《秋天的怀念》阅读练习及答案

5.《秋天的怀念》课后练习一、朗读课文，体会作者的感情，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》？答案：1、文章在“秋天”的背景下写人叙事；2、“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照；3、表达了作者身残志坚的信念和对母亲深深的感激和怀念之情。

二、课文平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中。

文中哪些细节最让你感动？为什么？可以参考下列细节，也可以自己找一些。

1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。

答案： 1.动作描写。

“躲出去”是不忍心看儿子受折磨；“听着我的动静”是担心儿子想不开。

2.动作、语言描写。

母亲为儿子所承受的苦难而痛心，母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着，母亲这种伟大而无私的爱让人深深感动。

3. （1）动作描写。

一个“挡”的动作，表明母亲不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象而产生伤感痛苦的心情，从而失去对生活的信心。

（2）神态描写。

“央求”含有最低要求的意思。

在这里充分反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。

三、课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。

答案：第一个“好好儿活”表明母亲强忍着痛苦，劝儿子要坚强，也是在鼓励自己要战胜病魔，让人感受到母亲的坚忍和母爱的深沉无私。

第二处的“好好儿活”既是母亲临终前的无尽的嘱托，又是“我”对生命存在意义的探寻与思考，即永不放弃，顽强执着地活出有意义的生命。

四、品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。

1.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

2.她出去了，就再也没回来。

3.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

答案：1.“一直”：长期以来，总是。

“我”沉浸在双腿瘫痪的巨大痛苦中，根本没有去关注母亲，内心难过忧伤和遗憾自责。

秋天的怀念课后阅读题答案及理解《秋天的怀念》阅读理解及答案①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

《秋天的怀念》练习题（附答案）基础知识1. 根据下面的拼音写汉字。

n m （烂漫）2. 写出下列词语的近义词。

絮絮叨叨（唠唠叨叨）3. 请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。

看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。

诀别 ___（指无会期的离别；死别），是什么心情？（3）春天到了，漫山遍野山花 __烂漫___（颜色鲜明而美丽）。

（4）他再三 ___央求 __（恳求，乞求）父母让他暑假去华山玩耍。

4.选择正确的读音或解释打的肝常常疼得她整宿（s U xi 、整夜b 睡觉）翻来覆去地睡不了觉（ji a ojL 。

e ）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒（正开的烂漫（a 、天真可爱 b 、颜色鲜明而美丽）。

5、选择正确答案1）“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

”暴“怒无常”意思是 C秋天的怀念》练习题z 匕碎（砸） sh 弄（侍） b 0 0怒（暴）t a n hu a 瘫痪）chu 打（捶沉j （i 寂）淡y a （雅）y a n 求（央）ju 6别（诀） qi a o ciU 憔悴）x u dao （絮叨）仿sh a （（膳） w an 豆（豌）怀念思念 /想念）沉寂寂静）侍养侍奉 /侍弄）整宿整夜）诀别（永别）央求恳求）烂漫（绚丽）艰难（艰辛）（1）妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分憔悴___（形容人瘦弱，面色不好看），（2）在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友（5）闻着这 ___淡雅（素净雅致；素淡典雅）的芳香，总是让人心旷神怡。

①“我活着有什么劲（a 、力气 b 精神C 、神情 d 、趣味）！”② 我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地（a 、土地 b 地步）。

后来妹妹告诉我，她s a sh a ），秋风C 无缘无故地发火A 我讨厌坐在家里C 我脾气不好D 我双腿瘫痪后，脾气变坏了3)母亲“眼边红红的”，说明A 母亲生气了C 母亲化过妆了D 母亲不好意思4)“侍弄”，意思是A 特别关心 D 玩弄A 她病成这个样子B 她已经病了很长时间C 她的病到了这个程度D 她的病到了很严重的程度8)“憔悴”，意思是 DA 很疲倦D 又黄又瘦9) “喜出望外”，意思是CA 常常生气B 毫无规律地发大火 A 高兴得跑到外面去看风景 B 特别高兴C 这种高兴是自己没想到的D 突然感到高兴10)“几步路，有什么好准备的”，意思是 B 不常常生气2)“我砸玻璃、摔东西，”因为B 我心情不好B 母亲哭过了特别照顾5)“我可活什么劲儿！”，意思是 D A 我为什么活着 B 我不想活了 C 我在生活上出不了力 D 我觉得活着没有意思6) “她的病已经到了这步田地”意思是D 7)“整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”，意思是 C A 一个晚上都不想睡觉B 每天晚上都不想睡觉C 每天晚上都不能入睡D 天天在房间不睡觉B 很累C 又黑又瘦A 有多远还不知道，怎么准备B 路很近，不用准备A 母亲很难过我的双腿瘫痪了B 母亲怕我心里难过A 她离开家了她住在医院里了15）母亲昏迷前说的话，说明二、填空题C 路很远，要好好准备D 为什么要准备 11）“几步路，有什么好准备的”，表现出说话人的心情是 B A 疑虑B 烦躁C 生气痛快 12）“絮絮叨叨”，形容 CA 不停地说小声地说C 反复地说高兴地说13）“对于‘跑'和‘踩'一类的字眼儿，她比我还敏感。

秋天的怀念-史铁生阅读练习及答案秋天的怀念-史铁生阅读原文那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

——史铁生《秋天的怀念》秋天的怀念-史铁生阅读题目14.探究三次“看花”在*结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。

(3分)①“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。

②“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。

③母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。

答：15.结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。

(2分)答：16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。

(3分)答：秋天的怀念-史铁生阅读答案解析14.答案：“看花”为*中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。

三次“看花”反映了“我”的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。

评分:结构2分，生活态度1分，共3分。

意思对即可。

15.答案：①提议看菊花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去;②北海公园是“我”童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起“我”美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。

评分:每点1分，共2分。

意思对即可。

16. 答案示例：示例一：“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了”其中“比我还敏感”，反映母亲怕勾起“我”的烦恼，也说明其内心比“我”更沉重。

第5课《秋天的怀念》同步练习1．下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确．．．．的一项是（）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴．（）的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xù xù（）（）叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳．（）’，你小时候最爱吃那儿的wān（）豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

A．chuì絮絮shàn 碗B．cuì絮絮shàn 豌C．cuì嘘嘘sàn 豌D．chuì嘘嘘sàn 碗【答案】B【解析】憔悴（qiáo cuì）：指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。

絮絮叨叨（xù xù dāo dāo）：形容说话啰嗦，唠叨。

膳（shàn）：饭食、进食。

豌豆（wān dòu）：豆科豌豆属植物。

故选B。

2．下列词语书写完全正确的一项是 ( )A．瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B．憔悴央求漂落喜出望外C．昏迷深沉整宿絮絮叨叨D．可恨决别侍弄泼泼洒洒【答案】C【解析】A.爆—暴；B.漂—飘；D.决—诀。

3．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A．母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”。

B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。

C．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

D．别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”【答案】A【解析】引号内是一句完整的话，句号应放到引号里面去。

中职语文阅读考试题库及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，回答问题。

《秋天的怀念》秋天，是一个收获的季节。

金黄的麦田，硕果累累的果园，都是大自然对人类辛勤劳作的回报。

在这个季节里，人们的心情也变得格外愉悦。

然而，秋天也是怀念的季节，人们会想起那些已经离去的亲人和朋友，心中充满了深深的思念之情。

问题：A. 秋天在文中被描述为一个怎样的季节？（5分）B. 文章中提到的“怀念”是指什么？（5分）答案：A. 秋天在文中被描述为一个收获的季节，同时也是一个怀念的季节。

B. 文章中的“怀念”是指对已经离去的亲人和朋友的深深思念。

2. 阅读下面的古诗文，回答问题。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题：A. 这首诗的作者是谁？（5分）B. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（5分）答案：A. 这首诗的作者是唐代诗人李白。

B. 这首诗表达了诗人对故乡的深深思念之情。

3. 阅读下面的现代文，回答问题。

《时间的价值》时间是宝贵的，它像一条河流，一去不复返。

我们不能让时间白白流逝，应该珍惜每一分每一秒。

时间对于每个人都是公平的，不论贫富，不论老少，每个人每天都有24小时。

但是，如何使用时间，却决定了一个人的人生价值。

问题：A. 文章中提到时间像什么？（5分）B. 文章认为如何使用时间可以决定什么？（5分）答案：A. 文章中提到时间像一条河流，一去不复返。

B. 文章认为如何使用时间可以决定一个人的人生价值。

二、完形填空（共20分）阅读下面的文章，从所给的选项中选择最合适的一项填入空白处。

《春天的故事》春天来了，万物复苏。

小草从地里探出了头，花儿也竞相开放。

孩子们在田野里奔跑，享受着春天的温暖。

春天是充满希望的季节，它给人们带来了新的开始和无限的可能。

春天的故事，是一首（）的歌。

A. 悲伤B. 快乐C. 忧郁D. 愤怒答案：B. 快乐三、作文（共40分）题目：《我的家乡》要求：描述你的家乡的自然环境、人文特色以及你与家乡的情感联系。

秋天的怀念练习一、基础知识（42分）1.看音写字（28分，每字4分）tānhuàn( ) chuí打（） qiáocuì( ) juébié( ) 2．文学常识填空（14分，每空2分）本文作者是，代作家，代表作有小说《》《》《》，散文集《》《》等。

二、阅读理解（58分）①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样。

人教七年级上册《秋天的怀念》拓展阅读练习题带答案怀念母亲我永远也不会忘记2013年元月9日。

这天，我94岁的母亲在下午快4点时突然与世长辞，给我留下了无限的哀思。

仅仅病了两天，母亲就永远地离开了她热爱的这个世界。

母亲一生经历了新旧社会不同的年代，真切地享受到了现在的美好生活，也饱尝过旧社会的悲惨与痛苦，她一生遭受的生活的磨难，这也许就是母亲的最大财富，成就了母亲战胜艰难困苦的信心和力量。

母亲勤劳节俭一生。

她吃苦在前，享受在后，勤俭持家。

解放后，父亲的收入不高，母亲又没工作。

她过日子从不浪费一分钱、一粒米，省吃俭用，供我们兄妹三人上学读书。

为了我们穿戴整齐，她自己染布，自己缝制，衣服的里子是一小块一小块地布连接起来的；睡觉铺的褥子也是用小碎布一小块一小块地拼接在一起的；在上世纪60年代三年困难时期，每次吃饭她都是最后一个吃，把“主食”让给父亲和孩子们，自己最后喝点菜汤水。

母亲是旧社会过来的妇女，缠过脚，行走不便，但为了补贴家中生活，她从早忙到黑，打衬子（过去做鞋底用），缝手套，粘纸盒，让我们完成了学业，渡过了最困难的日子。

母亲的去世，对我来说有很大的落差。

每天一进家门，视线内没有了对你如此熟悉亲切关怀的那张面孔，也听不到叫你乳名的亲切声音，房子里空荡荡的，没有了她的欢声和笑语。

照片在、用过的物品在、人不在。

此时我的心在流泪。

母亲啊，母亲！我想您的时候，就看看您定格在照片中那幸福的笑容、慈祥的面孔。

看着您的照片，我即刻就能有一段美好的回忆，能重温您那无私而细腻的爱，好像回到了您那温暖的怀抱，好像又和您腻在一起，回到那清贫而快乐的日子里。

您清晰的话语好像是昨天说的，叫我牢记。

【且读且思】1.为什么说母亲一生遭受的生活磨难恰恰是母亲的最大财富？2.文章善用对比手法来表现情感，试举例分析。

答案：1.因为正是这些磨难成就了母亲战胜艰难困苦的信心和力量。

2.“仅仅病了两天，母亲就永远地离开了她热爱生活的这个世界”一句用“病了两天”和“永远地离开这个世界”形成对比，突出“我”对母亲突然去世的无比悲痛。

部编版七年级上册第五课《秋天的怀念》同步练习（一）及答案第二单元5 秋天的怀念一、积累与运用1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B.憔悴央求漂落喜出望外C.昏迷深沉整宿絮絮叨叨D.可恨决别侍弄泼泼洒洒2.选词填空。

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花(淡雅雅致清淡)，白色的花(高洁洁净高贵)，紫红色的花热烈而(沉稳深奥深沉)，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

3.下列句中加点词的意思不是本义的一项是（）A.她的病已经到了那步田地．．的脸上现出央求般的神色。

．．。

B.她憔悴C.没有想到那竟是永远的诀别．．沉寂，她又悄悄地进．．。

D.当一切恢复来。

4.判断下列语句所用的描写手法。

（1）她憔悴的脸上现出央求般的神色。

（）（2）她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。

（）（3）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”（）5.第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

”对这句话的含义理解正确的一项是（）A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C.母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

6.“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”这句话的含义是（）A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。

B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。

C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。

D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。

7.简要分析文中两处景物描写的作用。

《秋天的怀念》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。

这篇阅读答案以供同学们练习、反思和感悟!秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。

喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。

”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。