2013年复旦大学884社会学概论考研真题及详解【圣才出品】

2014年复旦大学883社会学理论考研试题社会学理论考研试题（（回忆版回忆版））
一、名词解释名词解释（（12选1010））30分
1、目的和理性与价值合理性
2、显功能与潜功能
3、社会资本
4、寡头政治
5、文化自觉
6、自致地位与先赋地位
7、角色紧张
8、炫耀性消费
9、虚假意识
10、社会运动
11、霍桑效应
12、记不清了
二、简答题简答题（（8选6）60分
1、冲突论对社会分层理论的批评。

2、功能论关于社会不平等的论述。

3、默顿对社会偏差的社会学解释。

4、韦伯的合法型统治类型。

5、科尔伯格的道德社会化过程。

6、忘记了
7、忘记了
8、简述依附理论的主要观点。

三、论述题论述题。

（。

（33选2）60分
1、韦伯非人性化观点在现在大学中的具体表现、后果，对未来大学发展的影响。

2、联系实际，评述涂尔干“社会事实”思想。

3、简述中国城市社区建设兴起的主要原因（不是很完整） w w w .21k e t a n g .c o
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王思斌社会学教程第3版笔记和考研真题详解含10套名校考研真题及详解,益星学习网提供全套资料
目录
第一部分复习笔记
第一章社会学的对象与学科性质
第二章社会及其构成
第三章人的社会化
第四章社会互动
第五章初级社会群体
第六章社会组织
第七章社会阶级与社会阶层
第八章社区
第九章社会制度
第十章社会问题
第十一章社会控制
第十二章社会保障与社会政策
第十三章社会变迁
第十四章社会的现代化
第十五章社会调查研究方法
第二部分名校考研真题及详解
2013年复旦大学社会发展与公共政策学院社会学概论（代码884）考研真题
2013年中山大学社会学与人类学学院社会学理论（代码648）考研真题及详解
2013年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码614）考研真题及详解
2013年东北财经大学社会学专业社会学（代码613）考研真题及部分详解
2013年北京科技大学社会学理论（代码852）考研真题及详解（文法学院、冶金与生态工程学院共用）
2012年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码614）考研真题及详解
2011年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码605）考研真题及详解
2010年中央财经大学社会发展学院社会学理论（代码605）考研真题及详解
2011年北京科技大学社会学理论（代码852）考研真题及详解（文法学院、冶金与生态工程学院共用）
2010年中国青年政治学院社会工作学院基础知识考试（社会学、社会心理学）考研真题及详解（社会学部分）。

绝密★考试结束前2013年4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会学概论试题参考答案与评分标准课程代码00034一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.A11.D12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.C19.D20.C21.B22.A23.C24.D25.D26.A27.B28.D29.C30.A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.BD32.ABCDE33.ABCDE34.ACDE35.BCDE三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。

37.社会互动是人与人之间通过一定的符号和交往形式而产生相互影响的过程。

38.人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密的结构的制度化的群体。

39.社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。

40.社会现代化，是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，是在祉会分化的基础上，以科学技术进步为先导，以工业化、城市化、民主化和知识化等为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41.【答题要点】典型调查的优点：可用较少的人力物力，在较短的时间内，对事物作较深入的研究。

特别适用于对新情况和新问题的调查研究。

典型调查的不足：一是典型的选择容易受主观意识的诱导，二是所获取的资料难以标准化，三是结论的客观性和普遍性易受到较多的质疑。

42.【答题要点】社会实践是实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径。

社会实践通常包括生产活动、科学实验、社会斗争和人际交往等形式。

知识的内化与积累是一个以教化和互动为前提、在社会实践中不断实现的过程。

第二篇　西方社会学理论第十一章　常人方法学一、名词解释1．主体间性答：主体间性是指作为社会主体的人与人之间的关系，关涉到人际关系以及价值观念的统一性问题，是人对他人的意图的推测和判定。

胡塞尔提出了“主体间性”的概念，并将它与“自然态度”一起视为生活世界的构成性特质，从而将常人方法论引领到互动着的个体之间共享的主观世界。

这也是人们将现象学社会学和常人方法论称为主观主义社会学理论的重要依据之一。

“主体间性”一方面意味着“自我”和“他人”两个主体间的关系，另一方面意味着我和我们的关系。

在这里，主体间性涉及主体之间的共同性和它们沟通的可能性，正是这种主体间性构造了与人类有关的世界的意义。

胡塞尔认为，现象学的目标只是描述过程，即描述主体间性基础之上日常生活世界意义构造的实践过程。

2．索引表达答：索引性表达是指日常沟通行动依赖于对意义的共同完成且未经申明的假设和共享知识，就日常沟通行动的意义而言，它是完全依赖于其情境的，也即它是由情境限定的。

任何一个表面上孤立的“表达”和“行动”归根到底都是一条“无穷无尽”的“索引链”上的一环，永远不能归到一个不受索引性问题困扰的最终基础，加芬克尔称之为“无底之船”。

3．常人方法学相关试题：本土方法论（南京航空航天大学2017年研；山东大学2015年研）答：本土方法论，又称常人方法学、俗民方法论，是美国社会学家加芬克尔于20世纪60年代创立的。

它主要研究人们在日常互动中如何建立和共同使用对现实的定义，详细考察社会成员在建构和解释他们的社会现实并对其赋予意义时所使用的方法和步骤。

4．哈罗德·加芬克尔答：哈罗德·加芬克尔是常人方法学的创立者和最主要的代表人物。

加芬克尔在1954年自己创造了“常人方法学”一词，意为一门研究常人在日常生活中行为处事所用的方法的学问。

1967年他出版了《常人方法学研究》，利用舒茨的研究思路来思考社会行动、社会结构与社会秩序等问题，并提出了自己独特的行动理论，说明了常人方法学的研究程式，从而为常人方法学奠定了理论与方法论基础。

2016年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题一、名词解释1．规范性需要2．社会达尔文主义3．移情与反移情4．弱势群体5．班杜拉的社会学习理论6．收入不公平模式二、简答题1．社会工作专业属性体现在哪些方面。

2．社会工作中价值冲突的类型。

3．何谓社会工作评估及其意义何在。

4．全球化对社会工作的影响。

5．贫困的不同类型及其特点。

三、论述题1．请简述西方社会工作发展历程及阶段特点，这对我国社会工作的专业化发展有何启示？2．说说你觉得哪三个概念最体现社会工作有别于其他助人活动的特性，依据何在，然后分别说明每个概念的基本内涵及其对你生活和工作的启示。

2015年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名词解释1．社会达尔文主义2．社会工作三阶段3．人类行为4．经典条件反射5．强化6．家庭制度二、简答1．布拉德肖的需要测量方式。

2．美国社会工作协会的伦理守则中社会工作者对案主的伦理责任。

3．斯金纳操作性条件反射的主要观点。

4．结案以及结案阶段的任务。

5．人的社会化及基本内容。

三、论述题1．助人自助是社会工作的一个重要理念。

（1）为什么社工要帮助服务对象？（2）为什么社工需要帮助服务对象达到自助的境界？（3）怎样帮助服务对象达到助人自助？2．个案工作、小组工作、社区工作是社会工作实务中的三大常用方法。

（1）中国社会场景有哪些特征？（2）在这些特点下，结合中国当前的实际，国家层面的应首先采取三种方法中的哪一种？有何依据？2014年复旦大学社会发展与公共政策学院331社会工作原理[专业硕士]考研真题（回忆版）一、名称解释1．规范性需要2．贫困线：食费对比法3．伦理困境：通案处理4．社会环境5．社会学习理论6．人的社会化二、简答题1．马斯洛的需要层次理论观点。

2．社会工作者的角色。

3．社会工作伦理决策困境的主要表现。

4．格林伍德五大专业特质。

5．社会工作对人类行为与社会环境关系的基本假设。

2013年复旦大学MSW考研真题社会工作原理一、名词解释（6*5=30分）1、生活形态法2、整体需要说3、整合模式4、人类行为5、社会互动二、简答题（12*6=60分）1、（布拉肖德）需要测量2、结构困境的解决途径3、后现代背景下的社会工作的特征4、斯金纳操作性条件反射5、社会工作三种分类方式及其联系三、论述题结合实际案例，说明社会工作在福利体系中的逻辑地位四、案例分析方晓译，一名社区工作者，社区里的孤老秦老伯患了肝癌，医生说需要巨额的医疗费和化疗，并且余生都将在病床度过。

秦老伯绝对放弃治疗，回来熟悉的社区，与左邻右坊生活在一起，度过余生。

方社工十分了解秦老伯的想法，想帮秦老伯筹集医疗费，让他入院治疗。

方晓译很纠结，面对秦老伯消极“等死”的态度，不知如何是好。

最后，他还是决定遵守案主自决原则，按秦老伯的意思做。

联系社区医务人员定期上门看望秦老伯，自己陪伴秦老伯。

不久，秦老伯在家中安然离去。

1、结合案例，方晓译面临的困境是什么，他是怎么处理的？2、如果你是方晓译，你会怎么做，依据什么伦理标准，遵循的伦理抉择原则是什么？3、从案例角度来定义社区照顾，设计关于秦老伯的简单社区照顾方案。

1社会工作实务一、名词解释（6*5=30分）1、反移情2、情绪疏导3、个别化4、社区教育5、渐进模式（政策决策模式）二、简答题（12*5=60分）1、心理—社会学派的特征2、社会工作督导的方式3、政策分析的分类4、小组领导技巧中的“对质”的含义及注意事项5、社会政策的过程三、论述题什么是团体凝聚力，团体凝聚力与团体效果之间的关系，有团体凝聚力的团体的特征？四、案例分析徐奶奶找到社工小王，她的孙子小早，今年21岁，大三学生，半年前出了车祸，一条腿高位截瘫。

小早不愿意回学校上学，整天呆在家里，几乎不出门，而且脾气越来越暴躁。

徐奶奶希望社工能帮帮他。

小早的父母在他只有四岁的时候就离婚了，妈妈当时就从上海回四川去了，再没有回来。

第一篇　社会学概论第五章　社会互动一、名词解释1．社会互动（宁夏大学2018年研；吉林大学2017年研；北京科技大学2014年研）答：社会互动又称社会交往活动或社会交互作用，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。

2．戏剧论（戈夫曼）答：戈夫曼的戏剧论是社会互动理论中的一种观点，他采用戏剧分析的方法，从印象管理的角度来揭示人们社会互动的特点。

在《日常生活中的自我呈现》一书中，他指出，世界是一个大舞台，生活就是在演戏，表演者最关心的是留给观众什么样的印象。

他的理论主要研究人们运用哪些技巧来创造在别人心中的印象，所以又称为“印象管理理论”或“印象整饰理论”。

戏剧论认为，互动的一方总想控制对方的行为，使对方通过对自己行为的理解做出符合自己计划中的行为反应。

3．标签理论（华中农业大学2018、2015年研；华东师范大学2017年研）答：标签理论，又称标志理论或标定理论，是一种从符号互动论角度探讨社会问题与越轨行为的理论。

这一理论认为，社会问题或越轨行为是一种主观的东西，即某种社会现象之所以成为问题就是因为社会给它贴上了这样的标签。

在研究社会问题与越轨行为时，这些问题或行为本身并不太重要，重要的是社会如何评价和对待它们。

那些凭借权力占据了统治地位的集团可以通过贴标签、宣布被统治者为“有越轨行为者”，来歧视、控制和镇压被统治者。

因此，这种贴标签通常是不公正的。

4．合作答：合作是指社会互动中，人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。

人们之所以需要合作，是因为仅靠某一方的单独行动往往无法实现这种利益或目标。

从广义上说，人们社会生活的很多方面都必须建立在合作的基础之上，没有合作就没有群体或社会可言。

第一篇　社会学概论第八章　社区、社会组织一、名词解释1．社区（山东大学2018年研；上海师范大学2017年研；安徽师范大学2017年研；浙江工商大学2017年研）相关试题：社区（费迪南多·滕尼斯的定义）（浙江理工大学2014年研）答：社区是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。

一般包括以下四层含义：①社区占有一定的地域，其形态都存在于一定的地理空间中。

社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。

从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。

②社区的存在离不开一定的人群。

人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。

③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。

在这一过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识，构成了社区人群的文化维系力。

④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。

2．虚拟社区（安徽师范大学2018年研；河北大学2018年研；北京科技大学2014年研）答：虚拟社区是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动所形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。

它是与传统的实在社区相对而言的。

它也具有实在社区的要素，比如有一定的活动区域；有一定数量固定的人群，人与人之间有着频繁的互动。

虚拟社区存在于与日常经验的物理空间不同的电子网络空间，社区的居民为网民，他们在一定的网和归属感。

二、简答题1．社区由哪些基本要素构成？相关试题：什么是社区？其构成要素有哪些？（南京师范大学2018年研）答：社区作为一种社会实体由以下基本要素构成：（1）以一定的社会关系为基础组织起来的人群社区具有社会性，其实质是相互关联的一群人，即具有一定规模的社会群体。

由一定的经济、社会和文化关系联系起来的人群从事共同的社会生活，这就是社区的基础。

没有一定规模的人群，他们之间缺乏基本的联系，就不可能形成社区，因此，相当数量的具有相互联系的人群是社区存在的首要条件。

社会学概论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会学的创始人是（）。

A. 马克思B. 韦伯C. 孔德D. 斯宾塞答案：C2. 社会学研究的主要方法是（）。

A. 定性研究B. 定量研究C. 历史研究D. 比较研究答案：B3. 社会结构是指（）。

A. 社会成员的分布状况B. 社会成员的互动关系C. 社会成员的组织形式D. 社会成员的地位和角色答案：D4. 社会化是指个体（）。

A. 学习社会规范的过程B. 适应社会环境的过程C. 形成社会意识的过程D. 获得社会地位的过程5. 社会问题通常是指（）。

A. 社会中普遍存在的问题B. 社会中难以解决的问题C. 社会中引起广泛关注的问题D. 社会中影响社会稳定的问题答案：D6. 社会分层是指社会成员按照（）的差别而形成的不同层次。

A. 财富B. 权力C. 声望D. 所有上述因素答案：D7. 社会流动是指个体或群体在（）的变动。

A. 社会空间B. 社会时间C. 社会地位D. 社会关系答案：C8. 社会控制是指通过（）来维持社会秩序。

A. 法律B. 道德C. 习俗D. 所有上述因素答案：D9. 社会变迁是指社会的（）发生变化。

B. 功能C. 文化D. 所有上述因素答案：D10. 社会工作的主要目的是（）。

A. 帮助个人适应社会B. 帮助社会适应个人C. 促进社会公平正义D. 维护社会稳定答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会学研究的领域包括（）。

A. 家庭B. 教育C. 政治D. 经济答案：ABCD2. 社会化的主要机构包括（）。

A. 家庭B. 学校C. 工作单位D. 媒体答案：ABCD3. 社会问题的特点包括（）。

A. 普遍性B. 复杂性D. 紧迫性答案：ABCD4. 社会分层的依据可以是（）。

A. 财富B. 权力C. 声望D. 教育水平答案：ABCD5. 社会流动的类型包括（）。

A. 垂直流动B. 水平流动C. 代际流动D. 个人流动答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会学研究的主要方法及其特点。

2009年复旦大学社会发展与公共政策学院883社会学概论考研真题（回忆版，不完整）及详解复旦大学2009年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学概论一、名词解释1．价值无涉答：价值无涉是指科学研究等工作不使用价值判断，只采用逻辑判断，即客观地说明“事实是什么”，“事物是如何变化的”。

一旦科学家根据自己的价值观念选定了研究课题，就必须停止使用自己或他人的价值观，而遵循所发现的资料的引导。

无论研究的结果对什么人是否有利，都不能将自己的价值观念强加于资料。

从这个意义上说，从事科学研究的人，作为科学家应该受科学精神的支配。

既然事实世界和价值世界是两回事，就不能从实然的判断推导出应然的判断。

2．参与参考答：对某种社会现象通过参与观察得出的结论作为资料参考进行社会学的研究，就是参与参考。

需要在研究领域内部进行长期观察，从大量现象中概括出研究对象的主要特征。

参与观察是人类学和民族志研究中最常用的研究方法。

它们的研究对象多是原始社区或特殊的文化与亚文化群体。

近几十年来，人类学和社会学也将这种方法运用到对现代社会某些特定群体和社区的研究中。

3．次级越轨答：次级越轨即卷入违反社会规范的行为，并被其他人标签为越轨而且越轨者本人也这么接受。

任何社会或群体的大多数成员在其一生中都会或多或少地发生某种越轨行为。

行为越轨的程度以及此种行为受到惩罚的程度取决于该种行为所触犯的规范的重要性，即取决于该规范在维系社会与群体上所处的地位。

当越轨行为触犯到与社会及其统治者生死攸关的规范时，其越轨程度与所受惩罚必然严重。

反之，则较轻。

4．共享定义答：对于一个事物的定义、内涵及外延，是被所有人熟知的。

也可能是原来这个事物是大家不熟悉的，但经过一个人的分享，将一件物品或者信息的定义告知他人，使这个信息或物品的定义、内涵及外延为大家共同拥有。

二、简答题1．韦伯三个合法性统治类型。

答：韦伯将实际存在的具有合法性的统治形式划分为三种类型，即传统型统治、魅力型统治和法理型统治。