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第四节 统计表与统计图(1)ppt课件

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小学数学苏教版四年级上册《统计表与条形统计图(一)》课件

小学数学苏教版四年级上册《统计表与条形统计图(一)》课件


分别制作一 个统计图
女生得分统计图
男生得分统计图
分数/分
12
年月
分数/分
12
11
年月
10
9
8
77
65
10
9
87
6
9 5
4
4
2
2
0
女生1 女生2 女生3 女生4
女生 0
男生
名字
男生1 男生2 男生3 男生4 男生5 名字
比一比：男生做的好还是女生做的好
比较男生和女生中得分最高的 11 9 比较男生和女生的分数总和 41 28
16
﹙1﹚两地平均气温接近的是﹙ ﹚季 度。第二季度 ﹙2﹚一年中，﹙ ﹚市的平均气温比 较高。 桂林市 ﹙3﹚你还得到了什么信息？
桂林市四季度的平均气温比北京市高
2、育才小学四年级两个班回收易拉罐情形以下表。分别 完成下面的条形统计图。
育才小学四（1）班条形统计图
育才小学四（2）班条形统计图
1.如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四⑵班
1、用画正字的方法整理鼓号队员身高散布情形。
120-129 正
130-139 正正正正
140-149 正
2、做统计表。ຫໍສະໝຸດ 梅峰小学鼓号队员身高统计表
年月
身高（cm） 合计 120-129 130-139 140-149
人
数
40
9
22
9
3、数正字填写数据。
梅峰小学鼓号队员身高统计图
数量/人
22
20
18
同学1分钟仰卧起坐成绩统计表 202X年 9月
21 2 6 10 3
根据北京市和桂林市四个季度气温调查表完成下题。
统计表和统计图ppt课件

统计表和统计图ppt课件

基本要求
统计图表
*
标 题
纵 标 目
横 标 目
合 计
数 据
｛
基础数据
统计指标
简单表
基础数据 统计指标
某地1980年传染病构成比
痢 疾 肝 炎 流 脑 麻 疹 其 他
3685 2111 522 847 400
年龄 人数 均数
7～ 72 5.90 8～ 198 5.88 9～ 322 5.17 10～ 351 5.26 11～ 356 6.49 12～ 322 7.72 13～ 296 7.93 14～ 266 4.55
年龄 人数 均数
7～ 72 5.90 8～ 198 5.88 9～ 322 5.17 10～ 351 5.26 11～ 356 6.49 12～ 322 7.72 13～ 296 7.93 14～ 266 4.55
年龄 人数 均数
某地女性学龄儿童 身高年增长值（cm）
7～ 72 5.90 8～ 198 5.88 9～ 322 5.17 10～ 351 5.26 11～ 356 6.49 12～ 322 7.72 13～ 296 7.93 14～ 266 4.55
统计图表
*
表1. 甲、乙两地1980年HbsAg阳性率
地区
调查数
阳性数
阳性率（%）
甲地
5000
1100
22.0
乙地
6000
1050
17.5
合计
11000
2150
19.5
标题
横标目
纵标目
数字
线条
表号
统计图表
*
标题是表格的总名称，如甲、乙两地1980年HbsAg阳性率。 标目分为横标目和纵标目 横标目说明横行数字的属性，位于表格的左侧，例如表1中的“甲地、乙地、合计”一栏； 纵标目说明每一列中数字的属性，位于表格的第一横行，例如表1中的“调查数、阳性数、阳性率”。
苏教版数学四年级上册：第四单元《统计表和条形统计图(一)》课件(共63张PPT)

苏教版数学四年级上册：第四单元《统计表和条形统计图(一)》课件(共63张PPT)


练习七
5．如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？ 其他同学呢？15~20人一组，互相测试单脚站立 的时间（用秒表示），并把结果记录下来。
练习七
根据记录的数据，完成下面的统计表。
第 小组同学单脚站立时间统计表 年月
成绩/秒 合 计 120以下 120~179 180~239 240及以上 人数
（1）单脚站立时间最长的是谁？最短的呢？ 他们的成绩相差多少？
李张王陈
2 1 0
吴刘史孙沈
小 刚
明男生宇 和晓杰女生，谁套燕 得晓 娟准敏 敏一芸些？明 芳
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
10
移多补少
9 8
7
6
5
4 3 2 1 0
李张王陈
小
晓
刚明宇杰
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
第 四 单元 统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）
第 1 课时 简 单 的 统 计 表 和 条 形 统 计 图
新知讲解
1 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视 节目，调查结果记录如下：
科普类 综艺类 动画类 体育类
这是用什么方法表示这些数据的？
新知讲解
1 根据统计结果，完成统计表。
科普类 综艺类 动画类 体育类
练习七
1．青阳小学四年级一班同学调查了学校某星 期天的用水量，并制成了统计图。
（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约 多少吨？ 每天的用水量大约11吨
练习七
2．根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐 的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整， 再回答问题。
最新人教版六年级数学下册《统计表和统计图》教学课件

最新人教版六年级数学下册《统计表和统计图》教学课件


2
3
4
5
6
班级
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
复式统计表
六年级同学（1~6）周第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 150
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
2.统计图
用点、线、面等相关联的量之间数量的关系的图形，
人教版 数学 六年级 下册
6 整理和复习
统计表和统计图
复习导入
我们学过哪些统计的知识？统来自图那它们都有什么特点？ 适合在什么情况下使用？ 现在就来一起学习。
统计 统计表 统计量
知识梳理
1.统计表
把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格 内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。
统计表
单式统计表 只含有一个统计项目 的统计表。
复式统计表
含有两个或两个以上 统计项目的统计表。
知识梳理
单式统计表
六年级一班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 50
六年级二班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
巩固练习
为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢的球类运动情况，
统计如下图。 （1）如果喜欢排球运动的有30人，喜欢 兵乓球运动的大约有多少人？
六年级学生最喜欢的球 类运动情况统计图
30 ÷ 15% = 200（人） 200 × 50% = 100（人） 答：喜欢兵乓球运动的大约有100人。
医学统计学(课件)统计表和统计图

医学统计学(课件)统计表和统计图

左边作横标目，谓语放在右边作纵标目，横标目 与纵标目交叉的格子放置数据，从左向右读，每 一行便形成一个完整的句子。 3. 数据表达规范、文字和线条尽量从简。
Statistical table
统计表的结构
从外形上看，统计表可由标题、标目（包括横标 目、纵标目）、线条、数字和备注5部分构成。
表5-1 某地1988年老年人口各年龄组死亡率和死亡百分比
-0.2218
1955
3.3
0.5185
0.6
-0.2218
1956
1.1
0.0414
0.2
-0.6990
1957
1.0
0.0000
0.3
-0.5229
1958
0.6
-0.2218
0.05
-1.3010
图5-4 某地1949～1958年白喉、伤寒、副伤寒死亡率线图 图5-5 某地1949～1958年白喉、伤寒、副伤寒死亡率半对数线图
Histogram
表5-11 某市某年150名3岁女孩身高的频数分布
组段(cm) 80～
频数 1
82～ 84～ 86～ 88～ 90～ 92～ 94～
3
30
8 25
10
20
19
频数
23
15
26
10
24
5
96～ 98～ 100～ 102～
17
0 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 102 104
线）或颜色表示，给人以清晰的印象。
Statistical graph
• 统计图的结构 统计图通常由标题、图域、标目、图例和刻度5个 部分组成。
1. 标题：作用是简明扼要地说明资料的内容、时间 和地点，一般位于图的下方中央位置并编号，便 于引用和说明。
掌握统计表与统计图的基础知识(PPT 31张)

掌握统计表与统计图的基础知识(PPT 31张)


27
25.02.2019
线形图


将纵横坐标相交的实心点以折线或曲线连接而 形成的图形。 例：P51
28
25.02.2019
饼形图




饼形图，是用圆形的面积大小来表示统计资料 的图形，多以图形内扇形面积的大小表示现象 数值的大小或现象各部分所占的比重的图形结 构。 圆形图常常用于总体各部分的结构比例。 对于显示较少的数据点很有效，但数据量太大 时则很难说明问题。 例：P51-52
25.02.2019
29
饼形图
30
25.02.2019
思考与练习

项目小结：P52-53 练习题：P53-54
31
25.02.2019
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
第04章 统计表与统计图课件

第04章 统计表与统计图课件


组别 中药组 西药组 中西医结合组
例数 302 304 306
有效数 有效率（%）
199
65.89
219
72.04
257
83.99
表2 2010年上海市某社区各年龄段居民的膝痛患病率
年龄 调查
（岁） 人数 40～ 65 50～ 320 60～ 189 70～ 216 合计 790
男性 患病 人数
16
第四章 统计表与统计图
Statistical Table and Statistical Graph
第一节 统计表
一、统计表
统计表（statistical table）是表达统计分析结果中 数据和统计指标的表格形式,是统计描述的重要方法， 也是科研论文中数据表达的主要工具。
表1 三种疗法治疗流感的疗效比较
男性 患病 人数
16
155
114
141
426
患病率 （%） 24.62 48.44 60.32 65.28 53.92
调查 人数
77 253 197 182 709
女性 患病 人数
11
66
76
93
246
患病率 （%） 14.29 26.09 38.58 51.10 34.70
四、统计表的意义
清晰地展示数据的结构、分布和特征 方便阅读、比较和计算 研究论文中可代替冗长的文字叙述
圆图：以圆形总面积为100%，将其分割成若干个 扇面以表示事物内部各构成部分所占的比例。适合 描述分类资料的各类别所占的构成比。
表8 2005年某社区1499人的学历构成
学历 例数 构成比（%）
文盲 56
3.74
小学 181 12.07
医学统计学第十章 统计表与统计图PPT课件

医学统计学第十章 统计表与统计图PPT课件

6．备注：表格一般不列备注或其他文字说明，如 有特殊情况需要说明时可用“*“标出，将文字说明写在 表格的下面。
（二）从内容上看，每张表都有主语和谓 语。主语指被研究的事物，如表12－2中的 “年龄组（岁）”，一般置于表的左侧；谓 语指说明主语的各项统计指标，如表12－2 中的“死亡率”和“死亡百分比”，一般置 于表的右侧，主语和谓语结合起来构成一个 完整的句子。如表 12－2可读成某地1988 年60岁年龄组死亡率和死亡百分比分别为 19.61%和16.6％。
例10-1 表10-1列出某地进行喷昔 洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹与阿昔 洛韦软膏比较的随机对照临床试验 结果。该表只有试验分组一个层次， 属简单表。
表10-1 某年某地喷昔洛韦软膏治疗颜面单纯疱疹疗效比较
组 别 例 数治 愈 数治 愈 率 (% ) 治 愈 天 数 (XS )
试 验 组 107 93
危险
心理分值
因素
1(252 人)
2(253 人)
3(252 人)
4(253 人)
P值
X S
% X S
% X S
% X S
%
年龄(岁)
35.26.5
37.06.3
36.56.8
37.86.5
<0.05
收 缩 压 (m m Hg) 舒 张 压 (m m Hg)
体力活动
120.713.4 78.810.2
二、统计表的种类
三、统计表的种类
根据说明事物的主要标志（主语）的复 杂程度，统计表可以分成简单表和复合表。
l.简单表：只有一种主要标志，即主语 按一个标志分组。
2.复合表：有两种或两种以上的标志， 即主语按多个标志分组。在安排上可以将 部分主语放在表的上方与谓语配合起来。
第二章第四节统计表和统计图

第二章第四节统计表和统计图

§2－４ 统计表和统计图 －
一、统计表
（一）几个概念 1.频数和频率 频数和频率 （1）频数：又称次数。 分布在各组的单位个数。 ）频数：又称次数。 分布在各组的单位个数。 （2）频率：各组的次数与总次数的比值。 ）频率：各组的次数与总次数的比值。 2.频率的性质 频率的性质 之间的一个分数， （1）任何频率都是界于 和1之间的一个分数， ）任何频率都是界于0和 之间的一个分数 fi 即： 0 ≤ ≤ 1
三、次数（频数）分布的主要类型 次数（频数）
1.钟型分布 钟型分布 正态分布 偏态分布 正态分布 2.J 型分布 3.U 型分布 右偏分布 左偏分布
J 型分布
U 型分布
3-1-9
四、统计表的编制
（一）统计表的定义和结构 1.定义 定义 统计表是以纵横交叉的线条所绘制的表格， 统计表是以纵横交叉的线条所绘制的表格， 用来表现统计资料的一种形式。 用来表现统计资料的一种形式。 广义：任何用以反映统计资料的表格， 广义：任何用以反映统计资料的表格，或统 计工作过程中的一切表格。 计工作过程中的一切表格。 狭义：统计资料经过整理、 狭义：统计资料经过整理、汇总按一定的规 则排列在表格上，这种表格称为统计表。 则排列在表格上，这种表格称为统计表。
下列判断，那些是正确的（ 下列判断，那些是正确的（ ） A 单位总量 单位总量——企业数（19），产量（93200），工人数（1160 企业数（ ），产量（ ），产量 ），工人数 企业数 ），工人数（ B 标志 标志——产量、工人数和劳动生产率 产量、 产量 C 标志 标志——产量、工人数、劳动生产率和企业数 产量、 产量 工人数、 D 标志总量 标志总量——产量（93200），工人数（1160） 产量（ ），工人数 产量 ），工人数（ ） E 标志总量 标志总量——产量（93200），企业数（19） 产量（ ），企业数 产量 ），企业数（ ）
统计表和条形统计图ppt课件

统计表和条形统计图ppt课件


13
某班同学最喜欢的电视节目统计图
想一想
1.统计表中的合计数是怎样计算的？ 2.条形统计图中每格的高度表示几人？ 3.通过统计表和条形统计图你还能知道什
么？
比一比：
统计表和条形统计图各有什么特点？
比一比：
统计表和条形统计图各有什么特点？
1.统计表用表格呈现 2.统计表和条形统计图都能够清楚地看出统计的
探究新知
你认为我们班最喜欢那种节目的人最多？ 你是怎么知道的？
本班同学最喜欢的电视节目调查表
节目类别 合计
科普类
综艺类
动画类
体育类
人数
本班同学最喜欢的电视节目调查表
节目类别 科普类
综艺类
动画类
体育类
人数
本班同学最喜欢的电视节目统计表
节目类别 合计
科普类
综艺类
动画类
体育类人数某班同学最喜欢的 Nhomakorabea视节目调查表
结果。 3.条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
比一比：
本班同学最喜欢的电视节目统计表
练习七
1.
练习七
3.
练习七
3.
统计表和条形统计图（一）
学习目标： 通过小组活动经历统计的过程，并在调查与统
计活动中经历收集数据、整理数据、分析数据 的过程体会统计的作用。 通过实践活动会选择适当的统计方法。 重点：经历完整的调查与统计的实践活动。 难点：用所学知识解决实际问题：
猜一猜
同学们、我们大家每天都坐在一个教室里面学 习，应该算是非常熟悉了。那么你们了接你的 同班同学的基本情况吗？你知道同伴喜欢看什 么电视节目吗？
节目类别 科普类
综艺类一
动画类
体育类
苏教版五年级上册数学《复式条形统计图》统计表和条形统计图PPT课件

苏教版五年级上册数学《复式条形统计图》统计表和条形统计图PPT课件

优秀与良好
良好和及格
及格
及格
男生
良好的最多。优秀与良好人数接近
（1）要看清图例表示的是哪种数量。（2）要根据数据画出高度相符的条形，并标出数据。（3）要注意填写制图日期。（4）尽量使画出的条形统计图美观漂亮。
画复式条形统计图时要注意：
根据图中的数据，对测试成绩进行比较与分析
五年级三班仰卧起坐等级测试情况统计表如下：
青云小学五年级乐器小组人数统计表
2012年11月
合计
男
女
总计
古筝小组
葫芦丝小组
笛子小组
小提琴小组
107
7
21
53
54
17
16
6
10
22
30
14
16
28
27
性别
合计
男
女
人数
28
7
21
五年级古筝兴趣小组人数统计表
性别
合计
男
女
人数
27
17
10
五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表
性别
合计
男
女
人数
22
16
6
五年级笛子兴趣小组人数统计表
17
28
24
20
20
16
(1)这是（ ）统计图，图中纵轴的1小格代表（ ）毫米。(2)（ ）部在第（ ）季度降水量最高。
复式条形
5
东
三
302520151050
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
毫米
东部西部北部
时间
某省各地区各季度的降水量统计图
这节课你们都学会了哪些知识？
根据上表，制成条形统计图。

第四节 统计表与统计图(1)PPT课件


内科 356 39
9.87
102 1
0.97
外科 210 47
18.29
94
8
7.84
肿瘤 267 29
9.79
98 13
11.71
放射 220 29
11.65
53
4
7.02
口腔 232 40
14.71
15
5
25.00
眼耳鼻喉 124 22
15.07
12
2
14.29
医药卫生 598 48
7.43
129 15
优点：易于理解，能醒目地给读者留下深刻 印象。
缺点：不能精确地表达数字的大小。
（一）绘制统计图的基本要求
1.选图：根据资料的性质和研究目的，选用恰当 的图形。条图、百分条图、圆图、线图、散点图、直方图等 2.标题：置于图下，有图序号，写在标题前面。 3.坐标与尺度 ：以纵横轴为坐标绘制的图形，横 轴不一定从0开始，纵轴从0开始，等距标明，并 分别注明标目。 4.图的比例 5:7或7:5 5.图例 在同一图内比较两种以上事物时，需用不同的线条、
80 60 40 20 0
甲
简单表与组合表
1979～ 1982年成都学龄儿童身高年增长值（ CM）
统计表 与 统计图 年龄 （岁） 7～
男
人数
72
均数
5.90
女
人数
108
均数
6.07
8～
198
5.88
213
5.42
9～
322
5.17
234
6.18
10～
351
5.26
338
6.78
11～
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1998 年医学期刊中统计学方法的应用情况* 统计学方法 统计表 统计图 平均指标 变异指标 相对数 t 检验、u 检验 列联表资料分析 实验（试验）设计 应用例数 误用例数 误用率（%） 10295 2283 3687 3210 3081 2305 1009 1952 1413 327 51 50 97 113 44 12 17.50 4.05 0.63 0.62 1.20 1.40 0.54 0.15
2.标题：置于图下，有图序号，写在标题前面。
3.坐标与尺度 ：以纵横轴为坐标绘制的图形，横 轴不一定从0开始，纵轴从0开始，等距标明，并 分别注明标目。 4.图的比例 5.图例 5:7或7:5
在同一图内比较两种以上事物时，需用不同的线条、
颜色表示不同的资料。并附图例说明。
（二）常用统计图形的绘制方法 及注意事项
3、 线条：三条线 4、 数字： 一律用阿拉伯字表示； ● 准确； ● 整齐：同一指标的小数位数应一致； 位次对齐。 ● 表内不留空格：暂缺或未记录 不应出现数字 — 数字为零 0 5、备注：非表中必要的元素，对表或表内 项目的说明
表题
顶线
纵标目 纵标目线
横 标 目
表 值
底线 *：两组比较P<0.01
原表
表 3 不同溶液冲洗伤口效果比较
试验组
对照组
庆大 新洁 四环素 生理盐水 霉素 尔灭 总例 30 30 30 数 感染 1 3 5 例数 百分 3.3% 10% 16.7% 比
1.横标目和纵标目倒置。 2.比例基数未放置在标目中。 3.多余的横竖线条。
30 8 26.7%
修改后
表 3 不同溶液冲洗伤口效果比较
第四节 统计表 与统计图(1)
1986 年上半年医学期刊中统计表、图的应用 科 别 统计表(张) 正确 673 356 210 267 220 232 124 598 395 误用 73 39 47 29 29 40 22 48 31 误用率(%) 9.79 9.87 18.29 9.79 11.65 14.71 15.07 7.43 7.28 正确 548 102 94 98 53 15 12 129 60 统计图(幅) 误用 11 1 8 13 4 5 2 15 3 误用率(%) 1.97 0.97 7.84 11.71 7.02 25.00 14.29 10.42 4.76
原表
表 2 1592 例口腔颌面部肿瘤、囊肿和瘤样病变例数和百分比
病变性质 良性 肿瘤 恶性 癌 肉瘤 其它 囊肿 瘤样病变 总计 437 101 20 192 168 1592 558 例数 674 1232 35.05 12.06 10.55 100.00 百分比（%） 42.34 77.39
1.标目设置不当，横纵标目未分，主宾不明。 2.合计项设置不当。 3.体重分组表示不规范。 4.比例基数未放置在标目中。
修改后
表 4 某医院 1980～1983 年不同体重初生儿死亡率 初生儿体重（g） <1500 1500～ 2000～ ≥2500 合 计 新生儿数 14 61 280 5292 5647 死亡数 11 10 12 24 57 死亡率(‰) 785.7 163.9 42.9 4.5 10.1
1、条图（bar chart）是用等宽直条的长短来 表示相互独立（指数量上无连续关系的指标）
* 共调查 98 种期刊，有论著性文章 8076 篇。
统计表的概念 （statistical table)
将统计分析的事物与指标用表格列出
搜集资料的登记表与调查表
一、统计表
广义
统计表 狭义
整理资料的整理表 报表 统计分析结果的描述表
（一）统计表的结构
标题、标目、线条、数字、备注 1、 标题：概括说明表的内容、地点与时间，字 数一般不超过20个。 常见缺点： 过于简单； 过于繁琐；题意不确切、具体。 2、标目：横标目：说明横行数字涵义 纵标目：说明纵列数字涵义 总标目：横标目或纵标目的概括 有单位的要注明单位。 常见缺点： 标目层次过多；含意不确切；
二、统计图
statistical
diagramLeabharlann 统计图：用点的位置、线段的升降、直条的 长短或面积的大小等来表达统计资料的一种 形式。 优点：易于理解，能醒目地给读者留下深刻 印象。 缺点：不能精确地表达数字的大小。
（一）绘制统计图的基本要求
1.选图：根据资料的性质和研究目的，选用恰当
的图形。条图、百分条图、圆图、线图、散点图、直方图等
（二）统计表的种类
统计表可分为简单表和复合表。 1、简单表（simple table) 只按一种标志 （即研究特征）分组,即统计表由一组横标 目和一组纵标目组成。
*P<0.01
2、复合表(combinative table)：将两种或两 种以上标志结合起来分组 ，即由一组横标目 和两组及以上纵标目结合。
溶 液 总例数 30 30 30 30 感染例数 感染率（%） 1 3 5 8 3.3 10.0 16.7 26.7
庆大霉素 新洁尔灭 四 环 素 生理盐水
原表
总活产数 体重分组 新生儿数 死亡数 死亡率
表 4 不同体重初生儿的死亡率
5674 <1500g 14 11 785.7‰ ～2000g 61 10 163.9‰ ～2500g 280 12 42.9‰ ≥2500g 5292 24 4.5‰
1.层次不清，结构混乱，难于理解。 2.线条过多。
修改后
表2 病变性质 良性肿瘤 恶性肿瘤﹡ 囊肿 瘤样病变 合 计 口腔颌面部不同病变构成情况 例 数 674 558 192 168 1592 构成比（%） 42.34 35.05 12.06 10.55 100.00
﹡包括癌437例，肉瘤101例，其他恶性肿瘤20例。
（三）编制统计表应注意的事项
1、重点突出，简单明了。 2、合理安排主语和谓语的位置。 横标目上的主语是所分析研究事物，纵标目上 的谓语则是所研究的指标，两者相互联系，才 能表达一个完整的意思。 3、表内数据要准确可靠。
请按绘制统计表的要求对下表进行修改 表1 某药治疗某病疗效观察
表1 某药治疗某病疗效观察