温度计课件12538

物体的冷热程度用温度 表示.
仔细观察温度计，你要解决 哪些与温度有关的问题？
1.温度计的结构是什么? 2.温度计的原理是什么？ 3.温度计的刻度是怎么规定的? 4.怎样正确使用温度计? ……
原理：实验室常用的温度计 是利用水银、酒精或煤油等 液体热胀冷缩的性质制成 的．
a.一标准大气压下 的冰水混合物的温 度规定为0℃
地球表面最高气温 60 人的正常体温 ( 液态氧沸点
37 )
－253
绝对零度 －273.15
温度计的使用方法
会拿—用手握住温度计上端 会放—将温度计下端与被测物体充分 接触，并保持足够长的时间 会看—读书时不能离开被测物体，视 线与温度计垂直 会读—准确读出温度值 会记—正确记录温度Байду номын сангаас读数和单位
读数时
不能离开被测物体
可以离开被测物体 用之前需要甩
常见温度计
体 温 计
金 属 盒 温 度 计
实验用温度计
特 殊 温 度 计
电子温度计
红 外 线 体 温 仪
光测 温度计
再 见!
一标准大气压下 的冰水混合物
0℃
b.把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
100℃
a.一标准大气压下 的冰水混合物的温 度规定为0℃
一标准大气压 下,沸腾的水
0℃
50
0
10 20 30
记作1℃
40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度 101 ℃
体温计的结构有什么特殊吗？你会使用吗？
玻璃泡大，内径很细
量程：35-42℃ 分度值：0.1 ℃
缩口
常用温度计和体温计的区别

__-_3_0_ __ _0_℃___ ，分度值是_2_ __ ，现在
表
示的温度是__2_8_ __。
_十_七_ 摄_ _氏_度
3. 37℃读作三_
_。 -
5℃读作___零_下_ _摄_氏_度__。
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
读作 “负4.7摄氏度” 或 “零下4.7摄氏度”
你能将括号中的空白填上吗?
自然界的一些温度/℃
氢弹爆炸中心达 5×107
太阳表面
约6 000
钨的熔点
3 410
白炽灯泡灯丝 达2 500
铁的熔点
1 535
煤气灯火焰 约1 100
金的熔点
1 064
火柴的火焰
约800
铅的熔点
328
焊接用烙铁 达250
摄氏温度 100 的表示:
100℃ 1标准大气压下 沸水的温度
冰水混合物的温度 0
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做1 0℃ 摄氏度。
(3) 摄氏温度的读法和写法
例如： ➢人的正常体温是“37℃”
读作 “37摄氏度” ➢北京一月份平均气温是“-4.7℃”
2
体温计量程： 1 35℃~42℃
°C °C
50 50
分度值： 0.1℃ 40 40
40
体 9温
计
8
37
30 30
20 20
10 10寒 0 0暑 10 10表
20 20
6
30 30
35
寒暑表量程： -30℃~50℃

•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。

《温度计》PPT课件
在这个课件中，我们将介绍温度计的作用、种类、使用方法、原理、误差和 校准、应用领域以及发展前景。
温度计的作用
1 测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ温度
2 控制温度
温度计主要用于测量物体、环境或过程的温度。
许多行业使用温度计来监控和控制温度，以确保 安全和质量。
温度计的种类
水银温度计
经典且常用的温度计，通过测量水 银柱的膨胀来确定温度。
温度计的发展前景
1
远程监测
2
无线传感技术的发展将使温度计能够实时监
测并远程传输温度数据。
3
更精确的测量
随着技术的进步，温度计将变得更加精确和 可靠，满足不断增长的测量需求。
智能化应用
温度计将更加智能化，与其他设备和系统集 成，实现自动化控制和反馈。
校准温度计通常通过与已知温度参考进行比较， 调整或修正读数。
温度计的应用领域
天气预报
温度计用于测量大气条件，提供准确的天气预报。
工业控制
温度计在工业生产中用于监控和控制温度，确保产 品质量。
医疗领域
在医院中，温度计用于监测人体温度，诊断感染和 疾病。
研究和实验
科学研究和实验中，温度计广泛用于测量和记录物 体的温度变化。
数字温度计
使用电子传感器来测量温度，并以 数字显示结果。
红外线温度计
通过检测物体辐射的红外线来测量 温度，非接触式的测温方式。
如何使用温度计
选择合适的温度计
根据需要和测量对象选择适合的温度计。
准备温度计
确保温度计处于正确的工作条件，例如校准、电池电量。
放置温度计
将温度计放置在要测量的物体或环境中，确保接触良好或距离合适。

实验步骤
2024/1/29
3. 通过实验，让幼儿了解温度与环境 的关系，培养观察力和思考能力。
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创意手工：制作简易版温度计模型
01
活动目的
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通过制作简易版温度计模型， 让幼儿更加深入地了解温度计
的原理和使用方法。
塑料瓶、吸管、红墨水、橡皮泥 、剪刀、胶带等。 18
02
活动材料
创意手工：制作简易版温度计模型
10
健康生活习惯培养
01
规律作息
保证充足的睡眠时间，养成良 好的作息习惯，有助于提高身
体免疫力。
02
合理饮食
均衡摄取营养，多吃蔬菜水果 ，避免过多摄入高热量食物。
03
适当运动
鼓励幼儿进行户外活动，增加 运动量，提高身体素质。
04
注意卫生
培养幼儿养成良好的卫生习惯 ，如勤洗手、不随便摸脸等。 同时要保持室内清洁，定期通
活动步骤
1. 将塑料瓶装满水，加入几滴红墨水，以便观察水位变化。
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2. 在瓶盖上钻一个小孔，插入吸管，并用橡皮泥密封。
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创意手工：制作简易版温度计模型
3. 将瓶盖拧紧，将瓶子置于热 水中，观察吸管中水位的变化
。
02
01
2024/1/29
4. 通过手工制作，让幼儿了解温 度计的原理，并培养其动手能力
《温度变化与我们的生活》
一本探讨温度变化对人们生活影响的科普读物，帮助孩子 们理解温度与日常生活的密切关系。
《小小气象员》
一本引导孩子们观察和记录天气现象的科普读物，其中包 含了温度计的使用方法和天气记录的技巧，适合作为拓展 阅读资源。
25

3．给体温计消毒的正确方法是 [ D]
A．用开水煮． 热．
B．用酒精灯加
C．用自来水冲洗．D．用酒精棉花 擦．
拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度
北京一月的平均气温是－4.7℃
读作负4.7摄氏度 或零下4.7摄氏度
如何正确使用温度计？
4、温度计正确使用：
• 会认：量程、分度值、零刻度 • 会放：要全部浸入液体中,不要碰容
1℃ 0.1℃ 1℃
为什么这样设计它们的量程和分度值？
本 课小结
• 1、温度：物体的冷热程度 • 2、温度计的工作原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成的。
• 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下冰水混合物的温度规定为
0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 • 4、温度计的正确使用：
会认：量程、分度值、0刻度。 会放：温度计的玻璃泡要全部浸在液体中， 不要碰容器的底和壁。

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教师巡回指导，确保安全规范
教师在实验过程中巡回指导，确 保学生的实验操作符合安全规范。
教师及时纠正学生在实验操作中 出现的错误，避免发生安全事故。
教师提醒学生注意实验仪器的使 用方法和保养，培养学生良好的
实验习惯。
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鼓励学生提问，及时解答疑惑
教师在实验过程中鼓励学生提问，及 时解答学生在实验过程中遇到的疑惑。
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02
3. 数据记录
03
04
• 在数据记录表上分别记录下 热水和冷水的温度。
• 注意记录测量时间、环境温 度等相关信息。
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数据记录和处理方法
数据记录
在实验过程中，及时记录每个操作步骤的时间、温度计的读数以及环境温度等 信息。确保数据的准确性和完整性。
数据处理
对实验数据进行整理和分析，比较热水和冷水的温度差异，并观察温度计的响 应时间和准确性。可以通过图表等形式展示实验结果，便于学生理解和记忆。
10
03
温度计使用方法与技巧
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正确选择和使用温度计
01
02
03
选择合适的温度计
根据测量需求，选择适合 测量范围、精度和响应时 间的温度计。
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放置位置
将温度计放置在需要测量 的环境中，确保其与周围 环境充分接触，以达到准 确测量。
等待稳定
在测量前，等待温度计示 值稳定后再进行记录，以 确保测量结果的准确性。
作用
温度计广泛应用于各个领域，如工 业生产、医疗卫生、环境监测等， 帮助人们了解和监控温度的变化。
8
常见温度计类型及特点
玻璃液体温度计

温度计的种类
水银温度计
利用水银的热胀冷缩原理测量温度。
酒精温度计
电子温度计
利用电子传感器和集成电路测量温度 。
利用酒精的热胀冷缩原理测量温度。
温度计的历史发展
最早的温度计是由意大利科学家 伽利略在1593年发明的，当时 使用的是水银作为感应物质。
随着科技的发展，温度计的种类 和精度不断提高，出现了许多不 同类型的温度计，如酒精温度计
过载等情况，并定期进行校准和维护。
THANKS
感谢观看
详细描述
温度计读数不准确的原因可能包括环境温度和湿度的影响，测量位置的不当选择，以及使用过程中的 人为误差等。解决方法包括确保环境温度和湿度适宜，选择正确的测量位置，以及使用前进行校准等 。
温度计读数不准确的原因及解决方法
总结词
温度计损坏的常见原因及修复方 法
详细描述
温度计损坏的常见原因包括过载 、短路、撞击等。修复方法包括 检查电源和电路，更换损坏的元 件，以及调整或更换温度计等。
温度计的读数方法
温度计的读数方法
在测量完温度后，读取温度计上的数值。读取时要保证视线与温度计刻度线平 行，避免产生视觉误差。同时，要确保读取的是整数位，避免产生舍入误差。
注意事项
在读取温度计数值时，要避免在阳光直射或高温环境中进行，以免影响读数的 准确性。同时，要定期检查温度计的刻度是否清晰可见，如有问题应及时处理 。
如何正确选择和使用不同类型的温度计
总结词
不同类型的温度计有不同的使用场景和特点，正确选择和使用对于测量准确性和可靠性 至关重要。
详细描述
在选择温度计时，需要考虑测量范围、精度、使用环境、安全性能等因素。不同类型的 温度计有不同的使用方法，如水银温度计需要将水银柱甩至35℃以下才能使用，红外 线测温仪需要避免被测物体表面反射或吸收等。使用时需要注意避免剧烈震动、碰撞、

a.把冰水混合物的
温度规定为0℃，这
是水的冰点。
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的：
100℃
b.把通常情况下，纯水 的沸腾温度规定为 100℃，这是水的沸点。
沸腾的水
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
100℃
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0℃
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度值？ 最小分度值？
最低温度值？
五、温度计的使用方法
1）测量物体温度时，要首先（估测温 度）再选用适当量程的温度计
2）
°C
3）
4）
。
。
°c
°c
错误！ °c
正确！ °c
错误！ °c约在1710年提出的，华 氏温度至今还在英、美等国民间流行。
绝对温标是英国科学家开尔文1848年 建立的一种新的温度标度，也叫开氏 温标。
3 、疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
17 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。