研修心得“远在千里,近在咫尺”

远程研修随笔感言最近，我参加了一次远程研修，这是我第一次体验这样的教育方式。

虽然一开始有些担心，但是在整个过程中，我收获颇丰。

下面，我将分享一些我在远程研修中的感受和想法。

首先，远程研修提供了一种极其方便的学习方式。

我们不需要在特定的时间和地点聚集在一起。

相反，我们只需要有一个连接网络的设备，就可以在任何地方参加研修。

这为我们提供了极大的便利性和灵活性，可以避免长时间坐车或飞行等不便之处，为学习节省了大量时间和精力。

此外，远程研修也带来了全新的学习体验。

在传统的课堂中，我们将学习者和教师界定为两个明确的角色。

然而在远程研修中，我们的角色可能会有所调整。

我们不仅是学习者，也可以是分享者或教师，这种互动创造了更自由、更包容的学习环境。

此外，远程研修也让我们更加自主地管理学习。

我们可以在自己的速度和时间里完成对知识点的理解和吸收，学习的内容更适合我们的实际需求。

虽然远程研修更加方便和灵活，但是也存在一些挑战。

其中之一是确保学员和讲师之间的交流。

由于我们不能像传统课堂教育一样面对面沟通，一些更深入、有效的交流需要建立在在线沟通工具如Zoom 或Skype 上。

这也需要我们花费更多的时间和精力来学习如何使用这些工具。

另外，由于远程学习是在线完成的，我们必须自我驱动学习。

这意味着我们必须更加自律和有序地安排时间，并集中注意力学习。

否则，我们很容易分散注意力，无法真正掌握知识点，浪费学习机会。

总之，远程研修是一种非常适合现代生活方式的学习方式。

当我们不能参加传统的课堂课程时，远程研修也是一种很好的替代方法。

透过它，我们更自由，更灵活地完成学习，并建立良好的交流和学习习惯，使学习不仅仅是一个任务，而是激发了我们的兴趣，增强了我们的自信心和能力。

关于研学活动的作文距离比较近比较近示例文章篇一：《研学活动：近在咫尺的奇妙之旅》“哇塞，听说咱们要去研学啦！”我一蹦一跳地跟同桌说道。

同桌的眼睛一下子亮了起来，“真的呀？那可太酷了！”对于我们这些整天在学校里对着书本的小学生来说，研学活动就像一场神秘又令人兴奋的冒险。

我们这次研学的地方距离学校比较近。

可别小瞧这距离近，它就像一个宝藏，虽然就在身边，却藏着无数的惊喜。

那天早上，阳光就像个调皮的小精灵，早早地透过窗户照在我的脸上，催我起床。

我匆匆忙忙地穿上校服，背上小书包，那里面装着我的水壶、小本子和笔，就像装着我对研学活动满满的期待。

到了学校，同学们都叽叽喳喳的，像一群快乐的小鸟。

有的在猜测研学的地方到底有什么好玩的，有的在分享自己带了什么好吃的。

老师带着我们排好队，出发喽！我们就像一支欢乐的小部队，一路欢声笑语。

走着走着，我看到路边的小花小草都像是在向我们招手。

“看呀，那些小花多漂亮，就像一个个小笑脸。

”我拉着好朋友的手说。

朋友也笑着回应：“是啊，它们好像在欢迎我们呢。

”不一会儿，我们就到达了研学的地方。

哇，这里看起来好有趣啊！有各种各样的小动物雕塑，仿佛是一个动物王国。

我兴奋地跑过去，摸摸这个，看看那个。

“你们看这个小兔子雕塑，多可爱，就像真的要跳起来似的。

”我大声喊道。

其他同学也都围了过来，七嘴八舌地讨论着。

这时候，一位讲解员叔叔走了过来。

他穿着一身蓝色的工作服，看起来特别精神。

“小朋友们，欢迎来到这里呀。

”叔叔笑着说。

“叔叔，这里为什么有这么多动物雕塑呢？”我好奇地问。

叔叔清了清嗓子说：“这呀，是因为我们想让大家更了解动物的世界呢。

每一个雕塑都代表着一种动物的特点，就像一本本立体的动物小百科。

”“哦，原来是这样啊。

”我似懂非懂地点点头。

接着，叔叔带着我们走进了一个小屋子。

屋子里有好多关于植物的介绍。

“小朋友们，你们知道吗？这些植物可都是大自然的宝贝。

就像我们人一样，每一种植物都有自己的性格。

《近在咫尺，远在天涯》有时候，即使两个人近在咫尺，心灵的距离却可能远在天涯。

这种咫尺天涯的感觉，让人感到无奈和悲哀。

在现实生活中，我们可能会与身边的人有着看似亲密的关系，但实际上却缺乏真正的沟通和理解。

我们可能会与家人、朋友或同事天天见面，却很少深入地了解他们的内心世界。

这种表面上的亲近，无法掩盖心灵上的疏远。

造成这种现象的原因可能是多方面的。

一方面，现代社会的快节奏和高压力让人们变得忙碌和疲惫，没有太多时间和精力去与他人建立深厚的情感连接。

另一方面，人们也可能因为自我保护而筑起心灵的高墙，不愿意轻易向他人敞开心扉。

然而，咫尺天涯的状态并不是我们所期望的。

真正的亲密关系应该是建立在相互理解和信任的基础上的。

我们需要努力打破心灵的隔阂，与他人建立起真正的连接。

这需要我们付出时间和努力。

我们可以主动与他人进行深入的对话，分享自己的想法和感受，同时也认真倾听对方的声音。

通过这样的交流，我们可以更好地了解彼此，缩短心灵的距离。

此外，我们还需要学会放下防备和偏见，以真诚和善意对待他人。

当我们以开放的心态去接纳他人时，也会更容易得到他人的回应和理解。

近在咫尺，远在天涯，这是一种对人际关系的深刻反思。

让我们努力跨越心灵的鸿沟，与身边的人建立起更加真实和美好的联系。

只有这样，我们才能在这个世界上找到真正的归属感和幸福感。

例如，在家庭中，我们要多关心家人的生活和感受，多沟通交流，增进彼此的感情。

在朋友之间，我们要真诚相待，互相支持和帮助。

在工作中，我们要与同事们建立良好的合作关系，共同追求团队的目标。

即使面对陌生人，我们也可以通过微笑、问候和小小的善举，传递温暖和善意，或许就能拉近与他人的距离。

因为每一次与他人的互动，都是缩短心灵距离的机会。

总之，让我们珍惜近在咫尺的人，努力让心灵不再遥远。

通过用心去交流和理解，我们可以打破咫尺天涯的困境，建立起更加紧密和有意义的人际关系。

这样的人生，才会充满更多的温暖和美好。

幼儿教师跟岗的研修总结范文（精选6篇）转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。

，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨。

特作以下具体总结：一、加强安全制度建设，提高依法管理意识幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。

因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。

1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。

定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。

、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

三、加强安全教育，提高安全意识。

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己，争取更多收获：我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。

远程研修心得体会不知不觉间，为期六天的的远程研修学习即将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉；通过视频学习，慢慢的发现自己的不足和浅见，于是，也就一步一步得认真研修起来，细细品味，感觉既忙碌又充实，不能用言语来表达。

虽然很忙很累，但我收获很多，感触很深。

课程团队专家的专业指导，学员间真诚的交流，是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师，是研修让我认识到自身与教师专业化的距离，是研修让我知道应该更加努力，更是研修让我获益匪浅。

在这六天里，我们拼搏奋斗，撒下的是汗水，收获的是硕果；六天里，我们互助合作，传递的是文字，享受的是友谊。

记得刚来时，我们像个蹒跚学步的孩子，这也不熟，那也不懂，仅仅过了六天，我们的眼界、知识和能力都有了质的变化。

今天我们充实了自我，明天我们将会有更好地表现。

不管我们熬了多少夜，流了多少汗，到现在都变成了精神财富，我们可以无愧地说：我努力过了、拼搏过了、展示过了，有劳累，更有欣慰。

我们收获的不只是知识和技能，同时也开阔了眼界，提升了境界，升华了精神。

有时间就回来看看吧，看看曾经留下的脚印，不管是深是浅，都是我们的骄傲。

或许这个平台还会存在，说不定在某个时候我们还能相遇，不管将来如何，在我们脑海里共同研修的经历将不会泯灭。

远程研修是一次阳光之旅，也是充实之旅、快乐之旅。

兴奋地坐在电脑前，与教育同仁们一起观看专家的精彩讲座，我们虽然远隔百里、千里，但感觉上却如同近在咫尺。

我们学习着、交流着、切磋着，不知不觉六天已经过去。

六天的行程犹如一首奋进的歌。

远程研修开阔了我的视野。

我更加懂得人外有人，天外有天。

视频中专家的精彩报告，同仁们的独特见解，让我更加明白“攀到半山休道好，更有奇观在上头。

”任何创新都从学习开始。

远程研修虽已结束，但这段经历不会忘记。

未来的路还很长，今后我将充分利用网络资源，加强学习研究，不断挑战自己、超越自己，让远程研修的精神在心中生根、开花、结果，以昂扬的精神和科学的方法，不断开拓创新，努力开创教研工作新局面！。

研修随笔感言：研修，永无止境4篇研修随笔感言篇一火红的10月，我们走进研修这片沃野，埋首耕作、期待收获……。

最真切的感受来自于研修最先的第一天，先前种种“不情愿”的情绪便一网打尽，这个可爱的研修平台充满了自由的空气，在这里你可以毫无顾忌地表达自己的看法，可以为所欲为地去浏览到种种新颖独到的看法，只要你愿意。

这种自由的空气是自己喜欢的。

在这里，时刻可以感受到从专家团队到指导先生到身边偕行通报来的炎天般的火热激情，让你不能不受熏染，让你情不能自制。

听课，写作业，点评，盼望被点评被推荐，人始终处在激昂的情绪中，虽辛劳，却充实快乐，久违的激情来暂且的那种难以言表的快乐。

谢谢远程研修！在研修中学会思索。

这是自己最大的收获之一。

多年来的教学，自己好像越来越像机器人了，只是根据设定的程序去运转，去作业，忙忙碌碌，却也茫茫然然，纵然加入一些例行公事的教研流动，也是“应付”自若。

研修改变了这一切，被一遍遍磨出得课缤纷展现，种种看法迎面扑来，你不能不从甜睡中警醒，你的头脑被敲击着，不能不冒出火花。

于是，根据课程放置，依据作业顺序，你不能不重新审阅你的教学事情，重新思索教学事情的方方面面，从宏观到微观。

为了想清问题，理顺思绪，明确熟悉，找到方式，你可以废寝忘食，可以“当众伶仃”。

那原本有些退化的思索力又神奇地回到了你的身上。

谢谢远程研修！研修随笔感言篇二立足于语文课程改造的风口浪尖，我重新审阅自己的事情，深刻悟出这样的一段话：西席所谓的“优异”，是一种优越素质的外在显示，是一种优雅的气质，淡定从容，不卑不亢，不急功近利，将做人与为师珠联璧合，使之相得益彰。

让素质、气质、能力等像珍珠那样经年累月地磨砺，才璀璨夺目，熠熠生辉。

以是，我以为优异的西席是“沉淀”出来的，是“台上一分钟，台下十年功”的名角。

那么我们若何才气在课改的召唤声中获得小我私家专业发展，实现人生的价值呢？一、多念书一直很浏览一句诗：“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华”。

2024年教师远程研修心得体会例文尊敬的领导、老师们：大家好！我是xxx学校的一名教师。

今年，由于特殊情况，我们无法进行传统的面对面研修，取而代之的是远程研修。

通过这次远程研修，我深感受益匪浅，特此写下心得体会，与大家分享。

首先，远程研修提供了学习的便利性。

我们不需要长途跋涉，只要有一台电脑，就能够参加培训。

我在家中就可以学习，不需要外出，避免了交通的繁琐与风险。

远程研修具有时间的弹性。

我可以根据自己的工作和生活安排，在合适的时间段进行学习。

这为我提供了更多的自主学习和提高的机会。

其次，远程研修拓宽了学习的渠道。

通过网络平台，我们可以接触到更多的优质教育资源。

除了专家讲座和教育培训，还可以在网上阅读相关文献、教案和教学视频。

这些资源丰富了我们的学习内容，给我们提供了更多的参考和借鉴。

同时，远程研修也提供了互动交流的机会。

我们可以通过在线讨论、小组研讨等方式，与其他教师进行交流、分享和互相学习。

这样不仅可以丰富我们的学习内容，还可以加深我们的学习理解，并通过交流获得更多的启发和思考。

再次，远程研修激发了学习的主动性。

在传统的研修中，我们常常是被动地接受知识和培训。

而在远程研修中，我们需要根据自己的兴趣和需求进行学习内容的选择，自主制定学习计划，并按照计划进行学习和实践。

这种主动参与和自主学习的过程，不仅使我们更加主动地投入到学习中，还培养了我们的学习兴趣和自学能力。

通过自主学习，我能够更好地掌握知识和技能，提高自己的专业能力。

同时，远程研修还启发了我们的创新思维。

在学习过程中，我们可以灵活运用所学知识，结合自己的实际情况，探索新的教学方法、教育理念和教育技术。

这为我们提供了更多的教育实践和教育创新的机会。

最后，远程研修强化了学习的持续性。

通过远程研修，我们可以进行长期的学习和跟踪。

无论是专题讲座、短期培训还是长期课程，我们都可以随时随地参与学习并保持持续学习的动力。

这为我们保持学习的热情和动力提供了很大的支持。

2024教师远程研修学习体会
作为教师，参加2024年的远程研修学习给我带来了许多收获和体会。

首先，远程研修学习让我更好地了解了新的教育理念和方法。

通过参与线上研讨会和
观摩课程，我学习到了一些创新的教学策略和教育技术的应用。

这些新的理念和方法
对于教学中的问题解决和学生的学习都有很大的帮助。

其次，远程研修学习让我意识到自己的不足和需要改进的地方。

通过与其他教师的交
流和分享，我发现自己在某些方面存在一些盲区或者是能力不足的问题。

这让我意识
到自己需要持续学习和提高，不断跟进教育领域的最新发展。

此外，远程研修学习也让我认识到教师之间的合作和交流的重要性。

通过与其他教师
的互动和合作，我学习到了很多宝贵的经验和教训。

这些经验和教训对于我未来的教
学发展起到了很大的指导作用。

最后，远程研修学习给我提供了一个更广阔的学习空间和机会。

通过远程学习，我能
够接触到来自全国各地的优秀教师和专家，学习到了一些其他地方的教育经验和做法。

这让我对教育的多样性和全球化的重要性有了更深入的认识。

总的来说，2024年的远程研修学习让我得到了很多宝贵的经验和启发，也让我深刻地认识到教师的学习和成长是一个持续的过程。

我会将这些学习体会应用到我的教学实
践中，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

幼儿园教师个人研修总结幼儿园教师个人研修总结（通用12篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师个人研修总结（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园教师个人研修总结篇1在近一段时间的研修学习生活中，有着我对幼教的炽热情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新认识，有着学员们彼此间真诚的交流。

一个月以来，我一直沉醉在远程研修里，我看到的都是视频讲座、课程资源，我想到的都是作业、评论，我渴望的都是进步、提高。

这次的网络远程研修学习，从中收获甚多。

下面我把自己的收获和感悟简单谈一谈。

明确了自己的目标。

“要做一个幸福的幼儿教师，而不仅是做一个优秀的幼儿教师”。

每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福。

既然我们选择了幼儿教师这个职业，如果觉得自己不幸福或不快乐，要么改变自己的职业，要么改变自己的心态。

通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受幼儿教师的幸福。

懂得了科学的幼教教学方法。

面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对幼儿时总有些不知所措。

在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。

我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教幼儿活中，我感觉更得心应手了，幼儿反映更积极了。

科学的方法让我在幼教的道路上走得更稳。

了解了国内外教学改革的动态。

幼儿教师的工作是繁琐的，自己的时间有时少的，这样就脱离的幼教形式的大舞台。

网络资源中给我提供了欣赏世界的舞台，在网络资源中，我利用一切空闲的时间，课间，午饭后，晚饭后，点滴的积累终成大海。

“我们原来讲要给幼儿讲授知识，自己先要有桶水。

现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不尽用之不竭。

”至今，专家们的话语依然在我脑际缭绕。

咫尺千里范文一：咫尺千里——寄托思念的距离咫尺千里，这个词用来形容距离，意为近在咫尺，远在千里。

我觉得这个词非常形象，因为有些东西看似很近，但实际上却离我们很远，比如亲情、友情、爱情等等。

而有些东西看似很远，但实际上却离我们很近，比如梦想、未来、自我等等。

对我来说，咫尺千里最让我感到困扰的就是思念。

有些人你们不在身边，但你们却在我的心里，这种感觉真的很奇妙。

有时候我感觉自己和这些人隔得很远，甚至隔了千山万水，但有时候我又觉得我们离得很近，就像隔壁邻居。

这个世界上有太多的事情让我们无法掌控，距离就是其中之一。

我们无法选择我们的出生地，也无法选择成长的环境，更无法选择生命的长度。

但是我们可以选择如何面对这些距离，或者说如何面对这些无法掌控的事情。

我们可以选择承认这些距离存在，并且尽我们最大的努力去缩小这些距离，或者我们可以选择放弃，并且与这些距离保持一段距离。

对我来说，我选择的是前者。

即使有些东西我无法掌控，但我仍然会尽全力去争取，甚至有时候这些东西看似很远，但我依然会坚信它们近在咫尺。

写作重点：1.写作结构清晰，分别点出思念、距离、距离的不可掌控性和应对距离的两种选择。

2.用词生动，咫尺千里形象地描绘了距离，表达了思念之情。

范文二：咫尺千里——旅行时的启示咫尺千里，这个词用来形容距离，意为近在咫尺，远在千里。

对我来说，咫尺千里最有意义的一面是旅行启示。

旅行可以让我们拓展视野，体验不同的文化，认识新朋友。

而咫尺千里则是旅行中不可避免的现象，因为我们需要穿越国界、时区以及地理距离。

但是这些距离并不会阻挡我们去旅行，因为这些距离也包容着旅行的价值。

首先，距离可以让我们体验到历史的积淀。

比如当我们去欧洲旅游的时候，我们可以看到很多古老的建筑、城墙、艺术品等等，这些东西都在告诉我们一个故事，这些故事或许是战争、或许是文艺复兴、或许是宗教信仰等等。

其次，距离也可以让我们认识到自然的神奇。

比如当我们去非洲的丛林旅游的时候，我们可以看到很多不同种类的动物，这些动物或许是在草丛中奔跑、或许是在树上奋飞、或许是在河里嬉戏等等。

难忘我的远程研修感言难忘我的远程研修感言篇一：2017年远程研修感言2017年远程研修感言—互助与幸福本次研修我校学员年龄差距较大，信息技术水平更是良莠不齐，在作业环节，老教师明显力不从心，年轻教师毫无保留地指导讲解，使我校的研修学员都能顺利完成作业。

看到这些互相帮助的场面，我不由想起起一则故事：一个生前行善无数的牧师死了，上帝让他游历地狱和天堂。

在地狱，他看到一口盛着美味佳肴的热气腾腾的大锅放在屋子的中央，一群形容枯镐可怜无比的人被锁链锁在大锅的周围，每人手中拿着一把有着长长勺把的勺子，勺把是固定在他们手上的。

勺把的长度使他们无法将锅里的美味佳肴送进自己的嘴里，他们只能望着美味的食物馋涎欲滴，一个个饥饿难耐。

到了天堂，一样的一口盛满美味佳肴的大锅，一样地一群被锁住双手和固定地拿着一个长把勺子的人们，却一个个红光满面，兴高采烈。

仔细观察，牧师发现，原来，天堂的人们学会了互相喂对方。

原来，互助就能带来幸福，多么简单。

互助，是一种美德，可又绝不仅仅只是一种美德，他更是一种生存的需要。

也可以说是：是人生必须要有的行为。

当一个人学会了帮助他人，也就自然的具备了自身能力之外的解决困难的本事，他人的力量会帮助他实现原来实现不了的目的或是自己解决不了的困难，最终自己的成功和幸福也会在友爱所创造的宽松环境下得以实现。

人生、社会是互助生存的：“人人为我，我为人人”。

我们不能把个人的利益看得太重，应该将个人融化在社会群体中。

篇二：远程研修感悟及总结研修乘风送爽一年一度的远程研修大聚会又开始了。

参加远程研修多年来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台打开了一扇窗，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

万分感谢——远程研修平台!远程研修开辟了普通教师与教育专家紧密接触的通道。

通过研修，我可以随时聆听专家的指导，讨教专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上扭转了教育观念，使我在工作中遇到类似问题时，能够理性思考和冷静处理。

远程研修总结：行程匆匆回味无穷
在这次远程研修中，我对自己的表现感到很满意，也收获了很多。

首先，远程研修的行程确实匆匆，时间过得很快。

虽然没有身临其境的体验，但通过
线上课程和讲座，我对目标领域的知识有了更深入的了解。

同时，我也通过与其他参
与者的互动，学习到了不同的观点和经验，这对我来说是非常宝贵的。

此外，远程研修的一个好处是，我可以更加自由地安排学习时间。

我可以根据自己的
节奏和需求，选择适合自己的课程和内容进行学习。

这让我感到非常舒适和自如，也
更加有助于我将所学知识应用到实际中去。

远程研修的一个挑战是要保持积极主动的学习态度。

由于没有固定的上课时间和地点，需要我自己自觉安排时间学习，在没有监督的情况下，我需要提醒自己时刻保持学习
的动力和目标。

然而，这样的挑战也帮助我锻炼了自律和自我管理的能力，我相信这
对我今后的学习和工作都会有很大的裨益。

综上所述，尽管远程研修的行程匆匆，但我非常享受这次学习的过程。

通过这样的方式，我不仅充实了自己的知识，还提升了自己的学习能力和自我管理能力。

我相信这
次研修对我个人的发展和职业道路也将产生深远的影响。

我期待着将所学运用到实践中，并继续不断进步和学习。

远程研修心得体会(精选3篇)在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。

作为一名教师，我们需要不断研究，更新自己的知识和教育理念。

通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。

以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到研究的重要性在远程研修中，我认识到了研究的重要性。

研究不仅是为了获取知识，更是为了提高自己的素质和能力。

通过研究，我们可以不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

二、远程研修让我更新了教育理念通过远程研修，我接触到了许多新的教育理念和方法。

这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。

我将这些新的理念和方法运用到实际教学中，取得了良好的效果。

三、远程研修让我与其他教师交流在远程研修平台上，我与其他教师进行了交流。

通过交流，我研究到了其他教师的教学经验和教育理念。

这些经验和理念对我的教育工作有很大的帮助。

四、远程研修让我认识到自己的不足通过远程研修，我认识到了自己的不足之处。

在研究过程中，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。

通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。

总之，远程研修是一次非常有意义的研究体验。

通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还认识到了自己的不足之处。

我会继续努力研究，提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

第3篇】远程研修心得体会在远程研修的研究过程中，我深刻体会到了研究的重要性。

通过远程研修，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的教育水平。

以下是我在远程研修中的心得体会：一、远程研修让我认识到自己的不足在远程研修中，我认识到了自己的不足之处。

通过研究，我发现自己的教育理念和方法存在一些问题。

通过反思和研究，我不断改进自己的教育方式，提高了自己的教育水平。

二、远程研修让我扩展了知识面在远程研修中，我接触到了许多新的教育理念和方法。

这些理念和方法让我重新审视自己的教育观念，发现了自己的不足之处。

老骥伏枥志在千里——远程研修总结平度经济开发区小学姜进美又是一年研修时又是一年研修时，师者不怕炎暑期。

夜以继日忙充电，奔波劳累心亦甘。

研修掠影烈日炎炎如火烧，倾盆大雨劈头浇。

师者心念研修时，争先恐后已赶早。

卜算子.研修晴日似火烧，雨时倾盆浇。

欲问师者去哪边？依旧研修处。

才思美文巧，又赏课例妙。

若是来年“研友”到，必定与君聊。

这是我暑期研修期间有感而发，写下的3首诗词，他是这次研修的缩影和我的真实感受。

转眼间，暑期研修又要跟我们说再见了。

在这酷热的夏夜，伴着虫鸣蛙声，回顾这几天的学习所得，确实受益匪浅。

专家同仁们执著奉献的敬业精神，一丝不苟的工作态度，文采飞扬的美文心语……这一切，不仅让我感动，还为我提供了美味可口的精神大餐，让我乐此不疲，夜不能寐。

功夫不负有心人。

我的辛勤付出，也获得了丰厚的回报。

我的随笔、作业，不断得到名师的关注、推荐、指点。

能近距离地同这些专家、名师对话，我感到无比的荣幸和满足。

经过我夜以继日的努力，在这次研修中，我又一次取得了骄人的成绩。

我的作业、随笔、话题讨论等，每天都会被指导老师或专家推荐，同时，由于我年龄大，还那么痴迷研修，用心研修，我得到了学校领导的表扬，我的研修故事还在我们平度市的《研修资讯》上刊登了呢！年过半百的我，信奉“老骥伏枥，志在千里”的名言，活到老，学到老，与时代同进步，与学生共成长。

“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”。

我自觉珍惜这次分散研修的绝好时机，多向专家、名师学习，博观而约取，厚积而薄发。

新学期里，我会把我这次研修所得，用于我的教育教学实践，努力让自己的语文课堂充满生命的活力，做一名让学生喜爱的语文老师。

千里之行始于研修研修已经接近尾声了,专家的讲解剖析、教育同仁的经验和事迹,让我受益匪浅。

幸得研修这块平台。

不仅开阔了教育视野、增长了新知识，还提高了教育技术应用能力和科研能力。

现就自己研修的情况总结如下:第一、认真完成了研修任务。

培训研修过程中,我首先认真学习了培训学习研修的具体学习任务、内容和要求,按时完成作业。

第二、要加强学习，终身学习，与时俱进。

通过学习,了解语文最前沿的理论,把握教学的新理念、新知识、新技能,加强自身学养和人文修养,丰富语文积累,增强对语言文字和文学作品的敏感性、鉴赏力,去影响学生。

提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。

第三、语文老师要有爱心,有崇高的事业心、责任心。

语文老师要尊重每位学生,平等爱护每位学生,正直、善良、有慈爱之心、宽容之怀,要谦虚谨慎,勤学上进,要有正确的人生观和价值观,要明辨善恶美丑,以自己高尚的道德情操和人格魅力去激励感染学生。

第四、不断实践,优化课堂教学。

研修中学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教授们的积极创新的意识,反思自己的教学经验和教训,从而改进教学。

教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。

在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。

第五、研修触动了自己的思维,更加深刻地认识到:课堂是教学改革的主阵地。

积极倡导学生自主合作学习,教师辅助引导,大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。

教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。

通过语文教学,培养学生对语文的兴趣与爱好;学习语文的基础知识,培养学生健康的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养;提高学生的写作能力,想像能力、思维能力和创造能力。

教学的道路漫漫，吾将上下求索。

求索之源在哪里？唯有研修常伴随。

千里之行始于研修。

要和专家互动，要和名师对话，要和同事交流，要和学生读书。

进步之源在哪里？唯有读书,唯有学习。

高效之源在哪里？唯有课堂，唯有教师。

语文教师之外地研修心得
引言
外地研修是拓展教师视野、提升教育教学能力的重要方式之一。

本文将分享我作为一名语文教师参加外地研修的心得体会。

研修内容
本次外地研修主题为语文教学方法和素养提升。

研修内容包括
教学设计、课堂管理、学生评价等方面的理论知识和实践经验。

研修收获
通过参加外地研修，我获得了以下收获：
1. 研究先进教学方法
研修期间，我了解到了一些国内外先进的语文教学方法，如任
务型教学、多媒体教学等。

这些方法帮助我更好地设计教学内容和
活动，激发学生的研究兴趣和参与度。

2. 提高课堂管理能力
研修中，我研究了一些有效的课堂管理策略，如积极激励、巧
妙引导等。

这些策略帮助我更好地管理学生，维持良好的课堂秩序，提高教学效果。

3. 掌握学生评价方法
在外地研修中，我研究了一些有效的学生评价方法，如自评、
互评等。

这些方法帮助我更好地了解学生的研究情况和需求，有针
对性地进行个性化指导。

4. 拓宽教育视野
通过外地研修，我有机会与其他地区的语文教师进行交流和合作。

他们的经验和观点拓宽了我的教育视野，让我看到了不同地区
教育的特点和优势。

总结
外地研修让我受益匪浅。

通过研究先进的教学方法、提高课堂
管理能力、掌握学生评价方法和拓宽教育视野，我相信我能够更好
地应对语文教学中的挑战，提高学生的语文素养和综合能力。

2024年教师远程研修小结：乘风破浪冲千里____年的教师远程研修对于我来说是一次意义深远的经历。

在这次研修中，我受益匪浅，不仅提升了自己的教学水平，也收获了许多宝贵的思考和反思。

首先，在研修期间，我参与了多个线上课程和学习小组。

通过这些学习，我了解了许多前沿的教育理论和教学方法。

特别是在教育技术方面，我学到了很多关于使用各类教育应用程序和在线工具的技巧和策略。

这些知识和技能对于我提高教学效果，培养学生创新思维和信息素养至关重要。

通过运用这些新技术，我可以更好地与学生互动，提供更多的个性化学习机会，并且能够有效地评估学生的学习成果。

其次，在学习小组中的研讨活动中，我有机会与来自全国各地的教师交流和分享经验。

这让我意识到教育工作是一个共同努力的过程，我们可以从彼此的成功和挑战中学习和成长。

在这个互动的环境中，我学到了很多其他教师的好的教学实践，也从他们的反思中获得了许多启示。

同时，我也分享了自己的教学经验和观点，得到了其他教师的认可和建议。

这种互相学习和分享的氛围令我深受鼓舞，也增强了自己在教育领域的自信和自豪感。

此外，教师远程研修还帮助我认识到个人的专业发展是一个不断迭代和持续学习的过程。

在研修期间，我养成了定期反思和调整自己教学实践的习惯。

我开始注意到自己的优点和不足，并设立了一些明确的目标来提高自己的教学能力。

我也学会了利用反馈和评估工具来评估自己的教学效果，并根据结果调整和改进自己的教学方法。

通过这种持续的自我反思和改进，我相信我可以成为一个更出色的教育者，并为学生提供更好的学习体验。

最后，我想强调在这次研修中，我所学习到的知识和技能都是要付诸实践的。

教学是一门实践性很强的工作，仅仅掌握理论是不够的，要加以实践并不断改进。

因此，我计划在接下来的教学中运用我所学到的教学方法和工具，同时持续反思和调整自己的教学实践。

我相信，只有在实践中不断尝试和反思，才能真正提升自己的教学水平，并为学生创造更好的学习成果。

远程研修总结：行程匆匆回味无穷远程研修总结：行程匆匆，回味无穷炎炎夏日，盛暑难耐，远程研修却成了我夏日里的一阵冷风，沁人心脾。

可是此刻，既紧张又激情彭湃的研修即将终止，回味走过的路程，是累并欢乐着，痛并幸福着。

可是细细体味，静心思索，沉淀下来的是收成，进步和幸福。

一、主动就会收成“师者，因此传道受业解惑也”，咱们要有“道”可传，有“业”可授，时能解“惑”，就必需不断学习，不断充实完善自己，而研修确实是超级好的途径。

课程团队给咱们组织了这么好的一个平台，咱们没有理由不行好利用。

观看视频，在线研讨，读文本资料，做作业，点评......一次次的学习，一次次的收成，一点点的提高。

看到一样的问题有那样多的别出心裁的回答，开阔了眼界，学到了很多东西，真是收成颇丰。

这次远程网络研修，给了我与优秀教师和教育专家在线交流的机缘，听到许多自己教学中的困惑取得专家的解读，心中兴奋不已。

二、交流才能进步学习，需要耐得住孤单，关起门来用心钻研是必要的。

但不能永久关起门来弄建设，咱们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来确实是交流的进程。

而交流是咱们学习成长的催化剂，很多平常百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然爽朗。

肖伯纳说，倘假设你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间彼此交流思想，那么，咱们每一个人就有两种思想了。

因此，交流超级有必要。

远程研修为咱们提供了一个专门好的交流平台：读文本、写、发评论、参研讨等等。

这些交流方式会让我收成了更多的思想，也让我深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落伍、教育教学方式的单一，我决定在以后的工作中尽力进步，发奋提高。

三、课标才是统帅反观语文教育现状，咱们对课标在教学中本应有的地位已经轻忽好久了。

对课标的重视不够，咱们很多教师已经好久没有（乃至从来没有）认认真真看过课标了，更遑论研究解读课标。

很多教师平常教学往往就看两本书：教材、教参；新教师可能再加几本优秀教案之类的书；熟悉教材的老教师可能连教参都不翻了。

语文教师之外地研修心得一、前言作为一名语文教师，我有幸参加了外地研修项目，此行不仅拓宽了我的视野，也让我对语文教育有了更深入的理解和认识。

在此，我将分享我的研修心得，以期为其他教师提供参考。

二、研修内容2.1 课程设置本次研修涵盖了语文教育的各个方面，包括课程设计、教学方法、学生评价等。

我重点关注了如何提高学生的语文素养和兴趣，以及如何运用现代教育技术辅助教学。

2.2 教学方法研修期间，我学习了多种教学方法，如探究式学习、合作学习等。

这些方法不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能提高他们的自主学习能力。

2.3 教育资源研修过程中，我了解到许多优秀的语文教育资源，如在线课程、教学软件等。

这些资源可以帮助我丰富教学内容，提高教学效果。

三、研修心得3.1 教育观念的转变通过研修，我认识到语文教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语文素养和审美情趣。

因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的全面发展。

3.2 教学手段的创新研修让我意识到，运用现代教育技术可以极大地提高教学效果。

在今后的课堂上，我将尝试使用多媒体教学、网络资源等手段，使课堂更加生动有趣。

3.3 教师角色的转变研修让我认识到，教师不再是知识的传递者，而是学生学习的引导者和助手。

在今后的教学中，我将更加注重引导学生自主学习，培养他们的学习能力。

四、结语这次外地研修让我受益匪浅，我对语文教育有了更深的理解和认识。

我将把所学所得运用到今后的教学工作中，为提高学生的语文素养和兴趣而努力。

汗青教师长途研修总结敬爱的领导和教师同仁们：大家好！我是某中学的汗青教师，最近有幸参加了一次长途研修，受益匪浅。

我想借此机会分享一下我的心得和总结。

首先，长途研修给我提供了一个与其他学校和地区的教师进行交流的机会。

在研修期间，我结识了许多来自不同学校、不同地域的老师，我们一起交流经验、探讨问题，互相启发。

通过与他们的交流，我了解到其他学校在汗青教学方面的一些先进经验和方法，对于自己的教学工作有了新的思考和启示。

这种与同行的交流不仅拓宽了我的视野，还提高了我的教学水平。

其次，长途研修不仅仅是学习，也是一个展示和分享的机会。

在研修期间，我们参观了一些著名历史景点和博物馆，了解了一些历史文化的背景知识。

同时，我们也有机会展示自己所掌握的知识和教学经验。

在研修期间，我有幸参与了一个教学交流活动，与其他教师一起分享了我的一些教学方法和教学案例。

这种互相交流和分享的过程对于我来说是一个很好的学习和成长机会。

最后，长途研修还给我提供了一个思考教育问题的机会。

在研修期间，我们参观了一所著名大学，了解了他们的教学理念和教育方法。

这让我深深思考了自己的教育信念和教育目标。

回到学校之后，我会进一步反思自己的教育方式和方法，不断提高教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

通过这次长途研修，我不仅增长了见识，还提高了教学水平。

我将把这次研修中学到的新知识和经验运用到我的教学工作中，帮助学生更好地了解和理解历史知识，培养他们的历史兴趣和思考能力。

同时，我也会积极参与学校和地区的教研活动，与同行们一起交流和分享，在共同进步中提高自己的教学水平。

最后，我要感谢学校和领导给予我参加这次研修的机会，也感谢所有参与研修的教师们。

谢谢大家！。