2011年江南大学硕士研究生复试
《数据库原理》考试大纲
考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为100分，考试时间为120分钟．
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试．
三、试卷内容结构
第1章绪论约10%
第2章关系数据库约20%
第3章关系数据库标准语言SQL 约30%
第4章关系数据库设计理论约15%
第5章数据库安全保护* 约10%
第6章数据库设计约15%
四、试卷题型结构
1、选择题（单选）约20%
2、填空题约10%
3、简答题约15%
4、数据库操作表达（关系代数、关系演算或ALPHA语言、SQL语言）约30%
5、设计E-R图约10%
6、判定范式约15%
考试内容与考试要求
考试内容：
第1章绪论
1.1 数据库系统概述
1.1.1 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统
1.1.2 数据管理技术的产生和发展
1.1.3 数据库系统的特点
1.2 数据模型
1.2.1 数据模型的组成要素
1.2.2 概念模型
1.2.3 基本E-R模型的扩展*
1.2.4 层次模型概述
1.2.5 网状模型
1.2.6 关系模型
1.2.7 面向对象模型*
1.3 数据库系统结构
1.3.1 数据库系统的三级模式结构
1.3.2 数据库的二级映象功能与数据独立性
1.3.3 数据库管理系统的工作过程
1.4 数据库系统的组成
1.5 数据库技术的研究领域及其发展*
1.5.1 数据库技术的研究领域
1.5.2 数据库技术的发展
第2章关系数据库
2.1 关系模型
2.2 关系数据结构及形式化定义
2.2.1 关系
2.2.2 关系模式
2.2.3 关系数据库
2.3 关系的完整性
2.4 关系代数
2.4.1 传统的集合运算
2.4.2 专门的关系运算
2.5 关系演算
2.5.1 抽象的元组关系演算*
2.5.2 元组关系演算语言ALPHA
2.5.3 域关系演算语言QBE*
2.6 小结
第3章关系数据库标准语言SQL
3.1 SQL语言的基本概念与特点
3.1.1 语言的发展及标准化
3.1.2 SQL语言的基本概念
3.1.3 SQL语言的主要特点
3.2 SQL数据定义
3.2.1 字段数据类型
3.2.2 创建、修改和删除数据表
3.2.3 设计、创建和维护索引
3.3 SQL数据查询
3.3.1 SELECT命令的格式及其含义
3.3.2 SELECT子句的基本使用
3.3.3 WHERE子句的基本使用
3.3.4 常用库函数及统计汇总查询
3.3.5 分组查询
3.3.6 查询的排序
3.3.7 连接查询
3.3.8 合并查询
3.3.9 嵌套查询
3.3.10 子查询别名表达式的使用*
3.3.11 存储查询结果到表中
3.4 SQL数据更新
3.4.1 插入数据
3.4.2 修改数据
3.4.3 删除数据
3.5 视图
3.5.1 定义和删除视图
3.5.2 查询视图
3.5.3 更新视图
3.5.4 视图的作用
3.6 SQL数据控制
3.6.1 权限与角色
3.6.2 系统权限与角色的授予与收回
3.6.3 对象权限与角色的授予与收回
3.7 嵌入式SQL语言*
3.7.1 嵌入式SQL简介
3.7.2 嵌入式SQL要解决的三个问题
3.7.3 第四代数据库应用开发工具或高级语言中SQL的使用第4章关系数据库设计理论
4.1 问题的提出
4.1.1 规范化理论概述
4.1.2 不合理的关系模式存在的问题
4.2 规范化
4.2.1 函数依赖
4.2.2 码
4.2.3 范式
4.2.4 第一范式
4.2.5 第二范式
4.2.6 第三范式
4.2.7 BC范式
4.2.8 多值依赖与4NF
4.2.9 连接依赖与5NF*
4.2.10 规范化小结
4.3 数据依赖的公理系统*
4.4 关系分解保持性*
4.4.1 关系模式的分解
4.4.2 模式分解的无损连接性
4.4.3 模式分解的函数依赖保持性
4.4.4 模式分解算法
第5章数据库安全保护*
5.1 数据库的安全性
5.1.1 数据库安全性概述
5.1.2 安全性控制的一般方法
5.1.3 安全性控制的其它方法
5.1.4 SQL Server安全性概述
5.2 完整性控制
5.2.1 数据库完整性概述
5.2.2 完整性规则的组成
5.2.3 完整性约束条件的分类
5.2.4 SQL Server完整性概述
5.3 并发控制与封锁
5.3.1 数据库并发性概述
5.3.2 事务的基本概念
5.3.3 并发操作与数据的不一致性
5.3.4 封锁及其产生问题的解决
5.3.5 SQL Server的并发控制机制
5.4 数据库的恢复
5.4.1 数据库恢复概述
5.4.2 数据库恢复的基本原理及其实现技术
5.4.3 数据库的故障及其恢复策略
5.4.4 SQL Server的备份和还原机制
第6章数据库设计
6.1 数据库设计概述
6.1.1 数据库设计的任务、内容和特点
6.1.2 数据库设计方法简述
6.1.3 数据库设计的步骤
6.2 系统需求分析
6.2.1 需求分析的任务
6.2.2需求分析的方法
6.3 概念结构设计
6.3.1 概念结构设计的必要性
6.3.2 概念模型设计的特点
6.3.3 概念结构的设计方法和步骤
6.4 逻辑结构设计
6.4.1 逻辑结构设计的任务和步骤
6.4.2 初始化关系模式设计
6.4.3 关系模式的规范化
6.4.4 关系模式的评价与改进
6.5 数据库物理设计
6.5.1 确定物理结构
6.5.2 评价物理结构
6.6 数据库实施
6.6.1 建立实际数据库结构
6.6.2 装入数据
6.6.3 编制与调试应用程序
6.6.4 数据库试运行
6.6.5 整理文档
6.7 数据库运行和维护
6.7.1 数据库的安全性、完整性
6.7.2 监视并改善数据库性能
6.7.3 数据库的重组织和重构造
6.8 UML简介*
6.8.1 概述
6.8.2 UML的构成
6.8.3 UML的系统开发思路及开发阶段
6.8.4 用例图
6.8.5 类图
6.8.6 交互图
6.8.7 状态图
6.8.8 活动图
6.8.9 构件图
6.8.10 配置图
6.8.11 包图
考试要求：
总体要求：
考核重点数据库系统的基本概念、基本原理和基本分析与设计方法；重点对关系数据库系统相关知识的掌握，对关系数据库SQL语言较好地掌握与操作表达。有“*”的章节不是考试重点。
具体要求：
第1章数据库系统的基本概念、基本知识与基本原理，内容包括数据库系统概述、数据模型、数据库系统结构、数据库系统的组成、数据库技术的研究领域及其发展等；
第2章关系数据库理论，内容有关系模型、关系数据结构及形式化定义、关系的完整性、关系代数、关系演算等；
第3章关系数据库操作语言SQL，内容有SQL语言的基本概念与特点，SQL语言的数据定义、数据查询、数据更新、数据控制、视图等功能介绍及嵌入式SQL语言应用初步；
第4章数据库设计理论方面的内容，主要介绍了规范化问题的提出、规范化、数据依赖的公理系统等；
第5章是数据库统一管理与控制方面的内容，主要介绍了数据库的安全性、完整性控制、并发控制与封锁、数据库的恢复等；
第6章数据库设计方面的概念与开发设计过程，包括数据库设计概述及规范化数据库开发设计六步骤等。
五、参考教材
《数据库原理及应用》（第3版）钱雪忠等编著北京邮电大学出版社
《数据库系统原理学习辅导》钱雪忠等编著清华大学出版社
《数据库原理及技术》钱雪忠、王燕玲、林挺等等编著清华大学出版社
实验一、数据库的建立和管理 一、实验目的 1、掌握数据库的基础知识，了解数据库的物理组织与逻辑组成情况； 2、熟练掌握使用SQL Server 2000企业管理器创建和维护数据库；熟悉使用SQL语句创建和管理数据库； 3、熟练掌握数据库的备份和恢复。 二、实验内容与要求 1、使用“向导”创建数据库testdb； 要求：用“向导”创建数据库testdb（数据库参数见下表）； 表1、数据库ST的参数 参数参数值 数据库名称testdb 数据文件位置D:\sql\ testdb _Data.mdf 数据文件初始大小5MB 数据文件最大值10MB 数据文件增长量原来的10% 事务日志文件位置D:\sql\ testdb _Data.ldf 事务日志文件初始大小1MB 事务日志文件最大值10MB 事务日志文件增长量1MB 步骤： 1)选择向导为创建数据库向导
2)指定位置和数据文件大小 3)命名事物日志文件 4)完成结果查看
2、利用“企业管理器”创建数据库student，查看和修改数据库student属性； 要求：利用“企业管理器”创建一个名为“student”数据库： (1)包含一个数据文件，逻辑文件名“student_data”，磁盘文件名 “D:\sql\ student_data.mdf ”，文件初始容量为5MB，最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB； (2)包含一个事务日志文件，逻辑文件名为“student _log”，磁盘文件名 “D:\sql\student_log.ldf ”，文件初始容量为5MB，最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB；
上海工程技术大学 硕士研究生入学复试《车辆工程专业综合考试》考试大纲 报考专业：车辆工程 考试科目：《车辆工程专业综合考试》 考试总分：100分 考试时间：1.5小时 一、考试目的和要求 “车辆工程”专业综合考试的目的是本硕士点对高等学校车辆工程及相关专业的优秀本科毕业生在达到国家统一考试分数线之后，为确保被录取者具有较好的车辆工程专业及相关专业的基础知识，并能在今后2.5年中能顺利通过课程学习和科研工作的开展，而进行的一次择优录取的复试环节。 “车辆工程”专业综合考试考核学生对汽车专业基础知识的掌握程度和运用能力，重点考察考生对本学科及其相近学科领域发展了解程度，主要考试内容包括“汽车构造”或“机械设计”或“微机原理及应用”(任选其一)。 二、考试内容 《汽车构造》 参考书目：陈家瑞主编，《汽车构造》（上、下）（第五版），人民交通出版社，2005 复习重点： （1）汽车发动机的工作原理及总体构造 熟练掌握往复活塞式内燃机的基本结构；掌握内燃机的工作原理及发动机的性能指标。 （2）机体组与曲柄连杆机构 掌握曲柄连杆机构中的作用力及力矩；了解曲柄连杆机构的基本结构；了解曲轴的的构造及曲拐布置与多缸发动机的工作顺序。 （3）配气机构 掌握配气定时的概念；掌握气门重叠的概念。
（4）汽油机燃油系统
掌握化油器式发动机燃油系统的工作原理。 （5）柴油机燃油系统 掌握柴油机燃油系统的功用及组成；了解喷油器的结构。 （6）进排气净化装置 掌握进排气装置的结构与工作原理。 （7）点火系统 掌握发动机点火系统的组成、结构及工作原理。 （8）离合器 掌握离合器的分类与工作原理。 （9）变速器与分动器 了解变速器与分动器的构造与工作原理；掌握传动比的计算方法。(10) 汽车自动变速器 掌握液力耦合器与液力变矩器结构及工作原理。 （11）万向传动装置 掌握万向节的分类与结构； （12）驱动桥 掌握主减速器、圆锥齿轮差速器的结构与工作原理。 （13）悬架 掌握非独立悬架与独立悬架的结构与工作原理；了解多轴汽车平衡悬架的结构。 (14) 汽车转向系统 掌握转向器及转向操纵机构的结构及工作原理。了解液力助力转向系统及电动助力转向系统。 （15）汽车制动系统 掌握汽车制动系统的工作原理及分类。 《机械设计》课程 参考书目：《机械设计》（第八版），濮良贵主编，高等教育出版社，
数据库原理 实验报告 系别电子信息系 专业计算机科学与技术班级学号4080522 姓名龚敏 指导教师李爱英
一．概要设计 1．教学数据库各表的关系模式：（加下线的属性为主键） 学生 (学号,姓名,性别, 出生日期,所在系) 英文缩写对照：student(s_no,s_name,s_sex,s_age,s_birthday,s_department) 课程 (课程号,课程名,学分) 英文缩写对照：course(c_no,c_name,c_score) 教师 (职工号,姓名,性别,职称) 英文缩写对照：teacher(t_no,t_name,t_sex,t_duty) 选课 (学号,课程号,成绩) 英文缩写对照：choice(s_no,c_no,score) 讲授 (职工号,课程号) 英文缩写对照：teaching(t_no,c_no) 2．教学数据库E-R 图： 实体：课程，学生，选课 联系：选课(学生同课程之间多对多的联系m:n)，讲授(教师同课程之间多对多的联系m:n)。 二．逻辑设计 代码： use master go create database stu go use stu go n m m n 课程 教师 讲授 选课 学号 姓名 性别 出生日期 成绩 职工号 姓名 性别 职称 学分 课程号 课程名 学生
create table student (s_no char(8) not null primary key, s_name char(8) not null , s_sex varchar(8) not null, s_birthday smalldatetime not null, s_department varchar(13) not null) drop table student use stu go create table teacher (t_no char(8) not null primary key, t_name char(8) not null, t_sex varchar(8) not null, t_duty char(8) not null) create table course (c_no char(8) not null primary key, c_name char(8) not null, c_score varchar not null) create table choice( s_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key, score varchar not null) create table teaching( t_no char(8) not null primary key, c_no char(8) not null primary key) insert student values('101','袁敏','女','1982-2-3','机电') insert student values('102','李志强','男','1983-4-5','计算机') insert student values('103','张亮','男','1984-10-9','建筑') insert student values('104','李平','女','1984-5-6','计算机') insert student values('105','王丽','女','1983-2-1','机电') insert student values('106','刘明耀','男','1982-4-16','计算机') select* from student insert course values('1011','C语言','6') insert course values('1012','数据结构','4') insert course values('1013','微机原理','6') insert course values('1014','数字电路','5') insert course values('1015','高等数学','6') select* from course insert teacher values('0511','张大维','男','副教授') insert teacher values('0512','林楠','女','讲师') insert teacher values('0513','韩晓颖','女','副教授') insert teacher values('0514','李辉','男','讲师') insert teacher values('0515','孙丽','女','助教') select* from teacher insert choice values('101','1011','82.5') insert choice values('101','1012','79') insert choice values('102','1012','92.5') insert choice
第1章绪论 2 ．使用数据库系统有什么好处？ 答：使用数据库系统的优点是很多的，既便于数据的集中管理，控制数据冗余，提高数据的利用率和一致性，又有利于应用程序的开发和维护。 6 ．数据库管理系统的主要功能有哪些？ 答：( l ）数据库定义功能；( 2 ）数据存取功能； ( 3 ）数据库运行管理；( 4 ）数据库的建立和维护功能。 8 ．试述概念模型的作用。 答：概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具，也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。 12 ．学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生；每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。请用 E 一R 图画出此学校的概念模型。 答：实体间联系如下图所示，联系－选修有一个属性：成绩。 各实体需要有属性说明，需要画出各实体的图（带属性）或在下图中直接添加实体的属性，比如：学生的属性包括学号、姓名、性别、身高、联系方式等，此略。 13 ．某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。 答：各实体需要有属性，此略。 联系组成、制造、储存、存放都有属性：数量。
20 ．试述数据库系统三级模式结构，这种结构的优点是什么？ 答：数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。 外模式，亦称子模式或用户模式，是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。 模式，亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有用户的公共数据视图。模式描述的是数据的全局逻辑结构。外模式涉及的是数据的局部逻辑结构，通常是模式的子集。 内模式，亦称存储模式，是数据在数据库系统内部的表示，即对数据的物理结构和存储方式的描述。 数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别，它把数据的具体组织留给DBMs 管理，使用户能逻辑抽象地处理数据，而不必关心数据在计算机中的表示和存储。数据库系统在这三级模式之间提供了两层映像：外模式／模式映像和模式／内模式映像，这两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 22 ．什么叫数据与程序的物理独立性？什么叫数据与程序的逻辑独立性？为什么数据库系统具有数据与程序的独立性？ 答：数据与程序的逻辑独立性是指用户的的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。 数据与程序的物理独立性是指用户的的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。 当模式改变时（例如增加新的关系、新的属性、改变属性的数据类型等），由数据库管理员对各个外模式／模式的映像做相应改变，可以使外模式保持不变。应用程序是依据数据的外模式编写的，从而应用程序不必修改，保证了数据与程序的逻辑独立性，简称数据的逻辑独立性。 当数据库的存储结构改变了，由数据库管理员对模式／内模式映像做相应改变，可以使模式保持不变，从而应用程序也不必改变，保证了数据与程序的物理独立性，简称数据的物理独立性。数据库管理系统在三级模式之间提供的两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
南京晓庄学院 《数据库原理与应用》课程实验报告 实验一 SQL Server 2005常用服务与实用工具实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级： 学号： 姓名：
１.实验目的 (1)了解Microsoft 关系数据库管理系统SQL Server的发展历史及其特性。 (2)了解SQL Server 2005的主要组件、常用服务和系统配置。 (3)掌握Microsoft SQL Server Management Studio 图形环境的基本操作方法。了解使用“SQL Server 2005 联机从书”获取帮助信息的方法；了解“查询编辑器”的使用方法；了解模板的使用方法。 2.实验要求 (1)收集整理Microsoft关系数据库管理系统SQL Server的相关资料，总结其发展历史及SQL Server 2005主要版本类别和主要功能特性。 (2)使用SQL Server配置管理器查看和管理SQL Server 2005服务。 (3)使用Microsoft SQL Server Management Studio连接数据库；使用SQL Server帮助系统获 得所感兴趣的相关产品主题/技术文档。 (4)使用Microsoft SQL Server Management Studio“查询编辑器”编辑并执行Transact-SQL 查询语句。 (5)查看Microsoft SQL Server 2005模板，了解模板的使用方法。 (6)按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 简要总结SQL Server系统发展历史及SQL Server 2005主要版本类别与主要功能特性。
数据库原理与应用课程设计题目
《数据库原理与应用》课程设计 一、目的： 《数据库原理与应用》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计实验主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。经过本实验，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。 1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤； 2. 经过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力； 3. 学习基本数据库编程方法。 二、本课程设计内容与要求 掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。经过使用MS SQL SERVER ，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。 1、需求分析 根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。 2、概念结构设计 绘制所选课题详细的E-R图。 3、逻辑结构设计
将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。 4、物理结构设计 选定实施环境，存取方法等。 5、数据实施和维护 用MS SQL SERVER 建立数据库结构，加载（测试/虚拟）数据，能体现对数据库的保护（安全性和完整性控制等）。实现各种查询、链接应用程序，并能对数据库做简单的维护操作。 6、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。 7、其它：参考文献、致谢等。 三、上机任务 1、库、基本表的建立和修改：在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。 2、数据加载：用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。 3、单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数；设计合适的视图，实现多表间查询。 4、触发器：根据需要设计触发器，如实现表间关联字段修改时的完整性等问题。 5、存储器：根据需要设计存储过程。
食品科学综合考试大纲 食品科学综合 Ⅰ.考察目标 食品门类《食品科学综合》考试涵盖园产品加工及畜产品加工等专业课程。要求考生比较系统地理解和掌握农产品贮藏及加工的基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关理论和实际问题。 Ⅱ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 园产品加工50% 畜产品加工50% 四、试卷题型结构 单项选择题40小题，每小题2分，共80分 填空题30空，每空1分，共30分 名词解释、计算、简答与论述题8小题，共40分 Ⅲ．考查范围 园产品加工 考试内容主要包括：了解园产品加工保藏原理及影响因素，认识各类辅料、微生物及酶在园产品贮藏及加工中的应用，熟悉各类果蔬产品的生产工艺及操作要点。要求考生掌握园产品加工的基本原理和方法，并具有新工艺分析能力以及初步的新产品开发能力。 一、果蔬加工保藏原理与原料的预处理 考试内容：果蔬加工保藏原理、果蔬的主要化学成分与加工的关系、原料预处理的方法。 考试要求：了解果蔬原料的加工特性，果蔬加工原料预处理的基本工艺方法；了解食品败坏的原因，掌握根据保藏原理划分的果蔬加工保藏的方法；掌握果蔬的主要化学成分与加工的关系并熟练掌握去皮、护色、半成品保藏的原理和方法 二、果蔬罐藏
考试内容：果蔬罐头制品制作工艺、操作要点及影响因素。 考试要求：了解罐藏容器、涂料的种类和特性；了解果蔬罐头检验的内容和常用方法；掌握装罐、排气、密封、杀菌、冷却的意义、操作要点及影响因素 三、果蔬制汁保藏 考试内容：果蔬汁加工工艺及关键技术及影响因素。 考试要求：了解果蔬汁的种类及特点；掌握果蔬汁加工工艺，分清澄清汁、混浊汁加工工艺的相同点和不同点并重点掌握澄清汁和混种汁加工中的关键工序。 四、果蔬速冻保藏 考试内容：速冻加工原理、速冻加工工艺和关键工序。 考试要求：了解冷冻过程的相变、冻结速度和冰晶形成状况之间的关系；理解速冻与慢冻对果蔬组织结构的影响及其控制；掌握速冻加工的原理及果蔬在冻藏期间的成分变化。 五、果蔬干制保藏 考试内容：果蔬干制保藏理论依据、果蔬干制过程中主要影响因素。 考试要求：使学生了解果蔬干制过程的特性、干制品的酶促褐变和非酶褐变；了解干燥设备的性能和选用所要考虑的因素并掌握果蔬干制的原理、方式和干制对果蔬品质的影响。 六、果蔬糖制保藏 考试内容：果蔬糖制基本原理及主要加工工艺。 考试要求：解果蔬糖制加工中糖的有关特性；掌握果蔬糖制的基本原理和果蔬糖制的主要加工工艺。 七、蔬菜腌制保藏 考试内容：蔬菜腌制的基本原理及主要加工工艺。 考试要求：了解蔬菜腌制品的主要种类和特点；微生物的发酵作用与蔬菜腌制品品质的关系；掌握蔬菜腌制的基本原理和腌制品色、香、味形成机理。 八、果蔬采后生理 考试内容：果蔬采后呼吸生理、蒸腾生理、成熟衰老生理、休眠生理；果蔬采后生理失调。 考试要求：解果蔬在成熟和衰老期间的变化，果蔬采后生理的有关概念，逆境伤害的种类、表现形式；掌握呼吸的类型和与呼吸有关的概念、乙烯对果蔬成熟和衰老的影响、果蔬的休眠机理及其对果蔬贮藏加工的意义，重点掌握呼吸与贮藏性和抗病性的关系、冷害的机理和防止措施。 九、果蔬的贮藏方式与管理
2013级数据库原理实验报告 专业：_______计算机___ 班级：________________ 学号：______________ 姓名：_______________ 2015年5月
实验一 SQL Server 2005基本操作 一、实验目的 了解SQL Server 2005组件； 了解SQL Server数据库组成； 掌握SQL Server 2005界面基本操作。 二、实验内容 （1）开始->程序->Microsoft SQL Server 2005-> SQL Server Management Studio，打开后进入到SQL Server 2005主体界面 （2）点击?数据库?前面的?+?，可以展开查看数据库，并且可以继续展开下级目录，查看数据库中的表、视图等。 （3）了解SQL Server 2005菜单栏的一些主要工具的使用。 （4）学生动手操作SQL Server 2005，打开数据库，打开表，打开查询界面；查看数据库的属性、表的属性等。 三、实验总结 进行这次实验有遇到什么问题？怎么解决的？ 答：此次实验我们一步一步按照实验内容操作的，基本上没有遇到问题。
实验二数据定义 一、实验目的 掌握SQL Server 2005的数据库创建； 掌握SQL Server数据定义语言； 掌握SQL Server 2005数据定义的SQL语言定义与管理器定义两种方式。 二、实验内容 （1）创建、修改、删除数据库。 创建要求：数据库Employee中包含一个数据库文件Empdat1.mdf和一个日志文件Emplog.ldf。其中，数据文件大小为10MB，最大为50MB，以5MB速度增长；日志文件大小为5MB，最大为25MB，以5%速度增长。 修改要求：增加第二个数据库文件Empdat2.ndf，其中，数据文件大小为5MB，最 大为25MB，以2MB速度增长。 （2）利用SQL创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 见上页图 要求：按表2-1、表2-2及表2-3中的字段说明创建。
《数据库原理》知识点总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
目录未找到目录项。 一数据库基础知识（第1、2章） 一、有关概念 1．数据 2．数据库（DB） 3．数据库管理系统（DBMS） Access 桌面DBMS VFP SQL Server Oracle 客户机/服务器型DBMS MySQL DB2 4．数据库系统（DBS） 数据库（DB） 数据库管理系统（DBMS） 开发工具 应用系统 二、数据管理技术的发展 1．数据管理的三个阶段 概念模型 一、模型的三个世界 1．现实世界
2．信息世界：即根据需求分析画概念模型（即E-R图），E-R图与DBMS 无关。 3．机器世界：将E-R图转换为某一种数据模型，数据模型与DBMS相关。 注意：信息世界又称概念模型，机器世界又称数据模型 二、实体及属性 1．实体：客观存在并可相互区别的事物。 2．属性： 3．关键词（码、key）：能唯一标识每个实体又不含多余属性的属性组合。 一个表的码可以有多个，但主码只能有一个。 例：借书表（学号，姓名，书号，书名，作者，定价，借期，还期） 规定：学生一次可以借多本书，同一种书只能借一本，但可以多次续借。 4．实体型：即二维表的结构 例 student(no，name，sex，age，dept) 5．实体集：即整个二维表 三、实体间的联系： 1．两实体集间实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 2．同一实体集内实体之间的联系 1：1联系 1：n联系 m：n联系 四、概念模型（常用E-R图表示） 属性： 联系： 说明：① E-R图作为用户与开发人员的中间语言。 ② E-R图可以等价转换为层次、网状、关系模型。 举例： 学校有若干个系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授 和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课程有若干学生选修。用E-R图画出概念模型。
数据库原理与设计复习题 1.使用视图的优点 简单性。视图不仅可以简化用户对数据的理解，也可以简化他们的操作。那些被经常使用的查询可以被定义为视图，从而使用户不必为以后的操作每次都指定全部的条件。 安全性。通过视图用户只能查询和修改他们所能见到的数据。数据库中的其他数据则既看不见也取不到。数据库授权命令可以使每个用户对数据库的检索限制到特定的数据库对象上，但不能授权到数据库特定行和特定的列上。通过视图，用户可以被限制在数据的不同子集上。 逻辑数据独立性。视图可以使应用程序和数据库表在一定程度上独立。如果没有视图，应用一定是建立在表上的。有了视图之后，程序可以建立在视图之上，从而程序与数据库表被视图分割开来。 2.DBMS的功能有那些？（定义数据库操纵数据库控制数据库维护数据库通信功能） 3.简述完整备份和差异备份及其区别。（完整备份：备份全部选中的文件夹，并不依赖文 件的存档属性来确定备份那些文件。差异备份：差异备份是针对完全备份：备份上一次的完全备份后发生变化的所有文件。PS: 增量备份是针对于上一次备份（无论是哪种备份）：备份上一次备份后，所有发生变化的文件。） 4.数据的完整性的含义(数据完整性是指数据的精确性和可靠性。它是应防止数据库中存 在不符合语义规定的数据和防止因错误信息的输入输出造成无效操作或错误信息而提出的。数据完整性分为四类：实体完整性、域完整性、参照完整性、用户定义的完整性。) 5.常见的数据库范式（第一范式第二范式第三范式鲍依斯—柯德范式）。 6.数据库生命周期的四个时期。（数据库设计规划数据库设计（用户需求分析概念结构 设计逻辑结果设计物理结构设计）数据库实现数据库运行与系统维护） 7.事务的ACID性质是那些。（原子性一致性隔离性永久性） 8.触发器的组成和作用（由三部分组成“事件条件动作”作用：是一个能因某一个事 件触发而由系统自动执行的SQL语句或语句序列可以实现查询计算评估交流及完成更复杂的功能任务） 9.数据库（DB）（在计算机设备上按一定的组织方式存储在一起的相关的数据集合） 10.数据锁有那些（排他锁，共享锁，共享更新锁详情P227） 11.SQLServer2005提供了那两种服务器身份验证模式。（windows身份验证，混合模式验证） 12.参照完整性的含义（一个关系的外键的值必须与另一个关系的主键的值相匹配。如果没 有与某外键匹配的主键，就会出现引用数据库中不存在的实体的情况，显然就违反了引用完整性。另外，如果数据库中包含了有永远都不可能访问或被引用的数据，则数据库显然不具有引用完整性，整个数据库也将变得不可信） 13.中间件（中间件是一种独立的系统软件或服务程序，分布式应用软件借助这种软件在不 同的技术之间共享资源。中间件位于客户机/ 服务器的操作系统之上，管理计算机资源和网络通讯。是连接两个独立应用程序或独立系统的软件。相连接的系统，即使它们具有不同的接口，但通过中间件相互之间仍能交换信息。执行中间件的一个关键途径是信息传递。通过中间件，应用程序可以工作于多平台或OS 环境。） 14. 数据库系统的体系结构图(P16 图1.11) 15. 设D1={张三，李四}，D2={学生，教师}，D3={成都，重庆}。试求笛卡尔积D1×D2×D3及其基数。（D1×D2×D3={(张三，学生，成都)，(张三，学生，重庆)，(张三，老师，成都)，(张三，老师，重庆)，(李四，学生，成都)，(李四，学生，重庆)，(李四，老师，成都)，(李
2020年硕士研究生入学考试复试科目考试大纲 科目代码：F1101 科目名称：天气学 一. 考试要求 主要考查学生对锋面系统、温带气旋和反气旋、副热带高压、热带天气系统、中小尺度天气系统的概念、结构、天气及发生发展机制和移动规律的理解与掌握；对大气环流、亚洲季风环流系统、中国大型降水过程的概况及形成维持机制的理解与掌握；以及综合运用天气学理论分析天气、天气系统、天气过程中有关问题的能力。 二、考试内容 1．气团和锋 气团和锋面的概念，锋的空间结构特征，锋面坡度及其天气学意义，锋附近要素场分布特征，锋面天气形成条件及锋面天气模式，锋的生消、移动的基本原理和规律。 2．温带气旋 温带气旋的概念，温带气旋的静力结构、动力结构及大尺度气流的分布，温带气旋的天气分布，温带气旋的发生发展机制，西风带槽脊系统的结构、发展和移动规律，西南涡与热低压的基本特征、结构、天气及发生发展。 3．冷空气活动和冷高压 冷高压和冷空气活动的概况，冷高压的静力结构和动力结构、天气分布，冷高压的发生发展机制，冷空气南下过程中的结构及变化，寒潮天气过程的基本天气形势和特征。 4．大气环流 大气环流的基本概念，大气环流的平均温度场、平均水平环流、平均纬向环流、平均经圈环流，热带低纬大气环流概况，极地大气环流概况，大气环流的形成和维持，高空急流的概念、结构及其对天气的影响，西风带大型波动的概念、结构及其对天气的影响，东亚环流的基本特征。 5．亚洲季风环流 亚洲季风环流系统的基本概念，亚洲季风环流系统成员及其天气，亚洲季风环流系统的爆发、活跃和中断，亚洲季风环流系统的成因与维持机制，亚洲季风环流系统季节内振荡变化特征，亚洲季风环流系统的年际和年代际变化特征。 6．副热带高压 副热带高压基本概念，青藏高压、太平洋高压等副热带高压的形成维持机制，青藏高压、太平洋高压等副热带高压的静力结构、动力结构，青藏高压、太平洋高压等副热带高压的天气分布特点，掌握青藏高压、太平洋高压等副热带高压的活动规律及其对我国天气的影响，江淮切变线的特征及天气影响。
数据库原理知识点总结 2016.12.26 名词积累： 数据库（Database）：存放和提供数据的“库房” 数据（Data）：数据库中存储的基本对象。 数据库管理系统（DBMS）：位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。 数据库系统（Database System）：包括数据库、DBMS、应用系统、数据库管理员（DBA）主键（Primary Key）：用于唯一的标识表中的某一条记录的属性或属性的集合。 外键（Foreign Key）：用于与另一张表关联，外键为另一张表的主键 超键（Super Key）：超键是能唯一区分元组的属性或属性的集合 键（候选键）：去掉了超键中多余的属性，仍然能够保证区分不同的元组。 模式（Schema）：一个数据库的描述，包括对数据库结构，数据类型，还有约束。 实例（Instance / State）：数据库中在某一时刻存储的真实的数据。（Instance是Schema 在某一时刻的具体化、实例化） 数据操纵语言（DML：Data Manipulation Language）：增删改查 数据定义语言（DDL：Data Definition Language）：定义、删除、修改数据库中的对象 数据控制语言（DCL：Data Control Language）：用于控制用户对数据库操纵的权限 数据模型（Data Model）：现实世界数据特征的抽象，用来定义数据如何组织，数据之间 的关系怎样 并相容性（Union Compatibility）：两个关系具有并相容性需要保证具有相同的属性个数，以及对于每个属性都有相同的域 视图（VIEW）：视图是虚拟的表，并不是物理存储的数据。而是由基本表或其他视图派生的数据。对视图的更新，实际上转换为对实际基表的更新。 数据模型（Data Model）： 基本概念：现实世界数据特征的抽象，用来定义数据如何组织，数据之间的关系怎样。 层次： 1.概念模型（Conceptual）：按用户的观点来对数据和信息建模 2.逻辑/实现模型（Logical / Implementation)：层次模型，网状模型，关系模型 3.物理模型（Physical）：数据在具体DBMS产品中的物理储存方式 数据库系统的三级模式结构：
实验一 认识DBMS系统 日期 2011-3-23一、实验目的 1．通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 2．熟悉对DBMS的操作 3．搭建今后实验的平台 二、实验原理 企业管理器是SQL Server中最主要的工具，使用它基本上可完成SQL Server的所有管理操作，如数据库的创建和管理、数据表的创建和管理、数据库安全管理等，在本书第五课中将对其作详细介绍。 查询分析器主要用于创建和执行SQL命令，以完成数据库的查询和管理工作。查询分析器和企业管理器是SQL Server的两大主要工具。 服务管理器主要用于启动、暂停、停止和检查本地服务的状态。SQL Server提供如下服务： SQL Server服务：该服务提供管理服务器中的所有数据库、执行T-SQL程序、执行存储过程、处理分布式查询等服务。必须启动该服务，用户才能通过客户端访问SQL Server服务器中的数据。 SQL Server Agent服务：该服务用于执行作业、监视SQL Server以及激发警报。SQL Server Agent允许自动执行某些管理任务的服务，所以必须启动SQL Server Agent 服务，才能使本地或多服务器的管理任务自动运行。 Microsoft Search服务：提供SQL Server全文检索功能。 Distributed Transaction Coordinator服务：提供Microsoft分布式事务处理功能。 MSSQL Server OLAP Service服务：支持Analysis Services的各项功能，该服务在安装了支持Analysis Services才有。 三、实验仪器和设备 1. 计算机 2. SQL Server 2000 四、预习要求 复习已经讲过的SQL Server 2000的基本工具使用方法。
《综合设计》考试大纲（含复试《专业设计》） 限2008年研究生招生考试 设计艺术学的初试《综合设计》和复试《专业设计》考试试卷中包含5个专业方向的考题，所有方向的试题均在一份试卷上，考生请根据自己所填报的专业方向，完成本方向的试题即可。初试与复试的大纲相同，考试均以命题设计为主，兼顾基本技能和综合设计能力的考核，其中初试偏基础，复试偏综合设计。 一、考试范围和参考建议 （一）视觉传达设计研究 考试为视觉传达设计快题设计。考试范围包括标志设计、包装设计、海报设计、书籍装帧设计、CI设计等。 参考有关视觉传达设计方面教材。 （二）公共空间艺术研究 考试为公共空间艺术快题设计。考试范围包括景观造型设计、建筑造型概念设计、城市景观标志设计、城市雕塑设计等。 参考景观创意造型、建筑创意造型、公共空间艺术及空间形态构成研究等方面图书。 （三）工业设计研究 1、考察学生对工业设计基本理论和设计表现技巧的掌握能力； 2、要求能运用设计的基本理论知识，从使用方式、功能、造型、色彩、人体工程学、材料工艺学、环境等方面提出产品设计的解决方案； 3、创新设计能力和初步的设计研究能力； 4、主要阅读篇目包括：工业设计概论、产品设计程序与步骤、形态设计、创新设计方法及理论、人机工程学、产品设计表现的方法和技巧 （四）数字媒体与交互设计研究 考试内容主要考察2各方面：基础设计技能、综合设计。 其中基本技能主要考察平面设计（视觉传达设计）的基本功，检验大学期间所学的图形表现能力，相当于课堂练习。综合设计，是实际课题，要考查设计想法和系统解决问题的能力，考察考生对总体与局部、功能与形式、人机交互等关系或问题的把握程度。 基础设计题目基本上都是常见的命题或熟悉的内容，可以充分发挥考生的能力。考试是手绘为主，也就看重手头表现和绘制图形的能力。 对于界面设计要多参考网上论坛、网站和该类设计书籍，多自我命题进行界面的设计尝试。 数字媒体与交互设计方向注重设计的合理性、注重用户的满意度，因此考试
数据库
数据库原理 数据库简介（理解） 1.数据库的重要性：数据库无处不在：它们是电子商务和其他WEB应用程序的主要组成部 分，是企业操作和决策支持应用程序的核心部分。 2.数据库的目的：数据库的主要目的是帮助用户更好地管理数据。 3.关于列表的问题：过于简单的列表可能会导致数据的不一致性和其他问题，如删除行会 丢失过多的数据，改变行会导致不一致的数据，插入行会导致数据遗漏。通常情况下，如果一个列表含有的数据指示两个或两个以上的不同事情时，修改数据就会出现问题。 4.可以用关系模型的方法解决列表所产生的问题。一个关系数据库含有一个独立表的集 合。在很多情况下，每个表中的数据有且仅有一个主题。如果一个表含有两个或多个主题，我们就需要将其分割为两个或多个表。 数据库系统的概念 1.数据库系统的4个基本元素是：用户、数据库应用程序、数据库管理系统（DBMS）和 数据库。 2.数据库：在绝大多数情况下，数据库就是关联记录项的自描述集合。对于所有的关系数 据库，该定义可以修改为：数据库就是关联表的自描述集合。自描述意味着数据库本身含有对数据库结构的描述。 关于数据库结构的数据称为元数据。元数据的示例是表名、列名和列所属的表、表和列的属性等。应用元数据用于描述应用程序元素，如表单和报表。 3.DBMS的目标是创建、处理和管理数据库。 DBMS的功能包括：（1）创建数据库（2）创建表（3）创建支持结构（如索引等） （4）读取数据库数据（5）修改（插入、更新或删除）数据库数据（6）维护数据库结构（7）执行规则（8）并发控制（9）提供安全性（10）执行备份和恢复 4.应用程序的功能包括：（1）创建并处理表单（2）处理用户调查（3）创建并处理报表 （4）执行应用逻辑（5）控制应用 关系模型 一、关系 ●关系是具有如下特征的二维表： ●表的每一行存储了某个实体某个属性的数据。 ●表的每类包含了用于表示实体某个属性的数据。 ●关系中的每个单元格的值必须单值。
第一章，数据库系统概述 1.1 1，数据（DATA）：数据是数据库存储中的基本对象,描述事务的符号记录。 数据解释；对数据含义的说明，数据的含义成为数据的语义。 2，数据库（DB）：长期存储在计算机内，有组织的可以共享的数据的集合。 3，数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统软件。 （1），数据定义功能（DDL，数据定义语言），对数据库重的数据对象进行定义（2），数据操纵功能（dml 数据操纵语言） （3），数据库的运行管理，保证数据的安全性，完整性，系统恢复，多用户对数据库的并发使用 （4），数据库的建立和维护功能，数据库初始数据输入，切换，数据库的存储，回复功能，数据库的重组功能，性能监视分析功能 4，数据库系统（DBS）：由DB DBMS DBA 应
用系统组成。 1.2 数据的处理指的是对各种数据进行搜集存储加工和传播 数据管理，对数据进行分类组织编码存储和检索和维护 数据库管理技术经历了人工管理，文件系统，数据库系统三个阶段。 数据库系统管理的特点 1，数据结构化，与文件系统的根 本区别，可以存储数据库中的 某一个数据项，某一组数据项，， 一个记录或一组记录。 2，共享性高，冗余度低，易扩充 3，数据的独立性高 a)物理独立性 b)逻辑独立性 4，数据由DBMS统一管理和控制 a)数据的安全性保护 b)数据的完整性检查，即正确性 c)并发控制数据库恢复 数据库系统的组成
1，数据库 a)硬件平台及数据库； i.要求有足够大的内存 ii.要有足够大的磁盘的直接存储设备 iii.要求系统有较高的通道，提高数据的传输率 b)对软件的要求 i.DBMS 数据库的建立维护和使用 配置的软件 ii.支持DBMS运行的操作系统 iii.具有数据库借口的高级语言及其编译系统 iv.以DBMS为核心的应用开发工具v.为特定应用环境开发的数据库应用系统 c)人员数据抽象级别不同，具有不同 的数据视图 i.数据库管理员 1.决定数据库的信息内容和结构 2.决定数据库的存储结构和存储 策略（为了提高存取效率和空
《数据库原理与应用》第01章在线测试剩余时间： 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、2、在数据模型中，对数据库系统静态特性的描述是用A A、数据结构 B、数据操纵 C、数据完整性约束 D、数据对象 2、3、用户所使用的数据视图的描述称为＿A＿。 A、外模式 B、模式 C、内模式 D、概念模式 3、5、目前主流的数据模型是＿C＿ A、层次模型 B、网状模型 C、关系模型 D、面向对象模型 4、7、涉及数据物理结构描述的模式是＿B＿ A、模式 B、内模式 C、外模式 D、逻辑模式 5、8、可以保证数据逻辑独立性的是B A、模式 B、模式-外模式映像 C、外模式 D、内模式 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、数据更新包括BCD A、数据查询 B、数据修改 C、数据插入 D、数据删除 2、数据的独立性包括AC A、数据的物理独立性 B、数据存储独立性 C、数据的逻辑独立性 D、数据的结构独立性 3、常见的数据模型有ABDE A、层次模型 B、网状模型 C、概念模型 D、关系模型 E、面向对象模型
4、数据库提供的语言有ABC A、数据定义语言 B、数据操纵语言 C、数据控制语言 D、过程化语言 5、三个户数据逻辑结构描述的有AB A、外模式 B、模式 C、内模式 D、以上都对 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、现在流行的数据模型是关系模型 正确 2、关系的每个属性必须取原子值 正确 3、内模式-模式映像可以保证数据的逻辑独立性 错误 4、内模式-模式映像可以保证数据的物理独立性 正确 5、SQL语言是非过程化语言 正确 《数据库原理与应用》第02章在线测试剩余时间： 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、联系的类型有ABCD A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 2、下面可以唯一标识一个实体集的是ABD A、主码 B、候选码 C、外码 D、超码 3、实体的各种码中，不包含无关紧要属性的码有BCD
电子信息工程学系实验报告 课程名称： 《数据库原理》 实验项目名称：表的创建和管理 实验时间： 班级： 姓名： 学号： 实 验 目 的: （1）了解SQL Server 的基本数据类型。 （2）学会在企业管理器中创建数据库及表。 （3）学会使用T-SQL 语句创建数据库及表。 （4）学会在企业管理器中修改表的定义。 （5）学会使用SQL 语句修改表的定义 实 验 环 境: winXP +Sql server 2000 实 验 内 容 及 过 程: （1）用企业管理器，建立的数据库SCHOOL ，建立如书本75页的P,S,J,SPJ 四张表,并添加数据。 （2）用企业管理器删除所建立的SPJ 和J 两张表。 （3）在查询分析器中用sql 语句删除表S 和表P,S ，删除数据库SPJ 。 （4）在查询分析器中用sql 语句创建数据库SPJ ，用SQL 语句创建各书本75页的P,S,J,SPJ 四张表，用insert 命令分别向四张表里面添加如75页所示的数据。 （5）将以上用到的SQL 命令以 “实验一.SQL ”文件的形式保存。 （6）用企业管理器备份数据库SPJ 到备份文件SPJ.bak 。 实 验 结 果 及 分 析： (1)
(2) (3) DROP TABLE P; DROP TABLE S; DROP DA TABASE SPJ; （5）
实验心得： 附录： CREATE DATABASE SPJ ON ( NAME=pSPJ, FILENAME='H:\SQL\MSSQLDATA\mydb.mdf',SIZE=10MB,MAXSIZE=100MB,FILEGROWTH=1 MB ) LOG ON ( NAME=logSPJ, FILENAME='H:\SQL\MSSQLDATA\mydb.ldf',SIZE=100MB,MAXSIZE=1000MB,FILEGROWTH= 10MB ) go use SPJ CREATE TABLE S( Sno CHAR(2) NOT NULL, --供应商代码不能为空 Sname V ARCHAR(20), Status int , City V ARCHAR(20) , CONSTRAINT S_pk PRIMARY KEY(Sno) --应商代码为主键 ); CREATE TABLE P( Pno CHAR(2) NOT NULL, --零件代码不能为空