语文试卷答案

语文试卷答案《山中访友》读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默奉献的品质，充分表达了作者对桥的赞美。

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

☆这个句子用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的深厚情谊。

（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。

从中，我们真切地感受到热爱自然、与自然融为一体的愿望。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

答案略，见课本2、选文采用排比、拟人的修辞手法，表达了作者与山中朋友的深厚情谊的感情。

3、文中划线的句子是（）句，请将它变为陈述句。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？这山中的一切，都是我的朋友。

4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？运用第二人称“你”，更亲切自然，更强烈的表达了和朋友间的情谊。

《穷人》（一）桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

”1．解释词语忐忑不安：心里七上八下。

这里只桑娜抱回孩子后内心不安和矛盾。

自作自受：自己做的事，自己承受。

表现桑娜宁可自己受苦，承担后果，也要收养两个孩子2、通过第一段文字中桑娜的神态和心理描写，我们可以感受到桑娜从矛盾到下定决心，宁可自己受苦，也要帮助别人，感受到桑娜的善良。

3、第二段文字细致描写了渔夫的神态、语言和动作。

4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？善良，富有同情心，宁可自己受苦，也要帮助别人。

5、《穷人》是_俄_____国作家_列夫托尔斯泰____写的一个短篇小说。

课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，反映了沙俄时代渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己受苦__，也要帮助别人_的美好品质，表达了作者对穷人的赞美__。

6、体会省略号的作用。

选择正确的答案。

①表明心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ 2 ）（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？”（ 3 ）（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（ 4 ）（4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（ 1 ）7、指出下列句子所运用的描写方法。

A 动作描写；B 心理描写；C 外貌描写；D 环境描写；E 语言描写；F 神态描写。

（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。

（ F ）（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”（ E ）（3）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

（ D ）（4）就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。

（ C ）（5）显然，母亲临死的时候，拿自己的旧衣服盖在他们的身上，还用旧头巾包住他们的小脚。

（ A ）（6）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（ B ）8、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指_抱回两个孩子____。

这句话写桑娜面对西蒙的悲惨遭遇，本能地抱回两个孤儿，反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良美好品质。

9、读上面第2题第4句话，我们可以感受到桑娜（热爱丈夫），（同情孤儿），宁可自己受苦__也要_帮助别人的美好的心灵。

省略号说明了桑娜_矛盾的心理。

10、“两个人沉默了一阵。

”一句中，桑娜沉默的原因是_桑娜不知该怎么向丈夫说这件事。

渔夫沉默的原因是他仍在与大风浪搏斗的恐惧中，妻子不说话，他也不说话。

“桑娜沉默了。

”一句中，桑娜是第二次沉默。

这次沉默，是因为她试探丈夫的反应___桑娜两次沉默的原因虽然不一样，但是，都反映了桑娜的善良_。

11、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”这句话同时描写了人物的语言、神态、动作，“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题很难办，“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，“嗯，你看怎么办？”说明渔夫正在征求妻子的意见，“得把他们抱来”说明了渔夫的决定。

一个“熬”字，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备好了过更艰苦的日子，付出更多的辛劳。

说明他与桑娜一样，有着一颗_宁可自己受苦，也要帮助别人_的善良的心。

12、“但桑娜坐着一动不动。

”一句的理解：丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和安慰中。

表面上一动不动，十分平静，内心里却激动、兴奋，很不平静。

《唯一的听众》很快我就发觉自己变了。

我又开始在家里练琴了。

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。

同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。

妹妹追问我得到了哪位名师的指点。

我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。

”“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明我又开始在家里练琴了。

2、“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为我的琴技有很大的提高，演奏的乐曲很动听3、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（3分）在老人的鼓励下，“我”的琴技不断提高，在“我”的眼里，老人不再是一个聋子，她是在用心感受琴声，我和她是用音乐在交流。

4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。

”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（3分）读出老人对我的鼓励，为我琴技的进步感到高兴、自豪；对我提出更高的要求。

《少年闰土》“第二天，我便要他捕鸟。

……什麽都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。

……红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”1. 这几段话中闰土向我讲述了哪几件事？雪地捕鸟、海边拾贝2. 用圆圈画出闰土捕鸟的动词。

从这些动词中可以体会到闰土是个怎样的少年？动词略，看出闰土是一个聪明机智、见多识广的少年3、从文中画线的句子可以知道闰土—————————————————————4、文中省略号的作用是省略了捕到哪些鸟—“我素不知道天下有这许多新鲜事……只看见院子里高墙上的四角的天空。

”这句话怎样理解？我和往常的朋友生活天地非常狭窄，每天生活在大院里，不能广泛的接触自然，像井底之蛙。

表现了我对所处环境的不满，对自由美好生活的向往。

1、联系课文理解词语：如许：许多素：向来，从来2、这段文字中的新鲜事指什么？闰土说的关于海边和农村的事3、联系课文说说闰土心中的希奇事还有哪些？看跳鱼、看瓜刺猹4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的的四角的天空。

”这句话你是怎样理解的？我和往常的朋友生活天地非常狭窄，每天生活在大院里，不能广泛的接触自然，像井底之蛙。

表现了我对所处环境的不满，对自由美好生活的向往。

《老人与海鸥》“在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人．……原来是亲昵得变了调的提防话―――＂独角＂＂灰头＂＂红嘴＂＂老沙＂＂公主＂……1、理解词语领地：亲昵：２、写出下列词的近义词亲昵――（）呼唤――（）应声而来――（）抑扬顿挫――（）3、用“——”画出老人喂海鸥的句子。

4、三个“褪色”是老人的[ 外貌]描写。

你从中体会到什么？老人生活简朴但每天坚持来喂海鸥，表现老人对海鸥无私的爱。

5、文中“翻飞的白色”指飞舞的海鸥“有声有色的乐谱”指随老人的呼唤，起起落落的海鸥从这样的描写中你体会到什么？比喻，生动形象的写出老人喂食动作的娴熟，与海鸥配合的默契，表现他们之间的深厚情谊。

6、省略号的作用是省略了海鸥的名字7、老人认识每一只海鸥，给它们起了名字，多么不可思议！你从中体会到什么？老人对海鸥无私的爱和情谊。

《月光曲》皮鞋匠静静地听着．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来．微波粼粼的海面上，霎（chàshà）时间洒满了银光．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似(shìsì)的微云．忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了．等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋．他飞奔回客店，花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子――＜＜月光曲＞＞记录了下来．１、用“——”画出文中联想的句子。

用“~~~” 画出文中实在的事物２、联想的部分写了三层意思，开始音乐[ 舒缓]，然后[ 气势渐强]，最后[ 激昂]。

3、“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

”这句话是[ 妹妹]神态描写。