2018-2019-2018上学期中班德育工作计划范文-word范文 (3页)

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯为目标，注重幼儿的全面发展，注重德育教育的实践性和实效性，使幼儿在愉快的活动中，养成良好的道德行为，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标1. 培养幼儿热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的情感。

2. 培养幼儿诚实守信、勇敢善良的品质。

3. 培养幼儿良好的生活卫生习惯和文明礼仪。

4. 培养幼儿独立自主、自信自强的精神。

三、工作重点1. 深入开展爱国主义教育，培养幼儿的爱国情怀。

2. 加强品德教育，培养幼儿良好的道德品质。

3. 注重文明礼仪教育，提高幼儿的文明素养。

4. 关注幼儿心理健康，培养幼儿健全的人格。

四、具体措施1. 开展丰富多彩的德育活动，如升国旗、国旗下讲话、唱国歌等，培养幼儿的爱国情怀。

2. 开展“文明礼仪小标兵”评选活动，让幼儿在实践中学会尊重他人、关爱他人。

3. 开展“诚信小天使”评选活动，培养幼儿诚实守信的品质。

4. 开展“生活自理我能行”活动，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

5. 开展“我是环保小卫士”活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。

6. 开展“心理健康日”活动，关注幼儿心理健康，培养幼儿健全的人格。

7. 加强家园合作，通过家长会、家长开放日等形式，引导家长关注幼儿德育教育，共同促进幼儿全面发展。

8. 加强教师队伍建设，提高教师德育教育水平，确保德育工作落到实处。

五、工作要求1. 教师要充分认识德育工作的重要性，将德育教育贯穿于幼儿园教育教学的全过程。

2. 教师要注重德育教育的实践性和实效性，创新德育教育方法，提高德育教育质量。

3. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在德育教育中得到发展。

4. 加强德育工作宣传，营造良好的德育教育氛围。

通过以上措施，本学期我们将努力实现德育工作目标，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

中班第一学期德育工作计划书 (3)中班第一学期德育工作计划书 (3)精选2篇（一）尊敬的XXX校领导：您好！在中班第一学期的德育工作中，我们将秉承“德育为先、全面发展”的教育理念，通过多种形式的德育活动，促进中班孩子的全面发展和健康成长。

以下是我们的德育工作计划书：一、培养良好的行为习惯1. 推行课堂纪律教育：加强课堂纪律教育，培养孩子们良好的学习行为和自律能力。

2. 举办学生自我管理活动：组织学生参与自我管理活动，培养他们的自主能力和责任感。

3. 设置典型示范：选取行为习惯良好的学生作为班级典型示范，让其他学生效仿。

二、促进交往能力发展1. 遵循孩子兴趣引导：通过了解孩子的兴趣爱好，给予积极的引导和支持，促进他们与同伴之间的交往和合作。

2. 组织小组活动：定期组织小组活动，让孩子们在合作中学会倾听、尊重和互助。

3. 鼓励表达与分享：通过游戏、绘画等形式，鼓励孩子们表达自己的想法和感受，增强他们与他人交流的能力。

三、培养良好的品德素养1. 进行品德教育活动：组织开展多种形式的品德教育活动，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。

2. 讲故事、看动画：通过讲故事和看动画的方式，培养孩子们正直、诚信等良好的品德素养。

3. 家园共育：与家长共同合作，加强家园之间的沟通，共同培养孩子的品德素养。

四、培养社会适应能力1. 定期参观社会机构：组织学生参观社会机构，了解社会风貌，培养他们对社会环境的适应能力。

2. 开展社区活动：组织学生参与社区公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

3. 组织角色扮演活动：通过角色扮演活动，让孩子们模拟社会生活中的各种场景，培养他们的社会适应能力和解决问题的能力。

以上是我们中班第一学期德育工作计划书的主要内容，我们将不断努力，通过多种形式和方法，促进孩子的全面发展和健康成长。

感谢您的支持和关注！中班第一学期德育工作计划书 (3)精选2篇（二）中班第一学期德育工作计划书目标和措施：1. 培养孩子们的自理能力和社会适应能力- 组织孩子们参与日常生活，如整理书包、穿脱衣服、洗手等，培养孩子们的自理能力。

上学期中班德育工作计划范文 (2)上学期中班德育工作计划范文 (2)精选5篇（一）下学期中班德育工作计划一、目标设定：1. 提高学生的道德品质和品德意识，培养良好的行为习惯和道德观念；2. 加强学生的自律意识和责任感，促进他们的成长和发展；3. 培养学生团结友爱、互助合作的精神，培养良好的人际关系；4. 摆脱不良学风和不良行为，营造良好的班级氛围。

二、具体工作安排：1. 开展道德教育活动：a. 每周一次道德讲座，主题包括爱国守法、诚实守信、孝敬父母、团结友爱等；b. 在班级会议中，分享正能量的故事，引发学生对美好品质的思考和感悟；c. 组织社会实践活动，让学生亲身体验公益活动，提高公益意识。

2. 激励学生的积极参与：a. 设立德育之星奖励计划，每周评选一名德育表现突出的学生，并在班级会议上进行表彰；b. 组织班级团队建设活动，让学生在合作中培养友情和团队精神；c. 鼓励学生参加学生社团、社会实践等活动，提供机会培养领导能力和责任感。

3. 建立良好的纪律和卫生习惯：a. 建立班级纪律规范，明确班级规章制度，加强班级管理；b. 每周组织班级环境卫生整理，让学生主动参与到班级清洁工作中；c. 定期进行卫生宣传教育，培养学生的卫生习惯和健康意识。

4. 加强与家长的沟通与合作：a. 定期组织家长教育活动，邀请专家讲解孩子成长过程中的道德教育问题；b. 建立班级微信群，及时向家长反馈班级德育工作情况，征求家长的意见和建议；c. 定期组织家长会议，与家长共同探讨学生的德育问题和解决方案。

三、评估和总结：1. 每月定期召开班级德育工作总结会，对上个月的工作进行评估和总结，及时调整工作计划；2. 针对学生的具体需求，制定个性化的德育方案，帮助他们克服困难和挑战；3. 定期组织学生自评和互评，让学生对自己的德育成长有更清晰的认识。

通过以上的工作安排，我们将致力于培养学生良好的品质和行为习惯，帮助他们在道德和品德上更好地成长和发展。

中班第一学期德育工作计划范文
中班第一学期德育工作计划
目标：培养幼儿良好的道德品质和品行习惯，促进幼儿健康成长。

一、培养幼儿团队合作意识和沟通能力
1. 组织团队游戏活动，让幼儿学会和他人合作，培养团队意识。

2. 组织幼儿参与小组活动，让幼儿学会倾听和表达自己的想法，提高沟通能力。

3. 定期组织班级会议，让幼儿学会尊重他人意见，培养集体意识。

二、培养幼儿自理能力和独立性
1. 定期组织生活自理活动，如穿衣、洗手等，培养幼儿的自理能力。

2. 鼓励幼儿主动参与班级事务，如整理玩具、摆放桌椅等，培养幼儿的独立性。

3. 建立个人成长档案，记录幼儿自理能力的发展情况，鼓励幼儿争取自我提高。

三、培养幼儿社交能力和友善态度
1. 组织幼儿参与互动游戏，培养幼儿互助、互为友好的态度。

2. 组织幼儿角色扮演，让幼儿学会与他人相处、分享和合作。

3. 定期开展社交能力培训课程，教导幼儿如何与他人交往，培养幼儿友善的社交习惯。

四、培养幼儿积极进取的学习态度
1. 设计寓教于乐的学习活动，激发幼儿的学习兴趣和动力。

2. 组织参观活动，让幼儿接触新事物，培养探索和学习的欲望。

3. 多种形式的奖励制度，激励幼儿积极主动参与学习。

五、加强与家长的沟通与合作
1. 开展家长培训活动，向家长传达德育工作的意义和重要性，加强家校合作。

2. 定期与家长进行面谈，了解家庭情况，共同协商幼儿的德育问题。

3. 设置家访日，加强与家庭的沟通，了解幼儿的家庭环境和成长情况。

注：此为一份中班第一学期德育工作计划范文，具体可结合幼儿园实际情况进行调整和修改。

幼儿园中班德育工作计划幼儿园中班德育工作计划1家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证，本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。

这给了我们一个讯号：有事要交代老师。

碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。

孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。

然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。

在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。

总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。

离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。

并主动和家长孩子再见。

另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高，本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018上学期中班德育工作计划范文2018上学期中班德育工作计划范文幼儿德育教育工作非常重要，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为有利于幼儿以后的生活学习。

为此针对本班年龄特点及实际情况，我们制订以下计划：一、具体目标：1 、积极参加集体活动，乐意为集体和他人做好事，努力完成分配给自己的任务。

关心班上的事，爱护幼儿园的玩具、图书、用具。

初步懂得互相关心、互相帮助的道理，知道自己是集体中的一员，有集体意识。

2 、了解父母和周围成人的劳动，知道劳动是光荣的，喜爱、尊敬为自己服务的人，学会自己的事情自己做，乐意做值日生工作。

会照顾自然角，整理玩具，会分放碗筷。

尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。

3 、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。

喜欢和尊敬国旗。

知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。

喜爱民间节日和活动，喜爱民族文化，了解我国首都及主要的城市、特产和少数民族。

4 、积极参加各项活动，能自己选择活动内容，参加游戏和活动时热情高，思维活跃，喜欢提问，在老师的帮助下，能解决活动和游戏中的困难，有规则意识。

在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任务。

了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。

5 、注意保持口腔卫生，掌握正确的刷牙方法。

勤洗澡、勤换衣服，注意保持衣服的整洁，有良好的进餐习惯。

6 、能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人，在游戏和日常生活中能初步做到团结友爱、互助、谦让。

7 、明确本班、本园各项集体规则，知道自己是集体中一员，应该遵守集体规则。

8 、活泼开朗，爱说爱唱，能保持愉快的心境。

能与他人共同分享喜悦，受到表扬时感到愉快，受到批评时感到羞愧。

喜爱、关心自己的家长、老师和同伴，对他人的痛苦、困难和不幸能表示同情。

第 2 页共 6 页二、工作安排：九月份：1 、知道中国的全称，为自己是中国人而感到高兴；喜欢并尊敬国旗，升旗时能立正，高唱国歌。

中班第一学期德育工作计划尊敬的园长、亲爱的同事们：在幼儿教育中，德育工作是培养孩子们良好品质和行为习惯的重要环节。

作为中班的教师，我们有责任通过日常的教育活动，引导孩子们形成正确的价值观和人生观。

以下是本学期的德育工作计划。

一、德育工作目标培养良好习惯：教育幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

塑造优秀品质：培养幼儿的责任感、尊重、诚实等优秀品质。

增强社会适应能力：通过各种活动，提高幼儿的社会交往能力和团队合作精神。

加强情感教育：关注幼儿的情感发展，培养他们的同情心和爱心。

二、德育工作内容1. 礼仪教育日常礼仪：教育幼儿在日常生活中使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

餐桌礼仪：培养幼儿良好的餐桌礼仪，如不抢食、不挑食、吃完自己的食物等。

2. 责任感培养自我服务：鼓励幼儿自己的事情自己做，如自己穿衣、整理玩具等。

集体服务：教育幼儿为集体服务，如轮流值日、帮助老师整理教室等。

3. 诚实守信诚实教育：通过故事和实例，教育幼儿诚实守信的重要性。

守时教育：培养幼儿的时间观念，教育他们按时完成作业和活动。

4. 尊重他人尊重同伴：教育幼儿尊重同伴，不嘲笑、不欺负他人。

尊重师长：培养幼儿尊敬老师和长辈，听从他们的教导。

5. 情感教育同情心培养：通过情景模拟，教育幼儿关心他人，培养他们的同情心。

感恩教育：教育幼儿感恩父母、老师和同伴，珍惜他人的付出。

三、德育工作方法榜样示范：教师要以身作则，用自己的言行影响幼儿。

情境教学：通过情景模拟和角色扮演，让幼儿在实践中学习和体验。

正面引导：多用正面的语言和行为引导幼儿，少用批评和指责。

家园合作：与家长密切合作，共同关注幼儿的德育发展。

四、德育工作进度安排第一月：重点进行礼仪教育和自我服务能力的培养。

第二月：加强责任感和诚实守信的教育。

第三月：进行尊重他人和情感教育。

第四月：对本学期的德育工作进行总结和反思。

五、结语德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒地努力。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿园中班德育工作计划范文幼儿园要如何对幼儿进行德育工作的教育呢？下面是的小编为大家整理的“幼儿园中班德育工作计划范文”，仅供参考，希望对大家有些帮助，欢迎阅读！幼儿园中班德育工作计划范文【1】一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

我们特制定此计划。

根局幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。

三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：（一）、常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）、学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

中班第一学期德育工作方案一、指导思想本学期的德育工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合中班幼儿的年龄特点和心理开展规律，通过丰富多彩的活动，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，促进幼儿全面和谐开展。

二、工作目的培养幼儿的爱国情感，增强国家意识和社会责任感。

教育幼儿遵守社会公德，形成良好的行为习惯。

引导幼儿学会尊重别人，培养合作与分享的精神。

通过日常活动，培养幼儿的自理才能和自我保护意识。

三、详细措施〔一〕爱国教育利用国庆节、儿童节等重要节日，开展主题教育活动，让幼儿理解国家的历史和文化。

通过观看爱国影片、学唱爱国歌曲，激发幼儿的爱国情感。

〔二〕社会公德教育结合日常生活，教育幼儿遵守交通规那么、不乱扔垃圾、不随地吐痰等根本社会公德。

开展“我是文明小使者”活动，鼓励幼儿在园内外都能做文明的小公民。

〔三〕尊重与合作教育通过角色扮演游戏，让幼儿体验不同角色，学会尊重别人。

开展小组合作活动，如共同完成一幅画、一起种植植物等，培养幼儿的团队合作精神。

〔四〕自理才能与自我保护教育教授幼儿根本的生活自理技能，如穿衣、系鞋带、整理床铺等。

通过情景模拟，教育幼儿如何防止危险，进步自我保护才能。

〔五〕家园共育定期举办家长会，与家长沟通幼儿在园的表现和进步。

发放《家园联络册》，让家长理解幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的德育开展。

四、活动安排九月：爱国月活动一：观看爱国教育影片活动二：学唱爱国歌曲比赛十月：文明月活动一：文明行为标准学习周活动二：“我是文明小使者”主题绘画十一月：感恩月活动一：感恩节主题教育活动活动二：制作感恩卡片，送给家人和朋友十二月：合作月活动一：小组合作完成科学实验活动二：团队协作游戏五、工作要求每位老师要认真履行德育工作职责，确保各项活动顺利进展。

要注重幼儿个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到成长。

要定期总结德育工作的经历教训，不断改良工作方法。

六、总结与反思在本学期完毕时，我们将对德育工作进展总结，评估活动效果，搜集老师、家长和幼儿的反应，为下一学期的德育工作提供参考。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻落实《幼儿园工作规程》，坚持立德树人根本任务，以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯为核心，以幼儿的全面发展为目标，加强幼儿德育工作，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标1. 提高幼儿的道德认识，使幼儿了解基本的道德规范和行为准则。

2. 培养幼儿良好的道德情感，使幼儿能够关注他人，尊重他人，关爱社会。

3. 增强幼儿的道德行为能力，使幼儿能够自觉遵守道德规范，养成良好的行为习惯。

4. 培养幼儿的集体荣誉感，使幼儿能够积极参与集体活动，为集体的发展贡献力量。

三、工作内容1. 开展德育主题活动（1）爱国主义教育：通过观看爱国主义影片、学习革命英雄事迹等方式，培养幼儿的爱国主义情怀。

（2）社会公德教育：教育幼儿遵守公共秩序，爱护公共设施，养成良好的社会公德。

（3）文明礼仪教育：通过日常生活中的点滴小事，培养幼儿的文明礼仪习惯。

（4）环保教育：教育幼儿关注环保，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

2. 优化德育环境（1）营造良好的班级氛围，让幼儿在温馨、和谐的环境中成长。

（2）加强家园合作，让家长了解幼儿园德育工作，共同促进幼儿的道德成长。

3. 强化德育教育（1）开展德育课程，将德育教育融入幼儿一日生活中。

（2）开展德育主题活动，让幼儿在实践中体验、感悟道德。

（3）加强教师队伍建设，提高教师德育素养，为幼儿树立良好榜样。

4. 完善德育评价体系（1）建立德育评价标准，对幼儿的道德品质和行为习惯进行评价。

（2）定期开展德育活动总结，分析德育工作成效，不断改进德育工作。

四、工作措施1. 加强德育队伍建设，提高教师德育素养。

2. 创设德育教育环境，营造良好的德育氛围。

3. 深入开展德育主题活动，让幼儿在实践中体验道德。

4. 加强家园合作，共同促进幼儿的道德成长。

5. 建立健全德育评价体系，及时了解德育工作成效。

五、工作总结学期末，对德育工作进行总结，分析德育工作成效，找出不足，为下学期德育工作提供借鉴。