八上(1-2)单元复习课

八年级上学期期末考试复习资料第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、林则徐虎门硝烟：1839年6月，林则徐在广东虎门销毁鸦片，林则徐是民族英雄，二、鸦片战争（1840年—1842年）：1、根本原因：英国为了开辟中国市场。

直接原因（导火线）：虎门销烟2、结果：清政府战败，1842年签订近代第一个不平等条约——《南京条约》（内容：割地（香港岛）、赔款、五口通商（广、厦、福、宁、上）、协定关税。

）3、影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端；第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行一、第二次鸦片战争：（1856-1860）1、概况：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。

战争原因：列强为了进一步打开中国市场。

2、英法联军火烧圆明园（1860年）。

3、俄国侵占我国大片领土（150多万平方千米），是近代侵占我国领土最多的国家。

三、太平军抗击洋枪队：太平天国起义（1851-1864）：由洪秀全领导，起义军称“太平军”。

第3课收复新疆一、阿古伯侵占新疆：英、俄两国支持阿古伯政权二、左宗棠收复新疆：1878年，左宗棠收复新疆（除伊犁外）；1884年，清政府在新疆设行省。

第4课甲午中日战争1、战争概况：甲午（1894）年，日本舰队袭击北洋舰队，战争爆发。

黄海大战中致远舰管带邓世昌牺牲；日军曾在旅顺展开大屠杀。

3、结果：北洋舰队全军覆没，1895年签订《马关条约》；签订双方：中方李鸿章、日本伊藤博文；（内容：割地（台湾等）、赔款（白银2亿两）、增辟通商口岸、允许日本在华设厂等。

）4、影响：《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争1、八国侵华目的：为镇压义和团反帝爱国运动；2、结果：八国联军攻占北京。

1901年签订《辛丑条约》内容：赔款白银4.5亿两；（近代赔款最多的条约）清政府保证严禁人民参加反帝活动；（最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”）清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不准中国人居住。

第一单元走进社会生活一、我与社会（一）感受社会生活社会生活给我们带来哪些变化？（或：感受社会生活的意义是什么？）P3-4①我们的社会生活绚丽多彩。

②人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

（二）我们都是社会的一员★1.个人和社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5A.血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。

B.地缘关系：如同乡、邻居等。

C.业缘关系：如同学、同事等。

二、在社会中成长（一）在社会课堂中成长★如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：个人成长与社会的关系？）P7①人的成长是不断社会化的过程。

A.途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等B.表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成C.结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

（二）养成亲社会行为★1.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

举例．．：义务植树、爱心捐助等社会公益活动、研学活动……★2.养成亲社会行为有何意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②参与社会能体验社会生活，在实践中发展和成就自己。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

八年级历史上册期末复习提纲（一、二单元）第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争一、林则徐虎门销烟的意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

二、民族英雄:关天培等战死虎门，陈化成在吴淞力竭牺牲。

三、《南京条约》的签订1、签订:1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱2、鸦片战争的影响:中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

鸦片战争成为中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争一、签约:《天津条约》1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订，西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。

二、英法联军对北京西北郊的著名皇家园林—圆明园进行了大肆抢劫，之后放火烧毁。

三、沙俄割占中国领土:第二次鸦片战争前后，沙俄共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。

四、第二次鸦片战争的影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。

中国的半殖民地化程度进一步加深。

第3课太平天国运动外交主张，但由于历史条件限制，未能付诸实践。

三、太平天国运动的意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动一、洋务运动的兴起1、目的:利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

2、代表人物:中央→奕䜣；地方→曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。

3、起止时间:19世纪60年代到90年代中期二、创办近代军事和民用企业1、从19世纪60年代起，洋务派以自强为口号，发展近代军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局2、从19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

八上物理复习课教案一、教学内容第一章：机械运动与力第二章：压强与浮力第三章：简单机械第四章：功与机械能详细内容包括：力的概念、作用效果、测量及单位压力的概念、计算及单位浮力的概念、计算及阿基米德原理简单机械的分类、特点及计算功的概念、计算及单位动能和势能的概念、转换及守恒二、教学目标1. 让学生掌握力的概念、作用效果、测量及单位，能够运用力的知识解决实际问题。

2. 使学生了解压力的概念、计算及单位，能够运用压强知识解释生活现象。

3. 培养学生运用阿基米德原理计算浮力，并能应用于实际问题。

4. 让学生掌握简单机械的分类、特点及计算，提高解决实际问题的能力。

5. 使学生理解功的概念、计算及单位，掌握动能和势能的转换及守恒。

三、教学难点与重点难点：力的合成与分解、浮力的计算、简单机械的计算、能量转换及守恒。

重点：力的概念、压强的计算、浮力的应用、简单机械的使用、功的计算。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（弹簧测力计、气压计、浮力计、简单机械模型等）学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示实际生活中与力、压强、浮力、简单机械、功等现象相关的图片，引导学生思考这些现象背后的物理原理。

2. 复习知识点（15分钟）结合教材，带领学生回顾力的概念、作用效果、测量及单位等知识。

举例讲解压力的计算及单位，让学生了解压强的概念。

通过实验演示，让学生掌握浮力的计算及阿基米德原理。

分析简单机械的分类、特点及计算，使学生了解其应用。

讲解功的概念、计算及单位，让学生理解能量转换及守恒。

3. 例题讲解（15分钟）出示例题，讲解力的合成与分解、压强的计算、浮力的应用、简单机械的计算、能量转换及守恒等知识点。

鼓励学生参与解题过程，及时解答学生的疑问。

4. 随堂练习（10分钟）布置与例题相似的练习题，让学生独立完成。

对学生进行个别指导，及时解答疑问。

鼓励学生提出问题，共同讨论解决。

六、板书设计1. 力的概念、作用效果、测量及单位2. 压力的概念、计算及单位3. 浮力的计算及阿基米德原理4. 简单机械的分类、特点及计算5. 功的概念、计算及单位6. 动能和势能的转换及守恒七、作业设计1. 作业题目：计算一个物体受到的合力，已知物体受到的两个力的大小和方向。

《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？P3★①看电视、上网查询；②看报纸、听广播；③参加义工活动；④到景区旅游；⑤当志愿者；⑥为社区发展提建议等。

2.参加社会活动对中学生有什么意义？P4★★①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理，并献计献策；③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.如何理解个人与社会之间的关系？P4-5★★★①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4.三大主要社会关系：P5★★①血缘关系（家庭、家族成员）②地缘关系（同乡、邻居）③业缘关系（同学、同事）第二框在社会中成长1.社会化的意义？（个人成长与社会化的意义？）P7★★①使我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的具体表现：P8★★①谦让、分享、帮助他人；②关心社会发展；③参加公益活动，例如:义务植树；参加志愿者活动；为灾区捐款捐物；敬老院看望老人；社区服务；参加交通文明岗活动；烈日陵园扫墓(补)3.为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义、重要性？）P8★★★①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳；②有利于在实践中发展和成就自己；③有利于实现自己的人生价值；④有利于创建和谐社会。

（补）4.如何养成亲社会行为？（途径+方法）P8★★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

人教版《历史》八年级上册知识点整理1、根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。

2、导火线（直接原因）：1839年林则徐领导的虎门销烟运动。

3、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

4、结果：1842年签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

反抗人物：关天培、陈化成5、中英《南京条约》——主要内容：①割地——割香港岛给英国②赔款——2100万银元③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海④协议关税——英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议6、《南京条约》影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国．．．。

．．．的开端．．近代史7、附加条约：中英《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。

8、鸦片战争给我们的启示：落后就要挨打，弱国无外交。

9、鸦片战争失败根本原因：中国腐朽落后的封建制度。

1、根本原因：西方列强想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动（19世纪60年代-90年代中期）1、时间：19世纪60—90年代中期2、代表人物（地主阶级洋务派）：中央—奕䜣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3、洋务运动目的：富国强兵，维护清朝统治4、口号：“自强”“求富”5、主要内容：（1）前期以“自强”为口号，创办了近代军事工业，有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（2）后期以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局、开平煤矿，汉阳铁厂、湖北织布局（3）军事近代化：筹建了北洋、南洋、福建三支海军；左宗棠收复新疆（抬棺出征）。

（4）教育近代化：兴办了京师同文馆等一批新式学堂。

5、结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着．．．洋务运动彻底破产。

6、评价：（1）性质：一场失败的封建统治者的自救运动。

（2）进步性：是中国历史上第一次近代化运动；（3）局限性：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来。