实用性创造性独立性内容结构论文陈述对提问的理
解应变 能力
权重20%20%10%10%5%5%10%
评价要点论文成果是
否解决本专
业的实际问
题，实际应
用价值和潜
在的效益性
如何？有所创新、
突破，论文
在分析和结
论中有新思
路、新方法
、新进展论文成果中
本人起何作
用；主持/参
加/独立；本
篇论文写作
是否独立完
成结构规范、
主题明确、
论点清楚、
引证充分正
确、文字通
顺内容紧扣主
题、表述简
要准确、思
路清晰准确、快速
理解评委的
提问针对提问回
答，敏捷、
简要、清楚
评价者签
名: 年 月 日 专业技术论文答辩量化评分表
一、论文内容评价(60%)二、答辩情况(40%)
评价内容
回答的准确
性
20%100%
能够运用所
掌握的竞聘
职位所必备
的本专业知
识，准确回
答提出的问
题(40%)
合计
届本科毕业论文(设计)答辩评分表
学院：音乐学院 系别： 专业(专业方向)：
论文(设计)题目：
学生姓名 学 号 指导教师评分
指导教师 职 称 评阅人评分
答辩委员会/答辩小组名单 姓 名 性 别 职 称 学 位 答辩小组职务
答辩委员会(答辩小组)评语：
答辩委员会主任(或组长)签字：
答辩时间： 年 月 日
评审项目 指标 A B C D E
论文评价 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求
理论意义或实际价值
查阅文献资料的能力
综合运用知识能力
研究方案的设计能力
研究方法和手段的运用能力
写作水平
写作规范
论文的理论或实际价值
答辩表现 论文陈述
论文答辩
答辩委员会综合评定成绩 优 良 中 及格 不及格
毕业论文(设计)最终得分：
注：参照表11完成表12
毕业论文答辩情况评价表
学生自述
情况评价 同学以《高中有机化学中芳烃试题的研究》为题，从研究背景与意义；研究内容（包括试题的考查内容和情境特点、试题的编写原则、试题编写应满足的要求、试题的题型、解题策略）；试题研究对教学的作用；总结等几个方面展开介绍。内容和结构上都较为完整，表达较为流畅。
学生回答提问情况评价 同学能对老师提出的问题做出回答，具体情况如下：
问：其论文中出现以下几点问题：1.引言部分应插入文献；2.参考文献没有两端对齐；3.部分二级标题格式不正确；4.没有标明题目出处。
答：谢谢老师指出，我会认真修改。
问：你所研究芳烃的内容是出自那本教材？
答：人教版选修5《有机化学基础》
问：推断题的解题策略什么？
答：1.审题；2.找突破口；3.推断；4.规范表达；5.对信息中已有反应的应用；6.根据题目信息及已学知识合成目标产物。
答辩小组
评分 评分项目 分值 评分 总分
选题的价值与意义 10 8
61 文献综述 10 6
研究水平与设计能力 20 12
论文撰写质量 20 11
学术水平与创新 10 7
答辩效果 30 17
是否同意论文通过答辩 同意 不同意
答辩小组成员
答辩小组组长签名： 2022年05月19日
注：该表由毕业论文答辩小组填写，填写后交学生所在学院存档备查。
表8：黄淮学院2014届本科毕业论文（设计）答辩评分表
院系：电子科学与工程系 专业：汽车服务工程
论文（设计）题目
学生姓名 班级 汽服1001B 学号
指导教师 职称 学位
指导教师评分 评审教师评分
答辩小组
名单 姓 名 职 称 学 位 打分 签名
白文峰 副教授 博士
朱清山 副教授 学士
胡乾坤 讲师 硕士
闫守成 讲师 硕士
尹朋 讲师 硕士
答辩小组评议得分
答辩小组意见：
论文选题与4S店实际情况紧密结合，在对员工流失原因的调查的基础上，利用SWOT工具进行分析，提出了针对性的对策，具有一定的意义和应用价值。论文体现出作者基本能系统的掌握所学的专业知识，具有一定从事本专业研究的能力。答辩过程中学生准备充分，回答问题思路基本清晰。综上，答辩小组一致同意该生通过论文答辩。
答辩小组组长签字：
年 月 日
毕业论文（设计）最终综合得分 等级
院系本科毕业论文（设计）工作领导小组意见：
组长（签字、盖章）：
年 月 日
注：毕业论文（设计）最终综合得分＝指导教师评分的30%＋评阅教师评分的30%＋答辩评议得分的40%；90分以上为优秀，89～80分为良好，79～70分为中等，69～60分为及格，60分以下为不及格。
本科生毕业论文答辩评分表（案例分析类）
学生姓名： 学号：
序号 评价要素 评价标准 分值档次 打分
1 选题(10分) 题目大小合适，所选案例恰当，题目专业相关性高，现实意义和理论意义大，而且涉及学术前沿问题。 9-10
题目大小比较合适，所选案例比较恰当，题目专业相关性较高，现实意义和理论意义较大，而且涉及具有学术价值的问题。 6-8
题目稍大或者稍小，所选案例一般，题目专业相关性一般，现实意义和理论意义一般。 3-5
题目较大或者较小，所选案例极不恰当，题目不具有专业相关性，没有现实意义和理论意义。 0-2
2 写作水平(10分) 结构严谨，层次分明，论述清晰，语言流畅，表达准确。 9-10
结构合理，符合逻辑，语言通顺，表达准确。 6-8
结构合理，语言表达符合基本文法。 3-5
结构不甚合理，文字语言表达不清。 0-2
3 案例内容(30分) 涵盖本规范所列论文正文基本结构的所有内容，案例阐述准确、简洁，对相关问题和观点的总结全面、准确，论证充分并富于逻辑性，观点明确、合理，达到了选题目的。 27-30
涵盖本规范所列论文正文基本结构的主体内容，案例阐述比较准确、简洁，对相关问题和观点的总结比较全面、准确，论证比较充分并且比较富于逻辑性，观点比较明确、合理，在很大程度上达到了选题目的。 18-26
大致涵盖本规范所列论文正文基本结构的主体内容，案例阐述一般，对相关问题和观点有所总结，论证方法和过程一般，具有一定的观点，在一定程度上达到了选题目的。 9-17
较少涵盖或者缺乏本规范所列论文正文基本结构的主体内容，案例阐述混乱，对相关问题和观点缺乏总结，论证混乱，没有明确的观点，未达到选题目的。 0-8
4 文献(10分) 文献充分、翔实，注释文献和参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高。 9-10
