人教版三年级下册数学【小数的大小比较教学课件】

作业1：预习下一课。 作业2：完成练习题。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
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方法二：借助测量工具进行比较。 在卷尺上找到每个人跳高的刻度， 根据卷尺上的位置来比较大小。
1.2 米＞1.1 米＞0.9 米＞0.8 米 第一名 第二名 第三名 第四名 ( 小刚 ) ( 小强 ) ( 小林 ) ( 小明 )
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7.2 比较小数的大小
填一填，读一读。 6 米 3 分米＝( 6.3 )米 4 分米 3 厘米＝( 43 )厘米 5 元 4 角＝( 54 )角 3 角 2 分＝( 3.2 )角
小学人教版数学三年级下是四名男生的跳高成绩，请给他们排出 名次。 名字 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
（1）（ A ）商店的笔记本最便宜。
（2）（ B ）商店的文具盒最贵。
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这节课你们都学会了哪些知识？ 比较小数大小的方法：先比较整数部分，
整数部分大的那个数就大；如果整数部分相 同，那么就比较小数部分，小数部分大的那 个数就大。
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小试牛刀
看图比较下面各组数的大小。 （选自教材P86 做一做）
0.4 ＜ 0.6
2.5 ＞ 1.8
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1.比较下面每组中两个数量的大小。 （选自教材P88 T5）
0.6元 < 0.9元 21角 > 1.9元 10元 > 9.9元 3分米 > 2.7分米 3.8米 < 4.5米 2分米 < 0.7米

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人教新课标三年级数学下册
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四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
姓名
成绩 （米）
小明 0.9
请给他们 排出名次
小刚 1.25
小强 小林 1.10 0.88
0.88 1.10
0.9
1.25
第一名 第二名 第三名 第四名
（1.25） ＞（1.10） ＞（0. 9） ＞ （0. 8 8）
小刚 小强 小明 小林
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二、新知学习 1、比较3.4元和5.3元的大小。
整数部分: 3比5小 所以 3.4元＜5.3元
比较两个小数的大小，先 看它们的整数部分，整数 部分大的那个数就大。
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表(单位：米），请同学们以小组为单位，想法办法给他们排
出名次。 姓名
小明
小刚
小强
小林
成绩/米
0.8
1.2
1.1
0.9
姓名 成绩/米
小明 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
怎样比较这四名同学的成绩呢？ 8米＝8分米
1.2米＝1米2分米＝12分米
1.1米＝1米1分米＝11分米 0.9米＝9分米
大家可以在卷尺上标出四名同学跳高成绩的刻 度位置，进行观察。
第一名 第二名 第三名 第四名 1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米
通过刚才的比较过程，请大家想想：我们在比 小数大小时，可以采用什么方法呢？
换算单位法：把比较大的单位换算成较小的单 位，再比较大小；借助卷尺比较；整数比较法： 即从最高位比起，相同数位上的数大的那个数 就大。
数学三年
级
下册
第7单元
小数的初步认识
第2课时 小数的大小比较
一、情景导入
在一次跳远比赛时，小刚的成绩是2.8米， 小明的成绩是2.9米，两人都说自己比对方 跳的远些，争得面红耳赤，不可开交。同学 们想知道他们俩到底谁跳的远些吗？学了今 天的知识，你就会知道答案。
二、探究新知
在今年的田径运动会上，有四名男生参加跳高比赛，成绩如下
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021

课堂练习 按体重由大到小给他们排排序。
小军 43.6 千克
小芳 38.5 千克
小红 37.8 千克
43.9 ＞ 43.6 ＞ 38.5 ＞ 37.8
小强 43.9 千克
课堂练习
三只青蛙跳远比赛成绩如下。
0.9米
0.8米
你能给它们排排名次吗? 1.1 0.9 0.8
<
<
1.1米
课堂练习
看图比较下面各组数的大小。
课堂练习
姓名 小明 小红 小莉 小军
成绩／米 3.05 2.84 2.88 2.93
第一名
第二名
第三名
小明
小军
小莉
3.05 ＞ 2.93 ＞ 2.88
第四名 小红
＞ 2.84
课堂练习
下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
1 ＜ 1.8 ＜ 2 5 ＜ 5.006 ＜ 6
23 ＜ 23.47 ＜ 24 70 ＜ 70.02 ＜ 71
0.4 ＜ 0.6
2.5 ＞ 1.8
课堂练习
（教材练习二十第5题）
比较下面每组中两个数量的大小。
0.6元 ＜ 0.9元
2.1元 ＞ 1.9元
3分米 ＞2.7分米 4.5米 ＞ 3.8米
10元 ＞ 9.9元 0.2米 ＜ 0.7米
课堂练习
四名学生50米跑成绩统计表（教材练习二十第6题）
姓名 成绩/秒
2、说一说下列各小数的意义
0.3米 3分米
1.7米 1米7分米
0.5元 5角
7.2元 7元2角
复习引入
3、比较下面各数的大小。
16 ＞ 12 286 ＞ 38
28 ＜ 38 1029 ＞ 978