第15课 建设现代化的人民军队 教案(川教版八年级下)(2)

建设现代化的人民军队》教案【重点难点】一、重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

二、难点：如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

【教学准备】教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料，或制作含视频的多媒体课件。

学生查阅、收集、了解有关中外武器装备的资料。

【教学方法】讲解、谈话、讨论、对比、读书指导等多法结合。

【教具（媒体）】1999年中华人民共和国成立50周年大阅兵的资料片，或计算机、多媒体课件。

【教学过程】导入新课：师：日新月异的我国国防和军队建设事业,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的安全保证。

中国革命的事实证明,“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”。

1、播放1999年阅兵式的视频文件。

师：同学们，刚才观看了建国50周年场面宏大的阅兵式、令人振奋。

那么，这样高素质，装备精良的现代化人民军队是如何壮大起来的呢？本节课我们就一起来探究探究。

现在请同学们带着这些问题快速浏览课文。

学习新课：一、人民海军、人民空军的建立和发展1、人民解放军的概况师：我国的人民军队从无到有，中国共产党领导下的人民军队是如何在血雨腥风中诞生的呢？现在就让我们一起来回顾人民军队的建立。

（1）、播放《八月一日》视频文件。

（2）、认识军旗、军徽。

师：１９２７年人民军队在血雨腥风中终于诞生了，到现在为止已经走过了她８2年的光辉历程，新中国建立后，我国更加重视人民军队的建设发展。

（3）、找出新中国成立之后，军队建设的总方针。

介绍军种、兵种以及所分种类的含义。

2、人民海军的建设师：毛泽东同志曾说过这样一句话：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。

”到底是什么原因导致毛泽东作出如此坚定的指示？（1）、讨论毛泽东说的话。

师：一是历史的原因：近代外敌的不断入侵，特别是来自海上的外敌入侵，成为中华民族历史灾难的直接根源。

二是现实的原因：新中国成立后严峻的国际形势，特别是美国的敌对行动，严重威胁着中国政权的安全。

第1 课
建设现代化的人民军队
• 下潜最大深度达到7062.68米
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”， 是中国人民解放军海军第一艘可以搭 载固定翼飞机的航空母舰。
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
人民空军的建立和发展
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
提高军队的现代化程度
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
邓小平在中央军委扩大会议上
1985年6月4日，在北京举行的中央军委扩大会议上，中央军委主席邓小平宣布：中国 政府决定军队减少员额100万。以百万大裁军为标志，我国国防和军队建设从此转到了和平 时期建设的轨道。
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
肖劲光
1903.1.4～1989.3.29 湖南省长沙人 中国人民解放军海军司令员
司令肖劲光乘渔船视察刘公岛。”
第五学习主题
第1 课
建设现代化的人民军队
1949 年 4 月23日，在人民解放军强渡长江的隆 第二舰队 基础上， 隆炮声中，在起义的原国民党海军 建军晚 人民解放军的第一支海军—— 华东军区海军 规模小 在江苏泰 州白马庙宣告成立。 1950 年，人民解放军 海军领导机关 在 北京 成 立，标志着海军正式成为人民解放军的一个军种。
《为了谁》（祖海） 在1998洪灾背景下创作
第五学习主题
课堂小结
第1 课
建设现代化的人民军队
人民海军、人民 空军的建立和发展
1.军队实现单兵种向多兵种的合成转变 2.人民海军的建立和发展
3.人民空军的建立和发展

《建设现代化的人民军队》教案一、教学目标1. 让学生了解我国建设现代化人民军队的重要性和必要性。

2. 让学生掌握我国现代化人民军队建设的基本原则和方针政策。

3. 培养学生热爱祖国、热爱人民军队的情感，增强国家安全意识。

二、教学内容1. 我国建设现代化人民军队的背景和意义。

2. 我国现代化人民军队建设的基本原则和方针政策。

3. 我国现代化人民军队建设取得的成就和面临的挑战。

4. 学生如何为国家安全和发展做出贡献。

三、教学重点与难点1. 教学重点：我国现代化人民军队建设的基本原则和方针政策，我国现代化人民军队建设的成就和挑战。

2. 教学难点：如何让学生理解并体会到建设现代化人民军队对国家安全和发展的重要性。

四、教学方法1. 讲授法：讲解我国建设现代化人民军队的背景、意义、原则、方针政策及成就和挑战。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解我国现代化人民军队建设的过程和成果。

3. 讨论法：组织学生就如何为国家安全和发展做出贡献展开讨论，培养学生的爱国情怀。

五、教学过程1. 导入：引导学生关注国家安全和发展，激发学生学习兴趣。

2. 新课导入：讲解我国建设现代化人民军队的背景和意义。

3. 知识讲解：详细讲解我国现代化人民军队建设的基本原则和方针政策。

4. 案例分析：分析我国现代化人民军队建设的成就和挑战。

5. 课堂讨论：组织学生就如何为国家安全和发展做出贡献展开讨论。

6. 总结：概括本节课的主要内容，强调学生热爱祖国、热爱人民军队的情感。

六、教学评价1. 评价方式：采用课堂表现、作业完成情况和课后讨论三种方式进行综合评价。

2. 评价内容：a) 学生对我国建设现代化人民军队的背景、意义、原则、方针政策的理解程度。

b) 学生对我国现代化人民军队建设成就和挑战的了解情况。

c) 学生热爱祖国、热爱人民军队的情感表现。

d) 学生为国家安全和发展做出贡献的意愿和行动。

七、教学准备工作1. 教材准备：准备《建设现代化的人民军队》相关教材或参考资料。

中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》教学设计一、教材分析:《建设现代化的人民军队》是川教版教材八年级下册历史第五学习主题《国防成就与外交成就》的内容。

本科内容前承民族团结与祖国统一的内容,后面是科教文卫等这部分内容,所以学好本科内容为学好以后的历史知识,了解新中国成立后在一个相对安静的环境里建设富强文明的新中国打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。

本课主要讲述了我国在国防建设中的重大事件、发展状况及辉煌成就,包括人民海军,人民空军的建立和发展,科技强军战略的实施及永葆人民军队的本色这几个小结的内容,是中国现代史中不可缺少的部分,也是今后中考的必考内容。

二、教学目标:1．知识与能力：（1）了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；（2）了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；（3）知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。

2．过程与方法：通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

3．情感、态度、价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家强盛而刻苦钻研、发奋学习。

通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂人民军队爱人民、人民军队为人民的英雄本色。

三、教学重、难点：重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。

四、重难点突破设想:（1）课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。