福州大学如何妥善管理学生的课余生活
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在学校怎么做课余时间管理学校生活对于每个学生来说都是忙碌而充实的,除了正式的课程学习之外,还有许多其他各种各样的活动和任务需要完成。
为了更好地利用课余时间,合理规划和管理时间变得非常重要。
本文将介绍一些在学校如何有效地管理课余时间的方法和建议。
1. 制定个人时间表制定个人时间表是一种非常有效的时间管理技巧。
首先,你应该了解自己每天的日程安排和需要完成的任务。
然后,将这些任务列在一个时间表中,包括学习时间、课程时间、社交活动和娱乐时间。
在制定时间表时,要充分考虑到学习的优先级和时间长度。
确保为每个活动分配适当的时间,并尽量遵守时间表。
2. 设置明确的目标在管理课余时间时,设置明确的目标非常重要。
明确的目标可以帮助你更有动力地完成任务,并使你的时间管理更加有效。
无论是学习一个新技能、参加一项竞赛还是完成学校项目,都可以将其作为目标,并制定相应的计划和时间表来实现它。
3. 分配时间段将每天的时间划分为不同时间段可以帮助你更好地利用时间。
例如,你可以将早上的时间用于专注的学习,下午的时间用于完成作业和课外活动,晚上的时间用于休息和娱乐。
通过分配时间段,你可以在每个时间段更加专注于某个任务,提高工作效率。
4. 避免拖延拖延会浪费大量的时间,并可能导致工作堆积和压力增加。
为了更好地管理课余时间,你需要养成避免拖延的习惯。
一种方法是将任务分解为较小的部分,然后逐步完成。
另外,设定合理的截止日期也可以帮助你更好地管理时间并保持动力。
5. 优先处理重要任务在课余时间管理中,要学会优先处理重要任务。
课程学习和作业通常是最重要的任务,因此你应该将它们放在时间表的较早时间。
确保在优先处理重要任务之前完成它们,这样你就不会被其他琐事所干扰。
6. 合理规划休息时间休息时间对于保持高效的学习非常重要。
合理规划休息时间可以帮助你更好地恢复精力,提高学习效果。
在制定时间表时,确保为休息和娱乐活动留出足够的时间,但也要避免过多地分散注意力。
大学如何安排课余时间及进行时间的有效管理一大学如何安排课余时间大学课余时间主要是学习,睡觉,和娱乐。
首先睡觉是一天高效学习的基础(1)不要错过入眠时机。
通常十一点就要睡的,即使偶尔晚睡最好不要超过一点或两点。
(2)保持足够的睡眠时间,睡醒的时间影响起床后的精神。
人体由深睡进入浅睡的睡眠周期通常是90分钟,如果选在浅睡时间起床,精神较好,因此固定将闹钟调在90分钟的倍数加上入眠所需时间便是理想的起床时间四、起床后别忘了为大脑上发条。
起床后喝一杯冷开水,、简单的体操,都有助于让大脑清醒。
(3)坚持体育锻炼防止大脑疲劳的,他合理安排读书时间,相继研究领域不同、难度各异的几个问题,使大脑不老是纠缠在一个问题上,从而得到调节和休息生活有规律,睡眠有保证大学新生的忠告,或许不是真理,但是足够你用四年(4)给自己定个计划大确定的就是不确定的,世界上没有绝对的,只有相对的而已首先要先保证学习。
然后最好能专门制订一份休闲计划,对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排,这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行,使身心得到有效地放松和调适。
当然,体育锻炼是必不可少的,最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划,务必拥有一个健康强壮的身体。
此外大学新生要善于利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等等;尽量培养自己有多种兴趣爱好,如集邮、剪贴、垂钓等,这样可以增添你的活动和情趣,使你的生活充实丰富、生机勃勃。
若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好,那是再好不过的了。
有些同学能写得一手好书法,或制得出精妙的手工艺品,或打得一手好乒乓球,这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣,也有利于建立自信心,增强社会适应能力。
还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。
以读书为乐事,既可以排遣烦忧,愉悦性情,又可以获取知识,增长智慧,对大学新生身心的健康发展非常有利。
二一天的时间大概分布在大学,学习还是占了很大部分的课余时间。
大学生如何有效利用课外时间
大学生应如何有效利用课外时间
大学生生活丰富多彩,除了课堂学习之外,课外时间也是非常宝贵的。
如何有效利用课外时间,让自己更全面发展,既有专业知识又有个人兴趣爱好?下面就为大家分享一些实用建议。
制定合理计划
制定一个合理的时间管理计划是至关重要的。
合理规划每天的时间,明确自己的学习、社交、休闲时间,确保高效利用每一刻,避免时间浪费。
扩展专业知识
利用课余时间可以扩展专业知识,可以阅读专业书籍、学术期刊,参加与专业相关的讲座、研讨会,拓宽自己的知识面,提高自己的学术水平。
参加课外活动
参加各种课外活动也是很好的选择,比如社团活动、志愿者活动、乐团合唱团等。
通过参与这些活动,可以培养自己的领导能力、团队协作能力,丰富自己的社交圈,开拓人脉。
发展个人爱好
不要忘记在学习之余,发展自己的个人爱好也是很重要的。
比如学习一门乐器、绘画、写作、运动等,让生活更加丰富多彩,增添生活乐趣。
锻炼身体
保持良好的身体状态也是十分重要的。
利用课外时间进行适量的运动锻炼,保持健康的体魄,有助于提高学习效率,缓解压力,增强体魄。
良好作息习惯
良好的作息习惯对于大学生来说至关重要。
保证充足的睡眠时间,合理安排作息,保持早睡早起的习惯,有助于提高精神状态和学习效率。
大学生应该善于利用课外时间,全面发展自己,不仅要在学业上努力,还要注重个人兴趣爱好的培养,保持身心健康。
合理规划时间,扩展知识,积极参与社会活动,让自己的大学生活更加充实多彩。
如此看来,大学生应该珍惜课外时间,提升自己的各方面能力,追求更好的自己。
学生课外、假日活动安全管理制度一、总则为了加强学生课外、假日活动的安全管理,保障学生的人身安全,根据国家有关法律法规和学校管理制度,结合我校实际情况,特制定本制度。
二、组织管理1. 成立学生课外、假日活动安全管理小组,负责对学生课外、假日活动的安全管理工作的组织和实施。
2. 学生课外、假日活动安全管理小组由学校领导、安全保卫部门、学生工作部门、后勤保障部门等组成。
三、安全管理措施1. 学生课外、假日活动前,组织者应提前制定活动方案,明确活动内容、时间、地点、参加人员等,报学校学生课外、假日活动安全管理小组审批。
2. 学生课外、假日活动方案应包括安全管理措施,明确安全责任人和安全措施。
3. 学生课外、假日活动前,组织者应向参加活动的人员进行安全教育,告知安全注意事项。
4. 学生课外、假日活动中,组织者应加强安全管理,确保活动场所安全,防止发生意外事故。
5. 学生课外、假日活动结束后,组织者应进行安全总结,对活动中出现的安全问题进行整改。
四、安全事故处理1. 学生课外、假日活动中发生安全事故,组织者应立即采取措施,保护现场,防止事故扩大。
2. 组织者应立即向学校学生课外、假日活动安全管理小组报告事故情况,并按照学校安全事故应急预案进行处理。
3. 学生课外、假日活动安全事故的处理应遵循及时、公正、公平的原则,保护学生的合法权益。
五、监督检查1. 学校学生课外、假日活动安全管理小组应定期对学生课外、假日活动的安全管理情况进行检查,发现问题及时整改。
2. 学校学生课外、假日活动安全管理小组应加强对组织者的安全教育和管理,提高组织者的安全意识和安全管理能力。
六、责任追究1. 对违反本制度的学生课外、假日活动组织者,学校将依法追究其责任。
2. 对因管理不善、措施不力导致学生课外、假日活动中发生安全事故的组织者,学校将依法追究其责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校学生课外、假日活动安全管理小组所有。
学生课余时间管理方案随着社会的进步和家庭对教育的重视,学生的学业负担日益增加。
如何合理安排课余时间,充分利用宝贵的时间资源,提高学习效率和发展自身素养成为了当代学生亟待解决的问题。
本文将从不同角度出发,提供一些学生课余时间管理的方案。
一、设定目标学生课余时间管理的关键在于明确自身目标。
首先,学生们需要思考他们想要在课余时间内达到何种目标。
这可能包括提高学习成绩、培养各类技能、发展兴趣爱好等。
无论目标是什么,学生们应该将其设定为明确、具体和可衡量的目标。
二、合理规划时间面对琳琅满目的学习任务和丰富多样的兴趣爱好,合理规划时间变得尤为重要。
学生们可以制定一个详细的时间表,将时间划分为不同的学习、锻炼和娱乐片段。
同时,学生们要充分利用碎片时间,比如在交通工具上复习课程内容、等待的时候进行读书等,从而最大限度地提高时间利用效率。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于高效利用课余时间至关重要。
建议学生们制定一个学习计划,将学习任务分解成小块,每天持续学习,以避免拖延症的产生。
此外,学生们还需养成阅读、整理笔记和解决问题的良好习惯,提高学习效果与质量。
四、保持身心健康学生们不仅需要投入时间学习,还应保持身心健康。
体育锻炼在课余时间管理中起到了重要的作用。
学生们可以选择适合自己的运动项目,如慢跑、游泳或参加校内体育活动等,以增强体质和释放压力。
此外,充足的睡眠和科学饮食也是保持身心健康的必要条件。
五、积极参与社交活动积极参与社交活动不仅有助于学生们发展社交能力,还能丰富他们的学习经历和视野。
学生们可以参加学校组织的活动、加入社团或参与志愿者服务等。
通过与他人的互动,学生们可以培养团队合作意识,提高沟通能力,并且结交志同道合的朋友。
六、科技管理工具的应用在现代科技发达的时代,学生们可以善用科技管理工具,帮助他们提高学习效率。
例如,学生们可以利用手机上的日历、备忘录等应用程序来安排时间,并设置提醒功能,以确保按时完成各项任务。
学生课余活动管理措施学生课余活动对于学生的发展和成长具有重要意义。
良好的课余活动管理措施,可以帮助学生更好地利用时间,增强综合素质,提升学习成绩。
在本文中,将探讨几种学生课余活动管理措施,并对其优劣势进行分析。
一、树立正确的课余活动观念要想实施有效的课余活动管理,首先需要树立正确的课余活动观念。
学生和家长应明确认识到,课余活动是学生全面发展的重要组成部分,不仅仅是放松休息的机会,更是锻炼自身能力的途径。
只有重视课余活动,才能制定科学合理的管理措施。
二、制定明确的课余活动计划制定明确的课余活动计划是有效管理学生课余活动的基础。
学生需要根据自己的特长和兴趣,合理安排自己的课余时间。
计划要具体,包括每天的活动时间、具体活动内容以及目标。
该计划有助于学生对时间的合理规划,并能提高学习效率。
三、积极参与学校社团活动学校社团活动是学生课余活动管理的重要途径之一。
学生可以通过参与社团活动,培养兴趣爱好,锻炼团队协作能力,增强自信心。
学校应该鼓励学生积极参与社团活动,并提供适当的支持和资源。
四、提供丰富多样的课余活动选择为了满足学生的多样化需求,学校应提供丰富多样的课余活动选择。
这些活动可以涵盖体育、艺术、科技等方面,让学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的活动。
同时,学校应确保这些活动的质量和安全性。
五、鼓励学生参与公益活动参与公益活动是培养学生社会责任感和关爱他人的重要途径。
学校可以组织学生参与各类公益活动,如义工活动、环保活动等,通过实际行动培养学生的社会意识和公民素养。
六、加强与家长的沟通学生课余活动管理需要学校与家长的积极配合。
学校应加强与家长的沟通,了解学生在课余时间的活动情况,并及时反馈学生表现。
家长也应积极参与学生的课余活动,了解孩子的需求和问题。
七、提供专业指导和培训学校可以邀请专业人士来指导学生的课余活动。
比如,艺术类活动可以请艺术家来授课,体育类活动可以请运动员来指导。
这样可以提高学生活动的质量,帮助学生更好地发展自己。
大学课余时间管理简介大学生活充满了各种课程、社团活动和社交聚会,而如何合理管理课余时间成为了每位大学生需要面对的重要问题。
合理安排课余时间不仅可以提高学习效率,还可以促进个人发展和健康成长。
本文将介绍一些大学生可以采取的方法来有效管理他们的课余时间。
制定自己的计划制定自己的计划是高效管理课余时间的第一步。
在大学生活中,我们需要面对各种学术任务和个人兴趣,因此,一份详细的时间表将起到关键作用。
首先,列出自己每天的课程安排,并在其中留出一些固定的时间来完成作业和复习。
其次,将一些必要的活动,如社交聚会、社团活动和运动等纳入计划中,并在合适的时间安排它们。
最后,为自己留出一些休息时间,以保持身心健康。
设置优先级在进行时间管理时,设置优先级非常重要。
大学生往往面临着各种选择,如参加一个社团、进行研究或接受兼职工作等。
在确定优先级时,需要将学业放在首位。
确保按时完成课程作业和考试准备是至关重要的。
其次,可以根据个人兴趣和目标来设定优先级。
将时间投入到让自己感兴趣和有益于个人发展的活动上是非常重要的。
消除时间浪费大学生常常陷入时间浪费的陷阱中,如长时间浏览社交媒体、沉迷于电子游戏或无效的社交聚会等。
为了避免这些浪费时间的行为,可以尝试以下方法:首先,限制社交媒体和电子游戏的使用时间。
可以设定一个时间限制,每天只在特定的时间段内使用它们。
其次,与朋友们约定在合适的时间和地点见面,而不是整天无目的地闲逛。
最后,要有意识地培养一些更有意义的爱好,如阅读、写作或参加公益活动等。
利用碎片时间在大学生活中,有很多碎片时间可以利用起来。
在课程之间的空闲时间、排队等待或者公共交通工具上的时间都可以充分利用起来。
使用这些碎片时间来复习课程、查找学术文献、预习下一堂课或者完成一些简单的任务,都是非常高效的时间利用方式。
可以在手机上下载一些学习工具或阅读应用,这样可以随时利用碎片时间进行学习。
寻求帮助和支持管理课余时间并不是一项容易的任务,可能会面临各种困难和挑战。
大学生课余时间怎样度过(大学生课余生活的正确打开方式)现在大学生的课余时间很充足,有很多的时间由你支配,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。
四年时间说长不长,说短不短,最怕的就是浪费时间,学习生涯中最重要的就是大学了,在这期间,我们需要不断地对自己进行充电,利用大学这段课余时间去丰富知识积累和技能把握。
如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,以下几点供你参考:1、多读书现在的年轻人喜欢上网打游戏、看手机,玩的时间往往过得很快,时间就这样浪费了,然后自己什么也没收获到。
其次寝室是一个只能吃喝玩睡的地方,不益于学习。
所以我们课余时间可以选择到图书馆去上自习,在安静的氛围中去完成自己的功课;也可以在图书馆挑选几本书籍去阅读,在打发时间的同时,你也可以收获很多课堂以外的知识,提升自己的内涵。
2、多运动大学生缺乏运动已经成为影响身体健康的重要因素之一了。
运动的好处不言而喻,每天抽出点时间,到操场上跑跑步,打打球,一方面可以锻炼身体、强健体魄,一方面可以宣泄自己一天疲惫的情绪,也可以利用这段时间去思考。
3、当家教大学生还可以利用课余时间兼职做做家教来充实生活,但家教必须适合你擅长其中一门学科且功底扎实,善于沟通的同学。
家教的工作时间也相对固定,工作环境相对安静轻松。
既可用到自己的知识储备又可接增加社会阅历,锻炼口头表达、思维和应变能力,还能有一定的收入补贴。
4、多考证大学的学习其实是为我们步入社会打基础的,除了专业上所学到的知识,我们也可以利用课余时间去多考证,这些证书对于我们找工作是有很大的优势的,比如学会记的考CPA证,学计算机网络的考CCNP证等,甚至考个驾驶证也是可以的。
毕竟步入工作后,自己的时间安排其实是有限的,所以利用当下充裕的时间去学习也是一个不错的选择。
5、多旅游大学生还有很多假期,可以选择和同学朋友们一起去旅行,所谓读万卷书,行万里路,旅行途中可以开拓我们的视野,增进朋友间的友谊,拓宽我们的交际。
大学生如何有效利用课余时间大学时光,犹如一幅绚丽多彩的画卷,课余时间则是这幅画卷中自由挥洒的空间。
对于大学生来说,如何有效地利用课余时间,是一门至关重要的学问。
它不仅关系到个人的成长与发展,更影响着未来的人生道路。
在大学,课余时间相对较为充裕,然而,很多同学却陷入了迷茫与困惑,不知道该如何充分利用这段宝贵的时光。
有的同学沉迷于网络游戏、刷剧等娱乐活动,虚度光阴;有的同学则毫无规划,盲目跟风参加各种活动,结果收获甚微。
那么,大学生究竟应该如何有效利用课余时间呢?首先,学习是大学生的首要任务,课余时间可以用于提升自己的专业知识和技能。
可以去图书馆借阅相关的专业书籍,深入研究自己感兴趣的领域,拓宽知识面。
还可以参加各类学术讲座和研讨会,与专家学者进行交流,了解学科前沿动态。
如果在某些课程上存在薄弱环节,利用课余时间进行有针对性的复习和巩固也是非常必要的。
比如,对于数学、物理等基础学科,可以通过做练习题来提高解题能力;对于语言类学科,可以多听、多读、多写来加强语言的运用能力。
其次,参加社团活动是丰富课余生活的重要途径。
大学里的社团种类繁多,涵盖了艺术、体育、学术、公益等各个方面。
加入一个自己感兴趣的社团,不仅可以结交志同道合的朋友,还能锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
例如,参加音乐社团可以学习乐器演奏、参加舞蹈社团可以提升舞蹈技巧、参加志愿者社团可以参与社会公益活动,为社会贡献自己的一份力量。
通过参与社团活动,能够培养自己的兴趣爱好,发展特长,让大学生活更加充实和有意义。
再者,进行体育锻炼也是必不可少的。
健康的身体是学习和生活的基础。
课余时间可以选择自己喜欢的运动项目,如跑步、篮球、羽毛球、瑜伽等。
坚持定期进行体育锻炼,不仅能够增强体质,提高免疫力,还能缓解学习压力,让身心得到放松。
此外,参加体育比赛也是一个不错的选择,既能锻炼自己的竞技能力,又能培养竞争意识和团队精神。
另外,利用课余时间进行兼职工作也是一种很好的选择。
学生课余生活管理与指导近年来,随着教育体制的改革,学生的课程负担减轻,他们拥有更多的课余时间。
然而,这也给学生们的生活带来了一定的挑战。
如何管理好课余时间,使之成为学生身心发展的机遇而不是负担,是每个学生和家长都需要思考和解决的问题。
本文将从多个角度分析学生课余生活的管理与指导。
第一,培养兴趣爱好兴趣是人们内心最真实的表达,也是激发学生学习兴趣和潜能的重要因素。
学校和家庭应鼓励学生培养自己的兴趣爱好,既可以是音乐、舞蹈等艺术类的,也可以是运动、科技等其他领域的。
通过培养兴趣爱好,学生可以在培养专注力、锻炼耐力等方面得到锻炼,同时也能减轻学习压力。
第二,合理安排时间合理安排时间是有效管理课余生活的关键。
学生应该根据自己的学习计划和兴趣爱好,合理分配时间。
可以设立一个每日时间表,明确安排学习、休息和娱乐等时间。
充分利用时间的规划,可以使学生在学习和娱乐上得到平衡,提高学习效率。
第三,掌握自主学习能力学生课余生活的管理与指导应注重培养学生的自主学习能力。
学生应具备科学学习方法和学习策略,能够独立思考和解决问题。
教师和家长应为学生提供学术资源和指导,同时引导他们主动探索、自我学习,培养其自主学习的能力。
第四,提供多样化的信息资源学生应依托社区和学校提供的信息资源,开拓自己的视野。
可以参加各类学术讲座、展览等活动,通过阅读书籍、浏览网络等获取知识。
了解社会动态和前沿科技,有助于学生课余生活的拓展和发展。
第五,规律生活起居规律的生活起居习惯对于学生的身心健康至关重要。
学生应保持良好的作息时间,并制定合理的休息和运动计划。
养成良好的生活习惯,可以提高学生的注意力和学习能力,有利于课余生活的管理与指导。
第六,培养社交能力学生的课余生活不仅包括学习和休息,还应该注重社交与沟通。
学生可以参加社团活动、学校组织的课外实践等,培养自己的领导能力和团队合作精神。
同时,家长可以引导孩子与同学、邻居等建立良好的人际关系,培养其交往能力。
如何妥善管理学生的课余生活
曾经幻想过我的大学时怎样怎样的美好,你年快要过去了,现实让我知道我的大学过的不怎么样,至少在已经度过的大学生活是很烂的。
这中间有我个人的原因,也有学校的原因,但归根结底是大学生活没有规划好、没有管理好。
大学是自由的,大学的成败就在于课余生活的管理。
我相信每个大学生都希望自己的大学生活有计划,过的充实。
同样,如何管理学生的课余生活是每一个大学所关心的事,每个大学根据自身的情况,采取的做法不一样,所达到的效果也不一样。
优秀大学之所以优秀,原因之一就是对学生的课余管理做的比较好。
我曾试图查询一下世界知名大学的管理经验,但却找不到相关的资料。
所以,现在只能以我个人的想法和大学生活的体验,对大学生的课余生活管理提一下看法。
要解决一个问题就必须先了解它出问题的原因,大学生课余生活的管理问题在哪呢?就我的体会和观察,我认为当前的问题是,学生课余空余时间太多,却又不知道如何充分利用课余时间,课余做了一些事却又觉得没有意思。
下面,我将从学校,社团,娱乐和制度等方面谈一下我的看法。
首先,我想从从学生的角度,对学校谈一下看法。
我认为,学校对学生所起的作用是绝对的,特别是在中国。
因为,一般学校让做什么,我是都会去做的。
我认为学校应当以引导为主,管理为辅。
从现实来看,强制要求所起的效果是消极的。
另外,中国学生缺少创新和独立,如果实施严格管理,当前的学生将会更加没有自主性。
那么,学校该怎样引导呢?我认为,学校的最终目的是让学生学到知识,提高能力。
既然是课余生活,那就应当撇开课堂教学。
但是,课堂教学对课余生活有着直接的影响,学校应当借课堂教学影响学生,让学生学会自主支配课余时间。
就支配问题我想说的是,必须给任课老师更多的权限,在学生的学习上让老师有更多的管理权。
老师应当增加平时的测试,学校用期中、期末评估老师的教学效果,但学生的成绩要有老师根据学生平时表现决定。
所谓“强调过程,注重结果”,如此老师就能布置一下课外作业,让学生自己去充实自己。
其次,社团在大学生日常生活中起到很大作用。
在管理大学生课余生活上,社团是不得不考虑的。
社团的形式及其在大学中的必要性自不必我多讲,但就福州大学的社团,我认为它存在一些问题,以至于社团在大学生课余生活中未起到应有的作用。
一、福州大学的学生社团未充分利用。
就我所知,福州大学的学生社团,不论原本是为什么而成立的,到最后所组织的主要活动都变成了聚餐和出游。
平常组织活动时,多少在一旁搬椅子搞后勤,而举办的活动却无比垃圾,因为举办的和活动找不到同学参加,每次都是通知班长要每班找几位同学参加某某活动。
有些同学积极性不高是很正常的,但把活动搞到人见人怕这个份上,我算是服了这些社团啦!而这样往往大不到活动所要的目的。
二、福州大学的学生社团需要改进。
之所以要改进,是因为它在学生的课余生活中没有发挥足够的作用。
为什么学生社团举办的活动吸引不了同学?为什么学生社团做的事往往偏离主题?我认为社团应清楚社团成立
的目的是什么,然后为了这个目的去举办活动。
活动绝对不能强制参加,否则那就不叫活动了。
每个人都有自己的特点和爱好,任何一个事物都不可能让所有的人都喜欢它,社团也不例外。
如果一个社团没有人喜欢它,那么就没必要强制任何人参加,因为它已经没有存在的价值。
社团的价值直接体现在有多少同学参加、参加的同学的热情以及同学们是否喜欢它。
所以,有一个社团要做好,做的有价值,那么组织者就要发些心思搞一些有创意的、同学们能从中交往、娱乐、或是能增长知识的活动。
另外重要的一点是必须要做好宣传,让对活动感兴趣的同学知道什么时候在什么地方有这个活动。
因为现在社团存在的一个问题就是信息传播不充分,什么活动都按任务分配给了各个班级。
事实证明,一旦事情有强制性,同学们的热情会大大折消,并且以后对于类似的事也不再感冒。
此外,要区分学生会和社团的差别。
学生会重在学生工作的组织和管理,不能把什么活动都交给学生会。
事实上,就机械学院来看,所有活动都是学生会举办,这也就说明学校、学院对社团缺少支持。
我认为领导、老师应大力支持学生社团,增加学生的自主性,这样就能在一定程度上让同学们在课余去积极的做一些事,而不是被动的去参加根本就不知道要干什么或不喜欢的活动。
所以,要充分发挥社团的作用,让不同性格的同学参加不同的社团,以此来调动同学们的积极性。
对于校园娱乐,我有很多话要说。
老实说我不知道在福州大学该怎么玩?玩什么?毋庸置疑,福州大学有两个足球场,有很多篮球架。
可是足球踢一场多难啊!我根本不喜欢篮球,可以说是讨厌。
我想打乒乓球、打网球,可打一次都要跑到三区,而且场地器材分外的少。
说的是体育馆有
健身房和器材,进去一看,好家伙,每一个是能用的。
本来就质疑学校的体育馆要钱吗?现在就是要钱啦,我们给。
可是,体育馆你得有器材啊!所以,学校应增加校园内体育设施,而且不单单只在体育场或体育馆有体育器材,我认为生活区任何能放置器材的地方都应安放一定量的器材,方便学生锻炼和娱乐。
最后,我想对福州大学的制度提一点看法。
我个人认为,福州大学的制度制定的比较完善,实行的也不错。
但从我听别人讲的和我自己思考的来看,福州大学有制度,但没有形成制度化,也就是缺少校园文化积淀,比如未形成勤学苦干的精神,缺少求真务实的态度,还缺少对礼仪举止的重视。
所以,我认为加强校园制度化,让全校师生一起努力打造福州大学的文化,才是重中之重!
个人的一点想法,未免偏漏。
但我会继续探究和思考,合理规划自己,努力把自己做好。
不足之处,还请老师指正。