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2009---2010学年度第一学期电子教案（试用）学科：物流技术与实务授课人：XX使用班级：10物流1，2，3年月日年月日备课程物流信息技术【课题】物流信息管理系统理论基础【教学目标】1、知识目标：了解物流信息管理的内容、物流信息系统的发展及我国物流信息化现状；掌握物流信息的特点和作用；物流信息管理系统的概念、特点以及基本功能与结构；2、能力目标：熟悉物流信息管理的基本环节；树立信息技术是现代物流的基石和灵魂的观念。
【授课内容】从信息到物流信息，从信息管理到物流信息管理，从信息系统到物流管理信息系统，循序渐进、逐步深入地介绍相关概念、特点，通过案例、讨论、启发以及后续实训等教学方法和程序，使学生认识物流信息及信息化的重要性。
【教学重点】1、重点内容：信息及其管理的作用；信息系统的层次结构，物流信息系统的金字塔结构；信息系统的发展；2、突出重点的方法：重点讲解，通过案例强化并促进学生理解。
【教学难点】1、难点内容：信息系统的层次结构，物流信息系统的金字塔结构；2、突破难点的方法：重点讲解，通过案例促进学生理解，注意同其他课程内容的衔接。
【教时安排】．2课时【教学方式方法】讲授、启发、讨论、案例【教学手段】媒体演示、黑板演示、实验【使用教具】多媒体、黑板【使用教材】《物流信息技术》中国传媒大学黄惠良钱钢【参考资料】教参、互联网、论坛、案例库【教学过程】（包括教学步骤、讲授内容、时间分配、教学方法、板书设计等）一、导入（5分钟）整个课程在专业教学体系中的位置及作用。
课程的安排、内容结构及相互关系。
课程的教学要求、考核和评分要求。
二、讲授内容（80分钟）任务一：物流信息（20分钟）板书及内容：一、物流概述．二、物流信息概述（一）信息的定义方法及过程：提问什么是信息，什么是数据，引发学生讨论，要求学生举出生活及物流环节中的实例，从而引导出信息与数据的概念及相互关系。
数据：客观事物的属性记录，是客观的符号的。
