学校教务工作制度

实验学校教务处教务工作的计划管理制度

1.指导思想

根据学校工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成人民满意的学校的设想。

2.总体思路

（1）工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

（2）工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率、平均分、优秀率。

（3）工作方法：深入教学，深入班级，深入教师，走科学与民主化之路。

（4）工作难点：实施学籍管理电子化，常规管理制度化。

（5）工作特色：倡导良好的教学风气（注重培优补差工作、教研工作）；倡导良好的学习风气（注重习惯的养成与信心的培养）。

3.工作措施

（1）确保学生安全，确保教学安全。

教务处将继续倡导安全警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实。继续落实完善中心学校教育教学安全制度。利用教师会议对全体教师进行教学安全教育，使每个教师心中安全问题警钟长鸣。指导教师上好一节安全教育课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核。对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育。

（2）抓教师的教学常规，抓教学风气。

①教务处将根据局教研室有关教学常规的检查规定和学校教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学J好，还要让学生学得轻松。强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课。特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作。

②加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

第 1 页 共 7 页 教务处工作制度细则

如下：

1. 工作时间：教务处的工作时间为每周五天，每天工作时间为8小时，具体工作时间为上午9:00至下午5:00，并按照学校的放假安排进行休假。

2. 工作岗位：教务处设有不同的工作岗位，包括教务处主任、副主任、教学管理人员、课程设置人员等。每个工作岗位有明确的职责和权限。

3. 工作任务：教务处的主要任务包括学生选课管理、教学计划制定、学生成绩管理、课程评估等。教务处工作人员需要严格按照学校相关规定和流程执行工作任务。

4. 信息管理：教务处工作人员需要负责相关信息的收集、整理和管理，确保教务处工作的准确性和及时性。

5. 会议与报告：教务处定期召开工作会议，讨论与决策相关事项。工作人员需要参加会议，并按要求撰写工作报告和总结。

6. 工作纪律：教务处工作人员需要遵守学校工作纪律，保守工作秘密，严禁泄露任何机密信息。工作人员需要准时上下班，不得迟到早退。

7. 培训与提升：教务处工作人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，参加相关培训和进修课程。 第 2 页 共 7 页 8. 惩罚和奖励：对于违反工作纪律和规定的教务处工作人员，学校将根据情节轻重，给予相应的惩罚。而对于表现优秀的教务处工作人员，学校将给予奖励和表彰。

以上就是教务处工作制度细则的一些要点，具体细节还应根据学校的具体情况进行制定。

教务处工作制度细则（二）

第一章 总则

第一条 为了加强教务工作，提高学校的教育教学质量，根据学校的教育教学管理需求，制定本工作制度细则。

第二条 教务处是学校教育教学管理的职能部门，负责制定和执行学校教育教学相关政策，并组织、协调和监督教学工作。

第三条 教务处应根据学校的教育教学目标和发展方向，制定教务工作的总体规划和年度计划，并监督和评估实施情况。

第四条 教务处应建立完善的教务资源管理制度，包括教师资源、教室资源、教材资源等的统一管理和分配，确保教育教学资源的合理利用。

第 1 页 共 2 页 教务处工作制度

教务处的工作制度主要包括以下方面：

1. 工作时间：教务处的工作时间一般为每天上午8:00至12:00，下午1:30至5:30。工作时间可以根据需要进行适当调整。

2. 工作岗位和职责：教务处通常设有多个岗位，包括教务主任、教学副主任、教学秘书等。每个岗位对应不同的职责，如教务主任负责制定学校教学计划和安排教学工作，教学副主任负责协助教务主任完成教学工作，教学秘书负责学生选课、考试安排等。

3. 工作流程：教务处的工作流程一般包括教学计划编制、教师排课安排、学生选课管理、教学质量监控等。具体的工作流程可以根据学校的管理需求进行调整和完善。

4. 会议制度：教务处会定期召开工作会议，讨论和研究教学工作中的问题和挑战。会议一般由教务主任主持，教务处的相关人员参加。会议记录和决策事项需要做好文档记录。

5. 考核与评估：教务处的工作需要进行定期的考核与评估，以确保教学工作的质量和效果。考核和评估的指标可以包括学生满意度、教学效果、教师教学质量等方面。

6. 纪律与奖惩：教务处的工作纪律需要严格执行，工作人员应按时完成岗位职责和任务。对于违反工作纪律的行为，可以进行相应的奖惩措施，如嘉奖、警告、记过等。 第 2 页 共 2 页 以上是教务处的一些基本工作制度，具体的工作制度可以根据学校的需求和情况进行调整和完善。

学校教育教学常规管理制度

学校教育教学常规管理制度（精选5篇）

在社会发展不断提速的今天，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编精心整理的学校教育教学常规管理制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。

学校教育教学常规管理制度1

为了维护正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况，全面提升教师对教学常规的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：

一、 备课

1、 应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。

2、 严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。

3、 应备周前课，特殊情况不得少于3节。

4、 严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。

5、 考核方法：集中检查与随堂检查相结合。

二、 教学

1、 教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。

2、 注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。

3、 任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。上、下课要起立，相互问候。严格遵守课堂常规。

4、 充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。 5、 重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。回答问题积极，注意力集中。

6、 未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。

7、 要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。

8、 分单元按月对学生学业进行质量检测。对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。同时要详细记录每次考试的数据。