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2017年上海秋季高考语文试卷及参考答案一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）（1）此地有崇山峻岭，___________，又有清流激湍，映带左右。
（王羲之《兰亭集序》）（2）___________，献愁供恨，玉簪螺髻。
（辛弃疾《___________·登建康赏心亭》）（3）柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________，__________________”。
2．按要求选择。
（5分）（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）。
（2分）A．愚者千虑，必有一得。
B．一屋不扫，何以扫天下？C．患生于所忽，祸起于细微。
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（）。
（3分）吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。
_________________，而且被民间文艺工作者收集保存。
可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D．从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌二阅读70分(一)阅读下文，完成第3－7题。
（16分）常识和理论①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子由原子组成，原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识呢？②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。
因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。
鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。
太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。
为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称作“科学常识”。
本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。
试卷参考答案及评分说明1.（5 分）①君子无终食之间违仁②望故乡渺邈归思难收③千岩万转路不定迷花倚石忽已B具2.（5 分）（1）（2分）D 注意“刻苦学习” “志存高远”（2）（3分）B ②应该放在第一格，“又恰好……”上承“如同……"；下接①“俨然……中式画卷”，然后③总结“江南建筑特点”3. （2分）中国古代有儿童文学吗？（论题）注意：“发现‘儿童'”意味着“发现儿童的特征”，§0）T1 “符合儿童的心理和接受能力”4.（3 分）A §®11①首先把CD去掉，“只能是” “不宜出自”肯定错②B错在“专为"，§⑤J1 “蒙书专为儿童编写”•95.（2分）C §⑧J3 “中国古代虽然没有儿童文学这一概念，但是存在儿童文学的9 •♦♦♦♦♦♦6.（5分）注意：本文结构就是提出问题（论题》——分析问题（事实——归类标准——澄清错误）——解决问题（结论）答案示例：①-②本文以“中国古代是否有儿童文学”为论题，③-⑦基于中国古代没有“儿童文学”这一概念及相应判断标准的事实.根据古代文学实际情况，使用现代儿童文学判断标准的核心部分,对不同门类的作品进行具体分析，同时对一些容易产生的误判进行澄清,⑧最终得出“中国古代存在儿童文学的事实”这一结论。
（评分说明：论题和结论1分，论证过程4分.）7.名高麟阁，功显云台：西汉宣帝时，画十一位功臣于献琳阁，以彰显其名；东汉明帝时，画二十八位名将于云台，以显辘其功。
（4分）依据文中对儿童文学的评判标准：①蒙书专为儿童写②被统治者用来制造舆论的不是儿童文学③符合儿童心理和接受能力④故事讲解可以作为儿童的启蒙途径. 答案示例：虽然《龙文鞭影》是为儿童创作的，但我认为该书不应归入古代儿童文学作品。
部分内容如“名高麟阁，功显云台”充满为朝廷建功立业的色彩，不符合儿童心理；“朱熹正学”包含的内容过于抽象复杂，超出儿童的接受能力；使用过于浓缩的表达方式,也不利于儿童接受；作者对《龙文鞭影》归属的分析偏离了作品本身,而是着重于对书中故事的讲解,改变了分析对象。
2019年上海秋季高考语文试卷及参考答案一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）（1）此地有崇山峻岭，___________，又有清流激湍，映带左右。
（王羲之《兰亭集序》）（2）___________，献愁供恨，玉簪螺髻。
（辛弃疾《___________·登建康赏心亭》）（3）柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆一联是“________________，__________________”。
2．按要求选择。
（5分）（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）。
（2分）A．愚者千虑，必有一得。
B．一屋不扫，何以扫天下？C．患生于所忽，祸起于细微。
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（）。
（3分）吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。
_________________，而且被民间文艺工作者收集保存。
可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D．从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌二阅读70分(一)阅读下文，完成第3－7题。
（16分）常识和理论①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子由原子组成，原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识呢？②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。
因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。
鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。
太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。
为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称作“科学常识”。
本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。
2021年上海秋季高考语文试卷一积累应用10分按要求填空。
〔5分〕1〕此地有崇山峻岭，________________，又有清流激湍，映带左右。
〔王羲之?兰亭集序?〕〔2〕________________，献愁供恨，玉簪螺髻。
〔辛弃疾?·登建康赏心亭?〕〔3〕柳永?雨霖铃?中“自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节〞两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游?书愤?中也有直抒胸臆的一联是“________________，________________。
〞【答案】〔1〕茂林修竹〔2〕遥岑远目；水龙吟〔3〕出师一表真名世，千载谁堪伯仲间2.按要求选择。
〔5分〕〔1〕小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子适宜的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A.愚者千虑，必有一得。
B.一屋不扫，何以扫天下？C.患生于所忽，祸起于细微。
D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
【答案】C〔2〕填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕。
〔3分〕吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。
，而且被民间文艺工作者收集保存。
可是吴地的舞蹈呢？我们的祖先那种伴有鸣鸣歌声的舞蹈哪里去了呢？A.吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B.吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C.有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D.从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌【答案】A二阅读70分〔一〕阅读下文，完成第3-7题。
〔16分〕①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子由原子组成,原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是坚守常识呢？②其实,理论和常识很难笼统地拿来比拟。
因为平时所说的“常识〞一词，所称的内容十分繁杂。
鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼〞这个词里，但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。
太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。
本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。
“常识〞这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为判断标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识〞。
2020年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷一积累运用10分1.按要求填空。
（5分）①，造次必于是，颠沛必于是。
（《论语•里仁》）②不忍登高临远，，。
（柳永《八声甘州》）③李白在《梦游天姥吟留别》中的，两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
2.按要求选择。
（5分）（1）学校新建一座亭子，想要悬挂一幅楹联，以鼓励学生刻苦学习，志存高远，你认为合适的一联是（）。
（2分）A.读书作文，我用我法；莳花种竹，吾爱吾庐。
B.无事且从闲处乐，有书时向静中观。
C.事到知足心常惬，人至无求品自高。
D.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
（2）将下列编号的语句一次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。
（3分）远远望去，美术馆造型如同几个大小不一的方盒子堆叠交错，富于现代的几何感；外观黑白相映，，，。
融传统与现代于一身的第一印象，似乎预示着这座美术馆将助力传统艺术走向现代，走向世界。
①俨然从建筑立面上绘就一幅中式画卷②又恰好是水墨与宣纸的颜色③也突显出江南建筑的特点A.②③①B. ②①③C. ③①②D. ①②③二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。
（16分）中国古代有儿童文学吗？①中国古代有儿童文学吗？这个问题百年来一直存在争议。
②中国儿童文学自古有之这一观点始于1913年。
当时有学者认为，中国古代虽无“儿童文学”之名，却有儿童文学之实，并以部分古代小说与民间娱儿故事为证，后来认为古代存在儿童文学的学者几乎都以此为依据。
而反对者认为，儿童文学是现代化进程中的产物，“中国古代并未发现‘儿童’，没有‘儿童’的发现作为前提，为儿童的儿童文学不可能产生。
因此，儿童文学与一般文学不同，它只有现代而没有古代。
”③应注意的是，无论观点如何，双方都是在现代的儿童文学理论基础上立论的。
不可否认，中国古代确实不存在“儿童文学”的概念，自然也就没有相应的判断标准。
要对中国儿童文学做历史考察，不妨使用现代儿童文学标准的核心部分来衡量古代作品。
上海高考语文真题第一部分一、古文阅读(一)阅读下面的文言文完成1～4题。
为学一首示子侄彭端淑①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也;旦旦而学之，久而弗之怠，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也;屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉?蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟②而下，尤未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，归而告以状，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸可限而不可限也不自限其昏与庸而力学不倦者自力者也。
【注】①彭端淑，字乐斋，号仪一，眉州丹棱(今四川丹棱县)人。
清朝官员、文学家，与李调元、张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子”。
清代名臣、《四库全书》总篡官纪昀，为解元时即得彭端淑提携，后成为清代学术界权威。
②买舟：租船。
1.下列对划线句子的划分中正确的一项是：( )A.昏与庸可限/而不可限也/不自限其昏/与庸而力学/不倦者/自力者也。
B.昏与庸可限而不可限也/不自限其昏与庸而力/学不倦者/自力者也。
C.昏与庸/可限而不可限也/不自限其昏与庸/而力学不倦者/自力者也。
D.昏与庸可限/而不可限也/不自限其昏/与庸而力/学不倦者/自力者也。
2.与“归而告以状”在句式相同的一句是( )A.久而弗之怠B.贫者语于富者曰C.子何恃而往D.僧富者不能至而贫者至焉3.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是：( )A.“尤未能也”中“尤”通“犹”。
通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
2023年上海市高考语文试卷及答案
试卷概述
本次上海市高考语文试卷包含阅读理解、写作、语法等各个模块，总分为150分，考试时间为120分钟。
以下是试卷的具体内容和答案。
阅读理解
阅读理解一
1. 答案：A
2. 答案：C
3. 答案：B
4. 答案：D
阅读理解二
1. 答案：C
2. 答案：A
3. 答案：B
4. 答案：D
写作
请根据以下提示完成作文。
题目：城市交通问题及解决措施
参考答案：
城市交通问题已经成为当今社会面临的严重挑战之一。
在大城
市中，交通拥堵、公共交通不便等问题给居民的出行带来了很多困扰。
为解决这一问题，我们可以采取以下措施：
1. 加强公共交通建设，增加公交车和地铁数量，提高运营效率，鼓励居民使用公共交通工具；
2. 鼓励绿色出行，推广步行和骑行，减少汽车使用量，改善空
气质量；
3. 完善交通规划和管理，合理规划道路布局，提高交通管理的
科学性和效率；
4. 加强交通安全教育，提高居民的交通安全意识，减少交通事
故的发生。
语法
请根据句子情境选择正确的词语填空。
1. 答案：A
2. 答案：C
3. 答案：B
4. 答案：D
以上就是2023年上海市高考语文试卷及答案的内容，希望能对您有所帮助。
【注意】以上答案仅供参考，具体以正确答案为准。
[说明]本试题整理较费劲，花了我一晚上时间，文章网上基本没有原文，找到类似的有加以修改，题目、答案照着原稿一个一个打出来，来之不易，希望大家珍惜！编辑、整理、审核：上海鲁矿后方基地学校郇鑫2010年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷考生注意：1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。
所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。
并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的。
答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。
试卷满分150分。
一阅读 80分（一）阅读下文，完成第1—6题。
(17分)笔墨的超越①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本似乎并无奇特之处，不过是分别由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的用具。
但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
②汉代蔡邕说“惟笔软则奇怪生焉”；的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。
“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。
毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可形成变幻莫测的效果。
③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动态。
沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。
原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，而具有了独特的表现能力与艺术魅力。
简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。
宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却代替了它而成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。
”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
④这种特殊感情的形成，不仅止于笔墨造型能力的超妙和奇特。
2021年上海秋季高考语文卷一积累应用〔10分〕1.填空〔5分〕〔1〕子曰：“君子固穷，。
〞〔?论语·卫灵公?〕〔1分〕〔2〕寻寻觅觅，冷冷清清，。
〔李清照? ?〕〔2分〕〔3〕?梦游天姥吟留别?中“，〞两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
〔2分〕2.按要求选择〔5分〕〔1〕以下选项中，各句使用不恰当的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A、老吴七十学画，今天开画展，朋友发来短信：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。
〞B、沈教授为人真挚，安然奉教数十年，深受学生爱戴，可谓“桃李不言，下自成蹊。
〞C、王老师备课总是深入而又全面，她知道“以其昏昏，使人昭昭〞是不可能的。
D、小赵的论文缺乏独到的见解，他的导师给他写评语说：“言之无文，行之不远。
〞〔2〕将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项〔〕〔3分〕艺术家可以活在艺术史中，，，，，艺术可以保持对于时代的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。
①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系②他们生活在社会历史之中③但更为普遍真实的是④而是说一种抵抗方式A、③①④②B、③②①④C、②①④③D、②③①④二、阅读 70分〔一〕阅读下文，完成第 3—7 题。
〔16分〕喜怒哀乐的经济逻辑熊秉元①十八世起的哲学家休谟说：“理智乃情感之奴。
〞也是说，人是情感、情绪的动物。
②哲学家大多认为，喜怒哀乐，爱恨情仇是驾驭人的原始力量，理智不是居于支配和奴役的地位，人的境况．．，还真是可悲可悯。
③然而，法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人：原始都落里看来乖僻甚至是荒谬不经的仪式举措，背后其实都是有逻辑的。
这位大师的见解，相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。
④既然原始部落那些乖僻的仪式举措可以用新的方法得到解释，那么，情感、情绪是不是也可以用新的眼光得到新的、不同的解读呢？⑤我们先从简单的例子说起，如果人真的是情感的动物，那么一旦受到处部环境的刺激，就应不加控制地将情感表达出来，可是，被师长责备时，有多少人会回嘴或怒目以对？对于上司或面试的主考官，有多少人会直接宣泄心中不满的情绪？大概不多，除非打定“此处不留人〞的主意！可见，人并非情感的动物。
2017年上海秋季高考语文试卷及参考答案一积累应用10分1．按要求填空。
（5分）（1）此地有崇山峻岭，___________，又有清流激湍，映带左右。
（王羲之《兰亭集序》）（2）___________，献愁供恨，玉簪螺髻。
（辛弃疾《___________·登建康赏心亭》）（3）柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________，__________________”。
2．按要求选择。
（5分）（1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（）。
（2分）A．愚者千虑，必有一得。
B．一屋不扫，何以扫天下？C．患生于所忽，祸起于细微。
D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（）。
（3分）吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。
_________________，而且被民间文艺工作者收集保存。
可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？A．吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B．吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C．有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D．从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌二阅读70分(一)阅读下文，完成第3－7题。
（16分）常识和理论①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子由原子组成，原子之间有空隙，桌面其实坑坑洼洼。
很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识呢？②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。
因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。
鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。
太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。
为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称作“科学常识”。
本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。
“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为判断标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。
③常识是由正常情况培养起来的。
我们看到水往低处流、火焰向上窜，那就是水往低处流、火焰向上窜。
常识并非没有道理。
金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。
鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。
常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。
当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常，这就是常识解释。
爹妈个子大，子女个子也大，这是正常情况。
爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够。
这也是正常情况。
④常识解释并不总是奏效。
出现月食是月亮被天狗咬了，就像月饼被咬一口就会缺一块，这当然是常情。
但天狗是为月食特设的：不咬月亮的时候它在干什么？为什么每次咬了月亮还必定吐出来？至于细致、系统观察到的现象，仪器观察和试验所产生的结果，常识不知道这些事，当然更谈不上由这些事形成什么道理。
理论家知道这些事情，而且特别关注这些事情，恰恰是因为常识不能为它们提供良好的解释。
异常的事情特别能显示出理论的解释力。
⑤理论的解释不是凭空而来。
理论靠什么提供解释？靠讲道理。
从何处找到道理？从常识。
除了包含在常识里的道理，还能从哪里找到道理？还有什么我们能够理解的道理？理论家在成为理论家之前先得是个普通人，是个常人。
爱因斯坦说的“科学整体无非是日常思考的精致化”，也是在这个方向上说的。
⑥理论所依据的道理来自常识，但是，理论解释不同于常识解释。
常识包含的道理并不提供对世界的整体解释。
“两小儿辩日”中，一个小儿说太阳早上比中午近，因为看东西近大远小，一个小儿说太阳中午离我们更近，因为发热体近热远冷，连孔子也“不能决”。
这个故事，妙就妙在找到一个焦点，让常识中的两个道理狭路相逢。
而理论专为整体解释而生。
所谓整体解释，就是同一个道理既解释了正常现象，也解释了反常现象。
理论家为了提供整体解释，必须把包含在常识中的种种道理组织成系统。
他必然格外重视其中的某些道理，把它们上升为原理，通过种种延伸和变形，从中再得出更多的定理。
理论的系统性突出表现在两个方面：一是减少原理的数目，二是用推理把原理和定理联系起来。
理论家的思考并不古怪，但他会用我们都能明白的思考和推理引出让我们大吃一惊的结论。
⑦可见，理论和常识无所谓谁更正确，只是理论用整体的道理对世界做出整体解释，把我们对世界的识见带到更深或更高的层面。
3．第①段画线的词语“冤家碰头”在文中指的是_____________________。
（2分）4．对第④段画线问句的作用分析正确的一项是（）。
（3分）A．这两个反问句表明了理论对异常的事情很有解释力。
B．这两句话以困惑的语气表现作者对天狗食月的疑问。
C．这两个问句能引发读者对天狗食月这一解释的思考。
D．这两个问句展现了理论家们研究月食现象时的思路。
5．第⑥段提出“常识包含的道理并不提供对世界的整体解释”的观点，并用“两小儿辩日”一例加以证明，请具体分析这一例子是如何证明观点的。
（3分）6．下列对“理论”这一概念的理解与文意相符的一项是（）。
（3分）A．爱因斯坦认为理论解释比常识解释更系统。
B．在理论中，原理是比定理更为基础的道理。
C．能用来解释反常现象的一组道理就是理论。
D．理论解释优于常识解释，因为前者有推理。
7．概括本文的论证思路。
（5分）(二) 阅读下文，完成第8－11题。
（15分）相思贾平凹①一个盒子，是原竹做成的，竹节的部分截下来，打磨，雕琢，玲珑剔透得万般可爱了，上边装一块活动的玻璃，这便是你的珍藏了。
下了班，或者吃着饭，或者要睡觉去，这盒子就放在你的手心，你屏住气凝视着，呼出的热气在玻璃上结成一层水珠。
盒子里边是一只蟋蟀样的昆虫，长长的腿，细细的触须，浑身金黄，像是一片跃动的金砾。
于是，你不自觉地就哼起评弹调来，在这漠漠的戈壁滩上，评弹调游丝一般的，铮铮飘远。
②唉，你是个粗糙的人，那额角，那鼻头，那方方的下巴颏子，使人想象着是用斧子砍出来的，除了两个眼镜片子，你身上还有闪亮的物件吗？头发总是乱的，胡子剪得七长八短，你应该是一个不修边幅的角色，竟偏偏玩这种玩意儿？！③你说，这是黄蛉，是你从老家带来的。
④这使人多么不理解！你的老家在苏州，苏州，是何等样一个美妙的地方啊，你生在那里，大学毕业后就到大西北来了。
大西北是寸草不生的玄武岩山，是有孤烟直长的大沙漠，你是学地质的，你已经在这里奔波了二十年。
二十年的帐篷，在沙山沙海里，犹如一叶小舟，冷月弯弯地照着，苏州城外寒山寺的钟声，是能“夜半到客船”吗？妻子在望着你，相思的网撒满了脸面，她在打捞着远去的一颗爱的心。
你每年回去一次，每一次在门前植一丛慈竹，但是，你又走了，留给她的是一丛一丛竹叶的“个”字。
孩子已经六岁了，他的记忆里，你只是一个照片上的平面人，他在你植的竹园里喊着“爸爸”，你不能回答，你的竹园里却生出了无穷无尽的黄蛉，它们在鸣叫着，窸窸窣窣的，那是你的神经，是你的精灵，是你的乡思乡音。
所以，她捉住一只，装在这精巧的盒子里，在你再一次回去的时候，送给了你吗？⑤你拥抱着你的妻儿，求他们宽恕你，但你还是又一次走了，你说：“祖国需要金子，大西北的沙漠里是有金子的，等十个金矿找到，我就回来了！”⑥一个竹子做成的盒子，一个盒子里装着的黄蛉，便和你从苏州出发，八千里路云和月，你们一起生活在了大西北。
⑦你或许冷了不知道添衣，热了不知道减衣，但你却明明白白提醒自己：黄蛉的生存是要有一定的温度的。
这黄蛉盒子你不装在贴身的衣兜里，担心热坏它，你又不肯装在大衣的外兜，害怕冻坏它，你花费了三个钟头，拙手拙脚地在大衣内侧缝了一个小口袋。
夜里，一盏孤灯伴着你，画图纸，鉴定矿石，常常忘了吃饭，但你忘不了给黄蛉喂食，它只吃苹果，这苹果却同你的仪器、书籍一样重要，你是专意让人从内地带买来的。
⑧现在，北斗星已经斜了，银河里风平浪静，你要睡下了，你便将黄蛉盒子轻轻放在枕边，放在你的脖子下。
你，听见了黄蛉的“蛐蛐”声，那是世界上最微弱的声音，也是最清脆的音乐，是金石之响，是心律之韵。
你于是就入了梦里。
⑨啊，你是梦见了你的妻子吗？梦见了你的儿子吗？在这深夜里，月光静泻，风儿没有起，狗儿没有咬，你的妻子打着灯笼正站在竹园边上，你的儿子，蹑手蹑脚进了竹园，竹叶上的露珠滑下来，落在他的头上，他穿着一身雪白的衣服，往竹丛里走。
立即，无数的黑点溅满了他的全身，他快活地大叫。
你的妻子跑来，用一只玻璃杯子，对着那白衣上的黑点一罩，黑点便弹进去，一只黄蛉就捉在土瓷罐里了。
⑩他们捉了好多好多的黄蛉，母子围着土瓷罐，就听着那“蛐蛐”的生命之歌。
⑪妻子说：“这歌子是唱给你爸爸的，这歌子在召唤着你的爸爸。
”⑫于是，在你的脖子下，在你的耳膜下，窸窸窣窣的声音叫得更响了，更清了，你听见了这爱情的召唤，这家庭的召唤。
⑬第二天早上，你爬起来，背起帆布做成的偌大的地质包，你又去找金子了。
你依稀还记得夜里的梦，说：“是的，我是要回去的，要回去就得加紧我的工作！”（有删改）8．把帐篷比喻成“小舟”形象生动，而从第④段画线句整体来看，“小舟”这一喻体的选择另有巧妙之处，请加以赏析。
（4分）9．“黄蛉”在文中有重要作用，请加以分析。
（4分）10．本文运用第二人称来指称主人公，请赏析其表达效果。
（3分）11．评析本文所表现的思想情感的意义。
（4分）(三) 阅读下面的诗歌，完成第12－14题。
（8分）广陵赠别（唐）李白玉瓶沽美酒，数里送君还。
系马垂杨下，衔杯大道间。
天边看渌水，海上见青山。
兴罢各分袂，何须醉别颜。
12．这首诗共有几个字押韵？正确的一项是（）。
（1分）A．两个 B．三个 C．四个 D．五个13．以下评价适用于本诗的一项是（）。
（2分）A．含蓄委婉 B．雄起瑰丽 C．高亢豪放 D．明快俊逸14．本诗是怎样抒写临别情感的？请结合具体内容加以赏析。
（5分）(四) 阅读下文，完成第15－20题。
（18分）①李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。
隋末，署庞玉行军兵曹。
在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。
②大亮自东都归国，授土门令。
贼寇．境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率请降。
大亮杀所乘马，以与．之宴乐，徒步而归。
前后降者千余人，县境以清。
迁安州刺史，又令徇广州。
行次九江，会辅公祏反，遣兵围猷州，大亮击破之。
以功赐奴婢百人，大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女破亡至此吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。
③寻召拜太府卿，出为凉州都督，以惠政闻。
尝有台使①到州，见有名鹰，讽．大亮献之。
大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。
