中 国 地 质 大 学 - 中国地质大学(武汉)自动化学院

测控技术与仪器专业培养方案专业名称与代码：测控技术与仪器 080301专业培养目标：本专业培养具有社会责任感和良好的科学、文化素养，较系统地掌握自然科学基础、工程基础、测量控制与仪器等方面的基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识、自主学习能力、实践能力，具有测控系统与仪器综合设计、实现和应用能力，具有一定的团队合作精神，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展，创新精神和实践能力突出，个性良好发展的多层次高级工程技术人才。

专业毕业要求：1．掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括电子学、物理学、机械学、测量、控制、计量学、误差理论与数据处理的基础理论、基本知识和基本技能；2．掌握电子技术、计算机、光电技术、机械工程基础、控制工程相结合的当代测控技术，具有测控系统或检测技术系统、仪器仪表的设计、研究和开发的基本能力；3．具有应用计算机进行工程设计、自动测试、数据处理、自动控制和应用软件开发的初步能力；4．了解本学科前沿及发展趋势；5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

毕业要求实现及途径：测控技术与仪器专业主干学科：仪器科学与技术；控制科学与工程。

专业核心课程：电路理论、模拟电子技术、数字逻辑电路设计、自动控制原理 B、单片机技术及应用、数字信号处理B、传感器原理及检测技术A、智能仪器仪表设计基础、嵌入式系统、物联网技术等。

主要专业实验：电子电路、现代可编程逻辑器件、DSP原理及应用、微机接口技术、智能仪器设计基础、计算机软件技术、虚拟仪器、嵌入式系统、传感器技术实验等。

主要实践性教学环节：金工实习、C语言课程设计、电子技术课程设计、电路综合实习、检测技术教学实习、生产实习、毕业实习与毕业设计等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

新形势下信息学科工程伦理教育的重要性和目标层次马佳义1陈珺2（1.武汉大学电子信息学院，湖北武汉430072；2.中国地质大学(武汉)自动化学院，湖北武汉430074）【摘要】信息学科的发展给人类生活带来了便利。

随着人工智能时代的到来，信息技术进步所带来的一系列伦理问题也日益凸现，对信息学科工程师进行工程伦理教育关乎人类的未来和发展。

本文首先介绍了我国社会发展对工程伦理教育的迫切需求；然后分析了信息学科工程伦理教育的重要性，指出信息学科的工程伦理问题具有随技术更新快、影响范围广等特点；接下来介绍了信息学科工程伦理教育的三个目标层次；最后分析了目前我们在信息学科工程伦理教育过程中遇到的问题，并给出了解决方案。

【关键词】信息学科；工程伦理教育；人工智能；未来与发展【中图分类号】G64【文献标志码】A【文章编号】1003-0166(2019)04-0093-03doi:10.3969/j.issn.1003-0166.2019.04.018收稿日期：2018-12-06基金项目：本文为教育部2018年度产学合作协同育人项目课题，新工科建设项目———“Google 2018—2019年度中部区域联盟”研究工作之一，项目编号：201801006018作者简介：马佳义博士，武汉大学电子信息学院副教授，博导，研究方向:人工智能、机器学习陈珺博士，中国地质大学（武汉）自动化学院副教授，硕导，研究方向：人工智能、模式识别引言我国社会的高速发展，离不开广大工程建设者的辛勤劳动。

2017年11月瑞士银行中国报告就提出：“中国从人口红利升级为工程师红利，将对全球产业竞争格局产生颠覆性的影响。

”[1]现代工程对人类社会和自然界的影响越来越深远，但环境污染、工业安全、克隆实验、黑客袭击以及非可再生资源的无节制消耗等问题却悄然而至。

科技的迅猛发展对工程科技人才提出更高要求，既要掌握扎实专业技术，职业道德和工程伦理也成为必备素养。

一种新型瞬变电磁发射机快速关断电路设计
王广君;闵德顺
【期刊名称】《工矿自动化》
【年(卷),期】2016(042)011
【摘要】针对瞬变电磁发射机中发射线圈存在寄生电感导致发射电流关断时间过长的问题,设计了一种新型快速关断电路.在发射电流下降期间,该电路利用晶体管给发射线圈提供一条新的放电回路,利用该回路上电阻大、放电时间常数小的特点实现发射电流的快速关断.仿真和实验结果表明,该电路能够有效地降低瞬变电磁发射机的关断时间,且稳定性好.
【总页数】4页(P77-80)
【作者】王广君;闵德顺
【作者单位】中国地质大学(武汉)自动化学院,湖北武汉430074;中国地质大学(武汉)机械与电子信息学院,湖北武汉430074
【正文语种】中文
【中图分类】TD608
【相关文献】
1.瞬变电磁法发射机装置及参数对关断时间的影响研究 [J], 蔡中超;张振坤;胡斌;李根
2.瞬变电磁法中发射机关断时间的影响研究 [J], 于生宝;林君
3.一种新型弹簧快速关断阀在汽轮机组上的应用 [J], 刘观华;李学坤;关虹晨
4.一种新型瞬变电磁发射机去过冲系统设计 [J], 韩冰;于生宝;孙晗
5.一种新型瞬变电磁仪发射电路设计 [J], 徐亚昆;李国才;赵振廷;连崑
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高校人才引进风险分析及防范规避张中元（中国地质大学〔武汉〕 自动化学院，湖北 武汉 430074）［摘　要］高校在引进高层次人才过程中，要承受多种风险。

该文分析了高校高层次人才引进过程中的主要风险，包括人才遴选风险、人才发展风险、法律风险和经济风险，并进一步探索防范、规避引才风险的有效机制和措施，其中，强化顶层设计，完善人才引进规划，加强引才工作的精准化以及加强学科间统筹是目前防范人才引进风险的重要举措。

［关键词］高校；人才引进；风险［作者简介］ 张中元（1980—），女，江苏徐州人，硕士，中国地质大学（武汉）自动化学院讲师，主要从事高校人事管理研究。

［中图分类号］ G647 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2020）48-0345-02 ［收稿日期］ 2020-10-06高层次人才是一流师资的重要构成，也是高校新一轮跨越式发展的紧缺资源。

2006年，时任教育部部长周济在2005年度长江学者受聘仪式上讲话强调指出：“牢固树立人才资源是第一资源的观念，深刻认识‘根本的竞争是人才的竞争’的道理。

”“高校要为建设创新型国家做出更大贡献，关键在于建设好一支富有创新能力的高层次人才队伍。

”[1]因此，高层次人才的引进与培养成为很多高校人才工作的核心内容。

对于高校来说，人才引进具有相当大的风险性，因此，进行高层次人才引进过程中的风险分析，对各种风险及时识别并加以防范，规避，是高校人事管理部门必须关注的问题之一。

一、高校高层次人才引进风险分析（一）人才遴选风险目前，大部分高校在引进高层次人才的过程中，过分强调资历、学历、发表文章数、项目数等硬性指标，对一些“隐性指标”如人才的道德品行、实际水平、发展潜力和综合素质，很少考察，难以做到“明察秋毫”[2]。

高校人才来源中，有相当比例的人是通过同学、同事等推荐介绍，还有一部分人通过高校、院系等的招聘广告应聘，人才来源比较单一。

高校人才招聘过程中，主要通过审查书面材料、面试、试讲等几个固定程序，没有经过深入分析人才与招聘学科建设的匹配性、人才引进与师资队伍建设的实际需要、人才引进与学校发展的整体方略等的匹配性，因此存在人才遴选风险，出现人才入职后不能按照预期目标或者合同规定胜任本职工作，或出现其他后续问题，对高校造成极大的资源浪费，同时也不利于人才自身的发展。