二年级语文总复习计划及教案
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一、背诵指定的课文。(课上抽查，课后检查)
二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
三、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
内容以练习册归类复习二第五题为主。
四、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。复习每单元的课外阅读题。
五、提出背诵要求。
第十课时
复习目标：
1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
（1）北京是我国的首都。是。
（2）（2）他把小鸟放回了大自然。被。
（3）3、照样子，写句子。
例1：湖水像一面镜子。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。
例2：你认真听课了吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
例3：我们的校园真美啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例4：我去公园玩。
复习过程：
1、完成3份阅读题。阅读内容在练习册里。
2、讲评阅读题。
3、在练习中教会解题方法。
第九课时
复习目标：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、复习过程：
你怎么这么小气)
妈妈，王老师又表扬我啦( )
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
第七课时
复习目标：
一、能用学过的的词语造句。
二、会用不同的句式表达同一意思的句子。
三、复习各种句子。复习过程一、出示练习。
1、能用学过的的词语造句。
有的……有的……有时……有时……幸福温暖等
2、会用不同的句式表达同一意思的句子。
2、能借助汉语拼音认字。
①、学生课前复习生字表(二)的生字。
②、检查课前复习情况。
③、齐读生字表(二)的生字。
④、听写生字表(二)的生字。
3、做练习：看拼音写汉字。
fǎngzīcāochǎng róngyìzhùfúgàosùshíhou
（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）
shìjièyuán jǐng bǎo hùjìniàn zhuǎn liáng
fèn( ) zhǎng( ) zhòng( ) yuˆ( )
二、列举多音字让学生用读加以巩固：
1、都：首都都市都要都是
2、重：体重重心重新重复
3、为：为难为人因为为什么
4、干：树干干活干净干杯
5、好：爱好好奇良好美好
6、中：打中中彩中学中国
7、漂：漂流漂泊漂亮
8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波
9、背：背着背负背景后背
12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；
15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；
18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；
21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；
25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；
29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。
3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
复习过程：
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词：
退－( )慢－( )买－( )危险－( )
反－( )坏－( )对－( )粗心－( )
还（）新（）慢（）困难（）寒冷（）
Байду номын сангаас近义词
著名（）聚精会神（）马上（）缓缓（）
2、在括号里填上合适的词。
一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光一（）山
2）、将不完整的句子补充完整。
1、_________________像一片火红的朝霞。
2、_________________像小喇叭。
3、_________________像小小的船。
4、学校里有（），有（），（），还有（）。
5、下课时，（）在操场上（）。
6、我喜欢（）。
（3）我会加标点。
水洼里有成百上千条小鱼( )
五、用练习册的练习加以巩固。
第三课时
复习目标：
1、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。
复习过程：
一、复习多音字。A、我会选
qūqǔ弯曲( )曲线( )歌曲( )曲直( )
Zhuǎn zhuàn转动( )转学( )转告( )转圈( )
B、我会组词。
分长重乐
fēn( ) chǎng( ) chóng( ) lè( )
六、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
◆复习重点
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
◆复习难点
1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
一、复习大小写字母。
二、复习部首查字法，
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教师让学生说说形近的特点。
1）作、做、坐、座；
2）怪、经、轻；
3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；
8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；
1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必
三、小结课堂。
第二课时
复习目标：
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。
2、掌握部首查字法。
３、能辨析生字中的形近字、同音字。
复习过程：
例：美丽的校园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿
例：荡来荡去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去
例：立刻喊起来立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿
例：一棵比一棵壮一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿
例：无影无踪无＿＿无＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿
一（）布（）地成长（）的歌声
3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。
坐（）观天无（）无（）（）约（）同鲜（）盛（）
名（）（）迹风（）优（）迫（）（）待引人（）（）
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
第五课时
复习目标：
复习各种类型的词语复习过程：
1、逐个例子进行练习。
2、先让学生做练习，
3、教师讲评。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sòng tièsuīrán cūn zhuāng zhǔn bèi yīng xióng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、复习笔画，笔顺。
1、复习笔画，注意带折的笔画。
2、复习笔顺的写法。
3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。
4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。
2、教师小结。
3、学生进行练习。
①、复习形近字。区分形近字，并组词。
夫( )衣( )吸( )弯( )言( )蛙( )浅( )候( )颗( )京( )
天( )表( )极( )变( )信( )洼( )钱( )猴( )棵( )惊( )
②、复习同音字。棵( )颗( )京( )惊( )
情( )晴( )直( )植( )
1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。
2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。
3、复习笔画，笔顺。
复习过程：
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。
②、检查课前复习情况。
③、指名读声母、韵母、整体认读音节。
④、齐读声母、韵母、整体认读音节。
4、教师小结。
5、练习内容：
照样子，写词语。
例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：静悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：又大又红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：美丽极了＿＿＿极了＿＿极了＿＿极了＿＿＿极了
4、能正确地搭配词语，正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯
三、句子
1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
四、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
例：不约而同（成语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第六课时
复习目标：
一、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
二、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
三、给句子加标点。复习过程：
一、逐个例子进行练习。
（1）、判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。( )我喜欢看课外。( )汽车我们的村子。( )（
二年级语文上册总复习计划
◆复习目标
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字
二、字词
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺。
二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
三、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
内容以练习册归类复习二第五题为主。
四、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。复习每单元的课外阅读题。
五、提出背诵要求。
第十课时
复习目标：
1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
（1）北京是我国的首都。是。
（2）（2）他把小鸟放回了大自然。被。
（3）3、照样子，写句子。
例1：湖水像一面镜子。
＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。
例2：你认真听课了吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
例3：我们的校园真美啊！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
例4：我去公园玩。
复习过程：
1、完成3份阅读题。阅读内容在练习册里。
2、讲评阅读题。
3、在练习中教会解题方法。
第九课时
复习目标：
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、复习过程：
你怎么这么小气)
妈妈，王老师又表扬我啦( )
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
第七课时
复习目标：
一、能用学过的的词语造句。
二、会用不同的句式表达同一意思的句子。
三、复习各种句子。复习过程一、出示练习。
1、能用学过的的词语造句。
有的……有的……有时……有时……幸福温暖等
2、会用不同的句式表达同一意思的句子。
2、能借助汉语拼音认字。
①、学生课前复习生字表(二)的生字。
②、检查课前复习情况。
③、齐读生字表(二)的生字。
④、听写生字表(二)的生字。
3、做练习：看拼音写汉字。
fǎngzīcāochǎng róngyìzhùfúgàosùshíhou
（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）
shìjièyuán jǐng bǎo hùjìniàn zhuǎn liáng
fèn( ) zhǎng( ) zhòng( ) yuˆ( )
二、列举多音字让学生用读加以巩固：
1、都：首都都市都要都是
2、重：体重重心重新重复
3、为：为难为人因为为什么
4、干：树干干活干净干杯
5、好：爱好好奇良好美好
6、中：打中中彩中学中国
7、漂：漂流漂泊漂亮
8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波
9、背：背着背负背景后背
12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；
15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；
18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；
21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；
25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；
29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。
3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
复习过程：
一、出示练习。
1、写出反义词、近义词。
反义词：
退－( )慢－( )买－( )危险－( )
反－( )坏－( )对－( )粗心－( )
还（）新（）慢（）困难（）寒冷（）
Байду номын сангаас近义词
著名（）聚精会神（）马上（）缓缓（）
2、在括号里填上合适的词。
一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光一（）山
2）、将不完整的句子补充完整。
1、_________________像一片火红的朝霞。
2、_________________像小喇叭。
3、_________________像小小的船。
4、学校里有（），有（），（），还有（）。
5、下课时，（）在操场上（）。
6、我喜欢（）。
（3）我会加标点。
水洼里有成百上千条小鱼( )
五、用练习册的练习加以巩固。
第三课时
复习目标：
1、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。
复习过程：
一、复习多音字。A、我会选
qūqǔ弯曲( )曲线( )歌曲( )曲直( )
Zhuǎn zhuàn转动( )转学( )转告( )转圈( )
B、我会组词。
分长重乐
fēn( ) chǎng( ) chóng( ) lè( )
六、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
◆复习重点
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
◆复习难点
1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
一、复习大小写字母。
二、复习部首查字法，
三、用部首查字法查字典。
四、能辨析生字中的形近字、同音字。
1、教师让学生说说形近的特点。
1）作、做、坐、座；
2）怪、经、轻；
3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；
8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；
1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必
三、小结课堂。
第二课时
复习目标：
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。
2、掌握部首查字法。
３、能辨析生字中的形近字、同音字。
复习过程：
例：美丽的校园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿
例：荡来荡去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去
例：立刻喊起来立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿
例：一棵比一棵壮一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿
例：无影无踪无＿＿无＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿
一（）布（）地成长（）的歌声
3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。
坐（）观天无（）无（）（）约（）同鲜（）盛（）
名（）（）迹风（）优（）迫（）（）待引人（）（）
二、学生练习。
三、交流纠正。
四、布置作业。
第五课时
复习目标：
复习各种类型的词语复习过程：
1、逐个例子进行练习。
2、先让学生做练习，
3、教师讲评。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sòng tièsuīrán cūn zhuāng zhǔn bèi yīng xióng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、复习笔画，笔顺。
1、复习笔画，注意带折的笔画。
2、复习笔顺的写法。
3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。
4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。
2、教师小结。
3、学生进行练习。
①、复习形近字。区分形近字，并组词。
夫( )衣( )吸( )弯( )言( )蛙( )浅( )候( )颗( )京( )
天( )表( )极( )变( )信( )洼( )钱( )猴( )棵( )惊( )
②、复习同音字。棵( )颗( )京( )惊( )
情( )晴( )直( )植( )
1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。
2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。
3、复习笔画，笔顺。
复习过程：
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。
②、检查课前复习情况。
③、指名读声母、韵母、整体认读音节。
④、齐读声母、韵母、整体认读音节。
4、教师小结。
5、练习内容：
照样子，写词语。
例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：静悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：又大又红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：美丽极了＿＿＿极了＿＿极了＿＿极了＿＿＿极了
4、能正确地搭配词语，正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯
三、句子
1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
四、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
例：不约而同（成语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第六课时
复习目标：
一、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
二、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
三、给句子加标点。复习过程：
一、逐个例子进行练习。
（1）、判断句子是否完整，完整的打钩。北京真是个可爱的地方。( )我喜欢看课外。( )汽车我们的村子。( )（
二年级语文上册总复习计划
◆复习目标
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字
二、字词
1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺。
