2019最新九年级历史下册 第五单元 第16课 冷战练习 新人教版

2019年精选初中九年级下册历史第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战人教部编版复习特训[含答案解析]第二十八篇第1题【单选题】为了应对美国建立的军事组织“北约”，赫鲁晓夫采取的针对性措施是( )A、组成三国联盟B、组成三国协约C、成立华约组织D、加入欧洲联盟【答案】：【解析】：第2题【单选题】既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命，又能达到控制对方的一箭双雕之计是( )A、冷战政策B、杜鲁门主义C、北约组织D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第3题【单选题】美苏争霸过程中，苏联处于优势的是在20世纪( )A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代【答案】：【解析】：第4题【单选题】《新全球史》中写道：“1962年，整个世界战栗了，等待着超级大国的对抗可能会带来的世界末日。

”材料反映的事件是( )A、朝鲜战争B、越南战争C、苏联出兵阿富汗D、古巴导弹危机【答案】：【解析】：第5题【单选题】1962年8月，美国U-2高空侦察机发现古巴正在修建导弹发射场。

10月，U-2飞机又拍摄到导弹发射场的照片。

美国总统肯尼迪宣布对古巴进行海上封锁，并要求苏联撤出所有导弹。

10月底，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤出所有导弹，随即美国解除了对古巴的海上封锁。

这一历史事件反映了( )A、美苏开始争霸B、美苏势均力敌C、美苏争霸达到高潮D、美苏均做出让步【答案】：【解析】：第6题【单选题】“二战”后，美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全球霸权，而苏联的强大及共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现。

于是美采取了除战爭以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义的“冷战”政策。

美苏“冷战”开始的标志是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实施C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图是苏联冷战宣传漫画：华盛顿的“和平鸽”，这幅漫画绘制的主要目的是( )A、缓和美苏关系B、宣传苏联的对外政策C、倡议消减导弹数量D、揭露美国的霸权政策【答案】：【解析】：第8题【填空题】______的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战的开始;苏联成立______组织，标志两极格局形成。

第16课冷战1.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。

而战争才刚刚开始。

”这句话中,后一个“战争”是指( )A.冷战B.朝鲜战争C.越南战争D.中东战争2.下列对冷战政策含义的描述最准确的是( )A.用既非战争又非和平的手段“遏制”共产主义B.用局部战争打击亲苏势力C.用联合资本主义国家的手段包围苏联D.用经济手段援助西欧3.当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。

美、苏之间冷战开始的标志是( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.华盛顿会议的召开D.雅尔塔会议的召开4.打着“复兴欧洲”的旗号,试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界的目的,美国为此采取的措施是( )A.成立华沙条约组织B.实施马歇尔计划C.出台杜鲁门主义D.成立北大西洋公约组织5.第二次世界大战后,冷战的阴霾笼罩着世界,美苏的争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,从而造成下列哪些国家和地区的分裂 ( )①德国②印度③朝鲜半岛④越南A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.二战后出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的冷战局面。

根据你学习过的有关冷战的史实,判断以下属于冷战范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.下列国际会议中,由美国完全主导的是 ( )A.签订《凡尔赛条约》的会议B.签署《联合国家宣言》的会议C.决定成立联合国的会议D.签署《北大西洋公约》的会议8.第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。

这一外交战略( )①是为了抗衡以美国为首的资本主义阵营②遭到美国的反对和英国的支持③必然成为美国世界霸权政策的障碍④阻碍了社会主义阵营的形成A.①②B.①③C.②③D.①④9.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒。

课前自主预习知识点1 冷战的发生1.背景(1)二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,在世界各地建立了几百个军事基地,以及以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系,称霸的欲望十分强烈。

美国还认定社会主义国家都具有侵略性。

(2)二战后,苏联的西部边界大大地向西推移,还在东欧国家建立起与苏联类似的社会制度。

苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物, 美国是苏联潜在的防御对象。

(3)美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异,使双方的对抗、冲突不断加剧。

2.含义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

3.开始:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,声称希腊和土耳其受到共产主义威胁,要求国会拨款援助这两个国家。

在演说中,他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。

这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。

它的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。

4.经济表现:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。

马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。

知识点2 德国的分裂5.柏林危机(1)背景:随着杜鲁门主义的出台,苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。

(2)直接原因:1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。

(3)爆发:1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁。

“柏林危机”爆发。

(4)结果:11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方同时解除封锁。

6.德国分裂(1)概况:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。

第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战1.冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间( )A．非战争状态B．非和平状态C．短暂和平状态D．既非战争又非和平的对峙与竞争状态2．使美苏双方的对抗、冲突不断加剧的主要原因在于( )①美苏国家战略的对立②第一次世界大战时美苏属于不同的军事集团③第二次世界大战时美苏分赃不均④美苏社会制度的巨大差异A．①③B．②③ C．②④ D．①④3．关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过：“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围。

”据此可知，美国推行该计划的最终目的在于( ) A．经济援助 B．称霸世界C．造福各国 D．追求互利4．第二次世界大战后德国分裂的最主要原因是( )A．国内经济发展不平衡 B．波茨坦会议的决定C．“柏林墙”的修筑 D．美苏两大国的冷战对峙5．下列图片反映的主题概括最恰当的是( )A．欧洲一体化 B．冷战政策C．世界政治格局的多极化趋势 D．经济全球化趋势的加强6．读图，回答问题。

(1)根据图A，指出当时的美、苏两国之间是何种关系。

结成这种关系的主要原因是什么？(2)根据图B，指出当时的美、苏两国是怎样的关系。

这种关系使当时世界形成怎样的政治格局？(3)第二次世界大战后美国推行冷战政策，说说这一政策的具体表现。

简析这一政策带来的影响。

教师详解详析1．D 2.D3．B 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。

马歇尔计划是美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助其重建的计划，其最终目的在于称霸世界，故选B项。

4．D 5.B6．(1)关系：联合、合作、联盟(世界反法西斯联盟)。

主要原因：对付共同的敌人——法西斯的侵略。

(2)关系：美苏对抗、美苏冷战。

政治格局：美苏冷战对峙的两极格局。

(3)表现：政治上，杜鲁门主义的出台；经济上，马歇尔计划的实施；军事上，北约、华约的成立。

影响：美苏冷战促使两极格局形成，给世界和平带来巨大威胁，但由于双方势均力敌，使世界维持了相对稳定的局面。