基础护理学之口服给药法课件

水）、小毛巾、笔6、必要时备量杯、滴管、
治疗巾等
1、根据口服医嘱单（本）核对填写小药 牌，按床号顺序插好2、摆好服药杯 3 、上午 11 点送至摆药室摆药 4 、下午 16
点取回，经两人核对无误后备发
给药中护士的重要角色
护士是药物治疗的实施者 护士是用药过程的监护者
• • • • • 了解有关药物的药理学知识 熟练掌握正确的给药方法和技术 准确评估患者用药后的疗效与反应 指导患者安全正确地接受药物治疗 最终使药物治疗达到最佳效果
药理作用，取得患者配合
• 评估患者身体状况：如年龄、自理能力、语言沟通能力、配合能力等；
详细询问患者用药史、过敏史、家族史，了解患者药物使用情况，是否具备所服 药物的有关知识等
• 了解、观察患者的吞咽能力，咽部是否有溃疡、糜
烂，有无恶心、呕吐等不适，能否配合服药，有无 不遵医行为
评 估 归纳
• 需要评估的内容主要有： （1）询问用药史。 （2）病人口服药物的自理能力。 （3）病人的吞咽能力如何。 （4）病人的合作程度如何，有无拒服 药物的现象。 （5）了解病人的文化程度、经济状况。
• 全部药物配备完毕，经双人核对无误后，用 治疗巾盖好药盘待发
取 药 方 法
• 固体药片、胶囊应使用钥匙取药； • 药粉或含片应用药袋包好； • 婴幼儿、鼻饲或上消化道出血患者所用药物，发药前需将 药片研碎 • 水剂药应用量杯取药，先将药液摇匀，左手持量杯，拇指 置于所需刻度，使之与视线在同一水平，右手持药瓶，握 于标签面，以免药液沾污瓶签；
口服给药技术
口服给药的目的
• 按照医嘱正确为患者实施口服给药，并观 察药物作用。 • 药物口服后经胃肠道粘膜吸收而产生疗效， 达到治疗疾病的目的。

代谢产物通过胆汁排泄 。
未被代谢的药物和代谢 产物通过肾脏排泄。
口服给药法的药物动力学
血药浓度
口服药物在血液中的浓度随时 间变化。
吸收半衰期
药物从胃肠道吸收到血液中所 需的时间。
分布容积
药物在体内分布的广泛程度。
清除率
药物从体内清除的速度。
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口服给药法的应用与注意事项
口服给药法的应用范围
适用于一般常见的疾病
口服给药法的吸收机制
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胃肠吸收
口服药物在胃肠道中被吸收进 入血液循环。
细胞膜通透性
药物通过胃肠上皮细胞膜进入 血液。
药物稳定性
药物在胃肠道中稳定，不易被 分解。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
食物影响
食物成分可影响药物的吸收。
口服给药法的代谢过程
肝脏代谢
酶促反应
胆汁排泄
肾脏排泄
口服药物在肝脏中被代 谢。
药物在肝脏中通过酶促 反应进行代谢。
口服给药法的禁忌症与不良反应
禁忌症
有些病人不能使用口服给药法，如吞 咽困难、严重呕吐、肠梗阻等病人。
不良反应
口服药物可能会引起一些不良反应， 如头痛、恶心、呕吐、腹泻、过敏反 应等。如果发生不良反应，应立即停 止使用药物并咨询医生。
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口服给药法的药物选择与使用方法
口服给药法的药物选择原则
有效性
培训目标
提高医护人员对口服给药法的认识和掌握程 度，确保患者用药安全有效。
培训内容
包括口服给药法的理论知识、实践操作、案 例分析等。
培训方式
采用理论授课、实践操作、小组讨论等多种 方式进行培训。
培训时间

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四、实施： 1、操作步骤：
操作者：洗手、戴口罩
准备
用物准备齐全
摆药 发药 整理
查对先摆固体药，后备水剂与油剂
药匙取固体药；量杯量取液体 查对药液不足1ml时用滴管吸取，15滴=1ml 查对 自理者 见病人服药 取回药杯
不能自理者
协助喂药或鼻饲
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第二节 口服给药法
混悬剂、结晶、粉剂。
3、外用药:软膏、溶液、酊
剂、搽剂、洗剂、粉
剂、滴剂、栓剂。
4、其他：植入慢溶药片、
贴剂敷片、胰岛素泵等。
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（二）药物的领取
口服药由药房中心专人负责配 药、核对、病区护士领会后再 次核对、然后发药。
病人所用的注射药、抢救药及 临时医嘱的口服药等，均由病 区护士专人负责。
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二、给药原则
给药原则是护士用药的总则，必须严格遵守。 1、根据医嘱给药
对医嘱和药物有疑问时，护士有责任 对医嘱质疑，核准后方可执行。
2、严格执行查对制度(五个准确) 三查：操作前、操作中、操作后。 七对：对姓名、床号、药名、浓度、
剂量、方法、时间。
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二、给药原则
3、饮食能改变尿液PH，影响疗效
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口服给药法
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第二节 口服给药法
口服给药: 是最简单最方便的
给药途径。同时也有吸 收慢，不适应急救病人 ，对意识不清病人，呕 吐不止不宜口服给药。
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第二节 口服给药法
特点：常用、方便、经济、相对安全、吸收率低、 生效时长

油剂：按滴计算的药液 或药量不足1毫升时， 于药杯内倒入少许温 开水，用滴管吸取药 液，滴药时滴管稍倾 斜，滴管尖与药液水 平面成45度角倾足1毫升时，于药杯内倒入少许温开水，用滴管吸取药液，滴药时滴管稍倾斜，滴管尖与药液水平面成 药●●●●●23清备更清1三1口药十5●十●5核1核后后4清●。给正●。保药●5患1核的●。●5口药十●●的●●3口十清5●●1141先 朝固禁药十口1药●间55●●●保同●4清4清次 2●的间●清五2给先朝核1油4●药55口给●次的更保的清。二药后●清同241保五名 ●先朝4后●●●●， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ，， ，55对刺发如如发发发对发服服对如如服发抗抗如对对对对如抗对如强对发发发对抗强如如对对服发缓刺抗发发对如如对物理药换理查服物对对对对者者理药确证物者对方服物对方服对理摇向体忌物对服物、证时理理/方、理准药摇向对剂物服药/方换证方理、物者理时证准、摇向者度度分分观解了了再再了患再了再解再了了患核了再再患观对了协再 再患对患了协易激 药病病药药药呼 药用用牙病病用药生 生病易易易易病生易病心易药药药牙生心病病易易用药释激生药药牙病病牙口 用 完 药 用 ： 给 口 ： ： 及 及 起 起 用 原 服 患 口 用 及 法 给 口 ： 法 给 ： 用 匀手 药 ， 口 ： 给 口 药 患 服 用 法 药 用 确 原 匀 手 及 口 给 原 法 患 法 用 严 口 起 用 服 患 确 药匀 手 起角角或 或察释解解次次解者次解次释次解解者对解次次者察照解助次 次者照者解助发食 后人人时时时吸 时某某齿人人某后素 素人发发发发人素发人甙发后时时齿素甙人人发发某后片食素后时齿人人齿服物毕液物操药服患患评评发发物则用者服药评，药服患，药患物药 心：可服患药服物者用物物，物：则药心评按服药则，液者，物格服发物用者：物 药心发倾倾脉 脉患给患患查查患了查患查给查患患了小患查查了患患患查 查了患了患患生欲 随不不如如如道 如些些有不不些随及 及不生生生生不及生不药生随如如有及药不不生生些随，欲及随如有不不有后，后品，作定后者者估估汗汗，:药安后反估在定后者在定者，液 ，用放后者定后批安多，，在批，将:液，估滴后定:在品安在，执后汗，多安将浓 液，汗斜斜是律 是是律者药者者对对者解对者对药对者者解药者对对解者者者对 对解者解者者过 的时 在 在 病 病 病 有病 磺 磺 腐 在 在 磺 时 磺磺 在 过 过 过 过 在 磺 过 在 物 过 时 病 病 腐 磺 物 在 在 过 过 磺 时 肠 的 磺 时 病 腐 在 在 腐经舒，种舒前义经床床：：降降舒物全经应：准义经床准义床舒， 倒药于经床义经号全种舒舒准号舒准，倒：计经义种全准舒行经降舒种全准度 ，倒降。。一不 一一不口的病病患患病服患病患的患病病服卡病患患服口治病服患 患治服病服敏药 观，，人人人安 人胺胺蚀，，胺观胺 胺，敏敏敏敏，胺敏，应敏观人人蚀胺应，，敏敏胺观溶药胺观人蚀，，蚀胃适双时适、：胃号号温温适，胃及确：胃号确：号适打 药匙同胃号：胃、，药适适确、适确打药算胃：时，确适查胃温适药，确、 打药温切齐 切切齐腔目情情者者情药者情者目者情情药与情者者药腔疗情药者 者疗药情药的物 察将将有有有抚 有类类作将将类察类 类将的的的的将类的将在的察有有作类在将将的的类察片物类察有作将将作肠卧人洗卧操是肠、、，，卧肠指的是肠、的是、卧开 液取一肠、是肠有物卧卧的有卧的开液的肠是洗的卧对肠，卧物的剂 开液，用， 用用，食的及及，，及的，及，的，及及的治及，，的食卡及，， ，的卡的及，药在 服药药疑疑疑作 疑的的用药药的服药 药药药药药药药药药药服药服疑疑用药服药药药的服及在药服疑用用病病病病道位核净位作临道姓姓增增位道导时临道姓时临姓位瓶 至药药道姓临道效则位位时效位药瓶至药道临时净时位制道增位则药量 瓶至增药应 药药应管及治治协协治目协治协及协治治目疗治协协目管上治并协 协目上目治并物饭 药物物问问问用 问药药的物物药药物 物物物物物物物物物物用物药问问的物用物物物药药胶饭物药问的的情情情情粘，对量，中床粘名名强强，粘、间床粘名间床名，盖 所，杯粘名床粘期最，，间期，物盖所液粘床间量间，度粘强，最物、 盖所强的停 的的停疾 注 疗 疗 助 助 疗 的 助 疗 助 注 助 疗 疗 的 卡 疗 助 助 的 疾 床 疗 告 助助 的 床 的 疗 告在前 效收收应应应的 应物物应收收物效应 应收在在在在收应在收前在效应应应前收收在在物效囊前应效应应收收应膜记。杯记、常膜、、药药记膜摆内常膜、内常、记，需一内膜、常膜后记记内记，，需或膜常内杯内记膜药记后，用，需药:准服 准准服即病意情情取取情，取情取意取情情，，情取取，病号情知取 取，号，情知使服 果回回虚虚虚， 虚服服用回回服果准 准回使使使使回准使回测使果虚虚用准测回回使使服果吞服准果虚用回回用吸录，录操用吸性性物物录吸药给用吸性给用性录使 刻手，吸性用吸服录录给录按使刻药吸用给，给录吸物录服按法 使刻物则药 则则药三，事况况舒舒况能舒况舒事舒况况能按况舒舒能，、况注舒 舒能、能况注用用 及，心心心服 心用用吸，，用及时 时，用用用用，时用，量用及心心吸时量，，用用及服用时及心吸，，吸收服不服作的收别别疗疗服收准予的收别予的别服瓶 度拿单收别的收用服服予服准瓶度量收的予不予服收疗服用准、 瓶度疗，并 ，，并查有项，，适适，复适，适项适，，复床，适适复有姓，意适 适复姓复，意前， 不并并听听听用 听后后管并并后不服 服并前前前前并服前并病前不听听管服病并并前前后不时，服不听管并并管进药同药后给进、、效效药进确准给进、准给、药盖 处药一进、给进止药药准药确盖处不进给准同准药进效药止确用 盖处效在报 在在报、无药药体体药述体药体体药药述号药体体述无名药事体 体述名述药事询帮 良进进取取取后 取应应服进进应良药 药进询询询询进药询进人询良取取服药人进进询询应良不帮药良取服进进服入内的内药入年年的的内入，确药入年确药年内内 ，瓶包入年药入咳内内确内的内，足入药确的确内入的内咳的药 内，的执告 执执告十吞物物位位物服位物位位物物服顺物位位服吞、物项位 位服、服物项问助 反行行，，，不 ，大大用行行大反行问问问问行问行的问反，，用的行行问问大反可助反，用行行用血容药容方血龄龄作作容血手的方血龄的方龄容面 再，装血龄方血糖容容的容剂面再血方的药的容血作容糖剂时 面再作1行医 行行医对咽过过过药过过过药序过药咽药过药药药过毫病消 应交交重重重宜 重量量，交交量应交病病病病交病交脉病应重重，脉交交病病量应嚼消应重，交交，液、液、法液、、用用、液法患法液、患法、、向 倒瓶的液、法浆、、患、量向倒液法患液患液用、浆量向倒用医生 医医生、困敏敏敏的敏敏敏的将敏的困名敏的名的敏升人化 ，接接新新新立 新饮饮服接接饮，接人人人人接人接率人，新新服率接接人人饮，碎化，新服接接服循时应时，循药药。。时循正者，循药者，药时上 至签在循药，循。时时者时，上至循，者应者时循。时。，上至。疗。 疗疗。五难史史史注史史史注小史注难、史注、注史时有或 必班班核核核即 核水水药班班水必班有有有有班有班：有必核核药：班班有有水必或必核药班班药环间分间具环间环确具环具间放 小朝发环具环间间间用放小环具分间环间用放小中中中准及及及及意及及及意药及意及浓及意浓意及，无对 要对对对饮 对：：后：要无无无无无强无要对对后强无无：要对要对后后，及装及有，及，、有，有及置 药向给，有，及及及准置药，有装及，及准置药，，，确呕药药药事药药药事卡药事呕度药事度事药于过胃 时，，，水 ，磺磺应磺时过过过过过心过时，，应心过过磺时胃时，应应从用，用方从用从用方从方用， 杯自患从方从用用确，杯从方，用从用确，杯必必必吐物物物项物物物项插物项吐、物项、项物药敏肠与确确确：确胺胺漱胺与敏敏敏敏敏甙敏与确确漱甙敏敏胺与肠与确漱漱而药药药便而药而物便而便药一 ，己者而便而药药一，而便药药而药一，须须须，使使使使使使入使，剂使剂使杯史道 医认认认止 认类类口类医史史史史史类史医认认口类史史类医道医认口口发反杯反、发反发齐、发、反手 用，时发、发反反反手用发、杯反发反手用严严严服用用用用用用药用服量用量用内，有 师无无无咳 无药药。药师，，，，，，师无无。药，，药师有师无。。挥应不应经挥应挥全经挥经应持 湿另拆挥经挥应应应持湿挥经不应挥应持湿格格格药情情情情情情盘情药、情、情倒使刺 联误误误糖 误和和和联使使使使使物使联误误物使使和联刺联误局，足，济局，局济局济，量 纱一开局济局，，，量纱局济足，局，量纱遵遵遵自况况况况况况内况自时况时况入用激 系并并并浆 并发发发系用用用用用如用系并并如用用发系激系并部并并、部并部、部、并杯 布手包部、部并并并杯布部、并部并杯布11守守守理，理间间少毫毫中作 。耐耐耐对 耐汗汗汗。中中中中中洋中。耐耐洋中中汗。作。耐或签签安或签或安或安签， 擦用装或安或签签签，擦或安签或签，擦。。。能放能和和许升升加用 心心心呼 心药药药加加加加加地加心心地加加药用心全名名全全名全全全全名拇 净药全全全名名名拇净全全名全名拇净力好力用用温药药强的 解解解吸 解服服服强强强强强黄强解解黄强强服的解身的身身的身的指 瓶匙身的身指瓶身的身指瓶药法法开液液病药 释释释道 释后后后病病病病病、病释释、病病后药释的特的的特的特置 口取的特的置口的特的置口杯进进水用用情物 后后后粘 后宜宜宜情情情情情奎情后后奎情情宜物后治点治治点治点于 ，出治点治于，治点治于，行行，滴滴观应 再再再膜 再多多多观观观观观尼观再再尼观观多应再疗。疗疗。疗。所 放所疗。疗所放疗。疗所放配配用管管察饭 给给给起 给饮饮饮察察察察察丁察给给丁察察饮饭给作作作作需 回需作作需回作作需回药药滴吸吸。后 护护护安 护水水水。。。。。服。护护服。。水后护用用用用刻 原药用用刻原用用刻原，，管取取服 理理理抚 理，，，前理理前，服理。。。。度 处量。。度处。。度处先先吸，，用 对对对作 对前前前应对对应前用对， 。放，。，。摆摆取11。 象象象用 象者者者先象象先者。象并 入并并毫毫固固药服服服， 服由由由测服服测由服使 药使使升升体体液下下下服 下�

2. 止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜 饮水，以免冲淡药物，降低疗效，同时服用多种 药物，则应最后服用止咳糖浆。
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口服给药法
（administering oral medicines）
注意事项
3. 磺胺类药和发汗药，服后应多饮水，前者由肾 脏排出，尿少时易析出结晶，引起肾小管阻塞， 后者起发汗降温作用，多饮水可增强药物疗效。
操 作 流 程
（00：00：48）
口服给药法
（administering oral medicines）
注意事项
1. 对牙齿有腐蚀作用和使牙齿染色的药物如酸类、 铁剂，服用时为避免和牙齿接触，可用饮水管吸 入药液，服药后漱口。服用铁剂，应忌饮茶，因 铁剂和茶叶中的鞣酸接触，形成难溶性铁盐，妨 碍吸收。
护理学基础操作指导 administering oral medicines
口服给药法
（administering oral medicines）
简介
教学要求
操作流程
所需用nistering oral medicines）
简介
口服给药是最常采用的给药方式， 药物经胃肠道黏膜吸收，不直接损伤皮肤 或黏膜，而且给药方便简单，另外药品生 产成本较低，价格相对较低廉，所以临床 上运用很广泛 。
4. 刺激食欲的健胃药应在饭前服，因其刺激味觉 感受器，使胃液大量分泌，可以增进食欲。
5. 服用强心苷类药物应先测量脉率（心率）及节 律，如心率低于60次/分或节律异常，应停服 并报告医生。
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口服给药法
（administering oral medicines）
注意事项
You Know, The More Powerful You Will Be

（一）青霉素过敏试验法
青霉素过敏试验通常以0.l变化及患者全身情况来判断试 验结果，过敏试验结果阴性方可使用青霉素治疗。 【目的】预防青霉素过敏反应。
（一）青霉素过敏试验法
【操作前准备】 评估病人并解释
➢ 【评估】 ➢ 1.患者的病情、三史。 ➢ 2.患者是否禁食，空腹时不宜进行过敏试验。 ➢ 3.患者的注射部位皮肤情况、心理状态及合作程度。 ➢ 4.向患者及家属解释过敏试验的目的、方法、注意事项
青霉素过敏试验液的配制
➢ 1.试验液配制：以每mL含200～500u的皮内实验液为标准，皮内试验的剂量 0.1mL（含20～50u），具体配制方法（表13-16）。临床青霉素G的制剂有40 万u、80万u、160万u、400万u，下表中以每瓶含青霉素G 80万u为例进行配制 。
➢ 表13—16 青霉素皮内试验液的配制方法
（一）青霉素过敏试验法
【操作步骤】 结果判断 ➢ 阴性（－）
✓ 大小无改变，周围无红肿，无红晕 ✓ 无自觉症状，无不适表现
➢ 阳性（＋）
✓ 皮丘隆起增大，出现红晕，直径大于lcm，周围有伪足伴局部 痒感
✓ 可有头晕、心慌、恶心，甚至发生过敏性休克
（一）青霉素过敏试验法
【注意事项】 1.青霉素过敏试验前详细询问患者的用药史、药物过敏史及家族过敏史。 2.凡初次用药、停药3天后再用，以及在应用中更换青霉素批号时，均须
（1）呼吸道阻塞反应：因喉头水肿和肺水肿可引起胸闷、气促、紫绀、 口吐白沫、呼吸困难、喉头堵塞伴濒死感。
（2）循环衰竭反应：因周围血管扩张及通透性增强，导致循环血容量不 足，出现面色苍白、出冷汗、脉细弱、血压急剧下降。
（3）中枢神经系统反应：因脑组织缺氧可引起头晕眼花、面部及四肢麻 木、躁动不安、抽搐、意识丧失、大小便失禁等。

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三、口服给药法操作过程
• 1.【评估】
• 病人的一般状况（年龄、病情、治疗） 病人的口腔、吞咽情况等 病人服药能否自理，对给药计划的了解认识
和合作程度。
病人是否具备所服药物的有关知识
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三、口服给药法操作过程
2.【计划】
操作者准备：洗手、戴口罩、熟悉药物及用法、向 病人做好解释
用物准备：发药车、药物、发药盘、药杯、药匙、 量杯、滴管、研锤、湿纱布、包药纸、饮水管、 服药本、小药卡、治疗巾、小水壶（内盛温开 水）、
8. 服强心甙类药物需加强对心率、节律的监 测，脉率低于每分钟60次或节律不齐时应 暂停服用，并告知医生
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五、口服给药法健康教育
1. 发药前护士应了解病人有关情况，如遇病 人不在、特殊检查或手术需禁食，暂不发 药，将药物带回保管，适时再发或交班； 如病人病情有变化，应暂不发药，及时报 告。
2. 严格执行查对制度和无菌操作原则 3. 解释用药的目的和注意事项 4. 指导服药相关知识，注意药物之间的配伍
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三、口服给药法操作过程
• 4.【评价】
严格遵守“三查七对” 原则。 • 按要求正确发药，病人达到治疗效果。 • 病人能讲述药物相关知识及注意事项。
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实用操作流程：
• 核对→评估→告知→准备→实施→观察与
记录
要
医嘱
点 说
1、严格执行查对制度
患者
核对 明
药物
2、检查药品质量， 不得使用变质或失效的
药物
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评估
• 1、患者病情、合作能 力
• 2、用药史、家族史、 不良反应史
• 3、进食能力、方式和 安全性
• 4、药物相关知识的知 晓程度

备药 取药 查对 发药 整理
•核对药卡与服药本 •根据服药本上床号、姓名、药 名、浓度、剂量、时间配药
•摆药者先按服药本重新查对一 遍 •再由另一名护士查对一遍
•携物至床前、核对 •安置卧位 •协助合作患者服药 •为危重患者及不能自行服药的 患者喂服 •鼻饲患者须将药物碾碎 •儿童患者分类指导
摆药方法
健胃及刺激食欲的药物宜饭前服 助消化药及对胃黏膜有刺激的药物宜饭后服 • 密切观察：服用强心甙类药物前应监测脉率及心率 • 服药方式： 对牙齿有腐蚀作用和使牙齿染色的药物，服用时应 避免与牙齿接触 • 饮水限制： （禁饮水）止咳糖浆对呼吸道黏膜有安抚作用 （多饮水）磺胺类药和退热药
知识 链接
二、口服给药法
目标检测
• 1.护士在实施药疗过程中应遵循哪些原则？ • 2.一男性患者，20多天前受凉后出现咳嗽、
咯少量白粘痰，活动后喘憋明显，无发热、 咯血、胸痛。遵医嘱行抗感染治疗，如何 指导该患者合理用药？ • 3.如何保管破伤风抗毒素、青霉素、氨茶 碱、银翘解毒片等药物？
雾化吸入法（nebulization）是 用雾化装置将水分或药物，吹散成 细微的气雾，经口或鼻吸入，以达 到湿化呼吸道、减轻局部炎症、祛 痰、解除支气管痉挛等目的。
• 固体药：
用药匙取出所需药量
• 液体药：
液于所指刻 度
药液不足1ml时，需用滴管 吸取
油剂药液或不足1ml药液， 应先在杯中加少量冷开水，然后 加入药液
取液体药物的方法
二、口服给药法—注意事项
• 发药前收集患者资料 • 发药时注意听取患者的意见 • 发药后观察药效和反应 • 严格执行三查七对制度
环境 准备
着装整 洁、修 剪指甲、
洗手

对于外观异常或标签不清的药物，需重新核对，确认无误后方可使用。
观察患者反应
给药前评估患者的意识状态、 吞咽功能及合作程度。
给药过程中密切观察患者的反 应，如出现恶心、呕吐、腹痛 等不适，应立即停止给药并报 告医生。
给药后观察患者的病情变化及 药物疗效，及时调整治疗方案 。
避免误服或漏服
确保患者了解药物的名称、作用 及服用方法。
案例一：儿童感冒治疗过程演示
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症状识别
发热、咳嗽、流鼻涕等感冒症 状。
药物选择
针对儿童感冒的常用药物，如 解热镇痛药、止咳药、抗过敏
药等。
给药方法
根据儿童年龄和药物剂型选择 合适的给药途径，如口服溶液
、颗粒剂等。
注意事项
遵医嘱，注意药物剂量和用药 时间，观察病情变化。
案例二：老年人高血压用药指导
评估患者的意识状态、吞咽能力、合 作程度等。
准备用物及环境
准备药物、温开水、量杯、药匙 、弯盘等用物。
检查用物是否清洁、干燥，无破 损或污染。
根据需要准备适宜的给药环境， 如安静、整洁的病室或治疗室。
实施给药过程
再次核对医嘱和药物信息，确保准确无误。
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协助患者取舒适体位，便于吞咽药物。
按照药物性质和要求，正确取药、配药和 发药。
对于视力障碍或认知障碍的患者 ，需特别关注其服药过程，防止
误服或漏服。
鼓励患者家属参与患者的服药过 程，共同监督和管理。
并发症识别与处理
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药物过敏
如出现皮疹、瘙痒、呼吸 困难等过敏症状，应立即 停药并报告医生，给予抗 过敏治疗。
药物中毒

• 准备
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
护士准备 患者准备 用物准备 环境准备
第二节 口服给药法
• 步骤 备药 严格查对 →正确取药 → 再次查对 固体药用药匙取；粉剂、含化片用纸包好 水剂用量杯取 油剂、滴剂、药量不足1ml，在药杯内倒少量温开水，用滴管吸 取
第二节 口服给药法
发药 准备分发→核对解释→协助服药→消毒整理
第二节 口服给药法
第二节 口服给药法
5.配伍禁忌药物不能同时或在短时间内服用 6.服用强心苷类药物应监测患者脉率、心率、节律，脉率<60次/ 分或节律异常应暂停服药并报告医生 7. 缓释片、肠溶片、胶囊吞服不可嚼碎或掰开 8.对危重及不能自行服药者应喂服，鼻饲者应将药物研碎溶解后， 从胃管注入，再用温水冲净胃管 9.舌下含片应放舌下，颊粘膜含服片放两颊黏膜与牙齿之间待其 溶化
护理学基础
第十一章 药物疗法 第二节 口服给药法
学习目标
知识 目标
掌握口服给药的目的、方法和注意事项
技能 目标
能为患者正确实施口服给药
素质 目标
逐渐形成较强的责任心，培养人文关怀
第二节 口服给药法
• 口服给药法
药物经口服后被胃肠道吸收入血，通过血液循环到达局部 或全身组织，达到治疗疾病的目的。
第二节 口服给药法
• 优点 －最常用、最方便、比较安全 －药品生产成本较低，价格相对 低廉，故能口服给药者一般不首选注射给药
• 缺点 －吸收慢且不规律，不适用于急救 －易被消化液破坏失效，胃肠道刺激 －对意识不清、呕吐不止、禁食等患者不宜用
第二节 口服给药法
• 目的 减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断和预防疾病。
第二节 口服给药法

口服给药技术
二、病房给药
5．注意事项 （6）磺胺类药物服用后须多饮水，可减少磺胺结晶引起的肾 小管堵塞。发汗药服后多饮水，可增强药物疗效。 （7）服用强心苷类药物时，应在服用前测量心率、心律，如 心率低于每分钟60次或节律不齐时，应暂停服用，并告知医 生。 （8）健胃药物应在饭前服用，可刺激味觉感受器，使消化液 分泌增加，促进食欲。助消化药及对胃黏膜有刺激的药物宜 在饭后服用，利于食物消化。催眠药物在睡前服，驱虫药宜 在空腹或半空腹时服用。 （9）服药前后应禁忌饮酒、饮茶及刺激性强的食物。 （10）发药后，密切观察药物疗效和反应。
核对分发 观察反应 整理用物
液体药：量杯 油剂药：量杯
口服给药技术
二、病房给药
5．注意事项 （1）需吞服的药物通常用40～60℃温开水送服，不要用茶水 服药。 （2）对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物，如铁剂、稀盐 酸溶液等等，可用吸管吸服后漱口以保护牙齿。 （3）止咳糖浆服用后不宜立即饮水，以防降低药效；若同时 服用其他药物，应最后服用止咳糖浆。 （4）缓释片、肠溶片、胶囊吞服时不可嚼碎。 （5）抗生素类药物应准时服用，保证有效的血药浓度。
口服给药技术
一、药物的准备
（一）病区摆药 由病区护士在病区负责准备本病区病人的所需药品。
（二）中心药房摆药 药房设在医院内距离病区适中的地方，负责全院各病 区病人的日间用药。
口服给药技术
二、病房给药
1．目的 协助病人依照医嘱安全、正确地服下药物， 以减轻症状、治疗疾病、维持正常生理功能、协助诊断、 预防疾病。
2．评估 （1）病人病情、治疗情况及药物相关知识。 （2）病人的意识状态，服药的自理能力。 （3）病人的口腔情况，有无口腔食管疾患，有无吞咽 困难及呕吐。

严格按照医嘱或说明书规定的服药时 间和方式进行服药，以确保药物能够 充分发挥作用。
避免食物影响
某些食物可能会影响药物的吸收和利 用，因此在服药前后应避免进食可能 影响药物效果的食物。
注意观察不良反应
在服药过程中，应密切观察身体反应 ，如出现不适或异常症状，应及时就 医。
口服给药法的禁忌症与不良反应处理
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口服给药是最常用、最方便、最 安全的给药途径之一，适用于大 多数药物和病人。
口服给药法的历史与发展
最早的口服给药方法可以追溯到古代，人们通过口服草药、汤剂等方式治疗疾病。
随着制药技术的发展，现代口服给药法已经发展成为一种科学、规范、安全、有效 的给药方式。
现代口服给药法包括片剂、胶囊剂、口服液等多种剂型，能够满足不同治疗需求。
禁忌症
在某些情况下，口服给药法可能不适 用于某些人群或疾病。如有严重肝肾 功能不全、胃肠道疾病等的患者应慎 用口服给药法。
不良反应处理
如出现不良反应，应立即停药并就医 。常见的不良反应包括恶心、呕吐、 腹泻、过敏反应等。根据具体情况， 采取相应的治疗措施。
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口服给药法的临床应用 与案例分析
口服给药法的临床应用
均一性
制剂必须具有均一的质量和药效，确保患者 用药剂量的一致性。
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口服给药法的使用方法 与注意事项
口服给药法的使用方法
确定药物剂型
根据需要服用的药物，选择合适的剂型， 如片剂、胶囊、口服液等。
服药方式
按照说明书或医嘱，采用正确的服药方式 ，如整片吞服、嚼碎后服用等。
准备药品
核对药物名称、剂量、使用方法等信息， 确保无误。
药物递送系统改进
改进药物递送系统，提高药物的生 物利用度、稳定性及患者的顺应性 ，是未来口服给药法的重要发展方 向。