九年级语文语言积累与运用

九年级语文复习积累与运用汇编病句判断谷伯中学龚拥军吴艳芹孟少玉一、病句的定义。

顾名思义，病句就是有语病的句子。

通俗地说，就是读起来不通顺，感觉别扭，含混不清的句子都是病句。

二、常见的病句类型1、句子结构不完整（句子成分残缺）A、缺少主语如：通过李老师的一番教育，使我明白了许多道理。

删去“通过”，让“李老师的一番教育”作主语，或删去“使”，让“我”作主语。

B、缺少谓语如：改革开放以来，我国各行各业的形势，广大人民群众的生活水平迅速提高。

“我国各行各业的形势”怎么样？没有下文，只有“形势”这个主语，没有“怎样”的谓语，应在“形势”之后加上“很好”作谓语。

C、缺少宾语如：县政府严肃处理水泥厂擅自提价。

“处理”后缺少明确的宾语，应在“擅自提价”的加上“事件”。

D、缺少定语、状语如：要想取得优异的成绩，必须付出劳动。

“劳动”前缺少必要的定语，易使人误解，应在前面加定语“艰难的”。

2、成分多余，重复啰嗦。

如：菜场向居民供应白菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。

“蔬菜”不包括“苹果等”，应将“蔬菜”删去，或将“苹果”删去。

3、搭配不当A、主谓搭配不当他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

“品质”不能“浮现”，品质应该为“形象”。

B、动宾搭配不当如：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

“闪烁”的不会是“观点”，应改为“光芒”或“光辉”。

C、主语和宾语搭配不当如：他的家乡是江苏省南通市人。

家乡是人，肯定不通，应删掉“的家乡”，或删去“人”。

D、修饰语和中心语搭配不当李兰总是积极地听取同学们对她的批评意见。

状语与中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。

4、语序不当如：这篇好文章对他是很感兴趣的。

“这篇好文章”与“他”主客颠倒，应对调。

5、句式杂糅如：他把别人的作业本被撕破了。

“把”“被”用在一个单句里，就显得很混杂。

可改为“他把别人的作业本撕破了。

”或“别人的作业本被他撕破了。

”6、自相矛盾如：这次到会的只有50人左右。

一、语言积累及运用（34分）1．根据课文默写名句。

（6分）⑴学而时习之，____________________。

⑵曲径通幽处，___________________________。

⑶_______________________，明月何时照我还。

⑷______________________，风烟望五津。

⑸______________________ ，留醉与山翁。

⑹____________________，一行白鹭上青天。

2.根据拼音写出汉字。

（4分）⑴qián( )诚⑵肥s huò( ) ⑶招lǎn( ) ⑷和mù( )3．文言加点词解释。

（4分）⑴未尝不叹息痛恨于桓灵也⑵不耻下问⑶直挂云帆济沧海．⑷可以一战4．下面句中成语运用有错误的一项是( )（2分）A．青少年要勇于面对生活中的挫折与失败，不要怨天尤人，自暴自弃。

B．世博园里的花卉争奇斗艳，栩栩如生。

C．社会上的腐败现象日益严重，人民群众对此深恶痛绝。

D．为了参加这次航模比赛，同学们别出心裁，制作了许多新颖的航模。

5．在横线上补全句子，作为短文的论据。

（2分）人生的诀窍就是经营自己的长处。

富兰克林说：“宝贝放错了地方便变成废物。

”如果让数学家陈景润去写小说，__________________________________________；假如让徐悲鸿去跳芭蕾舞，______________________________ ______________________________ 。

因此，在人生的坐标系里，每个人不能站错自己的位置。

6．写出《红楼梦》中“十二金钗”中你所了解的一位，并简要说说她的形象。

（3分）姓名简评7．根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。

（2分）最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的 747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。

部编版九年级下册语文期末考试题（及参考答案)满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（）A．调．和(tiáo) 制裁．(cái) 摇曳．(yè) 前仆．后继(pū)B．瞥．见(piē) 亵．渎(xiè) 汹涌．(yǒng) 行．之有效(xíng)C．飘逸．(yì) 呢喃．(nán) 秘诀．(jué) 抽丝剥．茧(bāo)D．愕．然(è) 恣．睢(zì) 应酬．(chóu) 鸠．占鹊巢(jiū)2、下列词语中，汉字书写全都正确的一组（）A．纳萃屏障漫不经心曲指可数B．譬喻妥贴锐不可当恃才放旷C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕D．秘诀清明通宵达旦随身附和3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．同学们认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．，表示赞成。

B．他们一个说东，一个说西，如此大相径庭．．．．，怎么能达成协议呢?C．近年来，咸宁城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目．．．．，这有效地保障了食品的卫生和安全。

4、下列各句中没有语病的一项是（）A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。

B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。

D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。

5、下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．知否？知否？应是绿肥红瘦。

（设问）B．从头越，苍山如海，残阳如血。

（比喻）C．青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔甜雅。

（排比）D．山坡上收几颗粮食，草场上养些牛羊。

（夸张）6、请选出排序最正确的一项（）①你花百分之二十的力气实现某件事百分之八十的效果。

2023年九年级语文下册期末试题附参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列带点字的注音有误的一项是（）A．宫阙．(què) 婵．娟(chán) 凄．凉(qī) 伛．偻提携(yǔ)B．琅琊．(yá) 烂柯．人(kē) 金樽．(zūn) 觥．筹交错(gōng)C．阴翳．(yì) 庐陵．(líng) 潜．形（qiǎn）宠辱偕．忘（xié）D．朝暮(zhāo) 骚．人(sāo) 萧．然(xiāo) 波澜．不惊(lán)2、下列书写全部正确的一项是( )A．一代天骄觥筹交错一碧万倾百废俱兴B．山肴野蔌段章取义恼羞成怒重蹈履辙C．温文尔雅恪尽职守淫雨霏霏伛偻题携D．无与伦比风霜高洁薄暮冥冥水波粼．粼3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。

B．在期考动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡．．如砥．．的人。

C．青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。

D．在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫．．．．、充满激情的发言。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。

B．亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩子们也在活动中得到了锻炼。

C．为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商品，具体详情敬请进店咨询。

D．智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。

5、下列句子使用修辞与其他三项不同的一项是（）。

A．四面山的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔纤美的百灵鸟向它歌唱。

B．爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到了生活的希望，给人以心灵的慰藉。

部编版九年级语文下册积累与运用1．默写。

(1)____________________？青衫湿！(秋瑾《满江红》)(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____________________________。

(苏轼《定风波》)(3)___________________________，半竿斜日旧关城。

(纳兰性德《浣溪沙》)(4)余则缊袍敝衣处其间，___________________________。

(宋濂《送东阳马生序》)(5)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是“________________________________，__________________________”。

(6)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者驰骋疆场、为国立功的愿望的句子是“_______________________________，___________________________”。

(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子是“___________________________，___________________________”。

(8)__________________，微冷，山头斜照却相迎。

(苏轼《定风波》)(9)__________________，人道是，清光更多。

(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)(10)__________________，半竿斜日旧关城。

(纳兰性德《浣溪沙》)(11)鸡声茅店月，__________________。

(温庭筠《商山早行》)(12)二十余年如一梦，__________________。

(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)(13)无丝竹之乱耳，__________________。

(刘禹锡《陋室铭》)(14)复行数十步，__________________。

人教版九年级语文(下册期末)试题（附参考答案）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．绮．丽（qǐ）讪．笑（shàn）星宿（sù）三年五载．（zǎi）B．解剖．（pōu）氛．围（fēn）呜咽（yè）锐不可当．（dāng）C．奖券．（juàn）畸．形（jī）干涸．（hé）追本溯．源（sù）D．狭隘．（ài）殷．红（yān）倒坍．（tā）相形见绌．（chù）2、下列词语中，书写无误的一项是（）A．髀骨嗤笑浑身解数潺潺流水B．拮据糟蹋莫明其妙郑重其事C．荒唐褴褛与日俱增迟疑不诀D．乖巧肥硕无忧无虑致之不理3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精．．．．的职业品质，彰显着“工匠精神”。

B．漫画往往用让人忍俊不禁．．．．的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。

C．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如．．．生．。

D．林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是（）A．中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。

B．通过人们聆听、体验和理解音乐，来享受生活、感悟生活，提高审美能力、审美趣味。

C．教育部等四部门发出通知，禁止教育培训机构不得进行超纲教学、提前教学和强化应试。

D．《经典咏流传）将经典诗词与时代背景紧密结合，让人们重新感受到中国传统文化不竭的生命力。

5、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A．住室是那样简陋，壁上毫无装饰，椅凳是那么破旧，衣衫是那么丑陋，她看了都非常痛苦。

B．她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的，因而无休止地感到痛苦。

C．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

江苏省宿迁市沭阳县2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试卷(解析版) 一、第一部分语言积累与运用（27分）1．阅读下面文字，按要求作答。

（10分）阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的A （必须必需）。

看着湖上垂柳摇yè 、红莲绽放，让人想起林徽因的“那轻，那娉婷……你是人间的四月天”；A读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人莫名的xiá 想；读着B 。

阅读也许不能给你带来好运，但是它能让你遇见更美好。

不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无旁骛，恪守时间，拥有一颗淡然的心，宽宥自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点字拼音。

（3分）摇yè娉婷xiá 想（2）为A处选出恰当的词语。

（2分）阅读绝不是附庸风雅的事，它是我们生活的。

（必须必需）（3）文中划线句有一处语病，请你提出修改意见。

（2分）修改意见：。

（4）请模仿A句，在B处续写一个句子。

（3分）读着。

2．请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

（8分）古代文人往往在诗文中道出人间百态。

文中有美景，欧阳修寥寥数语，以“若夫日出而林霏开，（1）”呈现了琅琊山早晚的景色变化。

诗中有诗人对亲人深深的思念，徜徉月下，杜甫感慨“（2），月是故乡明”，那千里之外的月亮映照着分离的感伤与思念；温庭筠亦以“（3），凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。

刘长卿一生两遭贬谪，经过长沙贾谊故居，抒发了“（4），万古惟留楚客悲”的悲哀共鸣。

李白虽在政治道路上遭遇挫折，但并未因此放弃远大的政治理想，“长风破浪会有时，（5）”一直激励后人砥砺前行。

诗中也蕴含着生活哲理，刘禹锡被贬官多年，心中仍存有美好念想，“（6），病树前头万木春”；苏轼在中秋夜欢饮达旦，依旧深谙“（7），（8），此事古难全”的道理。

3．部编版九上语文第一单元是诗歌“活动探究”单元，班级将开展以下综合性学习活动，请你参加。

2022-2023年部编版九年级语文上册期末考试卷（含答案）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A. 冠冕(miǎn) 折腰(shé) 瞥见(piē) 琉璃(liú)B. 虔诚(qián) 摇曳(yè) 恍若(huǎng) 劫掠(lüè)C. 娉婷(pìn) 勃发(bó) 妄想(wàng) 呢喃(ní)D. 亵渎(xiè) 旁骛(wū) 调和(tiáo) 禅师(chán)2.下面词语书写完全正确的一项是（）A. 底蕴政通人合朝晖西阴水落石出B. 蔚然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁C. 野簌觥筹交错泉香酒洌琼楼玉宇D. 雅兴薄暮冥冥风霜高洁气象万千3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A. 我在印度尼西亚经商的好友最近被迫回到国内, 他耳濡目染了12月22日的海啸袭击, 现在谈到还心有余悸。

B. 随着华为公司CFO（首席财务官）孟晚舟女士在加拿大被暂时扣留一事的不断发酵, 孟晚舟很快成为鲜为人知的名人。

C．湛江首条高铁开通后, 我市民众无需风尘苦旅, 只需3个多小时, 就可以轻松抵达广州赏美景吃美食。

D．总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话, 起到了抛砖引玉的作用, 引出了我市许多加快发展的好建议。

4.下列句子中没有语病的一项是（）A．实施乡村振兴战略是一篇大文章, 要科学推进, 统筹谋划。

B. 中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯, 实现了“九连冠”的壮举。

C. 中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。

D．在“一带一路”框架下, 中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。

5.对下面修辞手法的判断有误的一项是( )A. 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福, 我要借绿色来比喻猗郁的年华。

2023—2024学年度第二学期九年级语文练习（日期：2024.3.25）一、语言积累与运用（26分）1．班级举办“承文明，树理想”主题活动，根据情境完成任务。

生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝，遇到过泥沙，抑或是暴风骤雨……这些困难与障碍、磨lì与痛楚，。

可是，当我们勇敢地面对时，就会发现，那些曾经的磨难会让我们生命的长河流得更宽、更远，更加清澈。

当一个人被理想主义的精神气质所驱动时，就能初心不改、善始善终；就能无惧风险、迎难而上；就能心无旁骛、不懈进取。

理想主义的精神气质，是基于信仰的一种人格底蕴和境界追求，表现为把理想变为现实并追求崇高理想。

作为新时代的青少年，我们应高扬理想主义的精神旗帜，树立远大理想、高远追求，努力学习，持之以恒，不断锐意进取，担当起时代fù予的使命和重任。

（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。

（4分）磨lì（）fù（）予底蕴（）持之以恒（）（2）下面短语的结构类型与“远大理想”相同的一项（）（3分）A．改革开放B．热爱祖国C．更加坚强D．初心不改（3）选出与上下文衔接最恰当的一项（）（3分）A．或许会成为我们前进的动力B．或许会成为我们心中的暗礁C．或许会成为我们路上的阻碍D．或许会成为我们身体的牢笼（4）对文段画线句进行修改，将修改后的句子写在下方。

（2分）____________________________________________________________________________________________ 2．小文在整理诗包，请你协助他完成。

（8分）主题诗文名句作者及出处思乡怀人（1）________，却话巴山夜雨时。

（2）乡书何处达，________。

李商隐《夜雨寄北》（3）________《次北固山下》边塞军旅（4）角声满天秋色里，________。

李贺《雁门太守行》山水田园（5）________，猛浪若奔。

2023年九年级语文(下册期中)试卷含参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．婆娑．（shā）贮蓄呕．心沥血（ōu）催枯拉朽B．毋．宁（wú）哐骗相形见绌．（cù）怏怏不乐C．媲．美（bì）娉婷爱憎．分明（zēng）娇揉造作D．筵．席（yán）豢养怒不可遏．（è）戛然而止2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．锤炼焕发高屋建瓴汗流夹背B．汉青荟萃一拍即合蔚然成风C．烙饼镌刻络绎不绝苦心孤诣D．寥廓斓珊更胜一筹含辛茹苦3、下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不．．．绝．。

B．在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、哗众取宠．．．．，获得大家一致好评。

C．俯瞰．．北京世园会中国馆，半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。

D．凡人善举就在身边，这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲．取．的。

4、下列句子有语病的一项是（）A．璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。

B．扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。

C．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。

D．大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一体提供了无限可能。

5、下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是( )A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。

B．雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。

C．它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。

D．不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

6、下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（）①当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。

九年级下册语文试题一、语言积累及运用本题满分27分1、下列加点字注音有误的一项是瀑布,湖,海,他们或自信,或浩瀚．,或宁静,虽各有其美,但都是存在形式单一的水;而作为如水的人生,应该丰富多彩,因此我决定取其精．华,弃其糟．白,流淌．完美的如水一生A．浩瀚hàn B．精华jīng C．糟白cāo D．流淌tǎng2、下面句子中书写准确无误的一项是A．三年虽然短暂,却是五味俱全;在一起的日子最难忘,不在一起的日子更难忘;曲终时刻没有泪水,只祁愿有朝一日,当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍;B．无论他们走到哪里,人们都会对盲孩子这样说：“看,你有一个多么好的影子啊”C．在那里,从古至尽,沉船的残骸,揭开迷底,重现当年的惨案；有沉沦的古国遗址,诉说着无人知晓的古老文明；有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼;D．随着教官的一声令下,我们立马齐刷刷地站得笔直;我们挺胸收腹,昂首而立,身着碧绿的迷彩服,仿佛一棵棵挺立着的小白杨,英资勃发,精神抖擞;3、下列句子没有语病的是A．在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前;B．在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了;C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦,受到观众的热烈欢迎;D．为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施;二诗词理解与默写本题满地13分4、下列各项中,对诗词理解有误的一项是3分A、月下独酌“举杯邀明月,对影成三人” 是千古绝句,正面看似乎真能自得其乐,背面看,却充满着无限的凄凉;B、游山西村中的“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存;”不仅反映了农民们渴望丰年的心愿,也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情;C、从军行诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志;D、登楼中的尾联诗人不禁喟然而叹：可怜那后主刘禅,没有和诸葛亮一样,专居祠庙,歆享后人香火从而寄托个人怀抱;5、根据提示默写;10分1、永结无情游, ;2、 ,日暮聊为梁甫吟;3、 ,在河之洲; ,君子好逑;4、 ,白露未曦,所谓伊人, ;5、,风多杂鼓声;6、假如我是一只鸟, ;7、而现在, ,我在这头,8、为什么我的眼里常含泪水……9、 , ,国恒亡;10、 ,万钟于我何加焉三语言运用与名着阅读本题满分8分6、阅读下面语段,回答问题;下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题;4分：⑵看了这一统计结果,你对同学的建议是：读下面文字,完成7、8小题4分“我告诉你我得走了”我有点恼火了,反驳说：“你认为我会留下来,成为你的一个无足轻重的人吗你认为我是一架自动机器吗一架没有感情的机器吗能让我的一口面包从我的嘴里被抢走,让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗你想错了——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你完全一样要是上帝赐予我一点美貌和一些财富,我就会让你感到难以离开我,就像现在我难以离开你一样;我现在跟你说话,不是通过习俗、惯例,甚至也不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个人都经历过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的”7、从下列各项中,选出最恰当的一项填入空格内; 2分A.选文选自奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的,写了保尔极力维护自己做人的尊严,表现了他为理想而献身的精神;B.选文选自高尔基的童年,写了阿廖沙极力维护自己做人的尊严,表现了他为理想而献身的精神;C.选文选自夏洛蒂.勃朗特的简.爱,写了简.爱在罗切斯特面前极力维护自己做人的尊严,表现简爱坚定扞卫自己的独立和尊严的特点;D．选文选自夏洛蒂.勃朗特的简.爱,写了简.爱与罗切斯特互相倾吐衷肠的情形;8、下列各项中,表述有误的一项是 2分A. “我的灵魂跟你的一样”一句中,“跟”一词是介词;B. “我们站在上帝脚跟前”一句中,“站”充当的句子成分是谓语中心语;C. “上帝赐予”是主谓短语,“完全一样”是偏正短语;D. “要是上帝赐予我一点美貌和一些财富,我就会让你感到难以离开我;”一句中,“要是……,就……”连接的两个分句之间是假设关系;二、阅读本题满分39分一课外文言文阅读本题满分12分钱若水为同州推官钱若水为同州推官;……有富家小女奴逃亡,不知所之,女奴父母讼①于州,州命录事参军鞠②之;录事尝贷于富民不获,乃劾③富民父子共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤;具狱上,官审复,无反异,皆以为得实;若水独疑之,留其狱,数日不决;留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之;若水一旦诣知州,曰：“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣;”知州乃引富民父子,悉破械⑦纵之;其人号泣不肯去,曰：“微使君之赐,则某灭族;”知州曰：“推官之赐,非我也;”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰：“知州自求得之,我何与焉”知州以若水雪冤死者数人,欲为之论奏其功,若水固辞;于是远近称之;注①讼：诉讼,打官司;②录事参军：州府低级官职,一般掌管文书;鞠：审讯犯人;③劾：审决讼案;④榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚;⑤诬服：含冤服罪;⑥趣：催促;⑦械：枷锁;9、下列加点词解释有误的一项是2分A、留之且．旬日况且B、上下皆怪．之对……感到奇怪C、微．使君之赐无,没有D、若水固．辞坚决10、下列加点词与“不知所之．”中“之”的意义和用法相同的是2分A、吾妻之．美我者B、宋何罪之．有C、寡助之．至D、弗之．怠11、下列句子与“知州以若水雪冤死者数人”句式相同的一项是2分A、一鼓作气,再而衰,三而竭B、忌不自信C、城北徐公,齐国之美丽者也D、帝感其诚12、下列对文章理解有误的一项是2分A、本文先写录事挟私报仇,制造冤狱,后写钱若水办案仔细,公正,不徇私情,人物鲜明对照,突出了钱若水的高尚品德;B、钱若水办案认真,注重调查研究,他暗中派人寻找女奴,终于弄清事实真相,释放富民父子,使真相大白;C、知州因若水替几个被判死罪的洗雪了冤情,想为他上奏请功,钱若水坚决拒绝;表现了钱若水谦虚,不居功的特点;D、文章写知州等人复审案件后认为并无相反或异常的情形,都认为审出了此案的真实情况;是为了突出钱若水能注重调查,慎重、周密办案,高度负责的特点;13、翻译下列句子;4分1若水独疑之,留其狱,数日不决;译文：_____________________________________________________________2其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之;译文：_____________________________________________________________二是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家,临走时,母样将我送到门口;我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来;我催她回去：“妈,快回吧,大门敞着呢;”她说：“没事,我就站在这路口;”我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影;带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向;因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍;近些年,母亲越来越显老了;孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多;母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易;”每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落;直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉;那是个夏天,母亲住在弟弟家;有次我去看她,告别时,她又送到门外;直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音;我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子;快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去;看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么;那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来;如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光;也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过;去年秋天,母亲患病住院;我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去;她说：“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了;”我收拾东西回去,母亲送我上电梯;很快,电梯从八楼下到一楼;我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞;就在这时,电话忽然响了;只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了;”原来,母亲又在隔窗望着我的背影;病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊;我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口;然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟;雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心;我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳;我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来; 选自特别关注,有改动14.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补;16.请你按照要求进行品析;4分1“我才．听见她关门的声音;”句中的“才”不可删去,理由是什么;2结尾段“淋湿的是母亲的心”在表达上有何妙处;17.文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感;4分答案：三小说阅读本题满分16分铁周海亮红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打;老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶;柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放;几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙,又在霎时熄灭;围裙就像黄褐色的天幕,黑色的星光点点;炉火熊熊,红和蓝的火焰缠绕交织;小铁匠气喘吁吁,挥锤的胳膊渐渐变得沉重,表情也开始痛苦;老铁匠看看他,停下手里的小锤;歇一歇喝口水,他说,你好像心不在焉;小铁匠没有搭话;因为这把刀老铁匠问他;小铁匠只好点点头;他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛,村里人都说你是汉奸;还说你是小汉奸老铁匠面无表情;那是肯定,小铁匠瞪着老铁匠,干脆我们逃了吧夜里咱们爷俩……你觉得能逃出去吗老铁匠仍然面无表情;那也不打了小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上,不打能怎样呢大不了是一死;不打老铁匠苦笑,不打铁,我们还是铁匠吗他站起身,从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁,用力按到砧上;儿啊,开锤军刀在两个月以后打造完毕;青蓝的刀锋,弧形的刀柄,雕了简洁图案的刀鞘;刀似乎可以斩断目光和阳光,那是一把令人胆寒的好刀;小野小队长按时过来取刀,身边跟着四个持枪的日本兵;他盯着刀,嘴角不停抖动;他问老铁匠,全是铁的老铁匠说,当然;小野再问,如何老铁匠说,可试;小野就抽出腰间的军刀,哇哇怪叫着冲上来,一道寒光自上而下,直逼老铁匠;老铁匠微微一笑,手中刀轻轻一迎,“噗”一声响,小野的军刀,便折为两截;小野向老铁匠翘起拇指,好快的刀又摆摆手,示意身边的日本兵接过刀;想不到老铁匠却退后一步,说,刀暂时不能拿走;不能拿走小野愣住;不能拿走;老铁匠说,刀柄上还没有刻字;刻字这是规矩;老铁匠说,只有刀柄上刻了字,才算一把刀打造完毕,刀才算有了主人;如果你信得过我,后天过来取刀;小野想想,再看看老铁匠,再想想,再看看老铁匠,然后点点头;他在一张纸片上写下自己的名字,递给老铁匠;要刻得和这个一模一样,小野说,能办到吧老铁匠笑笑,没问题;别耍花样啊放心后天我来取刀请可是第二天老铁匠就不见了,连同那把削铁如泥的军刀;小野暴跳如雷,他把全村人驱赶到一起,逼他们说出老铁匠的下落;当然没有人说;也许连他们也不知道;也许连小铁匠也不知道;——日本人早在村子通往外界的唯一路口设下重重关卡,老铁匠的突然失踪,让他们百思不得其解;愤怒的小野几次想毙掉小铁匠,可是他终未下手;他们正在村后的山上修筑工事,这个时候他们需要一位强壮的铁匠;一个月后的一个夜里,山上的壮丁们突然组织了一次暴动;他们用石块打死四个看守,然后四散而逃;尽管日本人的机关枪哒哒扫个不停,可是最终,还是有三十多人逃了出去;小铁匠在突围中中弹身亡;据说他是这次暴动的组织者;据说他在临死前只说了一句话;他说,爹告诉我,能屈能伸才是铁;再后来,日本人就投降了;多年后他们那栋老房子突然倒塌;在一个雨夜,伴着一道划破天空的闪电;人们在听到一声闷响后爬起来看,就惊呆了;那房子,只剩下一面伫立的墙;那面墙里,镶着一位伫立的老人;只剩白色骨架的老人;风雨中,白色骨架岿然不动,似乎他的每块骨头,都闪烁出红和蓝的光泽;红色像铁锈或者红的炉火;蓝色像刀锋或者蓝的炉火;白色骨架的手里,紧握着一把刀;军刀;刀柄上清晰地刻着三个字：中国铁;18、试体会文中画横线的两句中“笑”的不同含义;2分1老铁匠微微一笑,手中刀轻轻一迎,“噗”一声响,小野的军刀,便折为两截;2老铁匠笑笑,”没问题;“19.“铁”在小说中有何作用请简要分析;3分20.小说中的老铁匠是一个什么样的形象结合文章内容请简要分析;3分21、阅读27～33段,说说作者为什么要以描写断墙里的白色骨架作为故事的结尾4分22、小野试刀的当天夜里,在老铁匠和小铁匠之间一定会有一个故事,或者精彩的对话,作者省略了;请你展开想象,补述出来;4分三、作文：满分50分24、请从下面两题中任选一题作文;题一：在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟;请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“感谢有你”为题,写一篇作文;要求：①选择你最擅长的文体诗歌除外,结合你最熟悉的牛活,抒发你最真挚的情感；②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字;。

语文语言积累与运用语言积累与运用一、语言的积累与运用包括六大块1、汉字的积累运用。

2、词语，包括：①现代汉语的词语理解与运用。

②文言虚词及文言实词的意义和用法，以实词为主。

3、语句的积累运用。

4、名篇佳句的积累。

5、口语交际。

6、语言的综合运用。

二、知识精讲与典例剖析（一）汉字的积累运用此部分试题着重考查常用汉字的正确认读和书写。

中考对语音的考查，除了拼写规则以外，主要考查多音多义字及各种容易误读的字音。

因此考生必须把握一些读音的规律。

汉字题以正确书写为主，还有改正词语或句子中的错别字。

考生失分最严重的是错别字的辨识，而造成错别字的主要原因在于字义不明，要辨析字形的正误，关键在辨析字的意义。

辨析字的意义时，（1）要注意其来源，本义；（2）要注意偏旁部首；（3）要注意语言环境；（4）要注意词性。

[典例解析]例1、（2004年山东菏泽卷）给下列加线字注音，根据拼音写出汉字。

祖国统一是华夏儿女的夙（）愿，而陈水扁却倒行逆（）施，妄图分裂祖国。

他抛出“一边一国”的谬论，混淆（）视听。

对此，海峡两岸人民义愤填yīng（），深恶（）痛疾。

我们相信，陈水扁胆敢闹独立，必定玩火自fén（），落个“qiánglǔ（）（）灰飞烟灭”的可耻下场。

此题的答案是：sù、nì、xiáo、膺、wù、焚、樯橹。

考生失分的主要原因是粗心大意，字的声调和词义拿不准。

出现的具体错误有声调标错，拼音字母写错，拼错等。

因此必须把握一些读音规律，理解词义，并注意答题时书写工整。

例2、（湖北省黄冈市，2004年）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加线的字注音。

（1）不少的人对工作不负责任，niān（）轻怕重。

（2）黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。

（3）吏二缚一人诣（）王。

（4）菊之爱，陶后鲜（）有闻。

此题重在考查汉字的认读拼写和在不同语境中读音的掌握。

（1）题考查拼写易错的形似字，答案为“拈”，意为“挑拣”，不能写成“粘”或“沾”。