六年级部编语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案
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1 / 10 六年级部编语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）
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2．桑娜善良的品质打动了人们的心。（改为反问句）
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3．魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）
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4．我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为“被”字句）
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5．母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句）
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二、 按要求，写句子。
1.随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）
随着_________，_________也__________ 。
2.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）
_____________，也不过是__________而已。
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句）
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4.玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）
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三、 按要求改写句子。
1．这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）
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2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。（修改病句）
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3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。（仿写句子）
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四、 按要求完成句子。
1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句）
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2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句）
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3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句）
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4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）
昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________
5.静，越发．．能显示武艺的高强，越发．．能显示必胜的信心。（用加点词语造句）
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6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）
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五、 根据要求完成句子练习。
1．老汉冷冷地说；“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
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2．新中国成立了，全国人民怎么不激动万分呢？（改为陈述句）
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3．她来祭奠两个人，她丈夫和她儿子。她哭泣着说：
3 / 10 “________________________。”（此时此刻，她会对丈夫和儿子说些什么呢？）
4．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。（修改病句）
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六、 按要求改写句子。
1.写出一句鲁迅的名言。
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2.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）
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3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）
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4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）
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七、 句子训练。
1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）
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2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”（改为转述句）
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3．共产党员什么困难都能克服。（改为双重否定句）
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4．这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）
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5．如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。（仿写句子）
如果你种下的是西瓜，_______天你将收获___________。
如果____________________。
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八、 按要求写句子。
1.如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。（仿写）
如果___________，就________________。
2.地球的资源不是．．谁的恩赐，而是．．经过漫长的地质变化才形成的。（仿写）
______不是________，而是________________。
3.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）
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九、 把下面句子改写为转述句。
1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”
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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”
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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”
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十、 按要求改写句子。
1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
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2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句）
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3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
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4．是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句）
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十一、 按要求写句子。
1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。
凌晨四点，牵牛花开了。
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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩写成最简短的句子，不改变原意。）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。（改为肯定的说法，不改变原意。）
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十二、 按要求写句子。
1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。
① 我们精心地保护地球的生态环境。
② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。
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2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）
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3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：__________________________。
十三、 按要求改写句子
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。
修改病句：____________________________
2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改写成反问句：________________________
3.队长说：“我从小生活在农村，家里很穷，我没见过电灯。”
6 / 10 改为转述句：________________________________
4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句：_______________________________
十四、 句子练习。
1．法官指着我问父亲：“他是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
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2．这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句。）
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3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。（缩句）
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4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。
改为反问句：_______________________________
改为双重否定句：_____________________________
5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。（仿写）
我愿是__________，___________；___________，____________。
十五、 按要求改写句子。
1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
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2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句）
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3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句）
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十六、 根据要求完成下列句子练习。
1.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）
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