初中数学专题复习整式的加减(含答案)

整式的加减练习100题(有答案)不好意思，由于篇幅较长，无法在此处完整呈现100道整式加减的练习题。

以下是30道以及相关答案。

建议在做题之前充分掌握整式的基础知识。

1. (2x+3)+(4x-2)=答案：6x+12. (3x²+5x+7)-(x²+2x+3)=答案：2x²+3x+43. (2x⁴-3x²+5)+(4x²-2)=答案：2x⁴+x²+34. (5x³-2x²+3x)+(3x⁴-4x²+2)=答案：3x⁴+5x³-6x²+3x+25. (3x²+4x-2)-(x²-2x+5)=答案：2x²+6x-76. (2x⁵+3x³-7x)+(4x³-2x)=答案：2x⁵+7x³-9x7. (x⁴+x²+2)+(2x⁴+3x²-1)=答案：3x⁴+4x²+18. (3x⁴-2x²+5)+(2x⁴+3x²-1)=答案：5x⁴+x²+49. (5y⁴-3y²+2)+(2y²+1)=答案：5y⁴-1y²+310. (7x³-5x²+8x)+(2x⁴-7x³+5x²-8x+1)=答案：2x⁴+2x²+111. (4x⁴-2x³+6)+(2x³-3x²+1)+(3x⁴-4x³+2x²-3x+5)=答案：7x⁴-x²+412. (6y⁵-5y³+7)+(5y³-3y²+1)+(2y⁴-4y³+3y²-2y+1)=答案：6y⁵+2y⁴-2y²-2y+913. (2x⁴-3x²+1)-(3x³-5x²+2)+(5x³-2x²+1)=答案：2x⁴-8x³+6x²+214. (3y⁴+2y³+5)-(2y²-3y+1)+(4y²-2y+3)+(5y³-3y^2+y-4)=答案：3y⁴+7y³+4y²-415. (2x³+4x²-5x+7)-(5x³+3x²-2x+1)+(3x⁴-2x²+1)=答案：3x⁴-3x³+3x²-6x+716. (4y³-3y²+6y)+(5y⁴-2y³+4y²-6y+1)-(2y⁴+3y³-2y²+3y-1)= 答案：3y⁴-3y³+8y²-3y+217. (2a³-5a²+7a)+(3a²-2a+1)+(5a³-2a²+4a-1)-(4a³+a²-3a+5)= 答案：3a³-3a²+12a-418. (3x⁴-2x³+5)-(4x³-2x²+3)+(2x²-3x+1)+(6x⁴-3x³+2x-1)= 答案：9x⁴-6x²19. (5y⁴-3y²+2)+(2y²+1)-(6y³-2y²+3)+(-3y^3+2y^2-y+4)= 答案：5y⁴-9y³+3y²-y+420. (2x³-x+3)-(3x²+x-2)+(5x⁴-2x³+1)-(4x²-3x+7)=答案：5x⁴-x²+421. (6x³-2x²+1)+(2x⁴-5x³+3x²-5x+1)-(3x⁴+4x³-3x²+2x-3)=答案：-x⁴-x³+6x²-6x+322. (2y³-4y²+6y)+(5y⁴-3y³+2y²-1)-(3y⁴+y²+5y-1)+(y⁴-2y³+3y²-2y+7)=答案：4y⁴-y³-2y²+12y+623. (3x²-2x+1)-(x⁴-2x³+3x²-2x+1)+(2x³+x²-3x+5)-(5x⁴-3x³+2x²+1)=答案：-x⁴+6x³-2x²-x+424. (2y²-3y+5)+(5y³-2y²+7)+(3y⁴-4y³+2y²-1)-(4y³+y²+3y-5)=答案：3y⁴+y³-4y²+4y+1225. (4x³-2x²+5x-1)-(5x⁴-3x²+1)+(2x⁴+x³+3x²-5x+1)+(3x³-2x²+x-4)=答案：-3x⁴+2x³+6x²-2x-326. (3a³-2a²+1)+(2a²-3a+5)-(5a³-3a²+2a-1)+(6a⁴-2a³+1)=答案：6a⁴-2a³-6a²+6a+727. (2y⁴-3y³+2y)+(3y⁴-2y³+y²-1)-(4y³+2y²-3y+1)+(y⁴-y³+3y²-4y+7)=答案：1y⁴+4y³-y²+4y+628. (5x²-2x+1)-(2x³+x²-3x+5)-(5x⁴-3x³+2x²+1)+(3x³-4x²+3x-2)= 答案：5x⁴-5x²+529. (2a²-3a+5)-(5a³-2a²+7)+(3a⁴-4a³+2a²-1)+(4a³+a²-3a+5)=答案：3a⁴-2a³+2a²+130. (3x³-2x²+1)+(2x²-x+3)-(3x³+4x²-3x+2)+(5x⁴-2x³+1)=答案：5x⁴-3x²+2整式加减是初中数学中的重点内容之一。

初中数学专项练习《整式的加减》50道计算题包含答案一、解答题(共50题)1、先化简，再求值：求的值，其中.2、实数a，b，c在数轴上的位置如图，化简|b+c|-|b+a|+|a+c|．3、已知：A＝2x2+xy﹣3，B＝﹣x2+2xy﹣1，求2A﹣B．4、先化简，再求值：若多项式x2﹣2mx＋3与x2＋2x﹣1的差与x的取值无关，求多项式4mn﹣[3m﹣2m2﹣6（mn n2）]的值.5、小丽做一道数学题：“已知两个多项式A，B，B为﹣5x﹣6，求A+B”．小丽把A+B看成A﹣B，计算结果是+10x+12．根据以上信息，你能求出A+B的结果吗？6、合并同类项：4a-2(a-3b)7、若2x m y2﹣（n﹣3）x+1是关于x、y的三次二项式，求m、n的值.8、已知关于x、y的多项式5x2﹣2xy2﹣[3xy+4y2+（9xy﹣2y2﹣2mxy2）+7x2]﹣1（1）若该多项式不含三次项，求m的值；（2）在（1）的条件下，当x2+y2=13，xy=﹣6时，求这个多项式的值．9、已知A=3a2﹣a+1，B=a2+4a﹣3．若化简A+B+m（m是常数）的结果中没有常数项，求m的值；10、在解决关于x，y的二元一次方程组时，小明由于粗心，把c写错解得，小红符合题意地解得，求的值．11、如果﹣4x a y a+1与mx5y b﹣1的和是3x5y n，求（m﹣n）（2a﹣b）的值．12、下列代数式，哪些是整式？1﹣a，， 32+42，， -x3y4，， x2﹣8x+7．13、数a，b，c在数轴上的位置如图所示：化简：|b﹣a|﹣|c﹣b|+|a+b|．14、先化简再求值：，其中15、如图，正方形的边长为a，用整式表示图中阴影部分的面积，并计算当a=2时阴影部分的面积（取3.14）16、有依次排列的3个数：3，9，8，对任相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得之差写在这两个数之间，可产生一个新数串：3，6，9，-1，8，这称为第一次操作；做第二次同样的操作后也可产生一个新数串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8，继续依次操作下去，问：从数串3，9，8开始操作第一百次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少？17、某市居民使用自来水按如下标准收费：若每户月用水不超过，按a 元收费，若超过，但不超过，则超过部分按元收费；若超过，超过部分按元收费，根据表中户月用水量n的取值，把相应的收费金额填在下表中户月用水量10 18 26收费金额/元18、如图，要设计一幅长为3xcm、宽为2ycm的长方形图案，其中有两横两竖的彩条，横彩条的宽度为acm，竖彩条的宽度为bcm，问空白区域的面积是多少？19、观察下列等式：32﹣12=4×242﹣22=4×352﹣32=4×4…你发现有什么规律请用含有n（n≥1的整数）的等式表示你发现的规律，并写出第12个等式.20、如果的3倍加上一个多项式得到，求这个多项式．21、有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y ﹣y3）的值，其中”．甲同学把“ ”错抄成“ ”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．22、如图所示的是某居民小区的一块长为bm，宽为2am的长方形空地，为了美化环境，准备在这个长方形空地的四个顶点各修建一个半径为am的扇形花台，然后在花台内种花，其余空地种草，如果建筑花台及种花每平方米需要资金200元，种草每平方米需要资金150元，那么美化这块空地共需资金多少元？23、已知有理数在数轴上的位置如图，化简：24、如图，在一块边长为acm的正方形纸板四角，各剪去一个边长为bcm（b＜）的正方形，计算当a=13，b=3时，剩余部分的面积．25、计算：26、化简：（1）﹣[﹣（﹣8）]；（2）﹣|﹣|27、（1）化简2（x2y+xy）﹣3（x2y﹣xy）﹣4x2y（2）若2a10x b与﹣a2b y是同类项，求（1）结果中的值．28、有一道化简求值题：“当x=2，y=﹣1时，求3x2y+[2x2y﹣（5x2y2﹣y2）]﹣5（x2y+y2﹣x2y2）的值．”小芳做题时，把“x=2，y=﹣1”错抄成了“x=﹣2，y=1”，但她的计算结果也是正确的，请你解释一下原因．29、如图，长为10cm，宽为6cm的长方形，在4个角剪去4个边长为x的小正方形，按折痕做一个有底无盖的长方形盒子，试求盒子的体积．30、关于x、y的单项式2ax c y与单项式3bx3y是同类项，并且2ax c y+3bx3y=0 ，当m 的倒数是-1，n的相反数是时，求的值。

初中数学专项练习《整式的加减》50道计算题包含答案一、解答题(共50题)1、已知、、满足：① ；② 与是同类项，求代数式的值.2、先化简，再求值：x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x、y满足|x﹣2|+（y+1）2=0．3、先化简，后求值：（其中x=﹣2，y=）．4、实数a，b，c是数轴上三点A，B，C所对应的数，如图，化简：+|a-b|+ -|b-c|5、在平面直角坐标系xOy中，直线为一、三象限角平分线．点P关于y轴的对称点称为P的一次反射点，记作；关于直线的对称点称为点P的二次反射点，记作．若点A在轴左侧，点，分别是点A的一次、二次反射点，△ 是等腰直角三角形，请直接写出点A在平面直角坐标系xOy中的位置．6、先化简，再求值：其中，．7、已知有理数在数轴上的位置如图，化简：8、（1）先化简，再求值：3x2﹣（2x2﹣xy+y2）+（﹣x2+3xy+2y2），其中x=﹣2，y=3．（2）一个角比它的余角大20°，求这个角的补角度数．9、已知a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简：|a﹣b|+|b+c|﹣|a﹣c|．10、已知多项式3x2﹣y3﹣5xy2﹣x3﹣1；（1）按x的降幂排列；（2）当x=﹣1，y=﹣2时，求该多项式的值．11、已知：A＝2x2+xy﹣3，B＝﹣x2+2xy﹣1，求2A﹣B．12、已知多项式3 ＋－8与多项式－＋2 ＋7的差中，不含有、，求＋的值.13、已知|x﹣2|+（y﹣1）2=0，求x2+（2xy﹣3y2）﹣2（x2+xy﹣2y2）的值．14、若单项式n y2n-1的次数是3，求当y=3时此单项式的值．15、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，化简代数式．16、先化简，再求值：﹣5x2y﹣[2x2y﹣3（xy﹣2x2y）]+2xy，其中x=﹣1，y=﹣2．17、已知m、n是系数，且与的差中不含二次项，求的值.18、已知实数a，b，c在数轴上的位置如图，且，化简19、为了出行方便，现在很多家庭都购买了小汽车.又由于能源紧张和环境保护，石油的市场价格常常波动.为了在价格的波动中尽可能减少损失，常常有两种加油方案.方案一：每次加50元的油.方案二：每次加50升的油.请同学们以2次加油为例（第一次油价为a元/升，第二次油价为b元/升，a＞0，b＞0且a≠b），计算这两种方案中，哪种加油方案更实惠便宜（平均单价小的便宜）？20、已知多项式3x2+my﹣8与多项式﹣nx2+2y+7的和中，不含有x、y，求m n+mn 的值．21、观察下列单项式﹣2x，4x2，﹣8x3， 16x4，﹣32x5， 64x6，…（1）分别指出单项式的系数和指数是怎样变化的？（2）写出第10个单项式；（3）写出第n个单项式．22、已知﹣3x m y2与5x2y n﹣2是同类项，求m2﹣5mn的值．23、如果A=5x2+4x﹣1，B=﹣x2﹣3x﹣3，C=8﹣7x﹣6x2，小聪在计算A﹣B+C 的值后判断A﹣B+C的值与x无关，请你说明小聪的判断是否正确，并说明理由．24、去括号，并合并同类项：3（5m﹣6n）+2（3m﹣4n）．25、先化简，再求值： (a2b−ab2)−(1−ab2−a2b) ，其中 a=−3, b=2 ．26、如图，是两种长方形铝合金窗框，已知窗框的长都是y米，窗框宽是x 米，若一用户需A型的窗框2个，B型的窗框5个，则共需铝合金多少米？27、3a2﹣2a+4a2﹣7a．28、若展开后不含x2、x3项，求pq的值．29、若单项式n y2n-1的次数是3，求当y=3时此单项式的值．30、计算某个整式减去多项式时，一个同学误认为是加上此多项式，结果得到的答案是.请你求出原题的正确答案.31、已知﹣5.2x m+1y3与﹣100x4y n+1是同类项，求：m n+n m32、先化简，再求值．3（x2﹣2xy）﹣[3x2+2（﹣2xy+y2+3）﹣4y2]，其中，．33、有三个有理数x、y、z，其中x=（n为正整数）且x与y互为相反数，y与z互为倒数．（1）当n为奇数时，求出x、y、z这三个数，并计算xy﹣y n﹣（y﹣2z）2015的值．（2）当n为偶数时，你能求出x、y、z这三个数吗？为什么？34、如图，A、B、C，依次为直线l上三点，M为AB的中点，N为BC的中点，且AM=3cm，BC=10cm，求MN的长。

专题02 整式的加减一、单选题1．下列代数式属于二次三项式的是（ ）A ．2231x y x ++B ．21x y x ++C ．2x y xy ++D ．22xy yx +-2．下列运算错误的是（ ）A ．﹣5x 2+3x 2＝﹣2x 2B ．5x +（3x ﹣1）＝8x ﹣1C ．3x 2﹣3（y 2+1）＝﹣3D ．x ﹣y ﹣（x +y ）＝﹣2y 【答案】C【分析】根据整式的加减计算法则，进行逐一求解判断即可．【解析】解：A 、222532x x x -+=-，故此选项不符合题意；B 、5(31)53181x x x x x +-=+-=-，故此选项不符合题意；C 、222233(1)333x y x y -+=--，故此选项符合题意；D 、()2x y x y x y x y y --+=---=-，故此选项不符合题意；故选C ．【点睛】本题主要考查了整式的加减运算，解题的关键在于能够熟练掌握相关计算法则．3．下列说法中正确的有（ ）个．①27xy -的系数是7；②2xy -与3x 没有系数；③23ab c 的次数是5；④3m -的系数是1-；⑤2323m n -的次数是232++；⑥213r h p 的系数是13．A ．0B ．1C ．2D ．34．下列各组中的两个单项式不是同类项的是（ ）A ．32a b 与3ba-B ．-3与0C ．3212m n 与232m n -D ．26m a 与29ma -5．已知23x y +=，则多项式241x y +-的值是（ ）A ．7B ．2C ．1-D ．5【答案】D【分析】根据已知23x y +=可得()22246x y x y +=+=，代入计算后即可求得结果．【解析】解：∵23x y +=，∴()2224236x y x y +=+=´=，∴241615x y +-=-=．故选：D ．【点睛】此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，能准确判断代数式之间的关系是解题的关键．6．黑板上有一道题，是一个多项式减去2351x x -+，某同学由于大意，将减号抄成加号，得出结果是2537x x +-，这道题的正确结果是（ ）．A ．2826x x --B ．214125x x --C ．2288x x +-D ．2139x x -+-【答案】D【分析】先利用加法的意义列式求解原来的多项式，再列式计算减法即可得到答案.【解析】解：()22537351x x x x +---+22=537351x x x x +--+-2288x x =+-所以的计算过程是：()22288351x x x x +---+22288351x x x x =+---+2139x x =-+-故选：.D 【点睛】本题考查的是加法的意义，整式的加减运算，熟悉利用加法的意义列式，合并同类项的法则是解题的关键.7．如果一个多项式是三次多项式，那么（ ）A ．这个多项式至少有两项，并且最高次项的次数是3B ．这个多项式一定是三次四项式C ．这个多项式最多有四项D ．这个多项式只能有一项次数是3【答案】A【分析】根据多项式次数和多项式的概念，逐一判断选项即可．【解析】解：如果一个多项式是三次多项式，那么这个多项式至少有两项，并且最高次项的次数是3，如果一个多项式是三次多项式，这个多项式不一定是三次四项式，如果一个多项式是三次多项式，这个多项式不一定有四项，如果一个多项式是三次多项式，这个多项式不一定只有一项次数是3，故选A ．【点睛】本题主要考查多项式相关概念，掌握多项式次数和项数的定义是解题的关键．8．已知多项式2222A x y z =+-，222432B x y z =-++且0A B C ++=，则C 为（ ）A ．2225x y z --B ．22235x y z --C ．22233x y z --D ．22235x y z +-【答案】B【分析】由题意得222222=()3)24(2C x y z z A y B x +--+-+=---，进行计算即可得．【解析】解：由于多项式2222A x y z =+-，222432B x y z =-++且0A B C ++=，则222222=()3)24(2C x y z z A y B x +--+-+=---=2222222432x y z x y z ++----=22235x y z --，故选：B ．【点睛】本题考查了整式的加减，解题的关键是掌握整式加减的步骤．9．若3223323M x x y xy y =-++，322325N x x y xy y =-+-，则322327514x x y xy y -++的值为（ ）．A ．M N+B ．M N -C ．3M N -D ．3N M -【答案】C【分析】分别计算：M N +，M N -，3M N -，3N M -化简后可得答案.【解析】解：32232532M N x x y xy y +=-+-，故A 不符合题意；2238M N x y xy y -=-++，故B 不符合题意；322332233396925M N x x y xy y x x y xy y -=-++-+-+3223=27514x x y xy y -++，故C 符合题意；322332233=36315323N M x x y xy y x x y xy y --+--+--3223=2318x x y xy y -+-，故D 不符合题意；故选：.C 【点睛】本题考查的是整式的加减运算，掌握合并同类项的法则与去括号的法则是解题的关键.10．在学校温暖课程数字兴趣课中，嘉淇同学将一个边长为a 的正方形纸片（如图1）剪去两个相同的小长方形，得到一个的图案（如图2），剪下的两个小长方形刚好拼成一个“T”字形（如图3），则“T”字形的外围周长（不包括虚线部分）可表示为（ ）A ．35a b-B ．58a b -C ．57a b -D ．46a b-二、填空题11．在下列各式①235a bc ，②0，③3x y -，④3p ，⑤2s r p =，⑥75x -+，⑦24b ac -，⑧m ，⑨11a +中，其中单项式是_______，多项式是_______，整式是_______．（填序号）【点睛】本题主要考查单项式、多项式、整式的定义，熟练掌握上述定义是解题的关键．12．多项式3251x x -+-是______次______项式，其中三次项是______，二次项系数是______，一次项系数是______，常数项是______．【答案】 三##3 三##3 32x - 0 5 1-【分析】根据多项式的次数、项、系数的定义写出即可．【解析】多项式3251x x -+-是三次三项式，其中三次项是32x -，二次项系数是0，一次项系数是5，常数项是1-．故答案为：三；三；32x -；0；5；1-．【点睛】本题考查了多项式的项数，系数，此时，掌握多项式的定义是解题的关键．多项式的每一项都有次数，其中次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数，一个多项式的项数就是合并同类项后用“＋”或“－”号之间的多项式个数，次数就是次数和最高的那一项的次数； 一个多项式中，次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数；多项式的项数就是多项式中包含的单项式的个数．13．添括号：（1）22916a b -+=-()；（2）23()b a a b -+-=-()23()a b +-．【答案】 22916a b - -a b【分析】（1）（2）利用添括号法则计算得出答案．【解析】解：（1）()2222916916a b a b -+=--，（2）()223()3()b a a b a b a b -+-=--+-，故答案为：（1）22916a b -；（2）-a b ．【点睛】此题主要考查了添括号，正确把握运算法则是解题关键．14．若单项式2+7m n a b -与单项式443a b -的和仍是一个单项式，则m -n =_______．【答案】9【分析】直接利用合并同类项法则得出m ，n 的值，进而得出答案．【解析】由题意知：单项式2+7m n a b -与单项式443a b -是同类项，∴m -2=4，n +7=4，解得：m =6，n =-3，故m -n =6-(-3)=9．故答案为：9．【点睛】此题主要考查了合并同类项，正确得出m ，n 的值是解题关键．15．某超市搞促销活动，对一种软皮本的销售方式是买一赠一，即买一本软皮本赠送一支铅笔，这种软皮本每本定价2元，铅笔每支定价0.3元，若小明的爸爸买回软皮本x 本，铅笔y 支，则需要付______________元钱【答案】2x 或1.70.3x y+【分析】根据题意列式计算即可得．【解析】解：当x y ³时：2x （元）；当x <y 时：[]20.3()(1.70.3)x y x x y +-=+（元），故答案为：2x 或1.70.3x y +．【点睛】本题考查了代数式，解题的关键是找出题意中的关系列出代数式．16．老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如 ()2222153x x x x --+=-+-，则所捂住的多项式是_____．【答案】232+-x x 【分析】根据加减法互为逆运算移项,然后去括号、合并同类项即可．【解析】解: 捂住的多项式是:()2253221x x x x -+-+-+=2253221x x x x -+-+-+=232+-x x 故答案为: 232+-x x ．【点睛】此题考查的是整式的加减法,掌握去括号法则和合并同类项法则是解决此题的关键．17．当k =_________________时，多项式()221325x k xy y xy +----中不含xy 项．【答案】3【分析】先合并同类项，然后使xy 的项的系数为0，即可得出答案．【解析】解：()221325x k xy y xy +----=()22335x k xy y +---，∵多项式不含xy 项，∴k-3=0，解得：k=3．故答案为：3．【点睛】本题考查了多项式的知识，属于基础题，解答本题的关键是掌握合并同类项的法则．18．已知22251,34A x ax y B x x by =+-+=+--，且对于任意有理数,x y ，代数式2A B - 的值不变，则12()(2)33a Ab B ---的值是_______．三、解答题19．下列代数式中哪些是单项式？哪些是多项式？分别填入所属的圈中．指出其中各单项式的系数；多项式中哪个次数最高？次数是多少？222223315,,23,44,,2x a b x y a b ab b a x y xp ---+-+-20．已知多项式212336m x y xy x ++--是六次四项式，单项式256n m x y -的次数与这个多项式的次数相同，求m n +的值．【答案】5m n +=．【分析】根据多项式的次数和项数以及单项式的次数的定义求得,m n 的值，进而求得m n +的值．【解析】因为多项式212336m x y xy x ++--是六次四项式，所以216m ++=， 解得3m =．因为单项式256n m x y -的次数与这个多项式的次数相同，所以256n m +-=，所以2134n =+=，解得2n =．故325m n +=+=．【点睛】本题考查了多项式的次数和项数，掌握多项式的次数和项数是解题的关键．21．计算：（1）3323235912322ab a b a b ab a b a b -+----（2）()2246312x x x x éù----ëû（2）原式=()2246312x x x x --+-=2246312x x x x -+-+=2631x x --．【点睛】本题主要考查整式的加减运算，掌握去括号，再合并同类项是解题的关键．22．已知 A −B =7a 2−7ab +1，且B =−4a 2+6ab +5，（1）求A ；（2）若2|1|(2)0a b ++-=，求A B +的值．【答案】（1）3a 2−ab +6；（2）A +B =0．【分析】（1）根据A =A -B +B ，代入计算即可；（2）根据非负数的性质得到a 和b ，求出A +B ，代入计算即可．【解析】解：（1）∵A −B =7a 2−7ab +1，B =−4a 2+6ab +5，∴A =A -B +B=7a 2−7ab +1+(−4a 2+6ab +5)=7a 2−7ab +1−4a 2+6ab +5=3a 2−ab +6；（2）∵|a +1|+(b −2)2=0，∴a +1=0，b -2=0，∴a =-1，b =2，∴A +B=3a 2−ab +6−4a 2+6ab +5=−a 2+5ab +11=−(−1)2+5×(−1)×2+11=0．【点睛】本题考查了整式的加减－化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．23．小刚在计算一个多项式A 减去多项式22b -3b-5的差时，因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是2b 3b-2+．（1）求这个多项式A ；（2）求出这两个多项式运算的正确结果；（3）当b =﹣2时，求（2）中结果的值．【答案】（1）3b 2+6b +3；（2）b 2+9b +8；（3）-6．【分析】（1）依题意得A =（b 2+3b ﹣2）+（2b 2+3b +5）即可计算；（2）利用整式的加减运算即可求解；（3）把b =﹣2代入即可求解.【解析】（1）A =（b 2+3b ﹣2）+（2b 2+3b +5），=b 2+3b ﹣2+2b 2+3b +5，=3b 2+6b +3；（2）（3b 2+6b +3）﹣（2b 2﹣3b ﹣5）=3b 2+6b +3﹣2b 2+3b +5，=b 2+9b +8；（3）当b =﹣2时，原式=（﹣2）2＋9×（﹣2）＋8=4－18＋8=-6．【点睛】此题主要考查整式的加减运算，解题的关键是熟知整式的加减运算法则.24．（1）已知2223,1A x x B x x =-=-+，求当1x =-时代数式3A B -的值．（2）已知,a b 为常数，且三个单项式234,,3b xy axy xy -相加得到的和仍然是单项式．那么a b +的值可能是多少？请你说明理由．【答案】（1）-4；（2）-3或-1【分析】（1）先把A 、B 代入得出（2x 2-3x ）-3（x 2-x +1），去括号、合并同类项后得出-x 2-3，把x =-1代入求出即可．（2）根据已知得出4xy 2，axy 3-b ，3xy 是同类项，根据同类项定义得出a =-4，3-b =2或a =-3，3-b =1，代入求出即可．【解析】解：（1）∵A =2x 2-3x ，B =x 2-x +1，∴A -3B=（2x 2-3x ）-3（x 2-x +1）=2x 2-3x -3x 2+3x -3=-x 2-3，当x =-1时，原式=-（-1）2-3=-4．（2）∵4xy 2，axy 3-b ，3xy 的和仍是一个单项式，∴a =-4，3-b =2，解得：b =1，则a +b =-4+1=-3；或a =-3，3-b =1，解得：b =2，则a +b =-3+2=-1．故a +b 的值可能是-3或-1．【点睛】本题考查了整式的加减，求代数式的值等知识点，解此题的关键是正确化简，题目具有一定的代表性，是一道比较好的题目．25．已知关于x 、y 的多项式mx2+4xy ﹣x ﹣3x2+2nxy ﹣4y 合并后不含有二次项，求n ﹣m 的值．【答案】-5【解析】试题分析：由于多项式mx 2+4xy ﹣x ﹣2x 2+2nxy ﹣4y 合并后不含有二次项，即二次项系数为0，在合并同类项时，可以得到二次项为0，由此得到故m 、n 的方程，即m ﹣3=0，4+2n=0，解方程即可求出m ，n ，然后把m 、n 的值代入n ﹣m ，即可求出代数式的值．试题解析：解：mx2+4xy ﹣x ﹣3x2+2nxy ﹣4y=（m ﹣3）x2+（4+2n ）xy ﹣x ﹣4y ，∵合并后不含二次项，∴m ﹣3=0，4+2n=0，∴m=3，n=﹣2，∴n ﹣m=﹣2﹣3=﹣526．（1）先化简，再求值： 22225(3)4(3)a b ab ab a b ---+，其中2,3a b =-=．（2）已知226,2a b ab +==-，求代数式2222(43)(752)a ab b a ab b +---+的值．【答案】（1）3a 2b -ab 2，54；（2）-34【分析】（1）原式去括号合并得到最简结果，把a 与b 的值代入计算即可求出值；（2）原式去括号合并得到最简结果，把已知等式代入计算即可求出值．【解析】解：（1）原式=15a 2b -5ab 2+4ab 2-12a 2b=3a 2b -ab 2，当a =-2，b =3时，原式=()()2232323´-´--´=54；（2）原式=4a 2+3ab -b 2-7a 2+5ab -2b 2=-3（a 2+b 2）+8ab ，当a 2+b 2=6，ab =-2时，原式=-18-16=-34．【点睛】此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．27．（1）某同学做一道数学题：“两个多项式A 、B ，其中2231B x x =--，试求2A B +”，这位同学把“2A B +”看成“2A B -”，结果求出答案是2571x x -++，那么2A B +的正确答案是多少？（2）已知781a b c +=+=-，求代数式222()()()b a c b c a -+-+-的值．【答案】（1）2353x x --；（2）146【分析】（1）先根据条件求出多项式A ，然后将A 和B 代入A +2B 中即可求出答案．（2）对所给的等式变形，分别求出b -a ，c -b ，c -a 的值，再整体代入所求代数式中，求值即可．【解析】解：（1）由题意可得：A =()225712231x x x x -+++--=22571462x x x x -+++--=21x x -+-∴A +2B =()2212231x x x x -+-+--=221462x x x x -+-+--=2353x x --；（2）∵781a b c +=+=-，∴b -a =-1，c -b =9，c -a =8，∴原式=（-1）2+92+82，=1+81+64，=146．【点睛】本题考查的是整式的加减，代数式求值，利用整体代入求代数式的值比较关键．28．定义：若a b ab +=，则称a 、b 是“白马湖数”例如：3 1.5315+=´.，因此3和1.5是一组“白马湖数”（1）1-与_____是一组“白马湖数”；（2）若m 、n 是一组“白马湖数”，112323622mn m n m mn éùæö-+-+-ç÷êúèø的值．29．小方家住房户型呈长方形，平面图如下（单位：米），现准备铺设地面，三间卧室铺设木地板，其它区域铺设地砖．（1）a的值为_______．（2）铺设地面需要木地板和地砖各多少平方米（用含x的代数式表示）？（3）已知卧室2的面积为21平方米，按市场价格，木地板单价为400元/平方米，地砖单价为10元/平方米，求铺设地面总费用．【答案】（1）3；（2）木地板（75-7x）平方米；地砖（7x+53）平方米；（3）25070元【分析】（1）根据长方形的对边相等可得a+5=4+4，即可求出a的值；（2）根据三间卧室铺设木地板，其它区域铺设地砖，可知将三间卧室的面积的和为木地板的面积，用长方形的面积-三间卧室的面积，所得的差为地砖的面积；（3）先根据卧室2的面积为21平方米求出x，再求出所需的费用即可．【解析】解：（1）根据题意得a+5=4+4，解得a=3；（2）铺设地面需要木地板：4×2x+a[10+6-（2x-1）-x-2x]+6×4=8x+3（17-5x）+24=（75-7x）平方米；铺设地面需要地砖：16×8-（75-7x）=128-75+7x=（7x+53）平方米；（3）∵卧室2的面积为21平方米，∴3[10+6-（2x-1）-x-2x]=21，∴3（17-5x）=21，∴x=2，∴铺设地面需要木地板：75-7x=75-7×2=61，铺设地面需要地砖：7x+53=7×2+53=67．铺设地面的总费用：61×400+67×10=25070（元）．故铺设地面的总费用为25070元．【点睛】本题考查了列代数式，长方形的面积，分别求出铺设地面需要木地板与地砖的面积是解题的关键．30．如图，某校的“图书码”共有7位数字，它是由6位数字代码和校验码构成，其结构分别代表“种类代码、出版社代码、书序代码和校验码”．其中校验码是用来校验图书码中前6位数字代码的正确性．它的编制是按照特定的算法得来的．以上图为例，其算法为：a=++=；步骤1：计算前6位数字中偶数位数字的和a，即91313b=++=；步骤2：计算前6位数字中奇数位数字的和b，即6028c=´+=；步骤3：计算3a与b的和c，即313847d=；步骤4：取大于或等于c且为10的整数倍的最小数d，即50X=-=．步骤5：计算d与c的差就是校验码X，即50473请解答下列问题：（1）《数学故事》的图书码为978753Y，则“步骤3”中的c的值为______，校验码Y的值为______．（2）如图①，某图书码中的一位数字被墨水污染了，设这位数字为m，你能用只含有m的代数式表示上述步骤中的d吗？从而求出m的值吗？写出你的思考过程．（3）如图②，某图书码中被墨水污染的两个数字的差是4，这两个数字从左到右分别是多少？请直接写出结果．【答案】（1）73，7；（2）3，过程见解析；（3）4、0或9、5或2、6【分析】（1）根据特定的算法代入计算计算即可求解；（2）根据特定的算法依次求出a，b，c，d，再根据d为10的整数倍即可求解；（3）根据校验码为8结合两个数字的差是4即可求解．【解析】（1）∵《数学故事》的图书码为978753Y，∴a=7+7+3=17，b=9+8+5=22，则“步骤3”中的c的值为3×17+22=73，校验码Y的值为80-73=7．故答案为：73，7；（2）依题意有：a=m+1+2=m+3，b=6+0+0=6，c=3a+b=3(m+3)+6=3m+15，d=c+X=3m+15+6=3m+21，∵d为10的整数倍，∴3m的个位数字只能是9，∴m的值为3；（3）可设这两个数字从左到右分别是p，q，依题意有：a=p+9+2=p+11，b=6+1+q=q+7，c=3(p+11)+(q+7)=3p+q+40，∵校验码是8，则3p+q的个位是2，∵|p-q|=4，∴p=4，q=0或p=9，q=5或p=2，q=6．故这两个数字从左到右分别是4，0或9，5或2，6．【点睛】本题考查了列代数式以及整式的加减，正确理解题意，学会探究规律、利用规律是解题的关键．。