结合药学专业特色,微生物与免疫学教学改革初探
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《 微 生 物 与 免疫 学 》 是药学专业基础课 ， 与药 学 息 息 相 关 ， 在 抗 生索 、 维生索 、 酶制 微 生 物 学 与 免 疫 学 教 学 水 平 ， 除 了在 理 论 课 中紧 密 联 系 药 学 知识 外 ， 还 要 在 实 践 课 中 ］ 。通 过 对 微 生 物 学 和 免 疫 学教 学 内 容 的优 化 重 组 ， 使 微 生 物 剂、 生 物 制 品 生 产 以 及 药 物 的 微 生 物 学 控 制 等 方 面 有 着 广 阔 的应 用 ， 构 成 了 现 代 药 物 开 设 相 关 的 实 验 项 目 生产 、 检验技术的基础 ， 还 在 基 因工 程 工 作 中起 着 十 分 重 要 的 作 用 该 课 程 具 有 高 理 学 和 免 疫学 实验 教 学 更 具 有 专 业 特 点 ， 学生在掌握基本理论的同时 ， 能 更 好 掌 握 专 业 论、 高技术 、 多边缘 、 多交叉的特点， 广泛渗透到医学 、 药学 、 化 学 及 生 命 科 学 的 各 个 领 相 关 知 识 ， 综合思维和综合实践 能力都有所 提高。对于 我院 ２ ０ １ ３级 三 年 制 药 学 专 域 。 结 合药 学 专 业 特 色 ， 笔者对我院 ２ ０ １ ３级 三 年 制 药 学 专 业 的 微 生 物 与 免 疫 学 教 学 业 ， 我们开设八次实验课 ， 分 别 为 油 镜 的 使 用 与 细 菌 形 态检 查 、 培养基的制备与灭菌 、 进行 改革。 细 菌 的 人 工 培 养 与 分 布检 查 、 消毒灭菌、 微生物计 数法（ 平板 菌落计数法 ） 、 免 疫 学 实 １构 建 专 业 特 色 的 微 生 物 学 和 免 疫 学 教 学 模 式 验、 药敏试验与最低抑菌浓度（ ＭＩ Ｃ ） 测定 、 口服 药 品 的 微生 物 检 查 在 这 种 学 习 过 程 １ ． １结 合 专 业 ， 选 择 合 适 教 材 ：教 材 是 教 师 教 学 和 学 生 学 习 一 门课 程 的 基 本 参 中 ． 学 生 感 觉 到 开 设 的 实 验 与 自己 的专 业 相 关 联 ， 学有所用． 也 提 高 了 学 习 兴趣 ， 为 今 考 和依 据 ， 课程教材种类繁多 ， 不 同教 材 有 其 适 用 的 对 象 ， 如 不 能 选 择 适 合 专 业 学 习 后 专 业 学 科 的 学 习 打 下 了 良好 的基 础 ， 充 分 体 现 了 微 生 物学 和 免 疫 学 教 学 的 专 业 化 的 教材 ， 教 学 质 量 就 难 以 保 证 ， 在 我 院 三 年 制 药 学 专 业 的 微 生 物 学 与 免 疫 学 教 学 特 色 中， 选用沈关心主编的《 微生物学与免疫学 》 （ 人 民 卫生 出 版 社 ， ２ ０ １ ３年 ， 第七 版 ） ， 该 针 对性 地 对《 微 生 物 学 与 免疫 学 》 课 程 的 理 论 教学 和 实 践 教 学 进 行 有 效 的 改 革 ， 教材是普通高等教育“ 十二五” 国家 级 规 划 教 材 ， 卫生部“ 十二五” 规划教材 ， 全 国 高 等 采 用 结 合 药 学 专业 特 色 的教 学 模 式 ， 提 高 了 教学 效 果 ， 除 了 做 好 基 本知 识 及 技 能 的学 习训练， 更 要 适 当 引 进 新 的 教 学 理论 ， 积极使用先 进的教学手段 ， 才 能 全 面 增 强 教 学 医 药 教 材建 设 研 究 会 规 划 教 材 ， 属 国 内 药 学 专 业 使 用 较 为 广泛 的权 威 教材 之 一 。 培 养 出适 合 社 会 需 要 的 人 才 。 １ ． ２优 化 重 组 教 学 内容 ：根 据 药 学 专 业 特 点 ， 微 生 物 学 和 免 疫 学 教 学 内 容 和 其 质 量 ，
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药物 与人 ２ ０ １ ４耳 ６月第 ６期 第 ２ ７卷 总 第 ３ １ ８期 Ｍ 。 扯ｉ ｎ ＆ｐ ｅ ｏ ｐ １ Ｊ ｕ ｎ ２ ０ １ ４ Ｖ ｏ ｌ ｕ ｍ ｅ ２ ７ Ｎ Ｏ ． ６
结合 药 学 专 业 特 色 ， 微 生 物 与 免疫 学教 学 改革 初 探
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【 文章 编 号１ １ ０ ０ ２ —３ ７ ６ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ６ —０ ３ ０ ８ —０ １
高 等 职 业 教 育 要 突 出实 践 能 力 培 养 ， 以 就业 为导 向 ， 培养学生实际应 用能力 ， 提 微 生 物 学 和 免 疫 学 基 础 理 论 在 药 学 中 广 泛 应用 的 意 义 。 高学生职业素质 ， 培 养 适 合 就 业 岗位 的技 能 型 、 应 用型人才 ， 适 应 当前 高 等 职 业 教 育 ２构 建 专 业特 色 的 微 生 物 学 和 免 疫 学 实 践模 式 教 学 改 革 和 发 展 的 需 要 高 职 院 校 培 养 的 目标 是 技 术 型 、 实用型人才 ， 同 时社 会 也 需 加强实践教学 ， 增 强学 生 动手 能 力 ， 微 生 物 学 和 免疫 学 是 一 门实 践 研 究 和 理 论 研 要 上 岗 即 为 骨 干 的 人 才 。 高 等 药 学 职 业 模 式 教 育 除 了应 具 备 专业 知识 和专 业 技 能 等 究 紧 密结 合 的学 科 。实 践 教 学 是 理 论 课 教 学 的 重 要 补 充 和 扩 展 ， 是 培 养 学 生 创 新 精 高等职业教育的普遍特征外 ， 还必 须 体 现药 学 类 专 业 人 才 培 养 的 特 色 目标 要 求 ， 遵循 神 和 实 践技 能 的重 要 环 节 。实 践 教 学 能 培 养 学 生 动手 能 力 、 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能力 以及 严 谨 求 实 的科 学 态 度 ， 同 时可 开 拓 学 生 的 想 象 力 和 创 造 力 。 提 高 药 学 专 业 药 学 教 育 固有 的 教 学 规 律 － － － 。
唐正 宇 刘 雪梅 王 碧 玉 姚玲 （ 湖 南长 பைடு நூலகம் 卫 生 职 业 学 院 湖 南 长 沙 ４ １ ０ １ ０ ０ ）
摘要 ： 建 立 适 应新 时期 需要 的微 生物 与 免疫 学教 学 ， 是 当今 高 职教 育 者 面 临 的重 要 问题 ， 结 合 药 学 专 业 的特 色 ， 构 建 具 有 药 学 专 业特 色 的微 生物 与 免 疫 学 教 学 和 实践 教 学模 式 。体 现 药 学专 业 人 才 培 养 的 特 色 目标 。 关键词 ： 微 生物与免疫学； 药 学 专 业
