分反应后,发现天平指针向_________(填“a方向”“b方向”或“0”),其原因是:_____________________。
解:b方向;气球胀大,所受空气浮力增大例2. 将某化合物放入氧气中完全燃烧,生成二氧化碳和水。
问:这种化合物含有哪几种元素?该化合物中各元素的质量分别是多少?解:该化合物中含碳、氢元素的质量分别为显然,>(+),根据质量守恒定律可知,该化合物还含有氧元素,其质量为:因此,该化合物含有碳、氢、氧三种元素,该化合物中各元素的质量分别为、、。
例3. 汽车尾气中含有CO、NO和碳氢化合物等有害物质。
可在汽车尾部安装一个触媒(催化剂)转换器,将其转换为N2、CO2、H2O等无害物,其第一步转换是在催化剂作用下使CO跟NO反应,生成CO2和N2,第二步转换是再通入过量空气,使剩余的CO 和碳氢化合物(以C2H4为例)被完全氧化。
根据以上叙述写出该两步转化的三个化学方程式。
解:(答题时间:60分钟)一. 选择题1. 使物质燃烧应具备的条件是()A. 只要有充足的氧气B. 只要可燃物达到一定的温度C. 只要是可燃物D. 只要可燃物在氧气中达到一定的温度2. 燃烧是可燃物跟氧气发生的一种()A. 缓慢氧化反应B. 发光、发热的剧烈的氧化反应C. 发光、发热的化合反应D. 剧烈的分解反应3. 通常火灾是用水扑灭,原理是()A. 水能冲淡可燃物周围的空气B. 水能降低可燃物的着火点C. 水遇火蒸发而吸热,有利于使燃烧物的温度迅速降到着火点以下D. 水容易获取,价格便宜4. 当发现身上着火时,应立即采取的措施是()(1)用手拍打;(2)跑去找水;(3)就地打滚;(4)用厚重衣物覆盖压灭火A. 只用(1)B. 只用(2)C. 只用(3)D. (3)和(4)都可以5. 当通过浓烟区逃生时,需采取下列哪些方法()(1)用湿衣物披裹身体(2)用湿布捂住口鼻(3)尽可能贴近地面快速撤离(4)不采取任何措施,只用最快的速度跑离浓烟区A. 只有(1)B. (2)(3)(4)都可以C. (4)D. (1)(2)(3)都可以6. 在古代人类就掌握了钻木取火的方法,如图所示,钻木头之所以能取火,可以用下面三句话来解释:甲:木头内能增大,温度升高乙:达到木头的着火点,使木头燃烧起来丙:钻木头时克服摩擦做功这三句话正确的顺序是()A. 甲乙丙B. 丙甲乙C. 乙丙甲D. 甲丙乙7. 下列情况下所采取的灭火方法中,不恰当的是()A. 炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖B. 酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑灭C. 电路因短路起火时,用水浇灭D. 用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾8. 烧木柴时通常把木柴架空一些,木柴燃烧得更旺,这是因为()A. 使木柴与空气充分接触B. 木柴是可燃物C. 温度易达到着火点D. 散热快9. 既包含缓慢氧化又包含有剧烈氧化的变化是()A. 食物腐败B. 棉花自燃C. 铁生锈D. 汽油遇火燃烧10. 如图所示表示某可燃物最易着火的点是()A. aB. bC. cD. d11. 迷信的人把荒野中出现的忽明忽暗的亮光称为“鬼火”、“天火”,这种现象,既不是鬼火也不是天火,实际是()A. 爆炸B. 自燃C. 缓慢氧化D. 燃烧12. 1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。
下列措施不能用于油井灭火的是()A. 设法使火焰隔绝空气B. 设法降低石油的着火点C. 设法阻止石油喷射D. 设法降低油井井口温度13. 下列说法错误的是()A. 可燃物达到着火点即可发生燃烧B. 爆炸不一定是化学变化引起的C. 煤矿的矿井里必须采取通风,严禁烟火等安全措施D. 在易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服14. 1987年5月,我国大兴安岭森林发生一次大火,解放军同志赶赴现场时,首先开辟隔离带,其目的是()A. 隔绝可燃物B. 开辟道路,便于运输救灾物到着火区C. 使可燃物温度降低D. 隔绝着火地区的空气15. 用下列装置如图所示进行证明质量守恒定律的实验,反应前后称量天平不平衡的是()16. 下列化学方程式书写正确的是()A. B.C. D.17. 镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,如图所示中,能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是()18. 将mg硫在ng氧气中燃烧所生成二氧化硫的质量,下列答案中你认为最合理的是()(m可与n相等,也可不相等)()A. 一定等于B. 一定小于C. 可能是小于或等于D. 以上答案都正确19. 氢气在氯气中点燃后产生苍白色火焰,放出大量热,生成了氯化氢气体,关于此反应下列说法正确的是()A. 此反应现象属于燃烧B. 此反应不属于燃烧反应,因为没有氧气参加C. 此反应事实不存在,因为没有氧气就没有燃烧D. 此反应属于物理变化20. 17世纪人们认为水能变成土,1768年化学家拉瓦锡对此进行研究。
他将一定量的蒸馏水加入到特殊的蒸馏器内,反复加热蒸馏101天,发现蒸馏器内产生少量沉淀,称得整个容器装置的总质量没变,水的质量也没变,沉淀质量等于容器减少的质量。
对于这项研究的说法错误的是()A. 精确称量是科学研究的重要方法B. 水在长时间加热后能转变为土C. 物质变化过程中总质量守恒D. 沉淀物来自于蒸馏器本身21. 甲、乙两同学分别按如图所示中I、II装置做质量守恒定律的探究实验。
他们俩的做法是:(1)将反应前的装置放在各自天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡。
(2)取下装置甲:挤压胶头;乙:将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图III所示。
(3)把装置放回各自的天平上,待天平平稳后,两同学的天平所处的状态是()A. 甲、乙都不平衡B. 甲不平衡,乙平衡C. 甲平衡,乙不平衡D. 甲、乙都平衡22. 如图所示形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为()反应前反应后A. 4:1:3B. 3:1:2C. 4:1:2D. 3:1:323. 用可以测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式如下:根据生成的多少,可以判断CO的含量,关于这个反应,下列说法正确的是()A. 参加反应的的质量等于生成物的质量B. 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同C. 参加反应的和CO的质量比等于生成的和的质量比D. 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物中的氧原子总数二. 填空题24. 某物质在氧气中充分燃烧,产物只有二氧化碳,则该物质中一定含有____________元素,还可能含有__________元素。
25. 海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人类健康的毒品,其中大麻主要成分的化学式为,在空气中焚烧大麻,产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体和水,大麻主要成分在空气中焚烧的化学方程式为_____________。