余杭区小学2017学年第一学期期末工作安排

小学2024学年第一学期始业教育计划幼儿园教育安全工作是我们教师工作的重中之重，是一点都不能忽视的。

由其是我们小班，自制力较差的孩子。

那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，能让家长放心地把孩子交给我们，开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。

所以制定了本学期的安全教育工作计划如下：一、具体内容与要求：入园：1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。

教师做好督促工作。

午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。

教师督促。

2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，教师做好督促工作。

3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。

不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。

教师做到督促工作。

午睡：1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

室外活动：1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随便攀爬大型玩具，遵守游戏规则。

2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。

二、具体安全活动安排和措施：1、做好新生情绪稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。

2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想认真____市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校的发展思路，致力打造书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。

二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。

2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。

3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。

4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。

5、完善出台情智交融、深度高效课堂的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。

6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。

三、具体措施：1、夯实教学常规。

（1）抓实备课。

备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。

数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。

（2）抓活课堂。

结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组三课研究：夯实常态课。

确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。

打磨精品课。

通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。

各教研组精心打磨一节课，按照集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课的流程进行研究展示。

发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。

2024年农村小学教务处工作计划第一学期本学期的教学工作将秉承“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，围绕提高教育教学质量这一核心，强化“两基”工作建设管理、教学规范达标建设管理和校本教研管理三项关键任务，深入推进“高效课堂”建设。

教导处工作将着眼于提升教学质量，依托教研力量，优化教师教学行为，营造书香校园，通过科学管理促进学校、教师、学生三者和谐发展。

我们将采用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理推动学校课堂教学质量的全面提升。

工作目标细化为四个方面：1. 提升管理效能，坚持以人为本。

通过教育教学检测，提高教学质量，有效管理课堂，深化课程改革，发展学生素质，提升教师专业素质。

2. 加强岗位实践，提升教师实践能力。

开展多元教学研究活动，以教研工作为重点，推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍成长。

3. 深化改革，强化质量管理。

根据学校实际，以培养学生良好学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高课堂教学效率。

4. 丰富活动，提升学生综合素质。

开展班级特色活动，组织校级学科竞赛，丰富学生学习生活，陶冶情操，全面提高学生综合素质。

工作重点分为三个部分：1. 夯实教学常规，提高教学质量。

严格执行课程计划，加强请假制度管理，强化学科备课管理，坚持“四有效”，加强教学质量监控，重视“培优”“补差”。

2. 有效培训管理，提升教师专业水平。

通过学习理论、精于思考、骨干辐射等途径，促进教师专业成长。

3. 做好复式教学。

适应农村小学教育现状，开展复式教学实践，提升教育教学质量。

主要活动安排如下：月：制定工作计划，安排教师工作量，备课情况检查，教学质量研讨会，组建兴趣小组，教学常规大检查。

月：庆祝国庆，开展青年教师帮扶结对子，公开教学，常规检查，教师素养大赛。

月：期中素质测评，家长会，公开教学，诵读竞赛。

月：作文竞赛，数学知识竞赛，作业、教案大检查。

湖滨中学2017—2018学年第一学期期末教学工作安排2017—2018学年第一学期即将结束，为了确保期末教学工作顺利进行，圆满完成本学期的教学任务，根据上级主管部门有关的工作部署，结合学校情况，经研究对期末教学工作做出以下安排，请老师们认真执行，切实完成各项工作。

一、期末考试安排2. 学校应在每场考试前派人（2人以上，不含司机）持介绍信到区进修学校试卷保密室领取当场考试科目的试卷和答题卡。

运送试卷必须使用车况良好的密封车辆，任何与试卷运送工作无关的人员不得搭乘。

试卷答题卡运送途中任何情况下现场押运人员不得少于2人。

3. 考试结束后，各考点要清点试卷（包括备用卷）的数量，并做好领用、剩余考卷数量等情况的登记。

4. 高三、高二和九年级各学科，八年级地理和生物由市教科院组织统一网上评卷，具体要求由市教科院基教室另行通知。

高一和七年级、八年级（除生物、地理）的评卷、质量分析由各区教育局或学校组织进行。

5.高二年级分文、理科测试，参加反向会考的学科不参加该学科的全市统一抽考。

6. 各区教育局、各中小学必须根据要求做好数据统计和分析，及时报送相关统计数据和分析报告。

初中各校应在2018年1月30日前将七年级、八年级（除生物、地理）各学科质量分析表按市教科院基教室各学科的要求报送。

高中校于2018年1月30日前将高一质量分析表按学科的要求报送，若有报送疑问，请与市教科院基教室相关学科相关年段的负责教研员联系。

相关学科的质量分析表将随各学科的检测答案发布在市教科院网站的“质量监测”或“教研通知”栏目上。

二.期末复习与命卷安排1.统考科目：各备课组根据统考时间，合理安排好复习计划，认真分析近三年统考试卷，明确考点、题型和难度，编制期末复习题或期末模拟试卷。

2..技能科目：（1）期末考安排初中在1月8-12日前完成体育、音乐、美术、信息技术、综合实践、园艺、电子、英语语言实践、地方课程、心理健康、电工和环保等课程的，考试或考查；高中在1月8-12日期间，完成通用技术、信息技术、体育、音乐、美术、英语语言实践等模块，要采取适当形式进行考试或考查，按照《成绩册》和学籍室的要求，对学生学习情况进行综合评价，将成绩报给各年级，高中还要做好学分认定。

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。

为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级期末复习计划（语⽂、数学、英语）》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学三年级期末复习计划（语⽂） ⼀、指导思想： 以课标为标准，以课本为蓝本，以课堂为阵地，精⼼复习，充分准备，迎接调考。

⼆、复习思路：分板块，分专题复习。

三、复习内容： （⼀）基础 1、会认、会写⽣字表中的⽣字，能读准⾳、认清字形，了解在具体语⾔环境中的字义，并能灵活应⽤。

2、课本中出现的多⾳字，⽆遗漏地全部梳理，要能分辨⾳义，在具体的语⾔环境中能会应⽤和选择。

3、会使⽤字、辞典，联系上下⽂，结合⽣活实际理解句或段中词语的意思。

4、⽤钢笔正确、整齐、美观、有速度书写楷书。

5、学过的词语，常⽤的'标点，⼤部分能在⼝头或书⾯灵活运⽤。

（组词、造句、填空、选择、判断） 6、能够积累课⽂中的好词好句，能够熟练的找出错别字并加以改正。

（⼆）阅读 1、浏览。

带着⽬的浏览读物，根据需要搜集信息。

2、阅读说明⽂。

①能抓住要点，概括段意。

②认识“两举两⽐”四种说明⽅法。

3、阅读叙事性作品。

能简单概括⾃⼰影响最深的场景，重点⼈物，细节，能描述事件的梗概。

4、阅读诗歌散⽂作品，能读懂诗句意思，体会诗⼈的情感。

5、阅读课外读物。

①能借助字词典联系上下⽂理解关键词意思，体会表达效果。

②能联系上下⽂和⾃⼰的积累，理解有内涵的句⼦的含义。

6、积累。

①能积累、背诵课本优秀诗⽂，教材中的古诗、对联、名⾔警句、成语、谚语及经典篇⽬中的诗句 ②能填写课⽂中要求背诵的内容中的关键词句。

③熟读课本中的精美段落。

④熟悉、积累课本中的好词佳句。

（三）习作 1、能写简单的纪实⽂和想象⽂，做到内容具体、感情真实、能根据习作表达的需求分段表述。

2能抓住重点内容缩写。

第一学期班务工作计划方案范文一、指导思想学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了五年级安全教育课程的教学计划。

二、学情分析五年级学生大多数在____岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。

五年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。

通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。

三、教学目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。

2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

四、教学重点难点以中小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝____，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。

什字学区2016—2017学年度第一学期期末学业水平测试秩序册二○一七年一月三日测试时间及科目日程安排表什字学区期末学业水平测试组织机构一、领导小组组长：姚志锋（什字学区校长）副组长：于学军（县局巡视员）杨城（什字学区党总支书记）成员：李小军（什字中心小学校长）杨建生（北沟中心小学校长）胡春芬（东关小学巡视人员）郭如意（独店学区巡视人员）二、考务组组长：杨城成员：李小军杨建生杨福才三、保密组组长：杨城组员：胡春芬郭如意曹阿龙四、监察组组长：于学军（县局巡视员）成员：姚志锋胡春芬郭如意五、后勤组组长：贾浩才组员：胡明学曹宏居曹阿龙胡成军什字学区期末学业水平测试各考点组（办）负责人及参加考试学校考务总负责：杨城一、什字中小考点考点巡视：胡春芬杨福才主任：李小军副主任：杨福才张元贵考务组：张元贵白小强后勤组：胡明学安保组：于升世于小刚参加测试学校：什字中小、姚家沟小学、青岗铺小学水晶小学、前进初小。

二、北沟中小考点考点巡视：郭如意任金仓主任：杨建生副主任：任金仓于小娟考务组：于小娟后勤组：曹宏居安保组：杜生玉郭映霞胡晓明参加测试学校：北沟中小、老庄小学、新庄小学、北沟初小。

什字学区2016—2017学年度第一学期期末学业水平测试各校带队人员一、什字中心小学带队教师名单总负责：李小军一一班任卫红一二班景虹一三班刘惠萍一四班郭彩兰一五班于兰二一班郭丽丽二二班景雅荣二三班姚彩霞二四班杜文娟二五班杨亚萍二六班李玉萍三一班刘兰兰三二班柳芸芸三三班米晓霞三四班贾月琴三五班杨小蓉四一班李亚玲四二班白昕四三班李婷婷四四班贾晓惠四五班景燕萍五一班王军丽五二班景彦青五三班王小丽五四班曹瑾翠五五班姜小凤六一班贾艳丽六二班杨雪峰六三班郭华六四班郭娟娟二、北沟中小带队教师名单总负责：杨建生一年级：郭兴平二年级：口红秀三年级：王怀钰四年级：薛红红五年级：李彩娟六年级：郭映霞三、青岗铺小学带队教师名单总负责：胡来彦一年级：周灵女二年级：任福灵三年级：于喜荣四年级：周丁玲五年级：安慧英六年级：曹华伟四、姚家沟小学带队教师名单总负责：于斌武一年级：白明星二年级：于斌武三年级：姚佰群四年级：曹晓兰五年级：杨迎祥六年级：孙思文五、老庄小学带队教师名单总负责：王天平一年级：于银虎二年级：卫惠琴三年级：于培荣四年级：黄金兰五年级：于培荣六年级：杜贵堂六、新庄小学带队教师名单总负责：白文华二年级：周玉科三年级：杜延辉四年级：李成林五年级：杜瑞琴七、水晶小学带队教师名单总负责：王朝阳一年级：于淑秀二年级：柳新生三年级：柳亚萍四年级：姚一萍五年级：孙斌八、北沟初小带队教师名单总负责：杨江波一年级：杨江波九、前进初小带队教师名单总负责：韩岁明一年级：韩岁明什字学区2016—2017学年度第一学期期末学业水平测试相关工作安排一、考务会开会时间：1月5日早晨8:00召开考务会。

杭州市余杭区育才实验小学
2017学年第二学期第十五周工作安排
（6日11日-6月15日）
★
本周重点工作：
1.周二下午在荷花校区召开学校法制副校长座谈会议。

（校长室）
2.周三拓展性课程最后一次上课，请老师们完成课程护照的评价，上交课程记
载本。

（教务处）
3.周五进行五六年级语数英科模拟考试。

（教务处）
4.本周进行综合学科教师教学质量考核、教师教学常规调研。

请综合学科老师
在6月20日完成各班学生的成绩考核，录入学生学籍系统中。

（教务处）
5.期末临近，请语数英科教师抓好教学进度和复习质量。

（教务处）
6.端午节放假:6月16日—18日。

本周具体安排：
映荷校区第十五周工作安排
红丰校区第十五周工作安排。

余杭区实验小学2018学年第一学期第6周工作安排（2018年10月15日---2018年10月21日）时间主要工作责任人周一 1.12:25至12:45，行政楼三楼会议室召开全体实习生及指导教师会议。

2.12:50至13:30，行政楼三楼会议室召开数学备课组长、教研组长会议。

3.完成2018学年余杭区中小学校本研训项目申报。

4.国旗下讲话：502中队主题：当你老了（重阳节）5.积极筹备校级家委会会议，每班推荐一名家长参加会议。

6.周一请各位班主任下发杂志单，周二、周三早自修杂志社的会进班收费。

教务处教科室德育处周二 1.小学数学核心素养培养研究初级班在我校举行教研活动，方案另发。

2.9：00，退休教师恳谈会，地点：三楼会议室。

3.下班前，请班主任把班级情况统计表、每班一张高清集体照打包成一个压缩包，（文件名写自己班级），文件上传到内网德育处“2018学年第一学期班级门口班牌信息表”文件夹中。

4.全体在编在岗教职工上交《余杭区教职工工作岗位竞聘登记表》签名纸质稿。

教务处工会德育处办公室周三 1.上午，第一批英语调研活动，第一节张超群、李欣姿，第二节李晓菁、楼毅，第三节评课。

请上课老师周二下班前将上课班级告知教务处，李欣姿到本部借班上课。

2.上午第二节204班，戴丽琴开设校级公开课《5的乘法口诀》。

3.下午，迎接小学科学学生观察实验活动情况实地考核。

4.2018学年小学语文、数学优质课评比活动即将开始，意向参赛的老师请周三下班前上报到教务处。

5.大课间，请“钢琴梦想家”们到报告厅开会。

6.中午12:10，请四、五、六年级每班选派2名“午餐文明监督岗”同学到行政楼三楼会议室开会。

7.放学前，我校10位老师参加全省中小学教师专业培训工作网络问卷调查，具体操作由计建华通知。

名单如下：丁国娣、蒋桂兰、张颖悦、陈素妍、周幼琴、范红良、李娜、吴晓霞、杨海燕、尤慧娣。

教务处德育处教科室周四 1.一年级、五年级、六年级学生秋游活动。

2024—2024学年度第一学期中小学期末考试和寒假工作实施方案嘿，各位老师、家长、同学们，又到了我们一年一度的期末考试和寒假时间啦！在这个特殊的时刻，为了让大家都能够顺利度过，我特意为大家准备了一份详细的实施方案。

下面，我们就一起来看一看这个学期的期末考试和寒假工作该如何安排吧！一、期末考试安排1.考试时间：2024年1月10日至1月15日，为期一周。

各学科考试时间安排如下：语文：1月10日上午9:00—11:00数学：1月10日下午14:00—16:00英语：1月11日上午9:00—11:00物理、化学、生物：1月11日下午14:00—16:00历史、地理、政治：1月12日上午9:00—11:00体育：1月12日下午14:00—16:00信息技术：1月13日上午9:00—11:00艺术类课程：1月13日下午14:00—16:002.考试地点：各班教室。

请各位同学提前熟悉考场位置，确保考试当天能准时参加考试。

3.考试形式：笔试、面试、实践操作相结合。

具体如下：语文、数学、英语：笔试物理、化学、生物：笔试+面试历史、地理、政治：笔试体育：实践操作信息技术：笔试+实践操作艺术类课程：面试4.考试内容：依据本学期教学大纲和教材，结合实际教学情况命题。

5.考试成绩：考试成绩将以百分制计算，各学科成绩占总评成绩的30%。

其中，信息技术、艺术类课程成绩计入综合素质评价。

二、寒假工作安排1.寒假时间：2024年1月16日至2月15日，共31天。

语文：阅读一本名著，写一篇读后感。

数学：完成一本练习册，提高运算能力。

英语：学习一首英文歌曲，提高口语表达能力。

物理、化学、生物：观看一部科普纪录片，写一篇观后感。

历史、地理、政治：关注时事，写一篇时事评论。

体育：坚持每天锻炼，提高身体素质。

信息技术：学习一项新技能，如编程、PS等。

艺术类课程：创作一幅作品，展示自己的艺术才华。

3.寒假活动：举办寒假实践活动，如社会调查、志愿服务等。