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广东高考英语知识点汇总在广东高考英语考试中，有一些重点知识点是考生们需要重点掌握和复习的。
下面将对这些知识点进行归纳和总结，以供考生参考。
一、语法知识点：1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、被动语态等。
需要注意的是，有些动词和短语只用于被动语态，例如：find、realize、feel 等。
2. 强调句：不同的部分需要通过使用“it is/was...that...”的句型来进行强调。
3. 定语从句：用来修饰名词的从句，注意引导词的用法，例如：who、whom、whose、which等。
4. 倒装句：用来强调某个部分，例如：Only by working hard can we achieve our goals.5. 非谓语动词：包括不定式、动词的-ing形式和过去分词，例如：to do、doing、done。
二、词汇知识点：1. 词义辨析：一些词汇在语义上有微妙的差别，需要考生能准确地辨析其用法，例如：job和work，图书馆和书店等。
2. 拼写：包括一些常见词汇的拼写错误，例如：definitely、occasion 等。
3. 词组搭配：一些常用的词组搭配需要注意，例如：take part in、pay attention to、make up等。
4. 同义词替换：需要考生能够根据上下文准确地用同义词替代原词，例如：angry和upset、buy和purchase等。
三、阅读理解：1. 主旨题：考生需要在文章中找到作者的中心思想，概括出文章的主旨。
2. 细节理解题：考生需要仔细阅读文章，理解并找出相关的事实细节。
3. 推理判断题：考生需要根据文章中的信息进行推理，判断推理的准确性。
4. 词义推测题：考生需要根据上下文，推测出词语的含义。
四、写作技巧：1. 提出观点和论证：在写作时，需要清楚地表明观点，并结合具体的事实或原因进行论证。
高考英语作文提分技巧高考英语作文是考生们备考中的一项重要考试内容，作文分值占比较大，因此提高作文分数对于考生来说至关重要。
下面将介绍几个提高高考英语作文分数的技巧。
一、扎实的基础知识要想在高考英语作文中取得高分，首先需要有扎实的基础知识。
基础知识包括语法、词汇、句型等，对于高考作文来说，词汇量和句型运用是至关重要的。
考生应该多背诵一些高频词汇，积累多样化的句型，并能正确运用它们。
只有掌握了基础知识，才能在作文中灵活运用，提升写作能力。
二、阅读，积累素材英语作文的素材来源广泛，可以涉及到社会、科技、文化等各个方面的内容。
考生可以通过多读英语文章、英语报纸或者英语小说来积累素材。
在阅读过程中，不仅可以提高自己的词汇量，还可以学习到一些好的写作思路和表达方式。
通过积累大量的素材，考生在作文中可以引用一些适合的例子或者事实，来充实自己的论述，提高文章的可信度和说服力。
三、合理的结构和组织作文的结构和组织对于文章的整体质量有着至关重要的影响。
考生应该合理安排好开头、主体和结尾，确保逻辑清晰，条理性强。
开头可以采用引用名言、举例子、引出问题等方式，引起读者的兴趣。
主体部分要围绕中心思想展开，每一段都要有明确的论点和论据，可以用事实、数据、引用等方式进行支撑。
结尾部分要有总结的意味和个人观点的表达，给人以思考和启示。
四、多写，多练提高写作能力需要通过大量的练习来达到。
考生可以选择一些真题或者题目，进行模拟写作练习，逐渐提升自己的写作能力。
在练习的过程中，要注意时间控制，模拟真实考试的环境，培养自己的应试能力。
此外，写作练习后，考生可以请教老师或者同学，及时修改自己文章中存在的问题，提高写作水平。
五、细致入微的语言处理高考英语作文中，语言的细致处理是提高分数的关键。
考生要注意使用恰当的连接词，使得文章的衔接自然流畅。
同时，要注重词语和句子的多样性，避免使用重复或者简单的表达方式。
在表达思想的同时，要注意语法和拼写的准确性，做到语句通顺，用词得体。
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
高考英语广东卷“基础写作”的备考策略广东省茂名市第一中学 525000【摘要】本文主要叙述了高考英语广东卷“基础写作”的备考策略,包括对“基础写作”的认知,对命题的研究,对存在问题的分析,和探索“基础写作”解题高招,通过2010年茂名一模的“基础写作”题,分析解题步骤。
科学备考,有效提高学生的写作能力。
【关键词】基础写作备考策略命题揭秘存在问题1.对“基础写作”进行全方位认知1.1 课标和考试说明对基础写作的要求广东高考英语命题内容均按《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)中的八级要求。
《课标》的总体目标对八级的书面表达是这样描述的,“能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。
能写出连贯且结构完整的短文”。
而在语言技能目标中对八级“写”的技能要求是:①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语义连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;④能在写作中做到文体规范,语句通顺。
其中第(1)条“能根据所读文章进行转述或写摘要”,是广东高考英语作文命题的新形式和要求。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语考试大纲的说明,对写作部分作了明确的规定:要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能做到以下两点:①清楚、连贯地传递信息,表达意思。
②有效运用所学语言知识。
自2007年起,高考英语广东卷写作部分包括”基础写作”和”读写任务”两部分。
其中基础写作部分的分值为15分,基础写作限定考生使用5个句子表达所提供的全部信息内容。
基础写作题的设计思想是:使用正确的语言结构表达合适的信息内容。
1.2 揭秘高考“基础写作”命题近三年的广东高考英语基础写作题都是控制性作文,要求考生在10分钟内(考纲所提供的参考时间)用5个句子表达所提示的全部写作内容,且要求做到句子结构准确、信息内容完整、篇章结构连贯。
近三年基础写作题的特点如下表:从上表可以得出以下几点结论:①题材贴近考生:题材与考生的学习与生活相关,或与时事热点相关,时代感强,且富思想教育于考题之中。
高考的英语作文得高分的方法技巧(必看)英语作文如何拿高分一、掌握词的搭配，每一种语言都有一些各自特有的搭配方式。
有些学生弄不清楚哪个词该与哪个词搭配，而且语句表达汉语化，要求学生在学习英语时对重点词语的固定搭配、习惯用法进行归纳总结，特别是书后词组表中所列的固定搭配要熟记。
二、词汇的词性容易混淆，不同词性的词用法并不相同。
母语为汉语的学生往往把汉语词汇在词性上的这个特点迁移到英语词汇的学习过程中，从而造成词汇应用上的错误。
英语写作的4个高分技巧一. 要善于模仿一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作。
真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。
有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。
然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。
如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。
二. 要灵活变通在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。
有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。
与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。
广东高考英语作文提纲一、引言1. 介绍高考英语作文的重要性2. 阐述作文在英语考试中的分值比重二、作文类型1. 议论文- 定义- 常见题型- 写作技巧2. 记叙文- 定义- 常见题型- 写作技巧3. 说明文- 定义- 常见题型- 写作技巧4. 应用文- 定义- 常见题型（如书信、通知等）- 写作技巧三、作文结构1. 开头- 引入话题- 明确观点2. 正文- 论点阐述- 论据支持- 段落结构3. 结尾- 总结全文- 重申观点- 展望未来四、写作技巧1. 词汇运用- 准确使用同义词 - 避免重复词汇2. 句型变化- 使用复杂句型- 避免简单句型重复3. 逻辑清晰- 论证逻辑清晰- 段落间逻辑关系4. 时态运用- 正确使用时态- 时态一致性五、常见错误分析1. 语法错误- 时态错误- 语态错误- 名词单复数错误2. 拼写错误- 单词拼写错误- 专有名词拼写错误3. 标点符号错误- 标点符号使用不当- 标点符号遗漏六、备考策略1. 阅读理解- 通过阅读提升词汇量- 学习文章结构和写作技巧2. 写作练习- 定期练习写作- 模拟考试环境下写作3. 作文批改- 自我批改- 同学互批- 老师批改七、实例分析1. 历年高考作文题目2. 优秀作文示例3. 错误作文示例及改进建议八、结语1. 强调作文在高考中的重要性2. 鼓励学生积极备考，提高写作能力九、附录1. 高考英语作文评分标准2. 高考英语作文常用词汇表3. 高考英语作文常用句型集锦十、参考文献1. 教育部门发布的高考英语考试大纲2. 高考英语作文指导书籍3. 英语写作教学论文此提纲旨在帮助广东地区的考生系统地准备高考英语作文部分，通过结构化的内容安排，确保考生能够在考试中取得优异的成绩。
【关键字】说明文基础写作的写作技巧之谋篇布局技巧指导纵观高考英语题，广东卷的基础写作的文体多为说明文或记叙文。
因此，掌握说明文和记叙文的谋篇布局是写好基础写作的基础。
什么是谋篇布局？写文章时，在下笔之前我们首先要理解文章的主旨，明确文章的写作目的，此为谋篇；接下来，我们要考虑先写什么、后写什么，即如何安排文章的结构，这是布局。
下面，我们就具体了解一下如何对说明文和记叙文进行谋篇布局。
一、说明文的谋篇布局1、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。
按说明东西可分为事物说明文和事理说明文两类。
事物说明文说明事物的形状、性质、构造、变化、功用及特征等；事理说明文阐明事理，给人准确的科学知识或正确的思想。
2、说明文的顺序写好说明文的关键是要对说明东西有正确、深刻的了解，要抓住事物的特征来说明，要以其说明顺序为主线谋篇布局。
说明文常见的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。
其中，事物说明文常用逻辑顺序，如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系等。
3、说明文的结构说明文有其常用的固定结构，依照常用结构布局是说明文写作的重要技巧之一。
说明文的结构一般有总分式、并列式和递进式三种。
事物说明文大都用总分式或并列式；事理说明文大都用递进式。
二、记叙文的谋篇布局1、记叙文的概念记叙文是以记叙为主要表达方式的一种文体。
按记叙东西可分为写人记叙文和写事记叙文两类。
写人记叙文记叙人物的经历；写事记叙文记叙事件的发展。
2、记叙文的要素写记叙文时要交待清楚五要素的内容（即when, where, what, who, how）,给读者一篇内容完整、细节清晰的文章。
这是记叙文谋篇时要考虑的重要因素。
3、记叙文的顺序写人的记叙文多以总体印象------分述特点-----总结为顺序谋篇布局。
写事的记叙文通常以事情发生----------发展的时间关系为顺序谋篇布局，常见的形式有：日记、故事、游记、新闻报道等。
