高中生物必修3课时作业7:2.4 免疫调节(Ⅱ)
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高中生物必修3
1 第4节 免疫调节(Ⅱ)
一、选择题
1.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是( )
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
2.下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是( )
A.体液免疫主要依靠抗体在内环境中完成清除功能
B.细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的寄生病原体,使病原体凋亡
C.在HIV侵入人体的初期,体液免疫和细胞免疫均会发挥清除作用
D.人体内通过细胞免疫可以对细胞的癌变进行监视和清除
3.关于免疫细胞的叙述,错误的是( )
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.浆细胞通过胞吐过程分泌抗体
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
4.下列有关特异性免疫的说法中不正确的是( )
A.HIV进入人体后主要攻击T细胞
B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞
C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附
D.抗体可通过内吞作用进入细胞内,因此麻风杆菌也可被抗体直接消灭
5.每年的12月1日是世界艾滋病日,艾滋病的病原体是HIV,下列关于艾滋病叙述正确的是( )
A.患者的细胞免疫功能严重衰退而体液免疫不受影响
B.HIV利用自身的核糖体在自身遗传物质的指导下合成蛋白质外壳
C.病人死亡的直接原因是各种病原体感染或恶性肿瘤
D.HIV的遗传物质可以直接整合到宿主细胞的染色体中
6.下列关于人体免疫的叙述,错误的是( ) 高中生物必修3
2 A.效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体
B.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
C.B细胞通过识别抗原-MHC复合体即可消灭抗原
D.效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
7.下列有关人体内免疫的描述,正确的是 ( )
A.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞
B.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
C.动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,可增殖、分化为浆细胞
D.医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
8.小明没有注射过乙肝疫苗,体检报告结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“-”表示没有)( )
A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
9.甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列人体对流感的免疫过程的说法正确的是( )
A.由于流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化,而且变异频率比其他生物高,导致之前研制的疫苗无效
B.抗体只能作用于细胞外的禽流感病毒,不能作用于细胞内的禽流感病毒
C.一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体,记忆B细胞就会迅速增殖分化
D.效应T细胞能直接作用于流感病毒,导致流感病毒的裂解死亡
10.下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是( ) 高中生物必修3
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A.图甲①~⑦细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③都在骨髓中完成
C.图甲①~⑦细胞中,只有①和⑤不具有识别抗原的能力
D.图乙中m>n,de<ac,bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体
11.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是 ( )
A.HIV侵染T细胞会引发免疫缺陷综合症
B.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
C.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
D.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
12.下面是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是( )
A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞
B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 高中生物必修3
4 D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能
二、非选择题
13.下图所示表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:
(1)图中虚线所表示的箭头是________时所引起的免疫反应,图中的“某物质”指的是________,图中表示细胞增殖分化的序号包括 ________。(答全)
(2)当SARS病毒侵入人体内后,首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过________免疫对付侵入人体细胞内的SARS病毒。
(3)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是________________________________________________________________________。
(4)当相同抗原再次入侵时,浆细胞来源于________的增殖分化,⑩指________。
14.下图为人体部分特异性免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。
(1)该特异性免疫属于________免疫,图中b细胞在人体内可以来自________(填细胞名称)。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是________。(填字母)
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的________病。
(4)接种疫苗后,若有相应病原体再次侵入人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分高中生物必修3
5 析此现象的原因:________。
15.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是由于________造成的。
(2)③过程是在Ⅹ的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于________。与③过程相比,④过程的应答特点是________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________________,参与其合成并分泌的具膜结构的细胞器有________等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解______________。如果X是HIV,则由于图中________细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
——★ 参 考 答 案 ★—— 高中生物必修3
6 1.[答案] D
[解析] 唾液中的溶菌酶可杀死病原菌,A正确;口腔黏膜属于第一道防线,对病原菌有一定的屏障作用,B正确;吞噬细胞不具有特异性识别功能,对多种病原菌具有吞噬作用,C正确;B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫,D错误。
2.[答案] B
[解析] 体液免疫主要靠抗体发挥免疫效应,抗体与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞清除,故A正确;细胞免疫过程中效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶,使病原体凋亡,故B错误;在HIV侵入人体的初期,抗体使HIV的感染能力下降,故C正确;人体衰老、受损的细胞和癌变的细胞是通过细胞免疫进行监控和清除的,故D正确。
3.[答案] A
[解析] 吞噬细胞为免疫细胞,不是淋巴细胞,A错,C正确。抗体为生物大分子,浆细胞通过胞吐过程分泌抗体,B正确。血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞,D正确。
4.[答案] D
[解析] HIV进入人体后主要攻击T细胞,导致机体丧失细胞免疫和大部分体液免疫,A正确。体液免疫吞噬细胞先处理和传递抗原,后吞噬抗原-抗体复合物,B正确。抗体与病原体结合后可抑制病原体进一步扩散和进入细胞,C正确。抗体不能进入宿主细胞,必须动用效应T细胞消灭宿主细胞,暴露抗原,再动用体液免疫消灭抗原,D错。
5.[答案] C
[解析] 由于HIV专门攻击T细胞,而T细胞在细胞免疫和体液免疫中都有重要作用,故患者的细胞免疫和体液免疫都会受损,A错误;病毒无核糖体,B错误;病人死亡的直接原因是免疫系统瘫痪,各种病原体感染或恶性肿瘤,C正确;HIV的遗传物质是RNA,故不能直接整合到宿主细胞的染色体中,D错误。
6.[答案] C
[解析] 效应B细胞分泌的抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白是以胞吐的方式分泌到细胞外,A项正确;T淋巴细胞在胸腺中发育成熟,在体液免疫和细胞免疫中都可发挥作用,B项正确;B细胞通过识别抗原-MHC复合体进行增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,C项错误;效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞,导致其裂解死亡,D项正确。
7.[答案] C
[解析] 血液中的淋巴细胞有多种,未参与免疫反应的淋巴细胞并不都是记忆细胞,A项错误;T细胞受到抗原刺激后可增殖分化为效应T细胞,B项错误;动物体内的B细胞受到