实数

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实数
主讲教师:杨丽敏【知识精讲】
一、知识精讲
(一)本节课知识点
1. 实数
(1)无理数:无限不循环小数又叫无理数.
(2)实数:有理数和无理数统称为实数.
我们一般用下列两种情况将实数进行分类:
①按属性分类
②按符号分类
2. 实数的性质
①任何实数a,都有一个相反数a
-
②任何非零实数a,都有倒数1 a
③正实数的绝对值等于它本身,负实数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值0;
④正实数大于0,负实数小于0;
两个正实数,绝对值大的数大;
两个负实数,绝对值大的数反而小。

3. 实数的运算
有理数的运算规律、运算法则和运算性质,在进行实数运算时仍适用.在实数范围内,不仅可以进行加、减、乘、除、乘方运算,而且正数和零总可以进行开平方运算,任何一个数都可以开立方运算.
4. 实数和数轴上的点的对应关系
实数和数轴上的点一一对应,即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示.反过来,数轴上的每一个点都可以表示一个实数.我们可以用几何作图的方法,在数轴上表示某些无理
数,如
(二)本节课的重、难点
1.重点:实数的概念与运算
2.难点:实数的分类
(三)本节课的易错点
1.混淆有理数和无理数的概念
2.用数轴表示数时漏解
3.负实数之间比较大小
【典例剖析】
例1下面几个数:
220.1237 1.010*******
π,&&&&,…其中,无理数的个数有( ) A .1 B .2 C .3 D .4
例2把下列各数分别填入相应的集合内:
0, 0.16,3123
π-8,3.1415926 ,0.010010001... 整数{ };
分数{ };
正数{ };
负数{ };
有理数{ };
无理数{ }
特别提醒:
(1)3.1415926是一个有限小数,不是π,所以是有理数
(2)所有的有限小数和循环小数都可化为分数,所以有限小数和循环小数是分数
(3)带根号的数不一定是无理数
(4)带分数线的数不一定是分数,若分子或分母中有π或带根号的无理数,则不是分数。

例3比较下列各数的大小:
(1)-π和-3.1415
(2)223特别提醒:
(1)两个负数,先比较绝对值的大小
(2)比较同号的一个有理数和一个无理数的方法之一就是乘方比大小,通过幂的结果来确
定。

例4 估计
的运算结果应在 ( )
A .5到6之间
B .6到7之间
C .7到8之间
D .8到9之间
例5判断下列命题的正误:
(1)无限小数都是无理数 ( )
(2)无理数都是无限小数 ( )
(3)带根号的数都是无理数 ( )
(4)实数都是无理数 ( )
(5)无理数都是实数 ( )
(6)不带根号的数都是有理数 ( )
(7)两个无理数的和一定是无理数 ( )
(8)两个无理数的积一定是无理数 ( )
(9)若正数a 的一个平方根是b ,那么a 的另一个平方根是-b ( )
(10)若a 为有理数,b 为无理数,则 ab 必为无理数 ( )
(11)任何实数都有唯一的立方根 ( )
(12)任何数的平方根有两个,它们互为相反数 ( )
(13)实数a 的倒数是
1a ( )
例6 填空:
(1)-2的相反数为__________ .
(2)|3-π|+=_______.
(3)绝对值小于11的整数有_________个.
(4)大于___________.
(5)将坐标平面内的点A
平移后点A 的坐标为______________ .
例7如图所示,数轴上表示2, 5 的对应点分别为C 、B ,点C 是AB 的中点,则点A 表
示的数是( )
A.- 5
B.2- 5
C.4- 5
D. 5 -2
2
【王牌例题】
例1设x 、y 为有理数,且x 、y 满足等式x 2+2y x +y 的值。

例2在有理数的原有运算法则中,我们补充定义新运算“※”如下:
当m ≥n 时,m ※n =n 2;当m <n 时,m ※n =m ,
则当x =-2时,(1※x )x -(-3x ※x )的值为_____________
特别说明:
新定义运算中新添加的符号按照新定义的运算进行,其他常规符号按照原来的运算法则和运算顺序进行.
例3对于实数a 、b ,给出以下三个判断:
①若b a =,则 b a =.
②若b a <,则 b a <.
③若b a -=,则 22a b =.
其中正确的判断的个数是 ( )
A .3
B .2
C .1
D .0
例4已知5a ,5b ,求2012()a b +的值.
解题技巧:
(1)确定一个无理数的整数部分,常采用“夹逼法”把这个数限制在某两个数值之间, 然后筛选出答案。

(2)无理数的小数部分=无理数—它的整数部分。

例5设m 、n 都为实数,且2
n =+4,则m +n 的值为 ( ) A .3或-1 B.-3或1 C.3或1 D.-3或-1
【课堂回顾】
1.实数的定义和分类
特别地:无理数的常见的几种形式:
①所有开方开不尽的方根;
②π及一些含π的数;
③看似循环,但不循环实则有规律的无限小数.
2.实数的性质
3.实数的计算
4.用实数概念巧解求值题
5.知识延伸:
(1)在实数范围内,正数和零统称非负数.
(2)非负数的三种形式:
①任何一个实数的绝对值是非负数;
②任何一个实数的偶次方是非负数;
③任何一个非负数的算术平方根是非负数.
(3)非负数的性质:
①有限个非负数的和仍然是非负数;
②如果几个非负数的和等于零,那么每个非负数都等于零.6.数学思想方法的渗透
(1)类比的思想
(2)分类讨论思想.
(3)数形结合思想
(4)化归思想.。