当前中国社会分层的想象

关于社会分层现状分析报告引言社会分层是指一个社会群体在经济、职位、财富等方面的不平等分布。

社会分层一直是人类社会存在的一种现象，不同的社会分层状况能够直接影响到社会的稳定和发展。

本文将对当前社会分层的现状进行分析，以期了解社会分层的特征和问题，为未来的社会发展提供参考。

一、社会分层的特征社会分层的特征主要体现在以下几个方面：1. 资本积累差距社会分层中最为明显的特征是资本积累的差距。

富人和穷人之间的差距越来越大，中产阶级的比例则在不断减少。

富人的财富不断增加，他们可以投资于更多的领域，实现更多的财富增值；而穷人往往被困在生存的边缘，难以通过努力改变自己的命运。

2. 教育机会不平等另外一个体现社会分层的重要特征就是教育机会的不平等。

富裕家庭通常能够提供更好的教育资源给子女，使他们在竞争激烈的社会中占据优势；而贫困家庭的子女则需要通过努力才能有更好的上升机会。

这种教育机会不平等使得社会分层更加固化，使得贫富之间的差距越来越大。

3. 职业差距社会分层还体现在不同职业之间的差距。

高收入职业如医生、律师等往往被社会更高度认可，薪资也较为丰厚；而低收入职业如清洁工、服务员则往往收入较低，生活条件艰苦。

不同职业的薪资和地位差距进一步加剧了社会分层的现状。

二、社会分层的问题社会分层所带来的问题主要包括以下几个方面：1. 社会不公平社会分层加剧了社会的不公平现象。

社会精英阶层凭借自己的财富和资源，能够享有更多的权益和机会，而底层人群面临着相对困境。

这种社会不公平会使得社会矛盾进一步激化，容易引发社会动荡。

2. 社会流动性下降社会分层也导致了社会流动性的下降。

富人的财富和资源积累得越来越多，而底层人群往往由于教育机会和资金的限制，很难获得上升的机会。

人们越来越难以改变自己的社会地位，这种流动性的下降将阻碍社会的发展。

3. 反社会行为增加社会分层还导致了反社会行为的增加。

贫困和不公平的环境使得一些人失去信心和希望，更容易陷入犯罪和违法行为。

当代中国的社会分层现状
当代中国的社会分层现状，盛行多元、层次繁多的社会分层分布模式。

社会分层分布
模式受到多种因素的影响，其中最重要的因素是社会经济的发展水平、人们的文化教育程度、家庭状况及地理位置等。

当前中国社会的分层结构主要由两个层次组成，即财富分配和社会资源分配。

经济水
平差异大、收入变化大是中国当前社会分层最突出的特点。

其中，中国人口最多的是中等
收入人群，他们是主体，占全国总人口的53%。

此外，中国还有较高收入群体、较低收入
群体，他们通常处于贫富差距较大的状态。

中国当前社会分层也体现在文化教育程度方面，即文化素养、学术水平以及技术水平。

大学文凭是中国社会精英人士的“共同财富”，占总人口比例居高不下，远高于全球平均
水平。

大多数中国人具有中学以上学历，对于家庭状况及地理位置等因素下，有部分人已
取得更高学历。

家庭和地理位置是中国当前社会分层的重要因素。

家庭状况会重大影响个人的收入、
文化教育程度及其他社会地位。

家庭状况越优越，就越有潜力成为高家庭收入群体。

而地
理位置则会直接影响到政府对社会的关注，不同地区的发展程度不同，也会影响到个人的
发展空间，从而产生家庭收入的差距。

中国当代社会分层现状多元、层次繁多，因社会经济发展水平、人们文化教育程度、
家庭状况及地理位置等各种因素制约，形成贫富差距较大的分层社会。

通过大力开展社会
救助及扶贫工作，促进社会和谐共生，消除分层现象，有利于国家、社会以及每一位公民
未来的发展。

社会分层问题与解决方案社会分层，指的是社会中各种不同群体之间的差异和层次化现象。

在现代社会中，社会分层问题已经成为了一个重要的社会议题，社会分层问题涉及到经济、教育、政治、文化等各个领域，对社会的稳定和发展有着重要的影响。

因此，了解社会分层问题，并寻找解决方案，已经成为了当今社会亟待解决的问题之一。

一、社会分层问题的表现1.经济差距在现代社会中，经济差距是最为明显的社会分层现象。

一方面，富人的财富越来越多，贫困人口的贫困状态也越发严重。

富人越来越富，穷人越来越穷，这种现象已成为了现代社会中无法忽视的一个问题。

生活质量差异巨大，社会分层现象凸显。

2.教育不公平教育资源的不公平分配也是社会分层问题中的重要方面。

在一些地区和学校，教育资源的质量和数量远远不够，这使得地区和家庭背景优势的孩子能够获得更好的教育资源，而不利条件的孩子则陷入了较为艰难的局面，甚至因此失去了接受良好教育的机会。

这不仅在一定程度上限制了个人发展，更是为社会分层累积了更多问题。

3.政治与社会权益不公在一些社会中，政治权益和社会权益未能得到公平对待，一些特定集团或者阶层获得了过多的权力和利益，而一些弱势群体则难以获得应有的社会权益。

这种现象不仅加剧了社会分层问题，也是社会治理中的一大难题。

4.文化差异文化差异也是导致社会分层的一大因素，不同文化背景的人们在社会中所受到的待遇往往有很大的不同，这种文化分层问题很容易激化社会矛盾，加剧社会不稳定因素。

以上种种表现，都反映了现代社会分层问题的复杂性和普遍性，同时也为我们提供了解决社会分层问题的方向。

二、社会分层问题的解决方案1.加强贫富差距调控和纠正现代社会中贫富差距的问题日益严重，富人越来越富，穷人越来越穷，这种现象为政府和社会治理提出了重大挑战。

为了解决这一问题，政府应加强贫富差距调控，对高收入人群给予适当的税收压力，适时提高对低收入人群的保障和扶持力度，通过努力纠正贫富差距，实现社会资源的更加公平分配。

中国社会分层的现状与趋势分析随着中国社会经济的发展，社会分层成为了一个普遍存在且备受关注的话题。

社会分层是指将社会成员按照不同标准划分成不同等级的过程。

社会分层涉及到的因素众多，比如收入、职业、教育程度、社会地位等。

本文将从这些方面入手，分析中国社会分层的现状和趋势。

一、收入分层收入是一个人经济状况的重要衡量标准。

在中国，随着国家经济的快速发展，大量新兴产业的涌现，城乡居民收入水平不断提高。

但是，城乡收入差距仍然较大。

城市里高端人群的收入远远超过低端人群，这种收入分层很明显。

此外，即使在同一职业，不同地区、不同企业也存在收入差距。

收入分层带来的影响扩大着。

在中国，收入分层的现状导致很多问题。

一方面，低收入人群面临生活质量差、医疗费用高等问题。

另一方面，高收入人群面临经济和心理方面的压力，特别是在大城市，房价和生活成本高昂，对高收入人群的压力更大。

二、职业分层职业分层是社会分层的重要因素。

在中国，不同行业的薪资格局、职位晋升渠道、社会地位不同，导致职业分层非常明显。

白领人群往往拥有高收入、高学历、高社会地位,而蓝领人群则往往是收入较低、劳动强度较大、工作环境相对恶劣职业分层对人们的自我认同感产生了深远的影响。

白领人群往往可能感到在职位上比其他人更受尊重，在生活上享受更好的待遇。

这对于职业群体的心理健康和幸福感产生着显著的影响。

三、教育分层教育水平直接影响一个人’s职业机会和薪资待遇，教育分层在中国也是非常明显的。

不同教育背景往往会导致不同行业、不同职位，甚至不同收入水平。

此外，教育质量方面的差异也可能导致教育分层加剧。

教育分层在某种程度上反映了社会的开放程度。

在高教育程度相对靠前的城市，居民的思想观念一般比较成熟开放，对世界的认识和理解较为全面。

而在教育程度相对较低的地区，人们的思想也往往较为传统保守，对开放性的事物有较强的排斥情绪。

四、社会地位分层社会地位分层基本上体现着社会成员的社会认同程度。

大学生眼中的社会分层现象学院：建测学院专业班级：给排水082 学号：23 姓名：戴先水日期：2009年12月28日大学生眼中的社会分层现象【内容提要】有人说，有富人就会有富学生，有穷人也就会有穷学生。

为此这种由社会分层决定的校园分层，正影响着大学生的人际交往、就业与爱情。

本文就这种现象进行了分析，分析了这种现状的原因，进而提出相应的解决方法。

【正文】“我没有钱，我只有花样的年龄，未加修饰的容貌。

我每天穿着朴素的衣服，站在花枝招展的她们中间。

我每周都要坐4个小时的公交车，去给那个高傲的小女孩做家教。

她有钱，可连水都不想给我喝。

我的家庭很穷。

我的妈妈每天割猪草，双手满是老茧。

我的父亲，风烛残年，可还要在建筑工地打工，为了我可怜的学费。

我不期待爱情，我没有衣服，我没有化妆品，我的电脑也是二手的。

我恨这个世界……”一、家庭出身不同，学习目的也不同贫困生在毕业时，很大一部分人选择进入社会工作；而来自富裕阶层的孩子，更多考虑的是进一步深造。

课题组发现，“自己不能成为富人的孩子，也要使自己的孩子成为富人的孩子”已成为一些贫困生的名言。

在选择工作的标准上，大部分个体户和自由职业家庭的大学生最关注的是兴趣爱好。

来自下岗工人家庭的大学生多数关注职业风险度。

教师和科技人员家庭的大学生更多关注专业对口度。

大部分来自国家与社会管理人员家庭和自由职业家庭的大学生则更关注社会声望。

而农民、私营企业主家庭的大学生关注的主要是收入问题。

在学习的主要目的上，来自农民家庭的大学生看重的是“接济家庭，报答父母”。

大部分下岗职工家庭的大学生则专注于实现个人的人生价值。

出身国家与社会管理人员家庭的大学生中“报效祖国”的比例最高。

对“金钱是人生幸福的决定性因素”的说法，从家庭背景的影响看，“同意”率最高的是来自私营企业主家庭的被我。

“不同意”率最高的是来自教师和科技人员家庭的被我，其次是来自农民和下岗职工等失业人员家庭的被我。

二、社会分层带来大学生不同的生活态度某学者说，社会分层带来大学生不同的生活态度，在贫困大学生身上表现得尤为突出，他们大多希望通过接受高等教育改变自己家庭的处境。

对当前中国社会分层的看法1.引言1.1 概述在当前快速发展的中国社会中，社会分层问题逐渐成为了一个备受关注的话题。

社会分层是指社会中的个体或群体根据其社会经济地位、财富积累、职业身份、教育背景以及人际关系等因素的不同而形成的一种层次结构。

随着经济的发展和社会的变迁，中国社会的分层现象也愈发明显。

中国社会分层的现象具有多样性和复杂性。

首先，经济发展不平衡导致了城乡之间的巨大差距。

在城市中，高薪职业、知识精英和企业家阶层聚集在一线城市，享受着丰富资源和发展机会。

而较为落后的农村地区则面临贫困、教育机会不足以及医疗资源匮乏等问题，社会分层的差距逐渐拉大。

其次，教育背景在社会分层中也扮演着重要的角色。

高等教育资源在中国的分布极不均衡，名校和优质教育资源主要集中在几个大城市。

一个人的教育程度往往决定了其在工作市场中的机会和收入水平，因此，教育不平等也加剧了中国社会的分层现象。

此外，职业身份的不同也是中国社会分层的重要因素之一。

在中国，官员、企业高管、金融从业者等职业地位较高，拥有着相对较高的社会地位和收入水平。

而体力劳动者、农民工和个体经营者等职业则往往拥有较低的社会地位和收入水平，不能享受到同等的社会福利和资源。

社会分层的问题不仅仅涉及到经济利益的分配不均，还关系到社会公平和正义的问题。

当前中国社会分层现象的存在已经引起了广泛的关注和讨论。

因此，对当前中国社会分层现象的深入研究和思考具有重要的现实意义和理论价值。

本文将对当前中国社会分层进行深入探讨，并提出相关的看法和建议，旨在促进社会分层问题的解决和社会公平的实现。

1.2 文章结构文章结构部分的内容：本文主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要概述了文章的背景和目的，为读者提供了对当前中国社会分层问题感兴趣的基本信息。

正文部分则包括了社会分层的定义和背景以及当前中国社会分层的表现。

在对社会分层的定义和背景进行阐述后，本文将重点分析当前中国社会分层的表现，包括经济层面的差距、教育和职业层面的不平等、以及社会地位和权力的分配不公等方面。

大学生眼中的社会分层现象摘 要：我国改革开放以来，社会生产力得到了突飞猛进的发展，使我国在经济上，综合国力等方面获得了显著的增长；但也出现了贫富差距拉大等社会分层方面的问题。

作为当代大学生，未来中国社会的接班人，我们眼中的社会分层现象直接决定了未来中国的政策走向。

那么，什么是社会分层？也许在我进行这项调查的时候，有些调查者仍然不知道它是什么意思，而我的这次调查，就是要让大家弄清楚在大学生眼中的社会分层现象什么是社会分层？社会分层是以一定的标准区分出来的社会集团及其成员在社会体系中的地位层次结构、社会等级秩序现象。

“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。

社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。

那么为什么会产生社会分层？大学生身边有那些社会分层现象在大学生眼中比较敏感、记忆深刻？一、 大学生眼中产生社会分层的原因在调查中我们发现，大学生眼中产生社会分层的原因是多样化的，被调查者认为产生社会分层的最主要原因就是贫富差距。

还有一定数量的被调查者回答原因是权势，少量被调查者有其他的答案，例如：阶级矛盾、生产力的进步、知识素质等，有一位被调查者认为社会产生分层现象的原因是自己的心理定位问题。

从上述调查结果我们不难看出，社会存在分层现象被所有被调查者所接受，这是中国社会不得不承认的事实，从这一点我们可以明确绝大多数大学生还是具有实事求是的科学精神。

而对于社会分层产生原因，随着被调查者阅历的不同有着不同的回答，大部分被调查大学生的回答是比较客观实际的，但也是比较表面的现象，上面回答的社会分层产生最主要的原因概括起来就是社会财富和资源分布不均，为什么会产生这一现象？其主要原因在于随着改革开放以来，党和国家在“先富带后富，共奔富裕路”的口号下，实行了先沿海，后内陆的改革开放战略，在改革开放政策取得巨大成就的同时我们也应该看到，中国的社会结构发生了前所未有的变化，经济分层取代了原来的政治分层、城乡身份制、社会中心群体与社会边缘群体关系的变化、新的社会阶层的形成都对现在的社会分层现象的形成产生了推动作用，加上现行的社会保障体系、法律法规、税收制度等社会、政府制度的不健全，造成了现在社会财富和资源分布不均的问题。

当代中国社会的阶层分化与社会流动近年来，随着中国经济的飞速发展，社会结构和社会分层也发生了巨大变化，阶层分化和社会流动成为一个重要的话题。

尤其是在经济转型期，人们的社会地位、经济收入、文化素质、职业选择等方面发生了很大的变化，从而也引起了社会的不平等问题。

本文将就当代中国社会的阶层分化和社会流动进行探讨。

一、阶层分化的背景阶层是指社会中具有相对固定地位和居住地区，由共同地位和兴趣产生的一定范围的人群，它是一个相对独立的群体。

在现代社会中，人们的地位和收入越来越多地由个人的能力和社会地位决定。

因此，阶层一词已经成为现代人们对社会分层结构的常见描述。

在阶层分化的背景下，中国社会不再是一个“人少地大”的农业社会，而是一个人口众多的工业化社会，人们在经济发展、社会进步和文化素质方面的表现与以往相比有很大的不同，阶层分化成为现代社会中一个普遍的特征。

因此，各种阶层都在不同程度上拥有相对稳定的地位和特征。

二、当代中国社会的阶层分化阶层分化是指社会中人们的地位和地位符号有明显的层次分化和人们所拥有的权利和福利也表现出分化。

在中国，人们的阶层地位主要体现在以下几个方面：1、收入差距收入差距一直被认为是阶层分化的一个主要指标，在中国，收入差距主要表现为城乡差距和区域差距。

据统计，中国城乡收入差距已经达到6倍以上，城市中最富有的5%人口收入总额已经超过城市总人口收入总额的近三倍。

2、教育、职业和职位在阶级分化过程中，教育、职业和职位是三个主要因素。

在当代中国，教育不仅是获得知识和技能的途径，而且越来越成为阶级地位的象征。

在教育资源不足的地区，农村地区和一些贫困地区的人们往往不能享受到高质量的教育。

职业和职位分化也是阶层分化的重要划分标准，在中国，不同职业和职位拥有不同的社会地位和收入水平。

3、城市化随着城镇化的不断推进，城市和农村之间的差距越来越大。

城市中的聚集效应、物质生活和教育、社会保障等因素早已成为城市人口分层的重要标志。

中国的社会结构与分层现象中国是一个人口众多的国家，生产力与经济实力不断发展，在这样的背景下，社会结构与分层现象已经显而易见。

社会结构是指由人类相互关系所构成的整体，在现代社会中，由于人们的经济、文化、社会地位都有所不同，社会结构也因此变得更加复杂。

至于分层现象则是指社会中不同人群之间的地位、财富与权力差异，一般可以分为三大类：财富分层、权力分层和地位分层。

财富分层财富分层是指社会中收入、富裕程度的差异。

在中国，随着经济的飞速发展，财富分层愈发明显。

富裕阶层的收入极高，而贫困阶层的生活水平却非常低下。

财富分层导致社会资源的不公平分配，这也是影响中国社会稳定的主要因素之一。

中国的财富分层现象主要分为两大类：城乡差距和收入差距。

市场经济的发展、城市化的进程加速，导致城乡收入差距日益扩大。

农村地区的收入几乎是城市的一半，而农村居民的保障制度、范围和质量都比城市居民差，造成“城市富裕、农村贫困”的局面。

另一方面，即使在城市中，不同阶层之间的收入差距也非常大。

高薪阶层的人们拥有更多的资源，他们能够购买更好的教育、更好的医疗保健等，更加容易获取社会资源，而低薪阶层则很难改变社会地位，也影响他们接受更好教育的机会和获得更好职位的可能性。

权力分层权力分层指的是社会中由于某种特殊的地位、职务、身份而具有的优势地位。

中国的权力分层主要是由于官员、企业家和知识精英等不同群体的地位差异而产生，以及政治体制决定的不同群体对权力掌握的程度不同，都会造成权力分层。

在中国，政治对社会发展具有相当的干预和控制作用。

高层权力的掌握往往会影响下面的资源分配。

这表现在政治精英群体更容易获得聚集精力、金钱、知识、劳动力等社会资源的机会，这就形成了政治阶层。

如企业家的群体，他们往往可以通过利用自身的财富和社会资源直接或间接地影响政治决策，形成企业家阶层。

地位分层地位分层是指社会中不同群体的地位差异，主要体现在每个阶层的教育、人际关系、社会经验等方面。

社会分层与贫困问题在当今社会，社会分层与贫困问题是一个普遍存在的挑战。

一方面，社会分层现象使得贫富差距日益加大，社会资源不均衡分配；另一方面，贫困人口数量庞大，他们生活在贫困线以下，无法满足基本生活需求。

社会分层及贫困问题不仅仅涉及经济层面，也与教育、医疗、社会保障等多个领域息息相关。

首先，我们需要认识到社会分层的本质。

社会分层是指一个社会按照人们的经济、社会地位和权力分配等因素将人群分为不同等级、层级的一个现象。

这种分层现象常常导致资源不均衡分配，造成了社会的不稳定。

在现代社会，社会分层主要体现在经济层面。

高收入群体获得更多资源和机会，相对富裕；而低收入群体则面临生活艰难，长期陷入贫困。

其次，贫困问题是社会分层的一个重要结果。

贫困是指一个人或者一个家庭无法获得其基本生存所需的经济和社会资源，无法满足最基本的居住、饮食、健康和教育等需求。

根据世界银行的定义，生活在每天收入低于1.90美元的人被认定为极度贫困。

然而，即使在一些相对经济较发达的国家，贫困问题依然存在。

贫困问题不仅是救助弱势群体的问题，也涉及到社会的公平和可持续发展。

社会分层与贫困问题的根源复杂多样。

首先，经济结构的不合理导致了社会资源的不平等分配。

传统产业和新兴产业的发展不平衡，使得一些地区和行业的人口陷入贫困，而另一些地区和行业则享受经济增长带来的福利。

其次，教育体系的不公平也是社会分层和贫困问题的一个重要原因。

教育资源的不均衡分配导致了教育能力的差异，使得一些人无法获得良好的教育，从而无法获得更好的就业机会。

此外，社会保障体系的不完善也是导致贫困问题的原因之一。

缺乏医疗保障、低保金和社会救助等措施，使得一些弱势群体无法获得基本的社会保障，生活困难。

为解决社会分层与贫困问题，我们需要采取一系列有效的措施。

首先，应该加强经济结构的调整，促进各个行业和地区的协调发展，让更多的人分享经济增长的红利。

改善教育体制，提供公平的教育机会，确保所有人都能够接受平等的教育。

当前中国人的社会分层想象一、当前中国人的阶级、阶层意识阶层意识定义：陈天柱、苏祥：阶层意识所指的是居于一定社会阶层地位的个人对社会不平等状况及其自身所处的社会经济地位的主观意识、评价和感受。

沈贯力：所谓阶层意识,是指某个社会阶层的成员对本阶层的归属感、认同感,也就是全体成员对本阶层共同处境和共同利益的共同认识。

它所强调的是个体的心理和意识状态,其基础也并非仅仅建立在物质经济利益的基础之上,各种经济、权力、文化、技术资源的不平等分配,都可以成为这种意识的基础。

它包括三个内容: (1)人们是否有阶层认知,也就是人们是否意识到自己懂得社会存在着不平等的地位结构。

(2)如果有阶层认知的话,那么在人们观念中划分阶层地位高低的主要依据是什么?( 3)人们是否把自己归属于不同的社会阶层中国人的阶层意识：《阶级或阶层意识中的心理因素:公平感和态度倾向》翁定军《社会学研究》2010. 1 本文按照“客观社会位置→公平感→态度倾向→阶级意识”这一思路探讨个体的公平感和态度倾向等心理因素在阶级阶层意识形成过程中的作用。

在研究方法上,以聚类分析、因子分析等统计手段作为建立态度倾向等主观变量的工具,以多项逻辑斯蒂回归(multinomial logistic regression)模型验证变量之间的关系。

研究结果表明,不公平感强的人在社会态度上容易出现“嫌富怜贫”等倾向,公平感等心理因素具有分解来自客观社会位置影响的作用,导致在客观社会位置的维度下,人们的阶级意识呈现“碎片化”特征;进而认为,阶级意识不是自发形成的。

（2005年1月10日，世界知名调查机构“盖洛普”正式对外发布一项调查结果：在迅速发展并日渐成为全球制造业中心的中国，富裕阶层和低收入阶层的收入差距也在迅速加大，1月，北京市统计局的一个报告显示，北京高低户人均可支配收入差距由2000年的3.1∶1扩大到2003年的4.7∶1。

）中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长樊纲认为：中国社会目前尚能承受较高的收入差距，一个很重要的原因就在于中国的经济始终保持高速增长，这给了民众一个良好的心理预期。

浅谈我国的社会分层现状内容提要：本文从社会分层概述谈起，介绍了两种基本的社会分层理论，然后分析了中国社会分层存在的必然性，分析了改革开放前后中国社会分层的转变过程，分别以不同的学者标准和国际通用的各项指标分析了中国社会分层的现状，存在的问题及原因，并得出了中国社会分层结构正在经历由金字塔型向橄榄型转变的结论。

关键词：社会分层转变金字塔型橄榄型社会分层概述社会分层是将社会中的人们按一定标准,划分成高低有序的不同等级、层次的过程与现象。

社会分层是一种普遍的社会现象，只要有社会存在，就有社会阶层存在。

一般来说，社会分层必须满足两个条件:(1)每一层次内的人们在社会生活中具有相同的地位或在某些方面具有相似的特征。

(2)分层要求各层次之间应具有高低有序的关系,体现出社会的纵向结构关系。

1社会分层的实质，使社会资源在社会中的不均等分配，既不同的社会群体或社会地位不平等的人占有那些在社会中有价值的事物，例如财富、收入、声望、教育机会等等，在社会分层理论中，一般认为卡尔·马克思和马克思·韦伯从两个市郊提出了不同的理论模式和分析框架：即人们熟悉的阶级理论和多元分层理论，前者以对生产资料的占有为依据作为划分阶级的标准，例如毛泽东的《中国社会各阶级的分析》中对我国各阶层的划分就是以对生产资料的占有作为标准的，并使这个划分标准一直影响我国该方面的研究。

后者的多元分层理论则强调人们在社会中的地位是由收入、权力、声望、职业、教育等多种因素决定的，是一种以多元因素为依据的分析方法。

这个理论模式在西方有广大的影响，并在近年内也在一定程度上被中国很多社会学家所接受。

当然，国际上也常常会用诸如不平等指数2、吉尼系数3、五等分法4、恩格1景跃军张景荣《社会分层研究和中国社会分层现状》人口学刊，1999年第5期(总第117期)2不平等指数所谓不平等指数是用最高收入者占总人口的比例加上最低收入者占总人口的比例,即用两者的尔系数5等一系列指标作为划分的依据。

当前中国人的社会分层想像把社会成员按某种标准进行区分，并通过这种区分来透视社会结构的性质和主要特征，是社会学研究中的一种传统，这种传统发展到今天已成为社会学研究领域中最为重要的主题之一。

这样一种社会分析的思路并不是只有社会学家才采纳，政治家以及普通的民众也时常运用这一逻辑来观察和判断他们周围的社会现象。

事实上，生活于社会中的大多数人都会有自己的社会分层或社会区分观念，它得自于他们自身的生活体验，得自于对周围世界的观察分析。

这些社会区分观念反映出每个人对于社会结构、社会秩序的想像和理解，基于这些理解与想像，他们给自己和他人在结构中定位。

与社会区分相关的一系列的想像会发展成为对社会结构的一套系统的阐释，它与实际存在着的社会结构是高度关联的，并在一定程度上反映出了社会结构的基本形态和机制。

s ·奥索基在其著名的《社会意识中的阶级结构》一书中指出：不同社会类型或不同历史时期，人们对于社会结构的感知、想像和解释是不同的[1].他认为，对社会结构的阐释本身也是一种“社会事实”，它“是对于确定类型的人类关系的出现或延续的一种回应。

对这种结构的解释模式与实际存在的结构类型是相关联的。

”[2]这说明，对于人们头脑中关于社会分层的想像及其理论表现形态和话语系统的研究，有助于我们深入考查当前的社会分层系统及其机制运作。

一、社会成员的区分：社会分层的意识过程关于人们头脑中的主观社会分层与现实中存在的客观社会分层之间的关联，理论家们提出的基本假定是：当社会经济差异不显著、不稳定或呈多元化趋势，社会结构特性较为松动灵活时，人们的社会分层意识就较为淡漠，社会区分观念模糊不清；反之，当社会经济差异显著、稳定或呈单一性两极分化现象，社会结构表现出刚性特征时，人们的社会分层意识就较为强烈，社会区分观念较为清晰。

这一基本假定表明，人们的社会分层意识的强烈程度与实际的社会经济差异及其结构化程度密切相关。

本研究的访谈通过四个方面的讨论来考查被访对象的社会分层的意识过程及强烈程度：社会区分的感知程度、社会区分的标致特征、社会区分的等级类别和自我社会经济归类。

浅论当代中国的社会分层体系摘要：毫无疑问，自新中国成立以来，尤其是改革开放以后，我国的社会阶层结构发生了翻天覆地的变化。

看到这里，很多人在高兴之余也不免会产生出这样的疑问：究竟什么是社会分层？社会是怎样进行划分的，为什么这样划分？社会分层对当代社会的影响怎么样……等等不一而足。

为此，本文主要从读者有疑问的地方写起，将本文大致分为三部分：亦即首先介绍一下社会分层的概念；然后阐明当代中国的社会分层现状，以及为什么这样划分；最后针对当今的社会分层理论提出自己的一点评价。

而对当代中国的社会分层现状进行阐述时，我会进一步选取当代两个比较有影响李强和陆学艺的观点简要介绍，最后再一一对应着进行相应的点评。

关键词：当代社会；社会分层；分层原因；分层影响正文：社会分层的概念：众所周知，无论是介绍科学知识，还是日常与人打交道，首先都离不开对所要说明事物的具体介绍，以增强认知者的感性认识与理性认识。

而社会分层作为社会结构中最重要的社会现象，社会学的核心领域，对他的研究更是如此。

所以，我会在进入正文之前，大致介绍一下什么是社会分层。

根据《社会学教程》介绍：（1）所谓社会分层就是按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列的过程。

“分层”原为地质学家分析地质结构时使用的名词，是指地质构造的不同层面。

社会学家发现社会存在着不平等，人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次，因而借用地质学上的概念来分析社会结构，形成了“社会分层”这一社会学范畴。

在西方社会学中社会分层是使用比较广泛的一个专有名词，常常与阶级、阶层同义，尤其在苏联解体之前甚至有替代，淡化阶级概念的学术倾向。

我国在建国初期也曾经出现过类似现象，后来在国家正确引导下才慢慢走上正轨。

简而言之，（2）社会分层概念的实质是社会发展过程中存在的社会利益关系及其不平等的利益分配格局的观念反映。

尽管西方的社会分层理论是建立在与我国截然不同的两种社会制度之上，但是马克思主义的以阶级划分的社会分层理论，韦伯的以财富，权力，声望，划分的多元社会分层理论，以及涂尔干主义社会分层理论……依旧对我国学者研究社会分层提供了借鉴意义。

社会分层问题与解决方案随着社会的不断发展，社会分层问题也越来越突出。

社会分层问题主要指的是社会中存在着不同层次的社会群体，在资源、收入、地位、权力等方面的不平等现象。

这些现象不仅严重影响了社会的公平和稳定，也对个人的发展和幸福产生了不利影响。

社会分层问题的主要原因社会分层问题的产生是多方面的，其中主要的原因包括以下几点：1.教育资源的不均衡分配。

在当前的社会中，教育资源的分配仍然存在着较大的不平等，导致一些家庭的孩子无法享受到优质的教育资源，从而影响了他们的学习水平和发展机会。

2.政治体制的不公正。

在一些国家和地区中，由于政治体制存在着不公正现象，导致少数特权阶层获得了过多的权力和资源，从而加重了社会分层的现象。

3.经济发展的不平衡。

当前，一些地区的经济发展相对滞后，导致该地区的居民在收入、教育、医疗等方面相对落后，从而产生了明显的社会分层现象。

4.社会文化的差异。

在一些社会中，由于不同民族、文化的存在，导致了社会文化差异的现象，使得一些人由于自身的出身、性别、种族等因素无法得到公平和平等的机会，从而加重了社会分层的现象。

社会分层问题的解决方案针对目前社会分层问题所存在的问题，应该采取相应的解决方案，从而为社会的平稳和谐发展创造良好的条件。

具体来说，社会分层问题的解决方案可以从以下几个方面入手：1.加强教育体制的改革。

在当前的社会中，应该加强教育体制的改革，从根源上改变教育资源的不公平现象。

具体来说，应该建立起教育经费的均衡分配制度，加强师资力量的建设，不断提高教育的普及率，使每一个人都能够享受到优质的教育资源。

2.加强社会政治体制的改革。

在一些国家和地区中，应该采取措施加强政治体制的改革，打破过去的封建思想和特权阶层的利益集团，使权力和资源得到更加公平和合理的分配。

3.促进经济的平衡发展。

为解决社会分层问题，应该采取积极的措施，促进经济的平衡发展，特别是加强农村和贫困地区的发展，使每一个人都能够分享到发展的成果。

现代化进程中的社会分层与收入不平等随着现代化的不断推进，社会分层和收入不平等成为了当今世界普遍存在的问题。

无论是发达国家还是发展中国家，都难以避免这一现象的存在。

社会分层与收入不平等不仅影响着社会的稳定和和谐发展，也直接关系着人们的生活质量与幸福感。

首先，现代化进程中的社会分层是不可避免的。

现代化在一定程度上改变了人们的生活方式和观念，社会结构也发生了变化。

然而，不同于传统社会的封建等级，现代社会的分层更多体现在职业和经济地位上。

人们的职业选择及其所处的社会阶层决定了他们的收入、地位和权力。

这个过程往往是一个累积的过程，富豪们更容易获得更多的财富和权力，而贫困者往往面临着更大的困难，这会造成社会的不公平。

其次，收入不平等是社会分层的重要表现。

在现代化进程中，经济的快速发展往往伴随着财富的集中。

富豪和亿万富翁的出现成为了一个社会现象。

一方面，一些人通过自己的努力和智慧积累了丰富的财富；另一方面，还有一部分人生活在贫困线以下，无法满足基本的生活需求。

由此可见，收入不平等不仅深刻影响着个人的经济状况和生活品质，也会对整个社会造成不良的影响，进一步加剧社会的分化。

同时，教育机会的不均导致了社会分层与收入不平等的进一步加剧。

教育是社会达到公平和发展的重要途径，但是在现代社会中，教育却呈现出一定的不平等性。

这主要体现在贫困地区的教育资源匮乏、教育机会有限以及教育质量不均等方面。

由于受到教育限制，贫困家庭的孩子往往无法获得公平的竞争机会，这进一步加剧了社会的分层与不平等。

然而，社会分层与收入不平等并非没有解决之道。

首先，政府应加大对教育的投入，提高教育资源的公平性。

通过提高贫困地区的教育设施和教育质量，让每一个孩子都能够享受到公平的学习机会，从而打破贫富之间的教育鸿沟。

其次，政府应制定公平的税收政策，减少收入的不平等现象。

建立更加公正的税收制度，适度增加富人的税负，并将税收收入用于改善贫困地区的发展，促进整个社会的均衡发展。