网上阅卷系统优缺点

网上阅卷的好处考试手段现代化是考试改革的一项重要内容，网上阅卷对于传统的考务是一种观念上的革命，网上阅卷的优越性通过系统的先进性而实现，目前各级各类考试实行网上电脑阅卷已经成为教育评价手段和考试评卷方法改革的一个发展方向，其主要的好处：一、减少考务管理环节，提高效率，节约人力物力1．试卷不用密封2．试卷不用装订3．试卷不用编制、张贴密码4．试卷不用再来回搬运、交接、保管5．老师阅卷不用再翻阅试卷6．评卷员可远程阅卷，充分利用老师的宝贵时间7．主观题、客观题可以在同一张答卷上8．系统自动合分，老师不用再登分、合分9．成绩统计分析自动生成，准确、方便、快捷，可自定义统计二、建立阅卷过程的监督制约机制，使阅卷更加公平、公正、准确1．阅卷时自动屏蔽考生信息，阅卷老师不知道所阅试卷是哪个考生2．阅卷老师在各自权限里，只能且只能看到权限内所阅试题的图象。

3．阅卷题目自动随机分发，不是按序分发。

4．最大限度地避免主观题评卷的主观性和随意性，能够严格地控制主观题的评分误差。

5．网上阅卷有严密的程序规范，提供一评，二评，三评的模式。

每位考生的答卷可以由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一次。

当两位老师对同一个主观题打出的两个分数，相差不超出规定的误差范围时，评卷系统会自动取两个分数的平均值作为该主观题的得分；当两位老师的评分误差超出规定的误差范围时，评卷系统会将该题自动调给第三位老师评阅。

如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内，评卷系统会取这两个相近分数的平均值作为该题的得分；若第三位老师的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围，评卷系统会自动把卷子调给评卷小组负责人，由其裁定该题的最终得分。

如果评卷小组负责人还不能确定，可以打给专家组进行裁定。

可以说，网上评卷不会再出现那些优秀考生主观题尤其作文严重吃亏，或差生主观题尤其作文明显沾光的情况，作到了最大限度的公平公正。

6．绝对不会再出现任何的合分差错或漏改漏评试题的情况，使评卷总的差错率降至为零．评卷系统能自动严格地检测到每一大题、每一小题以及每一个评分点是否给分，防止评卷教师误操作造成的错评。

中学网上阅卷保障体系（区县级）的建设与应用一、网上阅卷的意义和优势网上阅卷，是近年来兴起的以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，通过评卷人对计算机网络上电子化的考生答卷进行评分的一种新型阅卷方式。

这种阅卷方式能够采用计算机技术手段来控制阅卷中主观题的评卷误差，实现阅卷公正性目的，并且减少了人工阅卷的答卷管理和答卷流通环节，可以说既快捷又减少了评卷误差。

网上阅卷的过程是：扫描纸质试卷—制作成图像数据库—阅卷程序载入图像—评阅，即先将考生的答题纸通过专用的高速扫描系统扫描成图像，经过技术处理将图像按一定的要求切割、压缩保存到计算机服务器里，在扫描的过程中同时将考生的客观题答案进行评分。

伴随着相关技术的成熟，网上阅卷进一步完善成了“网上阅卷系统”，即以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。

网上阅卷系统具备以下特点和优势：1.评卷的公正性考试是教育测量的重要手段，为使测量结果真实反映教学情况，客观公正的测量手段是重要的先决条件；在考试仍然是选拔人才重要手段的今天，对考试结果的评判是否客观、公正将影响到人才选拔的质量，甚至关系到每一位参与选拔人员的前途与命运。

基于上述原因，评卷的公正性不但非常重要，而且事关各类考试的有效性，甚至是成败的问题。

网上阅卷自动屏蔽考生信息，确保阅卷过程客观、公正。

2.评卷的准确性考试既然是教育测量的重要手段，其结果又对教学质量评估和人才选拔具有决定性的作用，因而确保评卷结果的准确性就具有非常重要的意义。

影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关。

要确保评卷结果准确，重要的是要有避免不利于评卷质量因素产生的机制。

网上阅卷的双评、多评及一致性检查等功能就是有效的手段。

3.评卷的高效率在社会快速发展、科技日新月异的信息化时代，教学内容的丰富一方面使得学生的学习任务不断加重，另一方面是教师的工作负担随之增加。

鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会目前网上阅卷系统品牌繁多，性能参差不齐，现对鑫考网上阅卷系统，全通网上阅卷系统和容博网上阅卷系统作简要分析。

对三种网上阅卷系统的优劣做如下分析，个人意见，仅供参考。

一、从采用技术角度来看：1、答卷制作，目前三家产品均声称可完全使用WORD制作答题卷，一般使用已有WORD答题卡进行内容修改，从实际使用来看，鑫考与容博的答卷均带有黑块的定位点，且位置要求固定，全通采用四角三角形定位，位置可自行调整，前种方式优点在于与高考卷接近，缺点是如果印刷偏移或漏印在制作扫描模板时较复杂（手动划纵横座标定位），全通三角形如果漏印可选择答卷上任意文字定位，操作简单，更适合学校不同的印刷环境。

2、扫描识别,目前扫描识别差异较大，鑫考系统采用扫描仪自带软件先扫描原始图像，扫完以后选择题部分对图像进行二次识别，主观题部分统一进行集中物理切割，这种方式操作步骤比较多，对于一些试卷折角的情况，只有在二次识别时才能发现，再从全部试卷中找出原卷重新扫描，另外如果有小纸条粘在答卷上遮挡选择题的情况没办法及时提醒，（依赖于扫描仪本身的超声波检测重张，对于较小的纸条夹入后无法发现），其二次识别时扫描识别结果不能同步显示，对于学生有选择题涂错的情况的校对简便性还需要进一步提高。

其特点在于多校联考时可在图像汇总以后找多台机器同时进行特理切割，速度比容博系统要快很多。

全通的扫描识别采用同步识别的技术，扫描与识别同步进行，扫描结果实时显示，对于有折角等异常情况可实时停机提醒，对于选择题识别异常的提供了批量校对功能，校对时实时看到学生答卷图像，对于各种异常情况可快速解决。

全通的特点在于主观题采用模糊识别技术，对答卷及印刷要求非常低，另外主观题部分采用虚拟切割技术，节省了图像切割的步骤，适合于学校高频率应用。

容博系统用采用先扫描，再对图像进行二次识别的技术，存在的问题与鑫考相同，对于答卷折角等情况需要在扫描完成以后重新翻找原卷重新扫描，最大的问题在于扫描结果不可见，只能在系统后台做多次识别对比，不能及时发现学生涂的较淡、未擦净等问题，需要根据多次系统自动识别的可信程度进行逐个检查，对于大型考试工作量会比较大，也容易出现遗漏。

七天网络阅卷在当今数字化时代，随着技术的突飞猛进，传统的纸质阅卷方式已经无法满足日益增长的考试需求。

而七天网络阅卷，作为一种高效、准确的阅卷方式，正逐渐取代传统的纸质阅卷，成为现代化教育评估的重要手段。

一、网络阅卷的定义和优势七天网络阅卷是利用计算机和网络技术，将考卷以电子化的形式进行扫描和分析，评分的过程在电脑上进行。

相比传统的纸质阅卷方式，网络阅卷具备以下几个重要的优势：1. 高效性：网络阅卷能够在极短的时间内完成大量试卷的批阅工作，大大提高了阅卷的效率。

七天网络阅卷可以在七天内完成评卷，比传统的纸质阅卷速度更快。

2. 准确性：利用计算机算法进行评分，网络阅卷能够实现非常高的评分准确性。

同时，由于网络阅卷是自动化的过程，大大减少了人为因素导致评分出错的可能性。

3. 可追溯性：网络阅卷通过数字化的方式记录每一份试卷的评分结果，实现了评分的可追溯性。

这对于学生的申诉和教育行政的监督都提供了方便和保障。

二、网络阅卷的实施步骤网络阅卷过程通常包括以下几个关键步骤：1. 试卷扫描：将纸质试卷通过专用的扫描设备进行电子化处理，转换成图像格式存储到电脑上。

2. 数据处理：利用图像处理技术，对电子化的试卷进行清晰化处理和数据提取，将试题和答案进行分离和分类。

3. 自动评分：基于事先设定的评分规则和算法，计算机将对每个试题进行自动评分，生成评分结果。

4. 人工复核：为了确保评分结果的准确性，需要专业人员对自动评分结果进行复核，及时发现和修正评分错误。

5. 数据录入和存储：将评分结果进行数据录入，存储到数据库中。

同时，还可以生成评分报告，以供教师和学生查阅。

三、网络阅卷的应用场景七天网络阅卷广泛应用于各类考试评估场景中，包括高等教育入学考试、中小学教育考试、职业资格考试等。

网络阅卷不仅可以取代传统的纸质阅卷方式，还可以实现更高级的功能和灵活的应用，例如：1. 评分标准自定义：网络阅卷可以根据不同科目和不同题型的评分标准进行设定，灵活性更高。

善用网络阅卷系统，上好高三试卷讲评课发布时间：2022-01-14T01:58:04.248Z 来源：《中小学教育》2021年11月31期作者：霍倩楠[导读] 随着网络阅卷系统的广泛应用，学生成绩的统计越来越方便。

霍倩楠新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第三十一中学 830000摘要：随着网络阅卷系统的广泛应用，学生成绩的统计越来越方便。

高三年级考试频繁，试卷讲评课往往枯燥乏味，让学生昏昏欲睡。

笔者尝试多方面深层使用网络阅卷系统，进行数据统计分析，利用统计结果，针对性备课，改变以老师为主体的试卷讲评课，让学生作为试卷讲评课的主体，提升课堂效率及学生学习兴趣。

关键词：网络阅卷系统；高三；试卷讲评一：试卷讲评课现状试卷讲评课，贯穿在学生整个高中的生物学习中，尤其在高三年级的高考复习中，更是举足轻重。

但是我发现，生物老师不重视试卷讲评课的现象比比皆是，有的按照题号讲解，一道一道精讲细讲，花费了大量的时间，却收效甚微；有的自信十足，讲解之前，卷子根本没有做过，一切全靠临场发挥，更别说“对症下药”了。

笔者认为，试卷讲评要想达到效果，首先要吸引学生的兴趣，让试卷讲评不只是教师的个人表演，要让学生积极参与进来；其次，要分清楚试卷的重难点，了解学生薄弱之处，针对薄弱之处重点讲，这样才能“对症下药”，对一些简单的内容，略讲，不浪费过多时间，将试卷讲评课的时间分配做的更加精准高效。

那么，如何做到精准高效呢？这就依赖于我们的网络阅卷系统了。

二：网络阅卷系统的优势传统阅卷方式，耗时长，更消耗教师精力，教师只能做到改完卷子，很少有时间对答题情况进行系统的分析，只能对答题情况有大致的主观了解，如果不能及时进行试卷讲评，教师也会遗忘学生答题情况，讲评时没有侧重点。

随着时代科技的进步，我校引进了“智学网”网络阅卷系统，教师只需要对主观题进行批阅，大大减少了阅卷时长。

在每次考试结束后，系统会对学生答题情况进行分析，包括客观题每道题的平均分，得分率，易错选项等；主观题的平均分，得分率等，形成一个方便查看的数据库，方便教师发现学生的知识缺口，及时进行查缺补漏。

讯飞启明网上阅卷系统全面介绍(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除讯飞启明网上阅卷系统研发背景：传统的人工阅卷方式存在评卷速度慢、效率低，录分、统计分析困难，阅卷质量和公平性无法保证等一系列问题。

此外，人工阅卷的成绩分析往往只能停留在总分或科目分的层面上，难以进行深层次的分析。

随着计算机技术的发展，计算机网上阅卷系统由此得以诞生，并日渐成为教育考试阅卷的主流发展方向。

2005年高考教育部下发通知，要求各地推广应用网上阅卷系统。

为了进一步做好国家教育考试网上评卷工作，2007年教育部制订《国家教育统一考试网上评卷工作管理办法》，为各省、市网上评卷工作提供专业指引。

系统简介：讯飞启明网上阅卷系统主要由数据扫描系统、OMR自动评分系统、网上评卷系统、数据监控系统构成，以计算机网络技术和图像处理技术为依托，采用专业扫描阅读设备，对各类考试答卷和文档进行扫描和处理，实现了客观题机器自动评卷和主观题老师网上评卷相结合的高效评卷模式。

系统特点内嵌负载均衡功能，减少用户投资；支持单点登录，支持用户名和密码或USB key方式登录；支持各种规格答题卡幅面，支持图文数字水印验证，保证图片的合法性；采用业界领先的OMR识别技术识别客观题，先进的扫描设备进行扫描，保证了主客观题识别的准确性；评卷教师评分分析系统，为评卷组织单位选拔优秀评卷员提供数据支持。

技术优势专业化扫描阅读设备专门针对考试阅卷设计、具有自主知识产权的工业级专业高速扫描设备MSTEK6510，正反面同时扫描，最高可达A4答题卡5张/秒，A3答题卡3张/秒。

多种评卷模式可选支持各种主流评卷模式、试卷分发模式和分数计算模式，满足各种考试的网上阅卷要求。

支持网上培训和考核方便组织评卷人员的培训和评卷人员的资格考试。

完善的评卷人员角色定义和灵活的授权管理便于考试主管部门对阅卷人员管理和对阅卷过程进行监控，保证评卷质量。

网上阅卷要点总结1. 介绍网上阅卷是一种利用电子设备和阅卷系统进行试卷批阅和评分的方式。

相比传统的纸质阅卷，网上阅卷具有效率高、准确性高、节省人力资源等优点。

然而，要保证网上阅卷的准确性和公正性，需要考虑一些重要的要点。

本文将总结网上阅卷的要点，以帮助阅卷工作更加规范和高效。

2. 考题设置网上阅卷的首要工作是设置好合适的考题。

在设置考题时，需要注意以下几点：1.题目的清晰性：题目的表述应该明确、简洁。

避免使用模棱两可或含糊不清的语言，以免引起学生和阅卷人之间的误解和争议。

2.题目的难度适中：题目的难度应该与学生的知识水平相匹配。

过于简单或过于复杂的题目都会影响到阅卷的准确性和公正性。

3.题目类型的多样性：在设置考题时，应该多样化题目类型，包括选择题、填空题、解答题等。

这样可以更好地评估学生的综合能力。

3. 阅卷标准网上阅卷需要明确的阅卷标准，以保证评分的准确性和公正性。

在确定阅卷标准时，应该考虑以下几点：1.详细的评分细则：对于每个题目，需要给出明确的评分细则，指导阅卷人员进行评分。

评分细则应该详尽全面，覆盖到学生可能给出的各种回答。

2.分数划分的合理性：在划分分数时，需要考虑各题目的难易程度。

将总分按照各题目的重要性和难度进行合理的划分，以确保评分的公正性。

3.评分标准的统一性：所有参与阅卷的人员都应该按照相同的评分标准来进行评分，以确保评分的一致性和公正性。

4. 阅卷人员培训为了提高网上阅卷的准确性和效率，需要对阅卷人员进行培训。

培训内容应该包括以下几个方面：1.使用阅卷系统的培训：阅卷人员需要熟悉阅卷系统的使用方法，包括登录、获取试卷、打分等操作。

只有熟悉了系统的使用，才能更好地进行阅卷工作。

2.阅卷标准的培训：阅卷人员需要了解评分细则和评分标准，以确保评分的准确性和公正性。

培训中可以通过案例分析等方式，让阅卷人员更加熟悉评分标准的应用。

3.沟通和协调的培训：由于网上阅卷通常是团队协作进行的，阅卷人员需要进行良好的沟通和协调。