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沪科版八年级物理单课件-科学探究：液体的压强[1].pptx

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科学探究：液体的压强ppt1 沪科版1优质课件优质课件

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第八章 压 强
[解析] 设小活塞的横截面积为 S1，则由题意可知，大 活塞的横截面积为 20S1，F1＝200 N，p1＝2×105 Pa，则 S1 ＝Fp11＝2×201005 NPa＝1.0×10－3 m2。
S2＝20S1＝20×1.0×10－3 m2＝2×10－2 m2。 由 p1＝p2 可知 p2＝2×105 Pa，F2＝p2S2＝2×105 Pa×2 ×10－2m2＝4000 N。故选 B。
为 S2，另一个小活塞的面积为 S1。 推导：p1＝p2⇒FS11＝FS22⇒FF12＝SS12。
第八章 压 强
根据帕斯卡定律可知：液体能够把压强大小不变地向各个 方向传递，所以大活塞上也得到了这个大小相同的压强。由于 大活塞的面积很大，所以在大活塞上能产生一个很大的力，这 就是液压机的工作原理(如图8－2－15所示)。
第八章 压 强
2．特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与 大气接触的液面总是保持在同一水平面上。
[注意] 连通器中液面相平的条件是：①连通器中所装的 应是同一种液体；②液体是静止的。
3．生活中常见的连通器
图8－2－14
第八章 压 强
二 液体压强的传递
1．帕斯卡原理 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各 个方向传递，这个规律被称为帕斯卡定律。 2．液压机的工作原理 连通器的两边活塞的底面积不同，一个大活塞的面积
左侧的压力
C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于
左侧的压力
D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等 [解析] 船闸是连通器原理的重要应用，当上游阀门A打开、下游 阀门B关闭时，闸室和上游水道构成连通器，此时闸室水位与上游 水位是相平的，故水对阀门A两侧的压力相等，本题答案选A。

沪科版八年级物理 8.2 液体压强(共30张PPT)

沪科版八年级物理 8.2 液体压强(共30张PPT)

将（ C）
A.由细管流向粗管
B.粗管流向细管
C.不会流动
D.无法确定
K
4、如图：在U形管中间放一薄塑料片，
在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动
水
盐 水
b.向左边移动
c.向右边移动
什潜 么水 要员 使在 用深 不浅 同不 的同 潜的 水水 服域 ？，
为
四、液体压强的大小
（一）液体压强公式的推导
p＝ρgh
F＝G
h G＝mg ＝ρVg ＝ρShg
S
p＝
F S
＝ρSShg ＝ρgh
2.液体压强公式：p=ρgh
1)p=ρgh适用于液体、均匀柱体
P＝F/S适用于所有固体、液体、气体
（1）这是运用了______原理． （2）若胶管中间某处压瘪了一点， 但水仍可流动，将_______（“影响” 或“不影响”）水平线的准确程度． （3）请你举出生活生产中应用相同 原理的1个例子：_______
3、 如图所示的 u形管的两支管横截面积不
同，在管子的 k 处装一个阀门，分别向两支
管中注入同样高的水，则当打开阀门时，水
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
活么带 带我鱼 鱼们生 ？在活
鱼在 市深 上海 却中 看， 不为 到什无器具潜水氧气瓶
可潜至20米深处 已潜至500米深处 （1980年） 抗压 潜水服
8.2 液体压强
放在水平面上的固体，由于受到重力 作用，对支承它的物体表面有压强
一、液体压强产生的原因

沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 (共32张PPT)

沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 (共32张PPT)
（1）公式的含义：液体的压强大小 与液体的密度和深度成正比．在同种液 体中，深度越大的地方，压强越大．在 同一深度处，密度越大的液体产生的压 强越大．
（2）公式中各物理量的单位： g＝9.8 N/kg， h的单位是m， ρ的单位是kg/m3， 压强p的单位是Pa． 注意：液面是指液体的自由表面，不
.
由此可知小活塞处面积小，对应的压力 也小，大活塞处面积大，对应的压力也大.
F1 S1
F2 S2
课堂练习：
1.如图所示，三个底面积相同，高度相同的容器A，
B，C盛满同种液体. 用pA，pB，pC和FA，FB，FC 分别表示液体对容器底面的压强和压力，则（ B ）
A. pA= pB =pC； FA＞FB＞FC B. pA= pB =pC；FA= FB =FC C. pB＞pC＞pA； FA= FB =FC D. pA＞pB＞pC ；FA= FB =FC
液体压强的大小
S：底面积
ρ
ρ：液体密度
h：液柱高度
液体压强的大小
公式推导步骤： （1）推导液柱的体积：V＝Sh． （2）推导液柱的质量：m＝ρV＝ρSh． （3）推导液柱对平面的压力： F＝G＝mg＝ρgSh． （4）推导液柱对平面的压强：
p F gSh gh.
SS
对公式p＝ρ gh的理解：
缸，重为30 N，其底面积为1 200 cm2， 鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27 kg．求：(取g =10 N/kg)
（1）鱼缸内所装水的重力； （2）鱼缸底部受到的水的压强； （3）鱼缸对桌面产生的压强．
解：（1）鱼缸内所装水的重力： G=mg=27 kg×10 N/kg=270 N． （2）鱼缸底部受到的水的压强： p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=

沪科版-物理-八年级全一册-液体的压强 公开课ppt

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解：由p=ρ水gh可知，水对容器底 产生的压强为p水= ρ水 gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.08m=8×102Pa水对容器底的压 力为F水=p水S=8×102Pa×50× 10-4m2=4N. 则容器对桌面的压强为： p容
=F/S=G水/S=103Pa
1．关于液体的压强下列说法中，正确的是( C ) A．液体的压强大小跟液体的体积大小有关 B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关 C．液体对容器底的压强大小跟容器度的面积大小有关 D．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性 有关
二液体压强的应用
1.连通器
• 定义：上端开口，下端连通的容器 • 原理：如果连通器中只有一种液体，在液
体不流动时，各容器中液面总保持相平
• 若连通器中装入不同的两种液体，则各容 器的液面不一定等高
• 若连通器一端封闭，则液面也不一定等高。 （演示）
• 应用：锅炉水位计、茶壶 • 船闸是一个很大的连通器。（看影片）
演示实验:
4.将压强计的金属盒由浅到深放入盛有清水
的大烧杯中,观察压强计U形管内两边的液面 高度差的变化情况.
实验：探究水的压强与哪些因素有关
深度 橡皮膜 左液面 右液面 液面高度 （厘米） 方向 (cm) (cm) 差(cm)
3
向上
1.
1.
3
3
向下
5 1.
5 1.
3
5
5
3
侧面 1.
1.
3
5
5
6
潜水服.
例题1：桶内装有1.6m深的酒精，在距桶底0.1m处有一个 小孔，用塞子塞上，求酒精对塞子的压强，如果桶底面 积是 0.25m，2 求酒精对桶底的压力 ．

沪科版八年级物理下册《科学探究：液体的压强》压强PPT课件

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讲授新课
一、液体压强与哪些因素有关
演示
普通水
讲授新课
1.每个不同高度的小孔 中都有水射出。
2.孔的位置越高，水流 出射的越近。
3.孔的位置越低，水流 出射的越远。
一、液体压强与哪些因素有关
讲授新课
实验器材：微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存 在压强，放在液体里 的薄膜就会变形，U 形管的两侧液面就会 产生高度差。
时，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的大小
（1）理论推导： S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
hρ S
平面受到的压强
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
二、液体压强的大小
（2）公式、单位：
千克／米3
p=ρgh
帕斯卡
米
p ρ= gh
猜想三： 喷泉为什么高高喷起？
力的作用是相互的，对顶部有压强
一、液体压强与哪些因素有关
小结
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以 液体内向各个方向都有压强。
一、液体压强与哪些因素有关
思考与讨论：
液体对容器底和容器侧 壁都有压强，它的大小与 哪些因素有关呢？液体压 强的特点又是怎样的呢？
p h=
ρg
液体压强与液体密度、深度有关，与 液体横截面积无关。
讲授新课
二、液体压强的大小
（3）注意：如何理解深度
讲授新课
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度，
h
即所求液体压强液面到自由液
面的高度。
二、液体压强的大小
判断 A点的深度？
A

沪教版上海科技版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 PPT课件

沪教版上海科技版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 PPT课件

液体对容器底部有压强。 因为液体受到重力的作用。
学习目标 我思考 我体验 我探究 我收获
6 我练习
我体验
体验3：学生自制课本“迷你实验室”的实验装置，并演示， 侧壁 有压力；且 会发现水从小孔中射出来，说明水对容器_____ 急 ，说明压力越 大 ，水柱射得越_____ 孔离液面的距离越____ 大，压强也就越大。
学习目标 我思考 我体验 我探究 我收获
18 我练习
拓展延伸
帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一 个大木桶，装满水，盖上盖， 封闭好。他在桶盖上插了一 根细长的管子，从楼房的阳 台上向细管里灌水，结果只 用了几杯水就把水桶压破了 。
沪科版八年级物理第八章第二节
科学探究：液体的压强
（第1课时）
学习目标
【知识与技能】 知道液体内部存在压强。理解液体内部压强的规律。 能应用液体压强的知识解释简单的生产、生活中的问题． 【过程与方法】 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事 实。通过理论和实验相结合的方法得出决定液体压强大小 的因素。 【情感态度与价值观】 通过对液体内部压强公式的推导，让学生认识到物理 学逻辑性强、科学严密的特点。 培养学生观察实验能力， 通过对数据的分析得出正确结论的能力。培养学生综合运 用知识分析解决问题的能力。
组 深度 液体 (/cm) 别 10 Ａ 水 橡皮膜 方向 朝上 压强计液面 高度差 (/cm) 实验结论
10
10 5
向侧面
朝下 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上 我思考 我体验
同种液体，同一深度, 各方向上的压强相等。 同种液体，同一方向, 深度越深，压强越大 不同密度，同一深度， 密度越大，压强越大。

八年级物理下册第八章2节液体的压强课件沪科版


深海探测器通常采用耐高压材 料和密封技术，确保在极端环 境下仍能正常工作。
水坝建设中的液体压强考虑
在水坝建设中，必须考虑液体压强的 因素，以防止水坝因压力过大而破裂。
此外，水坝建设时还需考虑排水和泄 洪措施，以降低水坝内部的压力。
水坝设计时，通常会采用特殊结构来 承受液体压强，如增加水坝的厚度、 使用高强度材料等。
八年级物理下册第八 章2节液体的压强课 件沪科版
目录
CONTENTS
• 液体的压强概述 • 液体压强的产生原因 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的实验验证 • 液体压强的实际应用
01
液体的压强概述
液体压强的定义
液体压强是指液体在 单位面积上产生的压 力。
液体压强的单位是帕 斯卡（Pa）， 1Pa=1N/m²。
THANKS
感谢您的观看
通过实验数据验证液体压强计算 公式的正确性，进一步证实理论 模型的可靠性。
液体压强与深度的关系
深度对液体压强的影响
随着深度的增加，液体压强逐渐增大 。这是由于液体受到的重力作用随深 度增加而增大，导致压强随之增大。
实际应用
在深海探测、深井开采等领域，需要 充分考虑液体压强与深度之间的关系 ，以确保设备和人员的安全。
分子运动对液体压强的影响表现在温度升高时，液体内部的 压强也随之增大。这是由于分子运动速度加快，相互碰撞的 频率增加，导致分子对容器壁的撞击力增大。
03
液体压强的计算公
式
液体压强的计算公式推导
通过实验验证液体压强的存在
通过实验观察到液体对容器侧壁和底部产生的压力，从而验证了液体内部存在 压强。
建立液体压强的计算公式
当容器倒置后，水仍然会向下压纸板，说明液体压强的大小与液体的深度有关。

沪科版八年级第八章第二节《科学探究 液体的压强》教学课件

4 、液体内部的压强还跟液体的 ____ 有关，在深度相同时，液 密度 体的密度越大，压强____ ． 越大
问：如何准确知道液体内部某处压强的大 小？
如何准确知道液体内部某处压强的大小？
从液面向下取一个深度为h、截面积为s的液 柱，并计算这段液柱对下面产生的压强。
液体内部同一深度各个方向的压强：
深度为h处液体内部的压强大小。
1.了解液体内部存在压强
2.探究液体内部压强的规律和特点
3.通过推导得出液体内部压强的计算公式，并能 进行简单的计算 4.认识液体压强的应用——连通器 5.知道帕斯卡原理及其应用
活动1： 液体对容器的压强
取一个两端开口的塑料筒，下端扎 上一层橡皮膜，再从上端灌入水，橡皮 膜有什么变化？ 现象：橡皮膜凸了起来
=800kg/m3×10N/kg×0.2m=1600Pa F甲=P甲S甲=1600Pa×0.0001m2=0.16N
因为h乙=h甲,所以P乙=P甲=1600Pa
F乙=P乙S乙 =1600Pa×0(略).
注:液体对容器底产生的压强只跟其深度和液体 密度有关,跟容器的底面积没有关系.
解：根据液体压强公式，得 P=ρ水g h= 1.0×103kg/m3×10N/kg×5m =5×104Pa 答：对桶底的压强大小为 5×104Pa。
2、已知甲乙计两个煤油柱，甲底面积为1cm2 ,
高为20cm;乙底面积为9cm2,高为20cm,计算 两煤油柱对底面产生的压力和压强。
P甲=ρ煤油gh甲 解：
求：（1）水对杯底的压力F′=？压强p′=？；（2）玻璃杯对水平桌面的压强 p=？压力 F′=？
解：（1）水对杯底的压强： p′=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa

科学探究：液体的压强课件沪科版物理八年级全一册(共46张PPT)


C．b点的压强最大
容器底部的深度是 h1还是 h2？
探究影响液体内部压强的因素
设想在液体中有一高度为 h，密度为ρ，截面为 S的液柱。
连通器内液面相平的条件：
4、关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（ ）
左右两管中的液面相平。
因为是估算，海水密度取
，g取
高度差的大小反应薄膜所受压强大小。
侧面的薄膜为什么突出？
p1=F1/S1,p2=F2/S2,
”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
h
度，即所求液体压强液面到自由 液面的竖直距离。
水坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是为什么？
则7 km深处海水的压强为：
如图所示，两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面上，瓶对桌面的压强和压力p1＿＿p1′，F1＿＿F1′橙汁对底和盖的压强和压力p2＿＿p2′，F2＿＿F2′。
课堂检测
2、如图所示，当试管从竖直放置到倾斜放置的过程中，水对试管底部的压
强（ ）
C
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
课堂检测
3、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，
则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
B
A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙
C．P甲=P乙 D．无法判断
1、在相同液体内部，同一深度处向各个方向的压强大小_____；
侧面的薄膜为什么突出？
2、液体内部压强的大小随_____的增加而增大；
p=ρgh 中的 h 是指液体的深
船闸是利用连通器原理工作的 在相同液体内部，同一深度处液体向各个方向的压强相等
设想在液体中有一高度为 h，密度为ρ，截面为 S的液柱。

沪科版八年级全一册第八章第二节液体压强(共25张PPT)

同种液体，深度变小，液体压强变小
4、如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水 （ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、
PC，它们的大小关系是（ ）A
A、 PA＜PB＜PC B、 PA＞PB＞PC C、 PA＜PB=PC D、 PA=PB=PC
5、上面实验说明液体压强有什么特点？ 由（a）、（b）说明：同_种_液_体__，深度越大，压强越大 由 (b)、(c)说明：深__度_相_同__时_，液体密度越大，压强越大
1
2
结论：
深度相同时，液体密度越大，压强越大。
液体压强的特点：
1、液体向各个方向都有压强。 2、同一深度液体向各个方向的压强相等。 3、同种液体，深度越大，液体压强越大。 4、深度相同时，液体密度越大，压强越大。
物理与生活：
拦 河 坝
1、形状： 上窄下宽
2、应用知识： 同种液体，深度越深，压强越大。
6、刘刚在湖中练习潜水，若他在水中受到 水的压强为7×104Pa,则他潜水的深度多大？
解：P= 7×104Pa， ρ水=1.0×103kg/m3，
g=10N/kg
h=p/ ρ水g= 7×104Pa/ 1.0×103g×10N/kg=7m
答:他潜水的深度为7m.
压强计的使用：
保持水中探头深度不变，只改变探头方向，发 生什么现象？说明什么问题？
1
2
3
现象：U形管两侧液面高度差相同
结论：同一深度,液体向各个方向的压强 相等。
演示实验：
水通过小孔喷射出来
探究液体压强与深度有什么关系？
1
2
结论：
同种液体，深度越大，液体压强越大。
探究液体压强与密度有什么关系？
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有一位名叫约翰·墨累的海洋学家 曾做了这样一个实验：把三只大小 不同的玻璃管的两端都用白蜡封死， 再用麻布包紧，然后把玻璃管塞进 一端开口的铜管里，水可以从铜管 口进去。然后把这根铜管沉到5000 米的深海里。当他把铜管吊上来的 时候,不禁惊呆了------麻布里的
进入深海为什么要用潜水器？
水坝为何上窄下宽
二、液体压强的应用
连通器
连通器内装同种液体且不流动时， 各部分直接与大气接触的液面总 是保持在同一高度。
连通器的原理
设想在U形管下部正中有一
液片AB，液片AB在静止时两
面所受水的压强P1—=—P2 ，
根据液体压强公式_P_=_ρ__g_h_
A
可知h = h 。
自动喂水器
三、液体压强的传递
盐水 14 30
计
液面高度差
（毫米）
12 16 12 16 12 16
液体压强的规律： 1.液体对容器底部和容器侧壁都有压强； 2.液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体 向各个方向的压强相等； 3.液体的压强随深度增加而增大； 4.液体的压强还跟液体的密度有关。
想一想
潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？
PPT素材：../sucai/ PPT图表：../tubiao/ PPT教程： ../powerpoint/ 范文下载：../fanwen/ 教案下载：../jiaoan/
PPT课件：../kejian/ 数学课件：../kejian/shuxue/ 美术课件：../kejian/meishu/ 物理课件：../kejian/wuli/ 生物课件：../kejian/shengwu/ 历史课件：../kejian/lishi/
液体对容器侧壁有压强吗？
由实验现象总结规律：
（1）
（2）
现象表明：
现象表明：
（3）研究液体压强的实验器材 压强计、大烧杯、水、盐水、刻度尺
（3）实验记录表格
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3 朝上 3 朝下
3 朝侧面
压强
液体 左液面 右液面
（毫米） （毫米）
水 16 28 盐水 14 30 水 16 28 盐水 14 30 水 16 28
想一想
修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以 便承受水压，为什么？
你现在能解释吗？
原因是装满水的水桶上加一根细管，几杯水就把细 管灌满了，使得水桶水的深度增加，压强增大，把 水桶压裂了。
如何计算液体内部的压强 思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。 计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
科学探究：液体的压强
1.了解液体内部存在压强 2.探究液体内部压强的规律和特点 3.通过推导得出液体内部压强的计算公式，并能
进行简单的计算 4.认识液体压强的应用——连通器
真奇怪
PPT模板：../moban/ PPT背景：../beijing/ PPT下载：../xiazai/ 资料下载：../ziliao/ 试卷下载：../shiti/ PPT论坛：.. 语文课件：../kejian/yuwen/ 英语课件：../kejian/yingyu/ 科学课件：../kejian/kexue/ 化学课件：../kejian/huaxue/ 地理课件：../kejian/dili/
2.如图，甲、乙两个容器中盛有同种液体，那么哪一个 容器底部受到的液体压强大（ B ）
A.甲
B.乙
C.一样大
D.无法判断
甲
乙
3.如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部
受到的压强相比较 （ C ）
A.甲大
B.乙大
C.一样大
D.无法比较
h
甲
乙
4.上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液
体对管底部的压强相比较 （ A ）
1. p＝ρgh是由 p F 推导出的， p F 适用任何
S
Sபைடு நூலகம்
情况，关键是找出受力面积上对应的压力；p＝ρgh
只适用于求液体的压强。
2.公式 p=ρgh 中的h是指液体某处到液体的自由面
的竖直深度。
3.液体压强的应用:连通器
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源， 故自觉心不可无，自贱心不可有。
容器底的压力和水对容器顶
的压强各是（g取10N/kg）（ B ）
A.12N、4×103Pa
B.20N、4×103Pa
4
3
7.如图所示，两个大小、质量完全相同的容器甲和 乙，甲大端开口，乙小端开口，将它们都装满水后放 在水平桌面上，则下列说法正确的是（ D ）
A.水对容器底部的压力相等，压强相等 B.图乙水对容器底部的压力大，压强大
心有灵犀
你知道吗? 以上这些事例都 与液体压强有关。
放在水平面上的固 体，由于受到重力 作用，对支称它的 物体表面有压强．
液体也受到重力作用， 液体没有固定的形状，能 流动，盛在容器内的液体 对容器底部、侧壁和内部 有没有压强?如果有压强， 会有哪些特点呢?
一、实验探究：液体压强的规律
液体对容器底部有压强吗？
F1
S2
S1
F2
F1 F2 SS
帕斯卡原理 加在密闭液体上的压强，能 够大小不变地向各个方向传 递，这个规律被称为帕斯卡 原理。
1.关于液体压强，下列说法中正确的是（ C ） A.液体的压强是由于液体受重力而产生的，因此液体内 部的压强方向总是向下的 B.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大 一些 C.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同
h
h
公式推导步骤:
1.这个液柱的体积:V=Sh 2.这个液柱的质量:m=ρV=ρSh 3.这个液柱有多重?对平面的压力是: F=G=mg=ρgSh 4.平面受到的压强
P F gh S
液体压强公式：P=ρgh
研究方法：理想化模型
注意
液体压强只与液体密度和深度有关，与液体的重力、 体积、形状等无关 此公式只适用于液体和柱体对水平面的压强，而P=F/S 是压强的定义式，适用于所有的压强计算
A.甲大
B.乙大
C.一样大
D.无法比较
5.三个相同的容器放在水平桌面上，甲盛酒精、乙盛
水、丙盛盐水，当三个容器底所受的液体压强相等
时，则（ D ）
A.三个容器内的液面相平 B.甲容器中液面最低
C.乙容器中液面最低
D.丙容器中液面最低
6.如图所示容器中装有水，
其中h1=1m，h2=60cm，容器 的底面积S=20cm2，则水对