文言实词词义推断学案

文言实词词义推断学案

复习目标

1、探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。

2、学会知识迁移，提高解题能力。

一、讨论交流

1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？

2.进之（人名）此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“案”、“伺”、“殛”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？

二、因例说法

（一）想想看：加横线的字的意思

1、丰则贵籴，歉则贱粜

2、冀得一归觐

3、农人告余以春及，将有事于西畴。

4、傥窀穸不为盗所发 5、生而眇者不识日

方法一：

1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与 有关

2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关

3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关

4、禾—— 贝—— 歹——

皿—— 丝—— 月——

宀—— 求—— 目——

5、“田”与 有关； “石”与 有关； “”与 有关； “忄”与 有关；；

“刂”与 有关； “王”与 有关

试试看1：写出划线字的含义

1、 “有牧人御众之才”

2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。

3、迨诸父异爨，东西多置小门。

4、“彀士十万人”

5、必挈置数子坐于游、夏之位 （2017浙江卷）

6、王乃使玉人理其璞而得宝焉。 7、然至诚恻怛于其心（2020浙江）

8、考乎其终，而知其仁也愤而非怼也， 异而自洁而非私也（2020浙江）

9、方其系燕父子以组

10、邦分崩离析而不能守也

11、饥岁之春，幼弟不饷；穣岁之秋，疏客必食。

（二）想想看：加横线的字的意思

1.愿伯具言臣之不敢倍德

2.风吹草低见牛羊

3.张良出，要项伯

4、农者殆则土地荒。

方法二：

试试看2：写出划线字的含义

1、崔家顾人刺我。

2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成（人名）。

3、文洁对大父邑邑不乐（16年江苏卷）

4、游娱燕飨（14年浙江卷）

5、倍道而妄行，则天不能使之吉。

6、赢粮而景从。

7、秦王方还柱走。

8、人到于今伏之。（2014浙江卷）

（三）想想看：加横线的字的意思

1.追亡逐北

2.奉之弥繁，侵之愈急

3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

4.曹操之众远来疲敝

5.通五经，贯六艺

6.庶竭驽钝，攘除奸凶

方法三：

利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。

试试看3：写出划线字的含义

1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、丁壮苦军旅，老弱罢转漕

3、忧懈怠, 则思慎始而敬终

4、忠不必用兮，贤不必以

5、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。

6、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。

7、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。

8、故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。（2014浙江卷）

9、锄叛而讨亡（2020浙江）

10、试试看：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”

（《屈原列传》）“极”的意思是什么？

11、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）

A 周穷振乏，家无余财 振：振作

B 吏误收访，访奋击收者 收：收留

C 访复以舟师造湘城 造：前往

D 访威风既著，远近悦服 悦服：愉快

12、闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风

13、谷则异室，死则同穴

14、 革故鼎新

15、前倨后恭

（四）想想看：加横线的字的意思

1、 范增数目项王。(《鸿门宴》)

2、 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》)

3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）

方法四：

句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。

试试看4：写出划线字的含义

1、（2016年浙江卷 第14题） A、“开门肃茂先入” （恭敬的样子）

2、（2019年台州期末 第14题） A、“而反复子厚之意” （反复：一遍又一遍）

3、2015年浙江卷 命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。 4、（2014年天津卷 ） C、“以其女字君从子”

5、（2016年北京卷 ） B、“楚不赋于民而财用足”

共同讨论

①臣战河南，然不意能先入关破秦 《鸿门宴》

②视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良 《促织》

③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》

④久之，目似瞑，意暇甚

⑤仆以为天//资足下有异日名声

⑥辨析下面一组“信”字的用法。

A.信知生男恶，反是生女好

B.今以蒋氏观之，犹信

C.信义著于四海

D.怀信侘傺,忽乎吾将行兮

⑦辨析下面一组“绝”字的用法

A.忽然抚尺一下，群响毕绝

B.云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

C.以为妙绝 D.佛印绝类弥勒

E.假舟楫者，非能水也，而绝江河

（五）想想看：加横线的字的意思

1、势拔五岳掩赤城 。

2. 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。

对下列词语的解释，不正确的一项是

A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受

B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫

方法五：

成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助 。

教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。

试试看5：写出划线字的含义

1、蹴尔而与之，乞人不屑焉

2、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。

3、常德军乱，夜纵火而噪。（董）槐骑从数人于火所，且问乱故。乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。

B．吾属将责之偿 责：谴责。

4、亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 《隆中对》

5、乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：“此若家之宝也。奈何虑之过欤！”

2014浙江卷卷

6、不以外夷见忽

7、吾惧夫三蠹之为子孙忧，故不敢也

8、复构文言狱，入光斗名，遣使往逮（2020新高考1）

(六）想想看：加横线的字的意思

杨砺，字汝砺。 ……父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职。

《宋史·列传第四十六》

方法六：

文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。

试试看6：写出划线字的含义

1、2018浙江卷：天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉？

2、2017浙江卷：足下果不负天所付与、仆所期向，二者所以为喜且自贺也，幸甚，幸甚。仆不足道，虽能为学，亦无所益，如足下之才之时，真可惜也。

项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之.

自是二年，孔子亡，又十一年，哀公竟逼于三子而孙于越，比之简公，仅全其身尔。

A.每闻琴瑟之声，则应节而舞

B.（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯

6、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” 7、而赏罚之始于乡，属于天下 （ 2013浙江卷）

三、小结：

文言文词语积累、运用的两个原则：

1、立足课内，迁移课外

2、字不离词，词不离句，句不离段，段不离文

四、牛刀小试

1、 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子时其亡也，而往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。”

《阳货见孔子》（有改动

2．季文子相宣成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。”人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎？且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

（《国语·鲁语》）