语言学概要复习重点

1 语言学概要复习提纲

一、导言

一、语言学的对象和任务

（一）语言学的对象和任务

1.定义：语言学是研究语言现象和规律的科学。

2.研究对象：语言。

语言学概论的研究对象：整个人类的语言。

3.主要任务：研究语言的性质、作用、结构和规律，使对语言的认识上升到理性阶段。

4.语言的基本理解

语言的性质：是人类最重要的交际工具和思维工具。

语言的结构：是音义结合的符号系统。

语言的要素：语音、语义和词汇、语法。

（二）语言学简史（语文学与语言学）

1.语文学阶段

(1)三大发源地：①印度 ②希腊-罗马 ③中国

(2)语文学的作用

语文学三大发源地的语言研究各有侧重，共同特点是都注重实用性，与当时社会的需求紧密关联，都形成了丰硕的研究成果，为语言学的诞生奠定了坚实的基础。

（3）语文学与语言学的区别

①研究对象不同 2 ②研究任务不同

因此，语言学是一门独立的学科，语文学只是经学的附庸。

2．语言学阶段

(1)历史比较语言学

产生时间:19世纪初

社会背景:资产阶级革命的成功

特 点:用历史比较法研究语言

奠基人：拉斯克、葆朴、格林等。

历史地位:摆脱了过去从属经学的附庸地位，标志着语言学走上独立发展的道路。

(2)结构主义语言学

基 础:历史比较语言学

时 间:19世纪中叶

奠基人:德国的洪堡特和瑞士的索绪尔

索绪尔被尊称为“现代语言学之父”，他死后由其学生编辑出版的《普通语言学教程》具有划时代的作用。

索绪尔提出的主要理论是：

①区分“语言”、“言语”和“言语活动”。

②明确了语言学的研究对象：“语言学的唯一的、真正的对象就是语言和为语言而研究语言。

③论证了语言的符号性：语言符号是由“能指”和“所指”所构成的。

④提出了组合关系和聚合关系。

(3)转换生成（形式）语言学 3 创 始 人：乔姆斯基（《句法结构》）

主要观点：认为语言描写和分析的目的不在于分类，而在于建立一种理论，在于研究人的语言生成能力，即怎样用有限的成分和规则生成无限的句子。

理论构成：主要包括生成规则和转换规则两部分。

①生成规则包括一套短语结构规则和词汇插入规则。

②转换规则主要指不同句式或结构间的转换。如核心句和非核心句之间、表层结构和深层结构之间的转换等。

（4）交叉语言学

含义：是语言学和其它社会科学以及自然科学之间相互渗透所形成的交叉性、边缘性学科，如社会语言学、病理语言学、统计语言学等。

二、语言学的分类与地位

（一）语言学分类

共时语言学

专语语言学

理论语言学 历时语言学

普通语言学

语言学

狭义语言应用学 4

应用理论学

广义语言应用学

（二）语言学的地位

概括地说是其他众多学科的共同基础。在语文学时期，其成果主要为其它社会学科所利用。随着信息社会的到来，语言信息的处理已成为人们广泛关注的焦点，语言学与科学技术的结合越来越显示出它的重要性。

三、语言学的功能

1.是规范本民族语言的重要理论依据

2.是衡量一个国家科技水平的重要标志

3.有助于更好地学习和掌握语言

第一章 语言的功能

第一节 语言是人类最重要的交际工具

一、语言和言语

（一）语言和言语的含义

1.语言是人类最重要的交际工具，是词汇和语法规则的总和。

2.言语是语言这一交际工具的具体运用，包括说的行为和说的结果。 5 （）二语言和言语的关系：一般与特殊。

1.语言是对言语的抽象。

2.言语是语言的具体运用。

二、语言是人类社会的交际工具

（一）语言的社会性

1.语言与社会共存亡

2.语言是社会约定俗成的

3.语言是一种特殊的社会现象

（二）语言是一种交际工具

作为交际工具是语言最本质的特征。

语言是人类为沟通思想、增进了解、统一意志、协调行动等目的所创造并使用的交际工具。

三、语言是人类最重要的交际工具

(一)语言不是人类社会唯一的交际工具

人类的交际工具除了语言，还需要借助大量非语言交际工具，如文字、音乐、旗语、红绿灯、手势、表情等 。

（二）语言是人类最重要的交际工具

1.其它交际工具大多是在语言的基础上产生的，其含义一般都需通过语言来说明。

2.其它交际工具一般都有其特殊的服务领域，是辅助性的。

6 第二节 语言是思维的工具

（一）思维的含义

思维是反映客观事物一般特征、规律及相互间联系、区别的认识过程，是人类大脑特有的一种机能。

（二）思维和语言

1.思维和语言的联系

（1）思维需要语言

①语言是思维的工具

②语言是保存思维成果的媒介

③语言可帮助思维逐步深化和条理化

④语言可帮助传递思维成果

（2）语言需要思维

①语言的形成和发展都依赖于思维

②语言的交际过程同样依赖于思维

（三）关于聋哑人的思维

(1)聋哑人同样生活在社会中，有健全的大脑，即有交际和思维的现实需要。

(2)语言不是人类唯一的交际和思维工具，聋哑人可以借助别的交际和思维工具得到补偿。

(3)但聋哑人缺少了语言这一工具，必然会对其交际和思维能力的发展带来不利影响。

第二章 语言是符号系统 7 第一节 语言符号的性质和特点

一、符号

（一）含义：是用来指代某种事物或思想的标记，由能指和所指构成，能指是标记者，所指是被标记者。

（二）符号与症候的区别

⑴符号的能指和所指间的关系是社会约定的。

⑵征候是事物本身的特征，是对事物间自然联系的反映。如“发烧”是“得肺炎”的征候。

（三）符号的特点

1.标记性

2.可感性

3.任意性

4.强制性

（四）符号的种类

按感觉方式分类主要有视觉和听觉符号（约占符号总数的99%），其它还可以是触觉、嗅觉或味觉符号。

二、语言的符号特点

（一）语言是一种符号

一般是指词的语音形式与其词的语义内容之间关系的性质具备作为符号的所有特点，只是比其它符号更为复杂而已。 8 （二）语言符号与其它符号的区别

1.从起源看：第一性和第二性

2.从应用范围看：广泛性和狭窄性

3.从结构和表义看：复杂性和简单性

（三）语言符号的基本特征

1.音义结合具有任意性

2.语音组合具有线条性

3.语义组合具有层次性

第二节 语言符号的特殊性

一、语言符号的系统性

（一）含义：语言符号是音义结合的符号系统。

（二）语言要素

1.语音——是表达语义的载体。

2.语义——是语音表达的内容。

3.词汇——是语言的建筑材料。

4.语法——是语言的结构规则。

（三）语言结构单位

1.语音单位——音素（音位）、音节

2.语言单位——语素、词、词组、句子

句子（无穷）

二、语言的层级体系 9 上层（音义结合层）词（数万至数十万）

语素（数千）

语言

下层（音素）音位（数十）

语言的构造表现为一个层级体系，称为语言的二层性，其核心是以少驭多。

三、组合关系和聚合关系

1.组合关系：是言语链条内部不同语言符号之间的关系按照线性的顺序组合起来的关系。

2.聚合关系：是与言语链条内某一特定符号具有相同作用并且可以相互替换的关系。

两者关系：组合关系是一种现实、有序、可数的横向关系，它反映了语言系统组织结构的基本法则。聚合关系是一种联想、无序、不易计数的纵向关系，是组合关系的具体运用，为句子的生成提供了无数的可能。

第三节 语言系统是人类特有的

1.语言由一整套词汇和语法构成，并根据表达的需要可生成无限的句子，这样的语言系统只是人类社会所特有。

2.一个人如果脱离了社会也就无所谓语言。

10 第三章 语音

第一节 语音研究的诸方面

一、语音的最小单位

1.语音：是由人的发音器官发出，并表示一定意义的声音。

2.音素：是从音质角度切分出来最小的语音单位。

音素和字母的区别：音素是语音的最小单位，字母是拼音文字中的最小书写单位，两者不具有严格对应关系。

二、音标

（一）记音符号

1.读若法。2.反切法。3.注音符号。4.汉语拼音。

（二）国际音标

（1）含义：是专为记录音素而创制的标记符号。

（2）制定

（3）特点： a.排列科学 b.记音准确全面 c.形体便于认读

第二节 语音的自然属性

一、语音的物理属性

1.音波

2.声音的四要素

(1)音高：即声音的高低。是由物体振动频率的高低决定的，在汉语中的作用主要 11 表现在区别不同的声调。

(2)音重(音强)：即声音的强弱或大小。是由物体振幅的大小决定的，在汉语中的作用主要是区分轻重音和语调的上升和下降。

(3)音长：即声音延续的长短。取决于发音体振动持续时间的长短，在英语中有区别长短音的功能。

(4)音质(音色)：即每种声音的个性特征。是区别音素最主要的依据，它的不同可以从声音的产生和音响两方面分析。

音质的不同大体由三方面的原因造成：⑴发音 ⑵发音方法 ⑶共鸣器形状

二、语音的生理属性

1.发音器官的构造

2.发音器官各主要部分的功能

（1）肺：呼出或吸入气流，为发音提供动力。

（2）声带：随气流的冲击，开合振动，发出清音或浊音；还可通过控制声带，发出高低不同的音。

（3）口腔、鼻腔和咽腔：通过改变形状以调节气流，形成不同的音素。

第三节 音素——元音和辅音

一、元音和辅音的区别

元音 辅音

气流不受阻 气流受阻

发音器官均衡紧张 发音器官成阻部位特别紧张