社会学概论(新)

2010年7月份考试《社会学概论》复习资料（仅供参考）P14：芝加哥学派的主要学术成就是：一、开拓了现代城市研究，使社区研究进入了一个新阶段；二、开创了人文区位学研究的先河；三、创建符号互动论。

P28：社会学在中国的本土化的要求：一、社会学的基本理论首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；二、把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；三、立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的研究与教学能切实为我国社会主义建设事业服务；四、采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系,形成中国社会学学派;五、造就一支愿意并有能力国这奋斗的社会学专业队伍.P31:社会学是一门研究个人与社会的关系的综合性社会科学。

P35：社会学的功能：一、研究功能（描述性功能、解释性功能、预测性功能、规范性功能）二、教育功能三、社会管理功能四、社会批评功能P54：社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。

P54：社会的基本特征：一、社会以人为主体；二、社会以人们的物质生产活动为基础；三、社会以人与人的交往为纽带；四、社会来源于自然又不同于自然。

P64：次级社会关系：是人们在初级社会关系基础上派生出来的各种关系的总称。

P65：论述题：建立与发展新型的社会关系：一、逐步建立新型的社会主义社会关系；二、努力推进社会主义精神文明建设；三、加强党风和社会风气的建设；四、加速健全社会主义法制，用法律形式保护已经建立的新型关系和促进消除陈旧落后的社会关系。

P66：社会结构：是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。

P67：人力资源：是指表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，体现了包含在人体内的生产能力。

P80：文化：是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。

P82：多项题：文化的特征：创造性、习得性、共享性、累积性、特殊性和共性。

P85：文化模式：是指由许多文化集丛结合而成的一个文化整体，而与其他文化模式互相区别。

P87：习俗：也称民俗，是指历代相沿积久而成的被从头普遍遵守的行为模式。

P97：文化采借：又译文化杂交，是指一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程。

P106：社会化：是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。

P113：继续社会化之所以必要，是因为：一、社会是不断变化发展的，任何个人的现有知识、才能，都难以适应未来社会的要求因而，基本社会化只是为人的基本生存和发展能力打下基础，一个人要适应未来社会的环境和要求，只有在个人与社会的交互作用中继续学习，不断提高；二、现代社会中，科学技术飞速发展，人们面临着知识的增长与更新急剧加快的潮流，因而，一个人如果不在更广阔的范围内继续学习，接受自己所需要的新知识，就可以被社会淘汰；三、基本社会化时期的教育范围有较大的局限性，面对个人交往范围的逐步扩大，必须充实更多更广泛的社会生活经验；四、人不仅仅是学习社会文化，还肩负着发展社会文化的责任，成年人在生活的实践中更能主动地选择和内化知识，更能通过学习开创未来。

P129：社会互动：就是个人和个人之间、个人和群体这间、群体和群体之间，基于对行动“意义”的理解，发生的相互作用的方式和过程。

P131：拟剧论：是用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。

P139：竞争：是指行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。

P147：社会网络具有以下特征：一、社会网络的形成是地缘、血缘、学缘、业缘等多方面的因素使然；二、社会网络反映个人和社会关系的本质；三、社会网络是经过个人之间的社会互动所形成的；四、社会网络对个人来说具有效益；五、社会网络是相对稳定的。

P154：群体：是人们通过某种社会关系联结起来进行共同活动和感情交流的集体。

P157：非正式群体是一种自发形成的、无正式组织结构、无正式章程的群体。

P159：初级群体具有的特征：一、规模小二、有长期的、经常的面对面互动；三、成员的人格特征可以得到比较全面的表现，初级群体成员之间大都处于一种较为宽松的氛围，因此可以表现出比较全面的人格特征；四、成员之间的角色位置难以替代；五、习惯、伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。

P165：家庭的主要功能：一、规范性行为功能；二、经济生活功能；三、精神生活功能；四、教育功能；五、抚养、赡养功能。

P166：我国家庭的现状与建设：（一）我国家庭的现状：一、家庭规模趋于缩小；二、家庭功能有所变化；三、家庭价值观的认识趋向现代化。

（二）现代家庭建设的意义（P167）P172：因此，有效地协调各社会群体之间的利益关系，保证大多数人的社会利益得到最大限度地实现，是促进社会发展的重要内容，怎样去协调？？一、必须正确认识其矛盾和对立的性质，在社会主义社会，除了那些反社会的利益群体外，其他所有利益群体之间的矛盾，都是人民内部矛盾。

各利益群体之间的关系，是在发展社会主义市场经济、建设有中国特色社会主义前提下，生产资料与政治权力的使用以及利益的分配过程中产生的对立统一的关系。

因此，应该以处理人民内部矛盾的原则和方法，来协调各利益群体之间的关系。

二、协调利益群体之间的关系，需要有一套完整的法制、制度和社会政策，建立科学的社会利益协调机制。

P173：利益集团的特征：一、具有自利动机，谋求本行业、本部门、本集团的利益最大化，而不是全社会财富或人民福利最大化；二、他们作为分利集团，借助政治资源并以国家的名义进行经济资源的瓜分和占有，尽管其从业人员在总人口中的比重很小，但占有的各种经济资源非常巨大；三、具有排他性，排斥其他利益集团参与竞争，妨碍市场要素自由流动，从而强化其垄断地位；四、具有强大的政治影响力，能能制造所谓的“政府失效”。

P174：既得利益的调控：在理论上和实践中，我们绝不允许形成既得利益集团，必须坚持“教育是基础，法制是保证，监督是关键”的工作思路，治党从严，惩腐从严，持之以恒。

同时，在经济生活中，规范垄断利益集团的行为，重新建立商业游戏规则，迫使垄断行业从经济寻租、政治寻租转变为依靠技术创新、高质量服务、良好信誉等谋求利润最大化。

总之，加大改革开放的力度，加快社会主义市场经济建设和与此相适应的政治体制建设的步伐，加强法律对既得利益集团行为的调控，完善制度、体制、机制，才是防止既得利益集团产生的根本措施。

P177：组织：指人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。

P177：组织的特征：一、具有特定的组织目标；二、具有一定的权威体系；三、组织成员的角色化；四、正式而比较明确的规定。

P188：现代社会的组织格局：公共部门、私人部门和第三部门。

P193：公共部门组织的基本特征：一、公共部门向社会提供的主要是公共物品；二、政府组织对公共事务的管理是公共部门的主要职能；三、公共部门掌握的资源属于公共资源；四、公共部门用来从事公共管理的权力是一种公共权力；五、公共部门的组织目标在于实现公共利益。

P194：公共部门的优势和缺陷：一、优势：（一）、提供私人部门不愿和不能提供的、对社会来说又是必需的公共物品；（二）、向社会的弱势人群提供基本的社会保障；（三）、约束私人企业组织的行为，以防止其利用消费者的信息不足来损害消费者的权益；（四）、约束私人企业组织的行为，减少企业行为产生的外部影响。

二、政府缺陷：（一）、公共部门主要响应多数人的需求来决定公共物品的提供与否，因此社会上占少数的人群对某些公共物品的需求就不易获得满足；（二）、公共部门提供的公共物品是普遍性的，对所有社会成员都是一致的，但事实上人们的需求不尽相同，所以公共部门提供的公共物品在使某些人满足的时候，另一些人却可能没有得到充分满足。

（三）、公共部门在提供某种公共物品之前通常需要获得社会上多数人的支持，而这总是需要经过一段较长的时间进行正式讨论和民主表决；（四）、人们常常发现公共部门所提供的公共物品在规模、质量、成本、责任等方面存在各种问题。

P196：第三部门组织的基本特征：一、第三部门以公共利益为组织目标，向社会提供公共物品或准公共物品；二、第三部门组织独立于政府组织；三、第三部门组织不以营利为组织目标；四、第三部门组织是自主管理的自治组织；五、第三部门组织依靠组织成员的志愿参与。

P197：第三部门在现代社会的作用：一、第三部门可以提供公共部门尚未提供的公共物品；二、第三部门可以满足不同人群对公共物品的多样化需求；三、第三部门组织可以向弱势群体提供他们所需要的物品；四、第三部门组织常常是更可靠的物品和服务提供渠道；五、第三部门是公民参与的一条重要途径；六、第三部门是倡导公民意识和志愿精神的实践领域。

P202：社会制度定义为：基于一定的价值标准而设立和形成的一套相对稳定的、模式化的、被人们习惯和自觉遵守的规范体系。

P205：社会制度的基本特征：（一）、社会制度的核心是价值标准；（二）、社会制度是非人格化的权威力量；（三）、社会制度具有稳定性和差异性；（四）、社会制度具有抑扬性。

P206：社会制度的基本功能：一、行为导向功能；二、行为调控功能；三、文化创新功能；四、社会化促进功能。

P224：社区：是指以一定地域为基础的社会生活共同体。

P231：社区类型：（特别注意农村社区）P235：现代城市社区的生活方式和传统农村社区相比较有以下几个特征：一、城市社区的社会分工复杂，居民从事更专门化的工作，彼此工作背景相差很大；二、城市社区中家庭和初级群体作用减弱，取而代之的是各类正式组织；三、城市社区中，人际互动趋向功利化、理性化和肤浅化；四、城市社区存在和包容了更多的文化差异。

P237：集镇社区：是一种介于农村社区和城市社区之间的中间形态，是联接两者的桥梁，是一种由农村向城市过渡的社区形式。

P241：社区发展的目标与原则：一、社区发展的目标：社区发展的任务目标，即通过开发社区内的各种资源，寻求各种援助，以满足社区成员的共同需要，提高社区居民的物质文化生活水平；社区发展的过程目标，即促进社区居民的社会参与，培养社区居民的互助合作精神，提高社区居民自力更生和共同合作解决问题的能力。

二、社区发展的原则：民主原则；需要原则；自力原则；自下而上与自上而下相结合的原则；物质文明与精神文明建设并重原则。

P243：社区建设的意义/作用：社区建设在中国方兴未艾，政府和公众都认识到，通过加强社区建设，可以不断提高社会服务和城市管理的水平，提高居民素质和文明程度，加强社会治安综合治理，保证人民群众能安居乐业，促进社会稳定和发展。

P249：社会不平等：是指社会差别，包括个人或群体间的任何差异。