二年级下册道德与法治课件-1 挑战第一次｜人教(新版) (共17张PPT)

《挑战第一次》第一课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版小学二年级下册道德与法治第一单元第1课

课时安排：

2课时

学情分析：

本节课是小学二年级下册的第一单元第一课，教学内容为“挑战第一次”。学生的年龄为7-8岁，他们正在逐渐适应学校的生活，对于新鲜事物充满了好奇心和探索欲。同时，由于学生对待事物的态度和经验还不够丰富，面对困难和挑战时，他们往往会感到迷茫和无助。因此，本节课的教学目标是引导学生了解“挑战”这个词汇的含义和用法，以及通过小明学习骑车的故事，了解团队协作的重要性，帮助学生面对挑战，树立自信心，同时培养学生团队合作的意识和能力。

教材分析：

本节课所使用的教材为小学二年级下册的道德与法治课本，本单元的主要内容是“挑战自我，勇敢前行”。本课时的教材是一篇小明学习骑车的故事，通过小明的经历，引导学生了解“挑战”这个词汇的含义和用法，并且通过团队协作的方式解决难题，帮助学生了解团队协作的重要性。 教学目标：

1、了解“挑战”这个词汇的基本含义和用法。

2、通过学习小朋友第一次尝试的经历，培养小朋友的勇气和自信心。

3、培养小朋友团队协作的意识，发展其社交能力。

教学内容：

1、挑战的含义和用法。

2、小朋友第一次尝试的经历。

3、团队协作。

教学重点：

1、理解“挑战”这个词汇的含义和用法。

2、理解小朋友第一次尝试的经历，感受其中的成长和意义。

3、培养团队协作的能力。

教学难点：

1、培养小朋友的勇气和自信心。

2、让小朋友理解团队协作的重要性。

教学方法：

1、情境教学法：通过小朋友第一次尝试的经历，让小朋友感受到其中的成长和意义。

2、合作学习法：让小朋友分组讨论，共同解决问题，培养团队协作的能力。

3、游戏教学法：通过游戏的方式，让小朋友体验挑战和团队合作的过程。

教学过程：

一、引入

教师用图片、实物等引导学生探讨“挑战”的含义。

（1）引入话题

老师：同学们，你们有没有遇到过挑战自己的事情？比如第一次学骑自行车、第一次做自己的饭菜等等。今天我们就来学习一下什么是挑战，以及如何面对挑战。

第二单元 爱护我们的家园

第四课时 我喜欢美好的环境

教学分析

随着国家城镇化的发展，很多家庭都住在环境优美的小区里。这样优美的环境给人们带来了好心情。然而，在经济与社会生活发展的过程中，还有很多不和谐的现象存在，在某种程度上破坏了人们赖以生存的环境，影响了人们的生活质量。人们逐步认识到经济的发展必须与环境保护并行。

现实生活中的孩子对水污染、噪音污染、尾气污染往往习以为常，因此对保护环境的意义认识不清。但孩子们是喜欢美好的环境的，也想用七彩画笔画出心中最美好的生活图景，所以他们愿意在老师的引导下，参与环保实践活动。

本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：让学生感受美好的环境，享受快乐的生活，体会由此带来的美妙心情；让学生了解现代生活中的各种污染，了解垃圾分类的知识，进行正确分类，进行变废为宝的创意实践活动。教学难点是：帮助学生认识保护环境的重要性和紧迫性，增强环保意识，养成自觉保护环境的良好习惯。

在突破重难点的过程中，教师应注意：在引导学生体会身边美好的生活环境时，不能仅仅局限于教材或课件资料中单一的美丽画面的欣赏，更要引导学生结合自己身边的生活进行深入体验，感受美好的环境所带来的愉悦的心情，孩子们将来也是美好环境的建设者，他们一定愿意在内心构想最美的生活环境，也一定愿意用笔画出最美的生活环境，教师可以帮助学生将心中的美好环境构成的立体图画通过多种方式呈现。在学生在调查生活环境污染时，要对学生进行调查方法的指导：如上网查找相关数据、结合平时生活中的观察记录、结合学生的生活环境发现问题等，可特别针对湖北水域多的特点进行水污染调查，从而关注身边的生活环境。在学生发现了身边存在的污染后，我们可以启发学生用自己力所能及的方法试着改造身边的生活小环境。在进行垃圾分类时，可以结合学生常见的垃圾：如电池、坏灯泡、旧衣服、玻璃制品废旧玩具、电子垃圾、旧鞋子、药品、旧月饼盒等，学习开展活动，此外，还可适当介绍国外垃圾分类的经验，为节能环保作微薄贡献。

1美丽中国

新疆天山 江苏周庄 北京天坛 西藏布达拉宫 广西桂林山水

海南永兴岛 云南元阳梯田 香港维多利亚港 澳门金莲花广场

台湾日月潭 钓鱼岛 安徽黄山迎客松 湖北长江三峡大坝

贵州黄果树瀑布 山西黄河壶口瀑布 陕西秦始皇兵马俑博物馆

甘肃敦煌莫高窟 西藏珠穆朗玛峰 傣族波水节 安塞腰鼓

藏族锅庄舞 麦子丰收在望 查干湖冬季捕鱼

旅游时，我们应该注意些什么？

我们要做个文明的游客。1.不插队2.不乱扔杂物3.不乱刻乱画。

1949年10月1日，毛泽东主席向全世界宣告中华人民共和国成立！

中华人民共和国国旗是五星红旗。

中华人民共和国国徽是中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

我国有《国旗法》和《国徽法》，崇敬与爱护国旗和国徽是爱国的行为，也是守法的表现。实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

哪些地方有国旗?学校、体育赛场、哨所、法院、海关。

哪些地方有国徽？身份证、警帽上、人民币、法院、海关、天安门城楼。

我国的首都是北京，国家名称是中华人民共和国。北京著名的景点有天安门、天坛、故宫博物院、国家体育场、首都机场、人民大会堂等。

12月4日，是国家宪法日。宪法是国家的根本大法。

10月1日是国庆节。升国旗、唱国歌时要肃立致敬，我们少先队员要行队礼

沙湖在宁夏，九寨沟在四川。

人民大会堂位于天安门广场西侧，于1959年9月24日落成。人民大会堂是中国人民代表大会开会的地方，是全国人民代表大会常务委员会办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是党和国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。

2 秋天来了

1.我们可以去哪些地方找秋天呢？

部编本人教版二年级下册道德与法治

第一课 挑战第一次

学习目标

1、通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。

2指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。

3使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。

重点 敢于挑战第一次。

难点 要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。

教学过程

导入新课

讲故事：《小马过河》。动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？

提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？” 马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自己去尝试、去挑战了。我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。

讲授新课

一、我的第一次。

1、 师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？

2、 我也要说（小讨论）：

（1）你都有过哪些第一次的经历呢？

（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？

（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？

3、 展示第一次的经历和当时有趣的回忆：买东西、炒菜、溜冰、包饺子、游泳。

4、 师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们正是一个小勇士。

5、 师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。

二、 我还想试。 1、师：那么小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？

2、小小冒险家：我的冒险计划（说一说，你还想尝试什么。）

3、展示“我还想试……”

4、思考：可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？

5、师：这些小同学们也有一些疑惑，我们一起来帮他们解决吧。

6、大家一起来帮忙：（1）小晨；（2）小图。

7、思考：

（1）为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？

（2）哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？