《黄河的主人》课文原文

黄河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界 第五大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原，呈" 几"字形。自西向东流经9个省(自治区)，最后流入渤海。
黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河 流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它 也被称为世界上含沙量最多的河流。每年都会生产十六亿吨泥沙， 可以绕地球27圈。其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留 在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。
课文写黄河的主人“艄公”为什么要花 那么多笔墨写黄河、羊皮筏子和乘客呢？
黄河的凶险，羊皮筏子渡河的危险，我和乘客 的表现皆是为了衬托艄公的勇敢和智慧，镇静和机 敏。
像这样的通过环境的烘托，观众的反应来表现 主人公品质的描写就叫---侧面描写。
除了侧面描写，文中还有正面描写艄 公的部分，请你找出来读一读。
让我们怀着崇敬之情再读一读。
黄河的主人——艄公勇敢、智慧、 镇静、机敏的形象已经印在大家心中！ 是的，艄公战胜了黄河的惊涛骇浪，成 了黄河的主人，我们生活中也有挫折和 困境，老师希望，你们无论面对什么困 难都能像黄河上的艄公一样凭借勇敢、 智慧、镇静、机敏的精神战胜困难，勇 往直前！
1.推荐文章《大森林的主人》。
那位艄公却
很沉着。他 专心致志地 撑着 篙，小心地 注视
着水势，大胆地 破浪前行。
课文学到这里，你觉得艄公是一个怎 样的人？
勇敢智慧、镇静机敏、 胆大心细、技艺高超……
1.不好，前面有一个巨浪正向羊皮筏子扑
来，
。
2.前面有一个暗礁， _
。
3.前方有一个巨大的漩涡， _
。
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如 履平地，成为黄河的主人。

万马奔腾 羊皮筏子 浊浪排空 提心吊胆 强磁力 整个 吞没 体积 竹篙 凭着 滚 如履平地 谈笑风生 波浪滔滔 鼓浪前进 专心致志 艄公 惊涛骇浪
这就是孕育了中华民族五千年灿烂 文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流 不息的黄河！此时此刻，我们就伫立在 黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮 起伏，感情激荡……
请同学们有感情地齐读课文第一段。
在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊 涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮 筏子，你的感受如何？而作者的心情又 怎样呢？
作者不禁提心吊胆。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大 的体积，却坐了六个人，还摆着两只装得 满满的麻袋，这是多么惊险呀！但艄公又 是怎样的表现呢？
通过这一节课的学习，我们感受到 了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势，领 略了黄河主人勇敢镇定的风采，此时， 你想说些什么呢？
艄公的祖祖辈辈都生活在黄河边， 是黄河炼就了他的勇敢和智慧、镇静和 机敏，因此课文在歌颂艄公，其实也在 歌颂黄河，歌颂我们的中华民族。课文 中艄公成了黄河的主人，同学们在这堂 课上也成了课堂的主人，学习的主人。
①围绕“专心致志”展开想象，把艄公撑篙 的动作写具体。
②围绕“谈笑风生”展开想象，把乘客们坐 在羊皮筏子上的表现写具体。
看来，在黄河上坐羊皮筏子还是很 惊险的，乘客重要的是小心和大胆，而 艄公又是怎么做的呢？
他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履 平地，成为黄河的主人。
完成句子练习。
1、那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人 胆战心惊。（缩句）
2、羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞 颂。（改反问句）
他很沉着，专心致志地撑着篙， 小心地注视着水势，大胆地么 感受呢？文中的乘客又是如何呢？请在文中 画出相关的句子。

黄河的主人课文原文及赏析黄河滚滚。

那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

接下来给大家分享黄河的主人课文原文及赏析。

黄河的主人课文原文黄河滚滚。

那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。

像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。

那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。

再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩!不只一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人!这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。

这就是黄河上的羊皮筏子!也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。

他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。

皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。

坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。

他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。

他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。

黄河的主人课文赏析第一至三自然段为第一部分，描写了初次看到滚滚黄河上行驶着的羊皮筏子的情景。

先写黄河的气势之大;接着写首次看到羊皮筏子的心情，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没一句点明了羊皮筏子之小;最后写羊皮筏子在河中行驶的情景。

第四至六自然段为第二部分，具体描写了作者看到的羊皮筏子上的情况。

先点明上文所描写的河中的东西就是羊皮筏子，然后写羊皮筏子上装载的情况，以及乘客和艄公在行驶中所表现出的神情。

第七至八自然段，写坐羊皮筏子人的初次感受以及人们对羊皮筏子上的艄公的赞美。

23.黄河的主人
万马奔腾 提心吊胆 惊涛骇浪 羊皮筏子 谈笑风生 胆战心惊 如履平地 鼓浪前进
黄河滚滚。那万马 奔腾、浊浪排空的气势， 令人胆战心惊。
黄河
他凭着勇敢和智慧， 镇静和机敏，战胜了惊涛 骇浪，在滚滚的黄河上如 履平地，成为黄，浮在水面 上，好像只要一个小小的 浪头，就能把它整个儿吞 没。
再定睛一瞧，啊，那上面还有 人哩。不只一个，还有一个…… 一、二、三、四、五、六，一共 六个人！这六个人，就如在湍急 的黄河上贴着水面漂流。 在他们的身边还摆着两只装 得满满的麻袋。
皮筏上的乘客谈笑风生， 他们向岸上指指点点，那从 容的神情，就如同坐在公共 汽车上浏览窗外的景色。
他专心致志地撑着篙， 小心地注视着水势，大胆地 破浪前行。
他站在那小小的筏子上， 面对着险恶的风浪，身系着 乘客的安全，手里只有那么 一根不粗不细的竹篙。
羊皮筏子上的艄公更值得 敬仰和赞颂。他凭着勇敢和智 慧，镇静和机敏，战胜了惊涛 骇浪，在滚滚的黄河上如履平 地，成为黄河的主人。
1、黄河，我想对你说…… 2、艄公，我想对你说…… 3、同学，我想对你说…… 4、我想对自己说…… 5、我想对××说……