《看新闻图片写故事》

的方法。　４．小结：要写自己寄予丰富情感的人、事、物、景，要　

夸张地去想象，文字表达要丰富细腻，在诗歌的结尾能升　

华主题就更好了。（举例说明）　

５．学生试说。（可以由教师命题，也可以由学生自定，　

无论说得如何，以激励为主）　【设计意图】会审题是高年级学生必须具备的一项非　

常重要的能力。明确写什么，才能做到有的放矢。词藻是　

诗歌的光鲜外表，修辞手法和写作方法是诗歌的血肉和　

骨干，情感是诗歌的灵魂。明确了这些，才能写出丰盈的　

诗。　四、自由创作。欣赏自创诗歌　

１．自由创作。学生根据　好的素材进行诗歌仓怍。（教师　

巡视进行指导，尤其帮助写作有困难的学生）　

２．小组交流。（１）互相评议，提出修改意见。（２）推举佳　

作。　

３．欣赏佳作。朗诵推举出来的写得好的诗歌，并让作　

者说说自己是怎么想的、怎么写的。　

４．总结：今天，我们班开了个赛诗会，你们个个都是　

小诗人。我们编本小诗集吧！　【设计意图】第一次写诗歌，学生无论写得怎样，教师　

均须给予肯定，鼓励学生的创作热情，写得不正确的地　

方，加以指导，帮助他们寻找写作的正确方向。让学生在　

互相交流、互相评议、互相欣赏中互相学习，体现了“写作　

是为了自我表达和与人交流”的新课程理念。编本诗集可　

充分满足学生的“发表”愿望，提升其写诗兴趣。（作者单　

位：江西省鹰潭市贵溪余家中心学校）　

教学内容：《语文》六年级上册习作七。　

教学目标：　

１．观察图片报道，体会鸭子之间、人与鸭子之间的感　

情。　

２．学习根据人物的角色进行合理想象，编个完整　

的故事。运用描写细节反映人物感情，做到内容具体、生　

动，感情真实。　

教学重点：　

１．根据图片报道进行合理想象。　

２．以细节描写反映人物情感。　

教学准备：电脑、课件。　教学过程：　

一、创设情景，激情导入　１．播放图片。（有关偷猎者残害野生动物的图片和野　

生动物自由自在地生活在大自然中的优美画面）　

２．交流感受。看完图片后有什么想法和体会？　

《长江丛刊》2018.05

83浅谈新闻摄影技巧——让新闻图片的细节“说故事”■黄有安／安庆日报摘　要：摄影记者是新闻记者队伍中的一个特殊兵种，是新闻队伍中的冲锋兵。无论什么样的新闻事件，他们永远战斗在事件发生的第一线，用镜头把现场定格，把最真实、最全面、最震撼、最具影响力的图片新闻，第一时间展现到读者面前。关键词：现场细节　新闻主题　发声摄影记者从属整个报社、通讯社的新闻报道大系统。首先，他是一个新闻工作者，执行着各种新闻摄影采访、报道任务，从而阐发了他肩负着发现新闻、挖掘新闻、传播新闻的使命。当今，是个欣赏方式由读写时代向读图时代迈进的崭新时代，摄影记者身肩重任，能否继续担当新闻采编队伍的主体，而不是配角，使他们用相机捕捉下了稍纵即逝的场面，从而记录下历史的变革，通过视觉形象使我们能够完整地感受生活，这就需要摄影记者跳出旧框框，涉及到“数字化”，人文关怀、平民视角、策划理念等方面的观念转变，时刻保持清醒的头脑，居危思安，奋发学习，勇于创新，才可能超越别人，超越自己，推陈出新，在百舸争流的传媒竞争中拍出更多更好的无愧于时代的新闻摄影佳作。新闻事件中，很多摄影记者往往把镜头对准整个活动场面，主张场面的全面性、涵盖性。例如在新春招聘会的现场，往往找到一个高点，拍摄出人潮涌动的画面。这样的新闻图片确实能说明很多问题，一是整个招聘市场的火爆，二是就业的形式压力等等。然而，当所有的媒体都播发同样的类型的照片时，读者的新鲜感和选择性会降低。多观察，多体会，是新闻摄影记者的天职。在招聘会现场，记者看到了很多年轻人，这与往年相比，求职者的应聘年龄结构正在年轻化。此外，不少年轻人谈吐自然沉稳，明显有一定的社会经历，很大一部分有外地工作经验。记者在人群中，找到了几对情侣，他们在咨询台前认真的面对招聘企业的提问，双方能达成共识，彼此非常满意，细节被定格在镜头里。这样的招聘现场与活动整体照片一起，更具冲击力和现场感。让读者在第一时间，能够回归现场，感受到新闻发生的当下。生存在数字化时代，一名摄影记者必须从观念上、技术上和应用能力上转变，来适应时代发展的要求，从而拍好、报道好发生在自己身边的这些事.这是时代赋予我们的历史重任，这是人民交给我们的社会责任，这是读者对我们的企盼。坚守住新闻摄影记者的职业信念，无论技术、时代的变迁，以事实说话、用真实“发声”。在重大事件报道时，要敢于接近主角、感受人物，多角度拍摄。在一次抗洪抢险报道中，记者采访了一群年轻的九零后官兵。他们有冲劲、有朝气，是大堤上的钢铁卫视。如何在新闻图片中彰显他们的特色，记者采用了跟拍的形式。连续的暴雨之后，天空放晴，毒辣的太阳炙烤着每一个人，这个时候是管涌、溃堤的重点守护期。年轻的战士们兵分两路，一路巡查除险、一路加固堤防。他们的厚重坚实的步伐，被太阳晒伤留在额头的水泡，还有满手血茧，有的腿部多处受伤，却仍然和战友们一起坚持。记者在战士们休息时拍摄的相片，让其中的细节说话，读者发挥出自己的想象，在大堤上这样的一群人民子弟兵奋战的样子跃然照片上。摄影记者，往往在采访中容易产生一个误区，讲究面面俱到，希望在一副画面中包含很多特点，大而全。但往往，细节才是最震撼人心的。严寒中，很多工作者坚守一线，让城市得以正常运转。记者本人策划的系列报道《严寒中的表情》，就是把镜头对准普通的工作者，他们在坚守中的幸福表情，他们坚定的眼神、认真工作的样子，感动着很多人。随着信息化时代的冲击，求全求大，已经不是读者的需求，真实、真心、真感觉才是现代读者的需要。摄影记者，需要业务素质与作风素质，这两者是相辅相成、相互促进、相互制约的辩证统一的关系。良好的工作作风，将会促进业务的提升，而良好的业务，则促使作风得到改进。一名合格的摄影记者，不仅需要具有敏锐的洞察力、良好的社交能力，还需要具有良好的文字驾驭能力以及分析问题与解决问题的能力。因此，摄影记者应当深入基层，扎根基层，密切联系群众，加强与社会的联系，把握领导与群众普遍关心的热点、难点问题。具体而言，主要包括三个层面内容，概括为：勤动脑、勤动腿、勤动耳。 从新闻人物的内心出发。太湖牛镇的556名高考考生，要坐船几小时，才能赶到考场。这个时候，每个新闻人物的内心有一个共同点，安全顺利抵达考场。家长是亲切期望，学生是安心中带着些许紧张，而工作人员却是紧张忙碌。船队出发了，湖面上升起的太阳，那阳光的暖意透过照片，直射到读者心中，这份嘱托、希望，全部体现在新闻图片中。在走基层的新闻报道中，记者讲究让新闻主体自己“发声”，接地气、有温度、有现场。一位耄耋老人一直从事婴儿虎头鞋的制作传承，她在阳光中一针一线，满脸笑容布满皱纹的脸，岁数已高但灵巧的动作，这一切都能代表出她对这份事业的热爱和执着。老人生活中的常景，却最能真实表达出民间工艺传承人的真实生活，读者看到作品时，能透过相片感受到这份坚守和希望，这就是走基层报道中要传达出的要点，生活中的人，生活中的故事，生活中的感动。好的新闻摄影记者，需要守得住寂寞。多听、多看、多感受，时刻把镜头对准新闻现场，执着于对新闻事件的深探和体会，让镜头中的细节自己说故事。参考文献：［1］刘杰.提问新闻［M］.北京:人民日报出版社，2013.［2］陶明.瞬间幕后［M］.北京:新华出版社，2010.［3］杨凯.浅谈摄影技巧［J］.华章，2012（31）.

看新闻图片写作文

一读题，引发自由联想

同学们，老师给打家带来了这样一幅新闻图片（课件出示图片），他没有复杂的构图，没有缤纷的色彩；但是当我第一次看到它的时候，被深深的震撼了！现在，请每个同学静静地细细地看这幅图片两分钟，边看边思考，你看明白了什么?(轻松活跃的音乐渐起)

你看明白了什么？你想到了什么？请自由表达。

生：我看明白了一群憨态可掬的鸭子，由鸭妈妈带着过马路，鸭妈妈好像在说：“孩子们，小心过马路，别被车撞了。”

生：我看到了鸭妈妈带着六只小鸭子在散步，走得很潇洒。

生：我看到了鸭妈妈带领着六只小鸭子在街头散步，从黑白图片中看出伟大的母爱。

师：你有一双慧眼！

生：我看到了在一条车辆拥挤的街道上，一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里不是十字路口，也不是人行横道，更没有警察指挥交通，但街上所有的车辆不约而同地停下来，静静地看七只鸭子过马路，谁也没有摁喇叭，谁也没有开车，都静静地等待着。

师：是啊，都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨，多么感人的画面！那么这张图片来自什么地方呢？我们来看看——（课件出示，教师范读）

“据古巴《起义青年报》9越29日报道：一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华的街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。中括号摘自《参考消息》2001、10、9中括号”

二扩图，丰满故事情节

师：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。如老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么，他有可能拍了那些画面？

生：他与可能拍了巡警是这样就出那三只小鸭子的画面。

生：还有可能拍到了当巡警救出了这三只小鸭子的时候，捧在手中，那三只小鸭子感激地向巡警“嘎嘎嘎”地叫了几声，巡警的脸上露出了会心地微笑。

生：我觉得记者拍到了鸭妈妈向巡警求助的场面。

照片里的故事初中满分作文600字10篇

照片里的故事初中满分作文600字（篇1）

照片记录着我们从小到大的美好瞬间。

星期天整理书柜时，一张照片掉了出来，一看正是去年暑假时，割完扁桃体后拍的。看到那张图片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充满回忆的时光。

进手术室时，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血压快速上升，那个姐姐握着我的手开导我，面对着眼前这些冰冷的机器，这个姐姐让我感到了一丝温暖，之后打了麻药我便睡着了，这张图片是我出手术室回到病房时拍的。

图中的我，是手术麻醉后刚刚醒来，正吸着氧气，量着血压，输着液，为了让伤口愈合快些，脖子上还敷着冰块，压的我喘不过气来，喉咙沙哑，一说话便会疼，总想咳嗽，痰里还会带有一点血丝，那时我还正好在和姥姥姥爷视频，我强忍着疼痛笑着对他们说：“我没事，过几天就好了。”还招了招手。那时痛苦，没有任何一个人能理解的了。

住在我旁边的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭着，喊着不想做手术，我还安慰他要勇敢点，但是一想起一近手术室时的我慌张、身上直冒冷汗的样子，好像也很害怕，差点没忍住笑出声来。

做完了手术就连吃饭也成了问题，每天只能喝水、喝汤，我作为一名吃货，平时的饭量可以说是顶一个成年人，但是自从割了扁桃体之后，没有食欲，吃的还不到平时的五分之一，日子一天天过去了，我也瘦了不少，一到吃饭，眉毛皱的都快连到了一起，嘴撅的都能栓得住马了，尤其是看到爸爸妈妈吃着香喷喷的饭菜，心里可真不是个滋味儿。

做手术的那段记忆已经深深的刻在了我的心里，那是心里的无助，只有自己才能体会的到。愿我以后永远摆脱疾病，健康快乐的长大，做一个乐观、开朗、善良的人。

照片里的故事初中满分作文600字（篇2）

时光老人带走了光阴，蹉跎了岁月，往事被流年一遍遍地冲刷，留下的只有模糊的轮廓。想要回忆什么的时候，不禁翻开那本相册。我拍过的照片不多，只因我不喜欢拍照，那张照片却留下了我最灿烂的笑容。