下载文档原格式
教师编制考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育法律关系中的主体不包括（）。
A. 学生B. 教师C. 学校D. 教材答案：D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 统一标准D. 忽视个体差异答案：A4. 教师在课堂管理中应采取的策略是（）。
A. 严格惩罚B. 放任自流C. 民主协商D. 权威控制答案：C5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 自我反思D. 以上都是答案：D6. 教师在教学设计中应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽略个体差异答案：A8. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 执行者答案：B9. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 居高临下B. 合作共赢C. 推卸责任D. 单方面指导答案：B10. 教师在处理学生问题行为时，应采取的方法是（）。
A. 严厉惩罚B. 忽视不管C. 积极引导D. 放任自流答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生个体差异D. 过度依赖教材答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的意见和需求答案：ABC4. 教师在促进学生全面发展中应关注（）。
A. 学生的身心健康B. 学生的知识技能C. 学生的社会适应能力D. 学生的个性发展答案：ABCD5. 教师在自我发展中应采取的行动包括（）。
毕节教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下哪项不属于“德”的范畴？A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义荣辱观2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行的学校教育制度包括：A. 学前教育B. 初等教育C. 中等教育D. 所有选项3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习4. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？A. 惩罚B. 奖励C. 压力D. 以上都是5. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的以下哪项权利受到法律保护？A. 教学权B. 科研权C. 指导学生权D. 所有选项6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 以上都是7. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 教育公平B. 教育优先C. 教育独立D. 教育与生产劳动相结合8. 教育的目的是培养学生的：A. 知识B. 能力C. 个性D. 所有选项9. 教育的首要任务是：A. 传授知识B. 培养能力B. 塑造人格D. 以上都是10. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 所有选项二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述教师专业发展的重要性。
2. 阐述教育公平的内涵及其在教育实践中的体现。
3. 描述教学过程中如何实现学生主体性。
4. 说明教育评价对教学活动的影响。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述教师职业道德在教育实践中的重要性及其具体体现。
2. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的作用。
四、案例分析题（共30分）请根据以下案例，分析教师在处理学生问题时的合理做法，并提出改进建议。
案例：某班级学生小明在课堂上玩手机，老师发现后没收了手机，并在课后与小明进行了谈话。
菏泽教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 维护社会稳定2. 教育心理学中，以下哪项不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是5. 以下哪项不属于教育法规的范畴？A. 教育法C. 学校安全法D. 劳动法6. 教师职业道德的核心是：A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 公正无私7. 根据多元智能理论，以下哪项不是加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 社交智能8. 教学设计的基本环节包括：A. 确定教学目标、选择教学内容、设计教学过程、评价教学效果B. 确定教学内容、选择教学方法、设计教学过程、评价教学效果C. 确定教学目标、选择教学方法、设计教学过程、评价教学效果D. 确定教学目标、选择教学内容、设计教学方法、评价教学效果9. 以下哪项不是教学方法的类型？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 考试法10. 教育研究方法中，以下哪项不属于定量研究方法？A. 实验法B. 调查法D. 文献研究法答案：1. B2. D3. C4. D5. D6. C7. D8. A9. D 10. D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣？答：教师在教学过程中可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：- 创设情境，联系学生的生活实际，使学生感到学习内容的亲切感和实用性。
- 采用多样化的教学方法，如讨论、合作、游戏等，增加课堂的互动性和趣味性。
- 适时给予学生正面的反馈和鼓励，增强学生的自信心和成就感。
教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，个体在学习过程中出现的认知差异主要体现在（）。
A. 学习速度B. 学习风格C. 学习动机D. 学习成效2. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体从具体操作阶段进入到形式操作阶段的年龄大约是（）。
A. 6岁B. 11岁C. 2岁D. 7岁3. 以下哪项不属于教师职业道德的范畴？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益最大化D. 公正无私4. 课堂教学中，教师应如何处理学生的突发问题？（）A. 忽略不计，继续教学B. 立即制止，给予惩罚C. 引导学生自主解决D. 作为教学资源，融入课堂讨论5. 教师在进行课程设计时，应首先考虑的因素是（）。
A. 教学内容的难度B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的可用性D. 教学目标的明确性6. 以下哪种评价方式最能体现学生综合素质的发展？（）A. 笔试B. 口试C. 作业D. 项目实践报告7. 在多元智能理论中，霍华德·加德纳认为人类智能的种类不包括（）。
A. 逻辑数学智能B. 音乐节奏智能C. 人际交往智能D. 自然观察智能8. 教师在班级管理中，应如何处理学生的冲突？（）A. 采取强制措施，立即制止B. 忽视冲突，让其自然消退C. 引导学生进行有效沟通D. 仅对冲突双方进行惩罚9. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项是促进学生学习的重要因素？（）A. 个体的内在动机B. 同伴的合作与竞争C. 教师的权威指导D. 文化背景的直接影响10. 教师在教学过程中，如何有效地激发学生的学习兴趣？（）A. 增加课堂难度，提高挑战性B. 创设情境，联系学生生活实际C. 严格考勤，强化纪律管理D. 频繁考试，以成绩为激励二、填空题（每题2分，共20分）11. 在教育过程中，教师应关注学生的全面发展，这包括智力发展、情感发展、__________发展和道德发展。
12. 教学反思是教师专业成长的重要途径，它主要包括对教学目标、教学内容、教学方法、教学__________等方面的反思。
考教师编制试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）A. 传递文化B. 培养人才C. 传授知识D. 社会化过程2. 教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力3. 教师的职业道德包括（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 所有选项4. 教育心理学研究的主要内容是（）A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 所有选项5. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标C. 教学方法D. 所有选项6. 班级管理的基本原则是（）A. 公平公正B. 尊重学生C. 鼓励参与D. 所有选项7. 学生评价的主要目的是（）A. 了解学生B. 激励学生C. 改进教学D. 所有选项8. 现代教育技术的主要特点是（）A. 多媒体化B. 网络化C. 个性化D. 所有选项9. 教育法律法规的制定依据是（）A. 国家教育方针B. 教育实践C. 社会需求D. 所有选项10. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 自我学习D. 所有选项二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育的基本原则包括（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身学习12. 学生心理健康教育的内容包括（）A. 自我认识B. 情绪管理C. 人际交往D. 生涯规划13. 教学评价的方法包括（）A. 观察法B. 测试法C. 访谈法D. 作品分析法14. 教师专业素养包括（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情操D. 专业态度15. 学校文化建设的主要内容是（）A. 校园环境B. 校风校训C. 学校传统D. 学校活动三、判断题（每题1分，共5分）16. 教育的目的是培养学生的全面发展。
（）17. 教师的权威建立在学生对教师的尊重和信任之上。
（）18. 教学评价只关注学生的学业成绩。
（）19. 教育公平是指每个学生都能获得同等的教育机会。
教师编制考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 关爱学生D. 终身学习答案：C2. 教育活动中最基本的关系是（）。
A. 教师与学生的关系B. 教师与家长的关系C. 学生与学生的关系D. 教师与学校的关系答案：A3. 教育的最终目的是（）。
A. 提高个人素质B. 培养全面发展的人C. 提高社会生产力D. 促进经济发展答案：B4. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A5. 教师在处理学生问题时应该采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 惩罚为主答案：B6. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 结合讲授与讨论D. 完全放手让学生自学答案：C7. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注成绩B. 只关注品行C. 全面评价D. 只关注特长答案：C8. 教师在班级管理中应该（）。
A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 权威管理答案：C9. 教师在与家长沟通时应该（）。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 全面交流D. 避免交流答案：C10. 教师在自我发展中应该（）。
A. 停止学习B. 只关注教学技能C. 终身学习D. 只关注个人兴趣答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的道德品质D. 创新能力答案：ABCD2. 教师在教学中应采用的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 实验法答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 建立良好的师生关系D. 忽视学生需求答案：ABC4. 教师在评价学生时应注意（）。
A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生感受D. 重视学生个体差异答案：ABD5. 教师在与家长沟通时应注意（）。
教师入编考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 培养学生的创新能力答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C3. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 促进学生全面发展D. 反馈教学效果答案：C4. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D5. 教师入编考试的组织机构是（）。
A. 教育局B. 人事局C. 教育局和人事局共同组织D. 学校自行组织答案：C6. 教师入编考试的报名条件包括（）。
A. 具有相应的教师资格证B. 具有本科及以上学历C. 以上都是D. 以上都不是答案：C7. 教师入编考试的笔试科目通常包括（）。
A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D8. 教师入编考试的面试环节通常考察的是（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 以上都是答案：D9. 教师入编考试的合格标准是（）。
A. 笔试成绩达到60分B. 面试成绩达到60分C. 笔试和面试成绩均达到60分D. 笔试和面试成绩均达到70分答案：C10. 教师入编考试的合格者将获得（）。
A. 教师资格证B. 教师职称C. 教师编制D. 教师工资答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师入编考试的报名流程包括（）。
A. 网上注册B. 现场确认C. 缴纳报名费D. 领取准考证答案：ABCD2. 教师入编考试的笔试内容可能包括（）。
A. 教育学基础知识B. 心理学基础知识C. 教育法律法规D. 学科专业知识答案：ABCD3. 教师入编考试的面试形式可能包括（）。
A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 教学设计答案：ABCD4. 教师入编考试的合格者将获得的待遇包括（）。
三河教师编制考试试题及答案三河市教师编制考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是培养学生的（）。
A. 知识能力B. 创新能力C. 道德品质D. 综合素质2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育年限为（）年。
A. 6B. 9C. 12D. 153. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表4. 以下哪项不是教师的基本职责？（）A. 传授知识B. 培养能力C. 管理班级D. 推销产品5. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于（）。
A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 家长期望D. 社会评价6. 现代教育技术中，多媒体教学的优势不包括（）。
A. 信息量大B. 交互性强C. 教学效果稳定D. 形式多样7. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以知识为中心D. 以考试为中心8. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 确定学生等级D. 完成教学任务9. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 能力均等10. 以下哪项不是教育改革的主要内容？（）A. 课程改革B. 教学方法改革C. 考试制度改革D. 学费制度改革二、填空题（每空1分，共10分）11. 教育的本质是________，即通过教育活动促进个体的全面发展。
12. 教师在教学中应注重培养学生的________和________。
13. 教育评价应以________为依据，以促进学生的全面发展为目的。
14. 教育的终极目标是培养学生的________和________。
15. 教育改革应注重培养学生的________能力，以适应社会的发展需求。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教师在教学过程中如何激发学生的学习兴趣？17. 简述教育评价的基本原则及其对教学的指导作用。
教师编制考试试题及答案（精选100题）教师编制考试题库及答案（精选100题）一、单选题1.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的是（）学习。
A.言语信息B.态度(正确答案)C.智慧技能D.认知策略2.在《中小学教师违反职业道德行为处理方法》中，对中小学教师的处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职开除，其中记过期限为（）A.6个月B.12个月(正确答案)C.18个月D.24个月3.如某老师在政治课上，向学生传输西方资本主义"自由'思想，抨击社会主义制度，该老师主要违背了（）。
A.坚定政治方向(正确答案)B.坚守廉洁自律C.秉持公平诚信D.规范从教行为4.师严然后道尊，道尊然后民知敬学，这是学记中提出的（）A.教学观B.教师观(正确答案)C.学生观D.知识观5.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴，人们由这些得出"朝霞不出门，晚霞行千里'的结论，这主要体现了思维的（）。
A.间接性B.抽象性C.概括性(正确答案)D.稳定性6.教师不可能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白一个道理和掌握任何一条规律，这表明（）A.学生是独立的主体B.学生是学习的主体(正确答案)C.学生是责权主体D.学生是教育的主体7.在心理机能形成的过程中，最先发展的感觉知觉，然后是是情绪、情感，最后发展抽象思维，这体现了什么特点（）A.连续性和阶段性B.定向性和顺序性(正确答案)C.不平衡性8.用来解决做什么和怎么做的问题知识称为（）A.程序知识(正确答案)B.陈述知识C.感性知识D.理性知识9.一个孩子在听了"海因茨偷药'的故事后，说"海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗'依据科尔伯格的道德发展阶段论论，这个孩子处于（）A.服从与惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段(正确答案)C.寻求以可取向阶段D.遵守法规取向阶段10.理性情绪理论中，D指的是（）A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.个体对A的信念、观点C.事件造成的情绪结果D.驳斥(正确答案)11.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景中，这是一种（）A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移(正确答案)12.为自己的处境和行为寻找看似合理的借口的应对方式是（）。
教师编制考试试题带答案教师编制考试是选拔优秀教育人才的重要途径，本试题旨在考察应试者对教育学、心理学以及相关法律法规的掌握程度。
以下是一份教师编制考试的模拟试题及答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的本质属性是（）A. 传递知识B. 培养人才C. 社会服务D. 经济活动答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教育法律关系中，教师与学生的关系属于（）A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案：D5. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）年义务教育制度。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五答案：B6. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 计算能力答案：B7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有（）的义务。
A. 遵守宪法和法律B. 遵守职业道德C. 遵守学校规章制度D. 以上都是答案：D8. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔和淘汰B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 监督学校管理答案：B9. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）A. 公平公正B. 严格管理C. 以惩罚为主D. 以奖励为主答案：A10. 教师在课堂教学中，应当注重（）A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师在教学过程中，应当遵循的原则包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案：ABC2. 教师职业道德规范包括（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习答案：ABCD3. 教育法律关系中的主体包括（）A. 教师B. 学生C. 家长D. 教育行政部门答案：ABCD4. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 团队合作能力C. 社会责任感D. 应试技巧答案：ABC5. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则包括（）A. 尊重学生人格B. 公平公正C. 以惩罚为主D. 保护学生隐私答案：ABD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。
教师编制考试试题及答案（包含教育学部分）一、选择题1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（）A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威2、人力资本理论说明了（）A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分之与工农相结合D．教育与生产劳动相结合6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略12、德育过程结构的构成要素是（）A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育内容C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法D．教育者，受教育者，德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理15、班主任工作的中心环节是（）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量二、填空题1、教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。
2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。
3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有＿＿＿＿价值。
4、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是＿＿＿＿。
5、我国的教育目的的理论基础是＿＿＿＿。
6、当前实施素质教育应该以培养学生的＿＿＿＿和社会实践能力为重点。
7、教师职业的最大特点在于＿＿＿＿。
8、在我国，课程具体表现为课程计划、＿＿＿＿和教科书。
9、实施全面发展教育的基本途径是＿＿＿＿。
10、教学过程是一种特殊的认知过程，是实现＿＿＿＿的过程。
11、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是＿＿＿＿。
12、教学工作的基本程序是备课、上课、＿＿＿＿、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
13、德育过程的基本矛盾是＿＿＿＿与学生已有水平之间的矛盾。
14、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是＿＿＿＿。
15、班主任是班级的组织者、领导者和＿＿＿＿。
三、判断题1、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
（）2、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
（）3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
（）4、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
（）5、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
（）6、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
（）7、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
（）8、德育的过程具有多端性。
（）9、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
（）10、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。
（）四、简答题1、试述当代教育民主化的表现。
2、教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。
3、简述教学过程的结构。
4、试述备课的基本内容和要求。
5、认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些？参考答案一、选择题1、D2、A3、B4、C5、D6、B7、D8、C9、B 10、A 11、A 12、C 13、B 14、C 15、B二、填空题1、夸美纽斯的《大教学论》2、教育再生产科学知识3、延时4、学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。
5、马克思主义关于人的全面发展学说6、创新7、职业角色的多样化8、教学大纲9、学校教育10、学生身心发展11、模象直观12、作业检查与批改13、社会通过教师向学生提出的道德要求14、尊重学生与严格要求学生相结合15、教育者三、判断题1、√2、×3、√4、×5、×6、×7、×8、√9、√10、√四、简答题1、一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。
另一方面，教育民主化追求教育的自由化。
2、传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
3、引起学习动机；领会知识；巩固知识；运用知识；检查知识。
4、钻研教材；了解学生；制定教学进度计划（学期教学进度计划，课题计划，课时计划）。
5、（1）理论假设（A道德发展论，B道德教育论）；（2）围绕道德两难问题的小组讨论（A 道德两难问题及其设计，B道德讨论中的引入性提问，C 道德讨论中的深入性提问）；（3）简要的评论（A认知模式的缺陷，B 认知模式的特色及其对我国学校德育改革的启示）。
教育学部分一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．教育起源于（）A．无意识的模仿B．本能C．劳动D．心理意志2．在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（）A．马卡连柯的《教育诗》B．加里宁的《论共产主义教育》C．赞可夫的《教学与发展》D．凯洛夫的《教育学》3．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子癸丑学制C．壬戌学制D．癸卯学制4．“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（）A．独立性B．主动性C．能动性D．被动性5．班主任的工作重点和经常性工作是（）A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习C．争取社会各方面的支持D．指导学生课余生活6．教师知识结构的核心内容是（）A．教育知识B．学科专业知识C．广博的文化知识D．政治理论知识7．一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（）A．教学环节B．教学计划C．课的类型D．课的结构8．启发式教学本质上是一种（）A．教学方法B．教学原则C．教学规律D．教学思想9．德育的基本方法是（）A．说服教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A．循序渐进B．防微杜渐C．教学相长D．因材施教二、填空题（本大题共9个小题，共18空、每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上）11．实用主义教育的代表人物是______；结构主义教育的代表人物是______。
12．义务教育即依______规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必须予以______的国民教育。
13．普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的______；为高一级学校输送______。
•2009-12-21 17:19•回复2楼••wwd5290•1位粉丝•14．两种对立的教学方法体系是______和______。
15．学生的年龄特征，是指青少年在—定年龄阶段内，身心在发展过程中所表现出来的那种一般的、______的和______的特征。
16．教师在教育科学知识方面的素养，具体包括______、______和各科教材教法等方面的知识。
17．教学的辅助形式有______、______和现场教学。
18．学制是______的核心；教师爱学生是______的核心。
19．《论语》中的“温故而知新”所体现的是______教学原则；《学记》中的“道而弗牵”所体现的是______教学原则。
三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）20．美育的基本任务是什么？21．德育过程与智育过程有哪些重要区别？22．确立教育目的的理论依据是什么？23．课外校外教育活动有什么意义？四、论述题（本题满分13分）24．试论教学过程中的认识规律。
心理学部分五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）25．在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（）A．情感过程、意志过程、个性倾向性B．认知过程、情感过程、个性心理C．认知过程、情感过程、意志过程D．认知过程、意志过程、个性心理26．一个人在思维中或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（）A．思维的逻辑性B．思维独立性C．思维的灵活性D．思维批判性27．对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是（）A．法国的心理学家比奈B．德国的心理学家艾宾浩斯C．美国的心理学家艾宾浩斯D．美国的心理学家斯坦福28．下列哪项是原始情绪分类（）A．心境激情应激B．心境愤怒悲哀快乐C．快乐悲哀愤怒恐惧D．快乐悲哀愤怒绝望29．下列选项哪一项不是高级神经活动的特性（）A．强度B．均衡性C．惰性D．灵活性30．比率智商的计标公式是（）A．IQ＝CA（实龄）／MA（智龄）×100B．IQ＝MA／CAC．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝100十15E31．下列哪项是对心理咨询对象的正确表述（）A．正常人B．有心理困惑的正常人C。
有心理疾病的人•2009-12-21 17:19•回复3楼••wwd5290•1位粉丝•D．异常人32．注意是一种（）A．独立的心理活动过程B．心理活动C．个性D．气质33．一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）A．物质活动或物质化活动阶段B．出声的外部言语阶段C．无声的外部言语阶段D．内部言语阶段34．我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外，突然觉得阳光很刺眼，但过不了多久，这种感觉就减弱或是消失了。
这属于感觉的（）A．适应B．对比C．补偿D．相互作用六、填空题（本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。
请把答案填在题中横线上）35．意识是以______为基础的—个有系统的整体，是一个人______的总和。
