部编人教版五年级语文上册《语文园地七》精美课件(共48张PPT)

创作背景
渔歌子，词牌名，又名渔父或渔父乐，大 概是民间的渔歌。唐代宗大历七年（772年） 九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志和 驾舟去拜见他，正值暮春，桃花水涨，鳜鱼肥 美，他们即兴唱和。张志和首唱，作词五首， 这首词是其中之一。
词语解释
【 西塞山 】山名，在浙江省湖州市西面。 【桃花流水】桃花盛开的季节正是春水盛涨的 时候，俗称桃花汛或桃花水。 【 箬笠 】竹叶编的斗笠。 【 白鹭 】一种水鸟。 【 蓑衣 】用草或棕编制成的雨衣。
语文园地
本单元我们学习了很多优美的文章，今 天让我们进入本单元的语文园地采撷更美 丽的花儿吧。
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那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的描写，让我感受到了榕树的 枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者 对榕树生命力的赞美。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款 地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了： 原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个 白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往 上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
渔翁的情态
愉快的心情
拓展积累
描写田园风光的古诗词
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
村晚
[南宋]雷震
草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。
人教版 语文 五年级 上册
第七单元
写景
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的 各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境 气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思 想感情。
指导：海报又称招贴画，通常贴在墙上 或挂在商店的橱窗里，以其醒目的画面引起 路人的注意，达到宣传的作用。海报的构成 要素：宣传标语、画面配图、海报背景。
海报制作方法 第一，找好中心思想。要想好宣传的中心
主题，所有设计围绕这个主题进行。 第二，打草稿。把计划的内容画在草稿纸
上，可以设计几套方案供自己选择。 第三，定主色调。在草稿上把大体的色调
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我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没 声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮 是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再 是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上 爬，竟然跑到穿 衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
3.天气骤然变得冷起来了，一清早，天空中就布 满了铅色的阴云，黑沉沉、阴森森的，让人感到十分 压抑。
日积月累
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青
箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
作者简介
张志和（732—774？）,唐
代诗人。字子同。少年有才学， 擅长音乐和绘画，很受唐肃宗重 视，后隐居江湖，自称“烟波钓 徒”。作品多写闲散生活，诗歌 风格清新自然。
3.要多角度发散思维，从形态、色彩、听觉、 嗅觉等不同的角度展开描写。
眼前是 一条清澈的 小河。
小狗 在公园的 草坪上玩 耍。
清晨， 天空中布 满了阴云。
示例：
1.在我们的眼前出现了一条弯弯的、清如明镜的 小河，河底的鹅卵石清晰可见。
2.公园里繁花似锦，绿草如茵，一只调皮的小狗 玩得不亦乐乎，一会儿在柔软的草地上愉快地翻滚， 一会儿从草坪上跳起去扑捉翻飞的蝴蝶，一会儿围着 主人直打转。
勾勒一下，找到自己理想的颜色。
第四，调整结构。设计要以突出主题为 目的，调整一下海报的整体结构。
第五，强调宣传标语。在结构和色彩上 都要强调宣传标语，突出宣传思想。
展示：元旦联欢会的海报
读下面两组例句，体会作者是如何把一个面面写 具体的，仿照着写一写。 ◇夕阳西下，乌鸦归巢。 ◇夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆
景物描写分静态和动态两种。有 的景物处于静止或相对静止的状态， 如城市街道、乡村农舍等，描写这类 景物时，重要的是把它们的位置、形 状、色彩等交代清楚，描写具体，鲜 明地突出它们的与众不同之处。有的 景物处于活动或发展变化的状态，如
花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流 淌等，描写这类景物时，要注意时间 的推移，写出不同的发展阶段的不同 形态。写景时既要写出静态，也要写 出动态，做到有静有动，静动结合， 这样才能使所要描写的景物真正跃然 纸上，如在眼前。
地朝窠里飞去。 ◇院子的中央，有一棵桂树。 ◇院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，
疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵 儿了。
每组中的第二句比第一句更丰富，更具体。 要想把画面写具体，需做到以下几点： 1.要仔细观察展开想象，在头脑中再现画面。
2.要把握画面中事物的特点，为它添加恰当的 修饰性词语，将事物的特点表现得更生动， 更具体。
语文园地七
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◇ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶绿得真可爱。 那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
◇ 我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。一部分树枝垂到水面，从远 处看，就像一株大树卧在水面上。
作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴， 大分节奏。
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
词作大意：西塞山附近，白鹭展翅飞， 桃花夹岸的溪水中，鳜 鱼肥美。头戴青斗笠， 身披绿蓑衣，斜风细雨 中垂钓的人儿不想回家。
词作品读
地点
西塞山 前白鹭飞， 桃花流 水鳜鱼肥。
环境，衬托渔翁的 闲适自在。
我会说：__________________ ________________________________ ________________________________ _______________________＿＿＿＿
词句段运用
元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。 要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图 画，看看谁制作的海报吸引人。