现代汉语量词的类属问题研究综述

现代汉语量词研究现代汉语中有许多量词，它们为汉语语法系统提供了重要的表达手段，是我们理解和运用汉语这种语言的重要部分。

本文旨在通过探讨量词的表达形式、分类、运用特点、变位法则等语言学角度，对量词的研究提出了新的见解。

首先，量词的表达形式，量词有变量和不变量两种表达方式，变量量词有一位数、二位数、三位数等数量的表示形式，不变量量词通常由“个”“点”“处”等语素组成，有“一”“两”“三”“几”等表示数量的形式。

其次，量词的分类，量词通常分为基本量词、动量词、元量词和变量量词，它们有着不同的形式和用法。

基本量词有“一”“两”“三”等，动量词有“有”“无”“多”“少”等，元量词有“块”“只”“双”“件”等，变量量词有“台”“场”“桶”“罐”等。

再次，量词的运用特点，量词的用法不仅取决于任何一个量词本身，而且取决于它所表达的数量。

比如“两”可以表达几乎所有可数名词的不变量，但“双”只能用来表达一类可数名词。

此外，量词用法还可以根据主语变化。

比如可数名词“匹马”用“只”表示，但可数名词“人”用“个”表示，两者是不同的量词用法。

最后，量词的变位法则，有些量词通常可以前置、后置或中置，而有些量词只能前置或后置。

比如可数名词“匹马”前面可以加“三只”，后面可以加“只”。

而“本”只能以前置的形式出现。

另外，当量词和可数名词结合时，一般量词放在可数名词的前边，但有些量词可以放在可数名词的后面。

以上，就是关于量词的研究，由此可见，量词在汉语中具有重要意义，它不仅丰富了语言本身的表述，而且更增加了语句的变化性，从而增强了语言的魅力。

未来，希望有更多研究者能够深入探究量词的表达方式、分类、用法及变位法则，为汉语的进一步发展做出贡献。

现代汉语量词的类属问题研究综述量词是汉藏语系特有的词类,文章主要以十部重要的语法学著作为考察对象,对现代汉语量词的类属问题的研究进行综述并提出个人的见解,以期对量词问题的研究和发展有一个系统的认识与把握。

标签：现代汉语量词类属量词是汉藏语系特有的词类,量词的存在,丰富了汉语的词汇,把人们要表达的意思具体化、形象化。

这也是汉语不同于其它语言的一大特色。

但是,由于中国早期的语法研究受到印欧语法的影响,量词的地位并不高,对它的研究也没有足够的重视,在语法研究的初期,甚至将量词作为名词的一类来研究。

随着现代汉语语法研究的发展,量词的研究逐渐受到重视,并将其从名词中独立出来。

一、量词作为名词的附类《马氏文通》作为最早的汉语语法学著作,既没有给量词命名,也没有给其下定义,只是提到了“记数之别称”,并且认为,“凡记价值、度量、里数之文,皆无介字为先,故以列于宾次。

”我们从其认为量词是“记数之别称”可以看出,马氏是将量词作为名词一类的。

由于《马氏文通》是模仿印欧语法体系的,所以对汉语中特有的量词认识还不足。

1922年,陈泽淳的《国文法草创》中提到了“表数之单位及度量衡”,并且认为它们表示的是“物之所属”,所以,将其归入了名词里面,并没有独立出来。

书中提到了表数的单位,如:个、只、双;表度量衡的,如:尺、寸、升。

1934年,杨树达的《高等国文法》将数量词归入到了形容词中,但是,数量形容词中并未提到量词,只提出了数词,并将其分为定数和不定数。

书中真正提到的量词只有“师”和“旅”,并将其归入了名词类中的集体名词一类中。

黎锦熙在其《新著国语文法》中正式命名了量词,认为量词就是表数量的名词,添加在数词之下,用来做所记数的事物之单位。

黎氏将量词分为三项:1.用一种个体的普通名词来表示他物数量。

例如:桶、杯等。

2.专表数量的名称,就是一切度、量、衡。

例如:尺、寸等。

3.既非物体又非专称,大都是从名词转变而成为形容词性质的。

例如:朵、匹等。

现代汉语量词研究与对外汉语量词教学一、概述量词是汉语中一种独特且重要的词类，具有表达数量关系和事物类别的双重功能。

在现代汉语中，量词的使用广泛且复杂，对于非母语者来说，掌握和正确运用量词是一大挑战。

在现代汉语教学和对外汉语教学中，量词的教学一直是重点和难点。

《现代汉语量词研究与对外汉语量词教学》这篇文章旨在深入探讨现代汉语量词的特点、分类、功能及其在对外汉语教学中的策略和方法。

通过量词的研究，我们不仅可以更深入地理解汉语的语言特性，还可以为对外汉语教学提供更为有效的教学方法和策略。

本文首先将对现代汉语量词的基本概念和特点进行概述，明确量词的定义、分类及其在现代汉语中的地位和作用。

我们将重点分析对外汉语量词教学的现状和问题，包括学习者在量词使用过程中常见的错误类型、原因以及教学过程中遇到的困难和挑战。

在此基础上，我们将提出一系列针对性的教学策略和方法，以帮助学习者更好地掌握和运用汉语量词。

本文还将对现代汉语量词研究的未来趋势进行展望，探讨新的研究方法和技术在量词研究中的应用前景，以期为推动汉语量词的教学和研究提供新的思路和方法。

1. 量词在现代汉语中的重要性在现代汉语中，量词是一种独特的词类，它在语言表达中发挥着重要的作用。

量词的存在使得汉语的数词与名词之间的连接更为紧密，形成了具有鲜明特色的量词短语。

这种结构不仅丰富了汉语的表达方式，而且在一定程度上决定了名词的所指范围。

量词在现代汉语中具有举足轻重的地位。

量词是汉语表达数量概念的必要手段。

在汉语中，数词不能直接与名词组合，而需要通过量词作为中介。

例如，“一个苹果”、“两只狗”、“三本书”等，其中的“个”、“只”、“本”都是量词，它们将数词与名词连接起来，形成了表达数量的完整概念。

没有量词，这些数量概念在汉语中就无法准确表达。

量词对于明确名词的所指范围具有重要意义。

不同的量词往往对应着不同的名词，它们之间的搭配有一定的规律性和约定俗成性。

例如，“条”通常用于表示长条形的物品，如“一条裤子”、“一条鱼”等而“个”则更常用于表示独立的个体，如“一个人”、“一个苹果”等。

104《名家名作》·考证［摘 要］ 以1980—2021年中国知网期刊数据库检索到的有关现代汉语量词研究的1077篇文献为数据来源，运用可视化分析工具CiteSpaceV.5.8.R3对其进行可视化分析。

结果显示，现代汉语量词的研究从发文量的年代分布上可以分为平缓增长阶段、快速增长阶段、逐步回落阶段。

论文作者队伍尚未形成，研究者之间缺乏广泛的交流与合作。

现代汉语量词的研究热点主要包括量词的分类研究、结合认知理论和语法化的研究、结合语义特征的研究。

基于对当前研究成果的分析与思考，应加强多理论、多学科的互动研究，以期推动现代汉语量词研究的深化与发展。

［关 键 词］ 现代汉语量词；CiteSpace；可视化分析基于CiteSpace 可视化分析的现代汉语量词研究综述侯炳楠量词是汉语区别于其他语言的重要词类。

1898年马建忠编著《马氏文通》，最早开始了对于汉语量词的研究，该书涉及了量词的功能“故凡物之公名有别称以记数者”。

后来，吕叔湘、王力、高明凯等人开启了汉语量词的系统研究之路①。

前人多从语法角度对现代汉语的量词进行研究，从语义、词汇等角度对现代汉语量词的研究却不够深入。

只有明确了现代汉语量词研究的发展趋势和发展规律，才能为下一步的研究指明方向并打下坚实的基础。

20世纪80年代，汉语学界对于现代汉语量词的研究逐步增强，方法也灵活多样。

因此，本文以1980年至2021年间有关现代汉语量词研究的文献为语料进行整理与统计，通过CiteSpace 软件进行可视化分析，定量研究现代汉语量词的研究现状、研究热点及研究主题。

一、数据来源与研究方法（一）数据来源本文的数据来源于中国知网数据库。

在中国知网中，选择高级检索的方式，以“量词”为篇名，时间范围选择1980年至2021年，文献分类选择“哲学与人文科学”“社会科学Ⅰ辑”“社会科学Ⅱ辑”，接下来选择“中文”“学术期刊”“中国语言文字”学科，默认其他选项后进行检索，共得到1528篇文献。

近年来现代汉语动量词研究综述现代汉语中的动量词一直是学者们关注的焦点，有关研究涉及动量词的来源、分类、动量词及有关成分之间的语义关系等多个方面。

近年来，语法学家们尝试从一些新的理论和方法对动量词进行研究。

本文试从研究趋势和不足两方面就近年来的研究做简要梳理。

标签：现代汉语动量词综述新趋势不足一、近年来动量词研究的新趋势动量词表示动作的量，广义的动量词包括借用动量词、专用动量词和时量词。

语法学家们对动量词的研究已不仅仅局限于其分类、重叠、语法特征、形象功能和修辞效果等静态研究，更多的是关注动量词在动态语流中和与之相关的其他词类、短语、句法结构等成分之间的语义和搭配关系。

近年来，汉语动量词研究呈现出以下特点和趋势：（一）尝试探讨宾语与动量词的次序问题随着汉语语法研究的深入，语法学者深刻认识到，对动量词的研究不能仅仅停留在对其分类及用法方面，不能单纯就动量词而研究动量词，应深入到句子的内部，从句法层面上，通过对宾语和动量词的次序的研究，来探讨动量词的用法。

这方面的研究主要包括两方面：1.从宾语名词的小类入手，考察二者的次序问题。

方梅（1993）在总结以往研究的基础上，从一个全新的角度，即N的指称性质出发，对此问题进行了比较细致的考察。

文章最重要的观点是：决定动词后动量成分和名词性成分次序的主要因素是名词性成分的指称性质（有指/无指、定指/不定指）以及名词性成分传达的是新信息还是旧信息这两个方面。

2.将动量成分和时量成分分别考虑，并对这两种成分进行对比，从而表现出二者的功能差别。

王静（2001）详细考察了二者的差异，认为语序实际上反映了相关成分之间的某种力量对比。

名词性成分和动量成分的前后顺序是由二者所具有的某种性质的强弱对比共同决定的，单方面考虑任何一个成分的性质，都不能充分解释我们的问题。

任何一个状态动作或事件都含有发生的次数，发生的时间，持续的时间等诸多方面的要素，可以就各个方面对动作事件状态实施“个别化”。

现代汉语量词研究综述
现代汉语量词研究综述是对现代汉语中的量词进行综合性的研究总结。

量词是汉语中的一
种重要语法范畴，用来表示数量、计量单位、程度等概念。

量词在汉语中的使用非常丰富，包
括固定的量词如个、只、条等，也包括不定的量词如些、点、片等。

量词在句子中的位置和搭
配也有一定的规律。

现代汉语量词研究主要包括以下几个方面的内容：
1. 量词的分类：根据不同的分类标准，对量词进行分类，如按照概念分类、按照形态分类等。

2. 量词的语义：研究量词的具体语义含义，包括数量概念、计量单位、程度等。

3. 量词的句法功能：研究量词在句子中的作用和位置，包括量词的独立使用、量词的修饰作用、量词的谓语作用等。

4. 量词的语用功能：研究量词在交际中的使用和语用效果，包括量词的修辞作用、量词的话题
管理作用等。

5. 量词的变化和演化：研究量词的变异和演化过程，如新量词的产生、旧量词的消失等。

现代汉语量词研究是汉语语言学中一个重要的研究方向，对于深入理解汉语的语言系统、语法
规律和语言变化具有重要意义。

目前，国内外学者对于现代汉语量词的研究已经取得了许多成果，并且在应用语言学、教育语言学等领域有广泛的应用。

第10卷第8期2010年8月宜宾学院学报J ournal of Y i b i n Un i versit y Vo.l 10,l 8August ,2010收稿日期:2009-09-05作者简介:周永平(1979-),女,重庆长寿人,硕士,讲师,主要从事认知语言学和英汉对比研究。

汉英量词研究综述周永平(江西财经大学外语学院,南昌330013)摘要:汉语量词经历了较长的命名过程才被普遍接受并列入汉语语法词类;英语中的表量词的功能和性质类似汉语量词,但尚未统一命名,也未进入英语语法词类。

20世纪90年代以来,从认知角度对汉语量词进行的研究有所增加,且开始在语言层面研究英语量词和比较汉英量词,但从认知角度对比汉英量词的研究较少,有关汉英器官量词的研究有待进一步发展。

关键词:汉语量词;英语量词;量词研究;器官量词中图分类号:H 314.2 文献标识码:A 文章编号:1671-5365(2010)08-0090-03汉语量词是表示事物或动作数量的单位的词,包括名量词和动量词;传统英语语法中虽没有量词,但也存在不少表量的词,其性质和功能类似汉语的量词,可权且统称为量词(partiti ve)。

这里将对汉英量词的命名、分类和研究作一番梳理,旨在探索汉英量词研究的新领域。

一 汉英量词的命名汉语量词经历了较长的命名过程才被接受并列入汉语语法词类,而英语量词尚未命名,也未进入英语语法词类。

汉英量词并不对等,故汉语量词的英译也无定论。

(一)汉语量词的命名汉语量词历史悠久,最早出现在先秦时期,甚至更早出现在殷朝时期的甲骨文上112,在汉朝得以繁荣。

关于量词的研究可以追溯到19世纪末。

自第一本汉语语法书5马氏文通6问世以来,量词的名称多种多样,如:记数的别称(马建忠,1898)、量词(黎锦熙,1924)、单位名词(王力,1943)、单位词、副名词、量词(吕叔湘,1940)、数位词(高名凯,1948)、助名词(陆志韦,1951)、计标、形体单位的量词(陈望道,1980)、附名词、辅名词(谭正壁,1960.s)、数量词(张志公,1957)、数量词(独立成为汉语词类的一类)(丁声树等,1979)、量词(表示事物或动作的数量单位的词)(张志公等,1950.s)12213-15,1323-7。

对外汉语量词研究综述10级汉语言文学（1）班学号：110333010117 张盼摘要：如何让准确、得体的运用汉语量词是对外汉语教学的问题之一，本文集中了一些汉语量词本体研究及教学研究成果，就对外汉语教学中量词的分类，量词的使用情况和量词的教法进行了一些探讨。

关键词:名量词；动量词；语义；语境量词的大量使用是汉语中较为独特的语言现象之一。

汉语中的量词数量多，用法灵活，有的还具有很强的修辞功能。

随着汉语学习者数量的增多，如何让学习者掌握汉语量词的用法，成为许多汉语研究者和教学者关注的问题，同时也出现了一批关于对外汉语量词教学研究的文章。

一、对外汉语教学中量词的分类在汉语本体研究中对量词的分类标准有着很多的分歧，分类的结果也不一样。

有二分法、三分法和多分法。

同是二分法或者是三分法，次小类的划分也有着许多的不同。

如在九十年代以前赵元任、吕叔湘把量词分为九类，朱德熙把量词分为七类，后来邢福义、邵敬敏、黄伯荣、廖序东等人将量词二分，但同时又各自划分出不同的小类。

吴启主，马真等人则采用三分法等等。

量词如何分类对对外汉语教材的编写和汉语教学的实施都有着重要的影响。

科学合理的分类有利于学习者对汉语量词的习得。

如今，在对外汉语教学大纲中所采用的分类方法是二分法，将量词分为名量词和动量词，名量词分为:个体量词（个、位）、集体量词（种、群）、容器量词（杯、瓶）、度量衡量词（米、度）、不定量词（点儿、些）、复合量词（人次、车次）、借用量词（脸、手）；动量词分为:普通动量词（次、遍）和借用动量词（针、脚）。

这些大类小类的划分都是在对外汉语教学实践中总结出来的，比较易于课堂教学实施及学习者分类记忆。

但这种分类方法是否符合学习者的认知规律，是否有利于学习者对量词的习得，以及是否还有更好的分类方法，这都有待我们去探讨和研究。

例如:有研究者按照“±必要”将量词首先分为个体量词和非个体量词两个大类，作者认为非个体量词中绝大多数英汉是一致的，因此对于英语背景的学生来说，个体量词是他们学习得重点，他认为这种分类可以更好的解决英语背景学生量词习得的一些问题。

研究报告量词在这份研究报告中，我们将探讨量词的定义、分类、特点和使用方式。

量词在汉语中起着非常重要的作用，它们用于表示物体的数量、程度、大小等概念。

通过准确使用量词，可以更精确地表达意思，并且增强语言的准确性和语感。

首先，量词是汉语中的一种特殊的词类，它们用于量化或表示物体或事物的数量。

在汉语中，常见的量词有：个、只、本、张、条、本等。

这些量词可以与名词连用，来表示数量关系。

例如：“三个苹果”、“两只狗”等等。

其次，量词可以按照不同的分类方式进行划分。

一种常见的分类方式是根据量词所涉及的物体或事物的特征。

可以将数量词分为人、动物、植物、长条形物体、平面形状物体、体积形状物体等不同的类别。

不同的量词适用于不同的类别，例如：“只”适用于动物，“棵”适用于植物等。

另一种分类方式是根据量词的特点。

量词可以分为固定量词和灵活量词。

固定量词是指在特定的语境中只能使用特定的数量词。

例如：“三个”、“两张”等。

灵活量词则是指在不同的语境中可以使用不同的数量词。

例如：“几个”、“多少只”等。

灵活量词的使用更具有灵活性，能够适应不同的情况。

在使用量词时，需要注意一些细节。

首先，量词与名词之间需要有一定的搭配性。

例如：“一杯茶”、“一条裤子”等。

其次，量词与数词之间需要遵循一定的规则。

例如，当数词以一、二、三、四、五等开头时，需使用个作为量词。

“一个苹果”、“三个苹果”等。

当数词以六、七、八、九、十等开头时，需使用只作为量词。

“六只鸟”、“九只鸟”等。

此外，还需要注意一些特殊的搭配，例如：“一块钱”、“一条街”等。

总结起来，量词在汉语中扮演着非常重要的角色。

它们用于表示物体的数量、程度和大小等概念。

通过正确使用量词，可以更准确地表达意思，增加语言的准确性和语感。

因此，在学习汉语时，要注意掌握常见的量词及其使用方式，以提高语言的表达能力。

现代汉语量词研究本文以《现代汉语量词研究》为研究主题，探讨现代汉语量词的发展历史、分类、语义和用法等方面的内容。

第一，量词是中国古代文字体系的重要组成部分，具有悠久的历史渊源。

从古至今，量词以不同的形式出现在中国文字里，发挥着重要的作用。

在汉语中，量词可以用来表示一个人、一件物、一个数量或一个时间段的大小、多少等不可分割的概念，可以说是汉语的一个关键部分。

第二，汉语量词可以分为两类：一是不可数名词，如“水”、“钱”、“时间”等，不可分割，可以用“块”、“只”等来表示；另一类是可数名词，如“人”、“房子”等，可以分割，通过“个”、“双”、“只”或“套”等来表示数量。

第三，汉语量词既有固定的语义，也有不固定的语义。

固定语义就是指量词本身所具有的语义，如“只”的固定语义为“计数的单位”；而不固定的语义则是指量词的上下文语义，如“只”可以表示“一件、一个”的意思。

第四，汉语量词通常有不定式、定式两种用法。

不定式是指量词后不搭配定冠词而是搭配不定冠词，如“他买了一只小猫”；定式则是指量词后搭配定冠词，如“他只买了一只小猫”。

第五，现代汉语量词的使用有两个明显的特点：一是量词的使用更加丰富、灵活，量词的使用不仅体现出基本的计数功能，还可以表达某种特殊的意思，如“这部电影真的越看越多”；另一个显著特点是量词在现代汉语中的语义更加稳定，量词的语义更加固定，如“一个”通常只能指单位数量。

综上所述，现代汉语量词在汉语中具有非常重要的地位，不仅可以用来表示一个人、一件物、一个数量或一个时间段的大小、多少等不可分割的概念，还赋予了汉语表达更多时尚、强有力的语义。

现代汉语量词受到中国古代文字体系的影响，具有丰富的历史渊源，表达的语义也更加稳定，使汉语更具生动性。

现代汉语量词的研究虽然存在很多不足，但仍有许多有价值的结论，可以帮助我们更好地理解汉语的特点，更好地把握汉语的表达，从而提高汉语的表达能力。

综上所述，本文探讨了现代汉语量词的发展历史、分类、语义和用法等内容，从而更好地把握汉语的表达，提高汉语的表达能力，为今后进一步深入研究汉语量词奠定了基础。

现代汉语量词研究综述量词是现代汉语中非常重要的语法手段，对于表达事物的数量和计量单位有着独特的作用。

本文将围绕量词的运用、特点、发展等方面展开研究，总结现有研究成果，并为未来的研究提供参考。

在汉语中，量词的使用非常普遍，且具有独特的语法特征。

通过对量词的分类、语义、语法功能等方面进行梳理和总结，我们可以更好地理解量词在现代汉语中的重要地位。

随着语言学研究的深入，量词研究也得到了不断的发展和完善。

通过对量词的运用和特点进行研究，我们发现量词具有以下几方面的语法功能。

首先，量词可以起到修饰作用，表示事物的数量或计量单位，如“一个人”、“一斤苹果”等。

其次，量词还可以起到结构作用，与数词组合成数量短语，如“三本书”、“五斤大米”等。

此外，量词还具有表达主观态度和情感的作用，如“一群疯子”、“一把辛酸泪”等。

在量词研究的发展过程中，研究者们对于量词的分类、语义、语法功能等方面进行了深入探讨。

在分类方面，量词可以分为个体量词、集合量词、度量衡词等几类，如“个、只、件、群”等。

在语义方面，量词可以表达事物的数量、度量衡和时间等意义，如“亿、岁、秒、小时”等。

在语法功能方面，量词可以与数词结合构成数量短语，也可以作为修饰语修饰名词。

尽管现有的研究成果已经非常丰富，但是量词研究仍然存在一些不足之处。

首先，对于量词的分类和语义方面还需要进一步探讨和完善。

其次，对于量词在不同语境下的语法功能和表达效果也需要更多的实证研究。

此外，随着社会和科技的不断发展，新兴的量词和量词用法也需要及时跟进和研究。

现代汉语量词研究具有重要的意义和价值。

对于未来的研究，我们建议从以下几个方面展开。

首先，对于量词的分类和语义方面还需要深入探讨，以建立更加完善的量词体系。

其次，需要加强对于量词在不同语境下的语法功能和表达效果的研究，以更好地理解量词在语言交际中的作用。

此外，随着语言学和其他学科的交叉融合，跨学科的研究也将成为未来量词研究的重要方向。

汉语个体量词认知研究述评一、本文概述汉语个体量词作为汉语语法体系中的一个独特部分，其认知研究近年来逐渐受到语言学界的重视。

个体量词在汉语中具有丰富的形态和语义特征，对于表达名词的计数、度量、修饰等方面起着至关重要的作用。

本文旨在对汉语个体量词的认知研究进行系统的梳理和评述，以期为汉语语言学研究提供新的视角和思路。

文章首先将对个体量词的定义、分类及其在汉语中的基本用法进行概述，明确研究范围和目标。

接着，将回顾和总结汉语个体量词认知研究的发展历程和主要成果，分析现有研究的不足和需要进一步探索的问题。

在此基础上，文章将探讨汉语个体量词认知研究的理论框架和方法论，分析不同理论在解释个体量词认知过程中的应用和局限性。

文章将展望汉语个体量词认知研究的未来发展趋势，提出可能的研究方向和方法，以期推动汉语语言学研究的深入发展。

二、汉语个体量词的基本概念与分类汉语个体量词是汉语语法系统中的一个重要组成部分，用于计量和描述名词所表示的事物的数量或特征。

它们通常与数词结合，构成数量短语，修饰名词，表示事物的数量或程度。

汉语个体量词的使用丰富多样，反映了汉语语言文化的独特性和精确性。

汉语个体量词的基本概念是指其作为语言单位的基本属性和功能。

量词在汉语中具有明确的词汇地位，是汉语区别于其他语言的一个重要特征。

个体量词作为量词的一种，主要用于计量个体事物，如“个、只、条、张”等。

它们与名词的搭配具有一定的选择性和灵活性，不同的个体量词可以表达不同的语义和修辞效果。

汉语个体量词的分类可以从不同的角度进行。

一种常见的分类方法是根据量词所修饰的名词的语义特征进行分类。

例如，可以将个体量词分为动物量词（如“只、头、匹”等）、人体量词（如“个、位、名”等）、植物量词（如“棵、株、朵”等）、器物量词（如“件、个、张”等）等。

这种分类方法有助于我们理解和掌握不同个体量词的使用范围和搭配规律。

另一种分类方法是根据量词与名词的搭配关系和语义关系进行分类。