译林英语三年级上册Unit3《My friends》 第二课时课件

240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
Let's play: Magic eyes Who’s he/she?
He’s … She’s …
he she
“He” is for a boy / a man. “She” is for a girl / a woman.
Fun time
Hi, I’m…. She’s…. She’s my friend. He’s…. He’s my friend too.
Mike and Yang Ling _ar_e__go_o_d_f_r_ie_n_d_s_. 迈克和杨玲是好朋友。
S_a_m__ and B_o_b_b_yare _g_y也是好朋友。

2.Who is
?
a.Sobby's sister
b.Bobby's brother
c.Sam's sister
sister
姐姐；妹妹
brother
哥哥；弟弟
Goodbye.
2 Hi, Bobby,
Hi, Tina
3
This is Tina. She's my sister.
Hi, I'm Sam.
Think 想一想
Class, why Bobby is not afraid of Sam? 同 学们，为什么Bobby不怕Sam呢？
They are friends.
Performance
• A friend is a second self. 朋友是另一个我。
Treat a friend like your family. 像对待家人一样对待你的朋友。
Summary总结：
1.你怎样和他人介绍自己呢？
Hello/Hi, I’m …
2.你怎样介绍别人呢？ He/She is…(他/她是......) This is… （这是......）
3 . 你怎样同别人告别呢？
Goodbye.
Let’s say goodbye to our friends.来同小伙伴告别吧！
1、Hi, I’m … 2、She’s … She’s my friend. 3、He’s … He’s my friend too. Tip:当介绍第二个小伙伴时别忘了在末尾加 too。
Let's watch a cartoon!
Watch and answer
1.Sam and Bobby are friends

活动6：Cartoon stage（卡通岛） 和你的朋友们一起
来表演下面的对话吧！，
Hi ! Hello! This is… He’s/She’s my friend. Who’s she/he? She’s… He’s… Goodbye/See you!
活动7：Music boat（音乐船） 我们
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
4.听录音，判断图与录音
内容是否相符。
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。
5.听录音，判断图与录音 内容是否相符。
活动4：Big balloon 如果回答正确，气球上升；回答
译林版英语 三年级上册
Unit3 My friends
(review )
Who’s she?
She’s Tina. She's Bobby's sister. 她是Bobby的妹妹。
活动1：Introduce your friends to Sam
(向Sam介绍你i 的朋友们)
活动2：Movie Castle(电影城) 看动画，
说说你听到了什么？
Ticking time
From me 自评：（在对应格里打“√”。）
★★★ ★★ ★
I can talk about my friends. 我会谈论我的朋友们
（全部会说） （会说一些） （会说一句）
活动3：Game plate（游戏盘） 如果看到英语或图片时，
请大声说出来，如果看到炸弹，一起说：“Bong”
错误，气球则下降。当气球碰到白云则获胜。

Hi, I’m Sam.
Tina非常害怕得逃跑了
Bobby很生气，他会说什么呢？
请用恰当的语气试着说一说
Tina, this is Sam. He’s my friend.
Goodbye.
Read and match 读一读、连一连
Read and match 读一读、连一连
A. ---Hi, Bobby. --- Hi, Tina.
( ) Good morning, Ben. ( √ ) See you! ( ) Good afternoon, Ben. ( √ ) Goodbye! ( √ ) Bye! ( √ ) See you next time. (√ ) Bye-bye!
He’s / She’s my friend.
Talk about my friends 谈论我的朋友
This is Miss …
这是 ……
此处添加女性照片
She’s my friend.
This is Mr ...
这是 ……
此处添加男性照片
He’s my fຫໍສະໝຸດ iend too.他也是我的朋友。
Good morning!
Talk about our friends 谈论我们的朋友
Who’s he ?
Who’s she?
He’s ...
She’s ...
He’s / She’s my friend.
Talk about your friends 谈论你们的朋友
He’s ...
She’s ...
Let’s read.
Hi, I’m Sam.
Read and act
读一读，演一演
Can you read? 你能流畅地读歌词吗？

2018/6/3
2018/6/3
Hi, Tina.
Hi, I'm Sam.
Win！
Round 3 Round 2 Round 1
2018/6/3
( ( ( ( ( (
4 2 1 6 3 5
) Hi,Tina. ) Goodbye. ) Goodbye. ) Hi,I’m Sam. ) Hi,Booby. ) This is Tina.She’s my sister.
Unit 3 My Friends
Cartoon time &Fun time
2018/6/3
Goodbye
/u/
book look good
2018/6/3
表达再见的若干词汇。
Bye
再见
Bye-bye
See you
He/ She is... He/ She is my friend.
2018/6/3
3. 向别人介绍自己的妹妹Helen时 2. 放学回家时，可以和周老师说？ 4.介绍 告诉大家 Sam 也是你的朋友时， 5. Bobby 是自己的好朋友时， ，可以说？ 1. 刘涛想做自我介绍时，可以说？ 可以说？ 你可以说？
This is Helen. Bobby is my good friend. This Sam. She isis my sister I'm Liu Tao. He is my friend, too. Goodbye, Miss Zhou. =This is my sister, Helen. =Sam is my friend, too.
Watch and answer
看和答
This girl is scared(害怕的).

Read and match
C
A
A
A. ---Hi, Bobby. --- Hi, Tina.
B. Hi, I’m Sam.
C. --- Goodbye. --- Goodbye.
D. This is Tina. She’s my sister.
D
B
Goodbye. 再见。
Bye-bye. Bye. See you.
英语格言
ENGLISH PROVERBS
• Constant dropping wears the stone. 滴水穿石
• Still waters run deep. 静水流深
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
和朋友们一起唱这首歌曲吧！
Homework
1.Read the story after the tape. 2.Try to act the story. 3. Sing the song. 4. Try to introduce your friends.
Thank you !
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Make and say
为你的朋友也制作一张这样的卡片吧！
第一步：准备一张白纸。 第二步：在白纸上写下“My friends”，然后画上一个 长方形（可以剪一些小花作为装饰粘在上面）。 第三步：在矩形框内粘上或画上你的朋友的头像或照片。
Make and say
仿照例句介绍一下你的朋友。
She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend too.
3.Preview “Letter time” “Song time“ and “Checkout time” (预习“Letter time” “Song time“ 和“Checkout time”)
This is Tina.
She’s my sister.
Listen and follow
注意模仿人物的语音、语调， 体会人物的心情变化哦！
Hi, I’m Sam.
Watch the cartoon again，and try to act it. 再次观看动画，然后分角
色进行表演。
能够正确地表演。 Can act correctly. 能够流利地表演。 Can act fluently. 能够生动地表演。 Can act vividly.
Listen and follow
注意模仿人物的语音、语调， 体会人物的心情变化哦！
Goodbye.
Goodbye.
Listen and follow
Hi, Bobby,
注意模仿人物的语音、语调， 体会人物的心情变化哦！
Hw
注意模仿人物的语音、语调， 体会人物的心情变化哦！
姐姐/妹妹
Bobby是怎么向 Sam 介绍Tina的呢？ 在书上用横线划出

你发现了什么？
现在，请同学们打开书，翻到第22页， 按照刚才学习的笔顺，将这几个字母 描一描。
Let’s learn
Ticking time
I know their difference I can say them I can write them
我知道H,I,J,K的区别 我能说出这四个字母
规则： 1.一分钟内介绍朋友，越多越好； 2.音乐响起，开始计时；音乐停止，计 时结束；
This is.... He's/She's my friend.
Ticking time
I know they are different
I can say them
I can use them
我知道he和she的区别
Unit 3
My friends
(Letter, Song, Checkout & Ticking time)
my friends
This is.... He's/She's....
your friends
你会介绍你的朋友吗？
规则： 1.一分钟内介绍朋友，越多越好； 2.音乐响起，开始计时；音乐停止，计时结 束；
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/22021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月2日 星期日2021/5/22021/5/22021/5/2
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/22021/5/22021/5/25/2/2021 3:26:59 PM

Tip:介英指绍语明朋中示友，意时男一注生下意用哦用！手人势称代词he,女生用人
称代词she。
Watch and answer: who is Mike’s friend? 看动画回答问题：迈克的朋友是谁？
Listen and underline: Mike 和 Yang Ling是怎样向父母介绍自己朋友的? 仔细听，找出相关语句。
2. Introduce your friends to your parents.用英文向父母介 绍你的朋友。
和同伴分角色读
自己朗读
小组内齐读
…
1.我语音准确！ 2.我语音准确，声音响亮！ 3. 我语音准确，声音响亮，生动有感情！
演一演
保持朗读时的语音语调， 尝试着背诵课文。下面的图片和句型提示能帮Fra bibliotek你快速背诵课文哦！
: Goodbye, class. : _G_o_o_d_b_y_e, Miss Li. : G__o_o_d_b_ye_, Yang Ling. : _G_o_o_d_b_y_e__, _M__ik_e___. : She’s Y_a_n_g__L_in_g___. She’s my _fr_ie_n_d___. : He’s __M_ik_e___. He’s my __fr_ie_n_d__.
1.当你向别人介绍你自己时，你可以说： I’m… / I am…
2.当你向别人介绍你的朋友时，你可以说： He’s… He’s my friend. She’s… She’s my friend. 3.当与别人告别时，可以互相说：
Goodbye./Bye-bye./Bye./See you.
1. Listen to the tape ,read the story five times.课文跟读 磁带5遍。

A. Yang Ling B. Su Hai
B 2. : He’s Mike. He’s my _____.
A. friends B. friend
Learning tip ：跟读时请注意语气、 语调、停顿等，这样你的英语口语 会更标准。
Learning tip：回忆录音中的语气、 语调、停顿等，自由朗读对话。
He’s Zhu Zhuxia.
He’s Yao Ming.
She’s Zhao Wei.
A friend in need is a friend indeed.
患难见真情。
1.Read the story after the tape 3 times. 听录音，跟读故事3遍。 2.Introduce your friends to your classmates. 用所学句型向同学介绍自己的好朋友。
1.Guess and say 看老师的口型，猜字母
2. Look and find 你能找出图中你认识 的字母吗？
Who’s he/she? 他/她是谁？
Tip: 英语中，男的用人称代词he,女的用人称代词she。
Who's he? 他是谁？
He’s …
He is … 他是……
Mike Liu Tao Wang Bing
2.
_H_e_’_s_ Liu Tao. _H_e_’_s_ my friend.
3.
_H_e_’_s_ Mike. _H_e_’_s_ my friend.
4.
_S_h_e_’_s Miss Li.S_h_e_’_s_ my friend.
看图，快说说他/她是谁吧。
He’s… She’s…
He’s Mickey.