2021届全国新高考地理冲刺复习 高考自然地理复习策略
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地理复习建议把握知识要善思思考是复习的灵魂,怎样才能善思呢1、保持问题意识。
要让自己经常保持着问题意识,使大脑处在思维状态,对所学的知识要善于问为什么和怎么样。
例如,对流层气温的变化规律,首先我们要弄清规律本身(是什么),然后要分析造成这种规律的原因(为什么),最后还要研究这种规律的意义(怎么样如造成对流运动、使大气污染物质扩散、逆温层等)。
2、理清知识结构。
知识之间是相互联系的,这种联系又是十分复杂的,复习时,要善于理清它们之间的复杂关系。
整理的方法很多,可以利用知识之间的因果框架图,也可以利用画脑图的方式(以某知识为起点,在头脑中联想与其相关联的各个知识点及其树枝状结构)。
例如,以正午太阳高度为起点,沿知识树联想到它的季节变化、纬度分布、昼夜状态等,再沿地方时联想到经线与经度、世界主要城市的位置等。
文件夹思想也是一种很好的整理知识结构的方法。
为了避免知识的相互干扰,也应该把同质的知识集装在一起,让知识之间相互发生联系。
例如,复习了地球上具有生命物质存在的条件后,可以根据分析问题的方法将其与内力作用和外力作用等集装在一起,取名为从内和外两个方面分析,这是从方法上在打包。
再如,书本上的章节实际上都是一个个文件夹,往下的各级标题和不同的知识点,构成了知识的层次和递进关系,复习时要注意它们在知识链上的位置和作用。
3、积累思维方法。
不同学科的思维方法虽然存在一定的差异,但是能够彼此借鉴。
例如,华北平原春旱严重,原因是,就可以借用建模的方法短缺的水量=用水量-供水量。
干旱是由于供水量少而用水量大引起的,二者的差值越大,干旱就越严重,华北平原的供水来源于储存的水量、降水量和河流的径流量,用水方面主要是生产用水和人民生活用水。
地理复习建议夯实基础要善记每年高考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查。
这就要善记。
1、记什么。
(1)记重要地理事物的名称和空间位置、重要的地理数据。
所谓重要是指出现频率高、或基础性的地理事物和数据。
范文2021年高考地理冲刺复习抢分要点总结宝典(精华1/ 7版)2021 年高考地理冲刺复习抢分要点总结宝典(精华版)现在距离高考不到 10 天的时间了,同学们怎么能在这最后的有限时间里提高地理成绩,成为大家关注的焦点。
现就自己多年的想法和做法谈几点复习建议,希望能对你有所帮助!一. 认真研读《考试说明》,掌握考试内容. (一)自然地理部分 1.经纬网的应用:(1).经线、经度和纬线、纬度的特征(2).应用:定坐标、定方向、定距离 2.地图三要素:比例尺、方向、图例和注记 3.常考的等值线地图:等高线图的判读和应用等温线的判读和应用等压线的判读和应用 4.太阳大气层及其太阳活动对地球的影响 5.影响太阳辐射量多少的因素:纬度、地形、天气和日照时间长短 6.地球的自转及其意义:(1)时间的计算:地方时、时区和区时、日界线(2)昼夜更替和晨昏线(特征)(3)自转偏向规律和应用 7. 地球的公转及其意义:(1).昼夜长短的变化:规律、判断和计算(2).区分太阳高度和正午太阳高度(规律、计算、应用)(3).四季更替和季节的判定(4)五带的划分和范围的理论变动 8.日照图的判读:(1)确定南北极点(2).确定晨昏线(3).确定直射点的位置(4).确定极昼和极夜范围(5).确定时间(6).确定昼夜长短(7)确定日出和日落时刻(8).确定太阳方位和正午太阳高度 9 地球的圈层结构划分、特点 10.大气的受热过程和大气的温室效应 11.大气运动的原因分析和大气运动的形式: A.热力环流 B 大气的水平运动 C 三圈环流 D 季风环流. 12.全球气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响 13.天气系统的判读:锋面、气旋和饭气旋 14 世界气候的判读:分布、特征、成因、植被 15 气候的组成要素分析和影响气候空间分布差异的因素 16.水循环的判读:类型、环节和地理意义 17.陆地水的补给方式、水温和盐度的分布规律和影响因素 18 世界洋流图:洋流的名称、分布规律、分类、对地理环境的影响3/ 719 水资源的分布和水资源短缺的原因、措施(开源、节流) 20.地质环境的判读:A.地壳物质循环图(三类岩石的成因分析) B.地表形态变化的内、外力因素(地质作用、地质构造和板块构造) 21.自然环境的整体性:整体组合要素和各要素的关系 22.自然环境的差异性:地带性规律(基础、因素和分布规律)和非地带性影响因素 23.自然环境对人类活动的影响(聚落、交通、生产活动等) 24.自然资源的分布、对人类生存和发展的影响 25.自然灾害与防治 A.自然灾害的类型、分布、特点 B.我国的主要自然灾害:地质灾害和气象灾害的分布和成因 C.防灾和减灾(地理信息技术、应对措施)(二)人文地理部分 26 人口增长模式、(类型、判断、特征和区域差异) 27.人口迁移(类型、成因和影响) 28 环境人口容量(影响因素和容量观) 29.城市的空间结构(分布和形成原因) 30.城市的形成区位(自然和社会因素) 31.城市化(标志、过程、区域分布差异、问题及其解决措施) 32.农业区位和主要农业地域类型的特点及其形成条件33.工业区位因素的评价和选择(工业导向)、工业地域的形成条件与发展特点 34.世界重要工业地域和我国的主要的工业基地 35.交通运输(区位选择、方式、布局、对聚落和商业网点的影响) 36.我国重要的交通线和交通运输点的形成区位(港口、飞机场) 37.人地关系:A.人地关系思想的历史演变 B 人类面临的主要环境问题 C 可持续发展的内涵与基本原则(三)区域地理部分 38.区域的含义、发展阶段 39..区域地理的研究技术(RS\GPS\GIS) 40.区域可持续发展:A 流域的开发 B 农业的开发 C 能源和矿产资源的开发 D.区域工业化和城市化 41.区域经济发展中的问题和对策 43.世界地理部分:(1)世界海陆分布:重要地理事物的名称和成因(2).世界的陆地地形和海底地形(3).重要国家和区域:位置、范围、自然和经济地理特征、区域发展条件评价、区域环境问题及整治措施(4)重要的考点国家:日本、印度、南非、埃及、英国、德国、美国、巴西、澳大利亚等 44.中国地理部分(1).我国的疆域和行政区划:要求识记个省级单位的名称、简称、轮廓和政府所在地(2).我国地形地势的主要特征:5/ 7正确认识地形区和主要山脉(分布、名称和走向)(3).我国的气候:类型、分布、特征、植被和成因(4).我国的水文和水系:A.水文和水系的原理特征 B.主要河流和湖泊(5).我国秦岭-淮河一线等重要地理分界线及其地理意义:气候、植被、温度带、干湿地区、熟制、水文、地理区域等(6).我国北方、南方、西北和青藏地区的主要地理特征(自然和社会)(7).我国人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策 45.安徽地理部分(1).安徽自然地理的总体特征(气候、地形、水文和水系、资源)(2).安徽的主要自然灾害与防御(寒潮、旱涝、滑坡和泥石流)(3).安徽人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策二.洞穿高考的命题规律和思路 1.考向明确:稳中有变、变在出新。
2021高考地理备考-复习策略及应对方法技巧一是要狠抓基础、养成习惯所谓基础,指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养,而这些基础的复习应以教材为载体。
在紧密联系教材、巩固知识的同时,使能力得到逐步提高。
要养成两个习惯,一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。
另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。
二要围绕一个中心打好基础中心就是主干。
从近几年文科综合试卷中的地理试题来看,高考考查的主干知识包括:影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识,学生们要准确的理解其内涵和外延。
搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。
多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。
还要对重点知识进行系列整理,理清知识间的横向关系和纵向联系,逐步构建自己的知识体系框架,形成知识网络图。
三抓住三种图表,识别地理特征图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。
考试也经常以图表为载体考察地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
通过一轮复习,学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
四要走出六个误区同学们在复习的过程中,除了要随时注意适度调整自己的复习计划外,也要注意是否陷入了学习的误区:1.对自己没有准确定位,好高骛远。
2021年高考自然地理复习方法大全夯实根底构建体系高考命题的立意是才能,但没有扎实的根底知识和根本技能,就不可能构建起才能的“殿堂〞。
高考地理试题往往不以教材的知识为切入点,而是用新材料,营造新情景,设计新问题,但其知识和原理仍源于课本,且要求考生解答的专业术语也要根据课本。
因此,夯实根底非常重要。
通过精读、分析教材,多层次、多角度、全方位梳理知识,掌握根本概念和语的含义,准确把握主干知识,从而构建知识体系。
注重根本原理和规律(1)掌握自然地理根本原理与规律自然地理是以自然地理要素的物质运动和能量交换为核心,提醒根本的地理过程,说明自然环境自身的发生、开展和变化规律,传达自然环境是生存和开展之本的观念。
高考主要选取能反映地理学科相貌及分析和研究方法的内容,立足于考察地理学科的根本知识、原理和规律,特别强调学习地理的根本意识是空间概念的建立和对区域特征的认识。
所以自然地理的复习关键是根据高考?考试大纲?,理解各自然要素的物质运动和能量交换的根本原理和规律,只有地理原理和规律理解透彻,才能顺利解题。
如自然地理知识首先要理解运动规律,如地球运动、大气运动、水循环、生物循环、地壳物质循环、地壳变动规律等,要搞清楚“为什么会运动〞、“怎么运动〞;其次要掌握分布规律,如正午太阳高度角的时空分布规律,昼夜长短的时空分布规律、降水的时空分布规律、气候类型的分布规律、自然带的分布规律、火山、地震带的分布规律,要搞清楚“为什么这样分布〞、“怎样分布〞。
要用联络的观点对待这些运动规律和分布规律,如太阳直射点的挪动与正午太阳高度、昼夜长短的变化有联络,也和气候的成因、河流的汛期有联络。
所以,对知识要进展整理加工,在头脑中构建起知识的联络线索和网络系统是深入理解地理原理和规律的关键。
(2)重视地理原理和规律的归纳对教材中的地理特征、地理成因、地理演变、地理规律等根本知识要注意归纳,以进步分析问题、解决问题的才能。
如等值线图的判读内容之一是:假设是等温线图,首先判断南北半球是解题关键,假如数值自南向北递减那么为北半球,反之那么为南半球;接着按等温线弯曲方向判断冷暖;分析成因假设因海陆差异形成必须考虑季节,假设因洋流形成必须考虑寒暖流,还可能由地形形成。
高考自然地理复习计划与方法自然地理是高考中的重要科目之一,要想在高考中取得好成绩,就需要对自然地理进行系统的复习。
本文将为您详细介绍高考自然地理复习计划与方法,助您轻松应对高考。
一、复习计划1.制定合理的复习时间表要想在高考中取得好成绩,要制定一个合理的复习时间表。
根据高考的时间安排,提前半年开始复习,每天至少安排2-3个小时的复习时间,确保有足够的时间掌握自然地理的知识点。
2.分阶段进行复习自然地理的复习可以分为三个阶段:第一阶段:基础知识复习。
重点复习自然地理的基本概念、基本原理和基本方法,如地球的运动、气候类型、水文特征等。
第二阶段:重点知识深化。
针对自然地理的重点知识点进行深入复习,如地形对气候的影响、植被的分布规律等。
第三阶段:模拟试题训练。
通过做历年高考真题和模拟试题,检验自己的复习效果,查漏补缺。
二、复习方法1.精读教材教材是自然地理复习的基础,要精读教材,理解并掌握基本概念、基本原理和基本方法。
对于重点知识点,可以多次阅读,加深理解。
2.做好笔记复习过程中,要做好笔记,将重要的知识点、方法和技巧记录下来。
笔记要及时整理,方便复习时查阅。
3.图文结合自然地理学科具有很强的图像性,要充分利用地图、图表等资料,图文结合,提高复习效果。
例如,在复习气候类型时,可以结合世界气候分布图进行复习。
4.联系实际将自然地理知识与实际生活相结合,提高知识的运用能力。
例如,在复习地形对气候的影响时,可以联系我国各地的气候特点,分析地形对气候的影响。
5.讨论交流与同学、老师进行讨论交流,分享复习心得和经验,互相解答疑问,提高复习效果。
6.做好错题集在做模拟试题和历年高考真题时,要将做错的题目整理到错题集中,分析错误原因,定期复习,避免重复犯错。
7.培养解题技巧三、注意事项复习过程中,要保持积极向上的学习态度,相信自己,克服困难,不断提高自己的学习能力。
保持充足的睡眠,合理安排作息时间,确保身心健康,提高复习效果。
2021届全国新高考地理冲刺复习
高考自然地理复习策略
自然地理是地理学的基础,最能体现地理学科的特点,是考查能力的主要载体,所以它是高考中的“重头戏”,也是高考失分的重灾区。
自然地理复习可以说是高三地理复习的重点和难点。
复习总体策略:“抓实基础,把握主干;掌握方法,训练技能;锻练思维,构建网络;活用知识,提升能力。
”
一.掌握方法,训练技能
地理技能是解题的重要能力之一,是地理水平能力考查重要方面, 每年必考.高三地理技能复习重点在掌握方法基础上熟练技能,尤其是读图技能,如日照图和等值线图。
1.日照图:
(1)学会找三点
a.切点: 晨昏圈与纬线的切点
b.交点: 晨昏圈与赤道的交点
c.直射点:12点钟经线或昼半球平分线
(2)学会图图转换,以图解图,图文转换,以图解题
如等太阳高度图图的读法和一般规略
a.中心点即直射点=90;
成圈向四周均匀递减投影图;
b.最外圈为晨昏圈=0
c.中线在一对晨昏圈上,长段为12点, 短段为24点
d.任何一点一日绕纬线一圈,
左侧为上午,右侧为下午;
e.极点不在最北(南), 最北(南)为切点;
f.与中心点H差=纬度差;
g.与中心点经度差大于其H差(赤道上相等)
2.等值线图:
掌握一般特点:同图等距,同线等值,相邻等差或等值,顺势递变;封闭线内大于大值小与小值等。
二.抓实基础,活用知识
对基本概念,重理解,求本质;
对基本原理,重运用,求迁移;
对基本规略,重归纳,求异同.
(1)概念理解
如a. 地势\地貌\地构造\地形区的理解
b.低压槽左侧是何锋?天气?
用到概念: 气团锋面气旋
锋面雨带锋前(后)
(2) 原理运用
如热力环流运用:山谷风\海陆风\城郊风\厄尔尼诺
厄:减弱了B(下降),A(上升)气流(但并未反转过来),使B附近降水大增, A以西附近降水减少.
拉:加强了环流,使A上升气流加强, 附近低气压更强.
(3) 基本规略重归纳.
如热带雨林气候分布
a.分布于南北纬10度间地区
b.东部的东非高原上反而为热带草原气候,
c.马达加斯加东部\澳大利亚东北部\巴西高原东南部近20度又有热带雨林气候分布
(信风\暖流\迎风坡)
e.南美赤道附近(西海岸)本为雨林地区反为沙漠
f.赣州夏季午后太阳雨(对流雨)
g. 热带雨林的一些岛上水资源短缺
三.锻练思维,熟化摸式
(1)抓知识间联系,理解地区自然地理特征
(2)把握其逻辑性,养成思考其前因后果习惯如
气候类型---气候特征----气候要素特点及成因----
热量带---气温---冬暖\冬温\冬冷---热带\亚热带\温带;
气压带\风带---降水---多雨\少雨\均雨\夏雨型\冬雨型;
高压\信风少雨,低压\西风多雨;
气压带\风带移动---交替控制---降水?
气压带被打断---分成几个中心---季风
(3)熟练答题模式如
水文特征(径流量\汛期\冰期\含沙量及突出特征);
水力状况(径流量大小\落差,坝址\市场距离\环境因素);
水运条间(径流量大小\年内变化\航期长短\河道宽笮深浅\落差\水运网\流经区的经济情况);
水系特征(支流\形态\流域---);
某地自然地理特征(地形\气侯\河流水文\土壤\责被)
(4)培养思维灵活性和开放性思维
设计的问题要有一定思维深度,广度,灵活度,力求对学生思维能启发,引导,训练,多设计开放性的问题让学生思维能打开,放开,散开.
四.强化训练,提升能力
(1)加强小专题研究
对其系列化,层次化
(2) 加强练,讲,评
多练基础,练方法,练技能,练思维;
多讲重点,疑点,错点,冲突点;
多评方法,思路, 技巧.
(3)提升能力
获取信息能力, 知识迁活用知识移能力,熟练运用地理技能能力,地理思维能力及表达能力。
五.规范答题,提高得分
(1)准确性
(2)全面性
(3)逻辑性
(4)主次性
(5)简洁性
(6)科学性
(7)适度模糊性
(8)书写规范性。