山东省济宁市汶上县2016届中考化学二模试卷(解析版)

2016年山东省济宁市中考化学模拟试卷一、选择题（共10个小题，第1～4小题为每小题1分；第5～10小题为每小题1分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．金刚石、生石灰、粗食盐、冰水B．水银、干冰、熟石灰、天然气C．苛性钠、铁锈、纯碱、石油D．硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾2．以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒3．人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（）A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”4．按下列装置实验，不能达到对应目的是（）A．收集H2B．O2验满C．配制20%的Ca（OH）2溶液D．除去CO中的CO25．氧化还原反应的一种广义的定义是：凡是有化合价升降的反应，就是氧化还原反应；元素化合价不变的反应，称为非氧化还原反应．按照这种定义，下列物质在隔绝空气加热过程中，只发生氧化还原反应的是（）A．KMnO4B．Cu（OH）2和C的混合物C．NH4HCO3D．CaCO3和Cu的混合物6．如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（）A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和7．为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计的如下实验能被省略的是（）A．B． C．D．8．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如表所示：若X和Q两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是（）A．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3B．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C．反应后物质Z的质量为9 gD．反应生成Y的质量为21 g9．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．推理是研究和学习化学的一种重要方法．以下推理正确的是（）①M nO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；③碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应．A．②③ B．①③⑤C．②④⑥⑦ D．②③⑤二、填空与简答：（共18分）11．家庭厨房实际上就是一个化学世界．“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）“米”含有的营养素是；食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能，食盐中的碘是指碘（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是．（2）食醋主要含醋酸，醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，则：醋酸与氢氧化镁的反应方程式为：．12．一定条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示：（1）一个B分子中含有个原子．（2）A、B、C中属于化合物的是（填字母序号）（3）①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为．②若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为．13．化学是一门以实验为基础的科学，以下所示装置是化学小组同学设计的实验．（1）研究铁生锈的条件：如图1所示装置，通过该实验证明铁钉生锈是铁与作用的结果．（2）研究燃烧的条件：装置如图2所示，通过对比的现象，说明可燃物燃烧要与氧气接触．（3）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应：在两个气密性良好且充满二氧化碳的500mL矿泉水瓶中，分别注入等体积的水、氢氧化钠浓溶液，充分振荡，出现图3所示现象．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，理由是；为进一步证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，同学又补充了实验：用注射器向乙瓶中注入足量的稀盐酸，观察到的现象是，反应的化学方程式为．14．某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三种物质中的一种或几种，现按如图所示进行检验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．试根据实验过程和发生的现象回答下列问题：（1）气体A是．（2）实验步骤③的现象可以说明混进的物质是．（3）实验证明，溶液E中一定存在的溶质是（写化学式）．（4）实验步骤④的现象（填“能”“不能”之一）证明（NH4）2 SO4一定混进了化肥中．请说明判断的理由：．三．实验与探究（包括两小题，共10分）15．如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验．以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．①所选仪器的连接顺序为A→→→F（填写仪器序号字母）．②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水的pH将（填“增大”“减小”“不变”之一）．③C中发生反应的化学方程式为．16．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应．试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论．（1）探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应：当滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为色．根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为：；（2）探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量．同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析：上述设计的实验方案中，正确的是（填“方案一”或“方案二”）；另外一个实验方案错误的原因是；若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的药品是，实验现象及结论是．四、.计算与应用．（包括两小题，共6分）17．“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙化学式为【Ca（ClO）2】．请回答：（1）次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素的质量比为．（2）若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少需要漂白粉g．18．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器相同（填仪器名称）．（2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是．（3）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？2016年山东省济宁市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10个小题，第1～4小题为每小题1分；第5～10小题为每小题1分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．金刚石、生石灰、粗食盐、冰水B．水银、干冰、熟石灰、天然气C．苛性钠、铁锈、纯碱、石油D．硫磺、液态氧、粗食盐、胆矾【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】单质是由同种元素组成的纯净物．氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、金刚石属于单质，生石灰属于氧化物，粗食盐属于混合物，冰水属于氧化物；B、水银属于单质，干冰属于氧化物，熟石灰属于化合物，天然气属于混合物；C、氢氧化钠属于化合物，铁锈属于混合物，纯碱属于化合物，石油属于混合物；D、硫磺属于单质，液态氧属于单质，粗食盐属于混合物，胆矾属于纯净物．故选B．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，同时要注意一些特殊物质，例如纯碱不是碱，它属于盐．2．以下对生活中的一些事实解释不合理的是（）A．铁栏杆上涂油漆是为了防止生锈B．碳酸氢铵不和熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失C．油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气D．热水器安装烟囱是为了防止CO2中毒【考点】金属锈蚀的条件及其防护；一氧化碳的毒性；常见化肥的种类和作用；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据铁生锈的原理进行分析解答；B、根据铵态氮肥的检验方法进行分析解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据一氧化碳是有毒的气体解答．【解答】解：A、铁栏杆上涂油漆能防止铁与水和氧气隔绝，是为了防止生锈，正确；B、碳酸氢铵和熟石灰混合施用，则会反应生成氨气，故二者不能混合施用是为了防止氮元素的损失，正确；C、油锅着火时盖上锅盖是为了隔绝空气，正确；D、热水器安装烟囱是为了防止CO中毒，错误；故选D．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．3．人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（）A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞”【考点】目前环境污染问题；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治；臭氧空洞和臭氧层保护．【专题】结合课本知识的信息．【分析】要严格扣住人类只有一个地球，保护地球环境人人有责这一理念，即不污染环境方面．只要污染环境就不符合该理念．【解答】解：A、及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”但增加了空气污染，不可取，故A错误；B、工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”是错误的说法，高烟囱并没有减少有害气体的排放量，故B 错误；C、使用车用乙醇汽油也能产生大量的二氧化碳，并不能防止“温室效应”，故C错误；D、由于含氟物质能破坏臭氧层，推广使用无氟冰箱能防止“臭氧空洞”，故D正确．故选D．【点评】通过回答本题要养成在日常生活中时刻讲究环保，不随便扔垃圾，不污染环境．真正做到保护地球环境人人有责．4．按下列装置实验，不能达到对应目的是（）A．收集H2B．O2验满C．配制20%的Ca（OH）2溶液D．除去CO中的CO2【考点】常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法；氧气的检验和验满；固体溶解度的影响因素．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据氢气的密度分析收集方法；B、根据氧气验满的方法分析；C、根据氢氧化钙是微溶性的物质分析溶液的配制；D、根据二氧化碳和一氧化碳性质的不同分析除杂方法．【解答】解；A、氢气的密度比空气小，因此用向下排空气法收集，故A能够达到实验目的；B、氧气的验满方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃，故B能够达到实验目的；C、氢氧化钙是微溶性的物质，说明20℃时100g水中最多溶解1g的氢氧化钙，因此不可能配制20%的Ca（OH）2溶液，故C不能够达到实验目的；D、二氧化碳能够和氢氧化钠反应，因此通过氢氧化钠得到的是一氧化碳，然后通过浓硫酸可以除去水蒸气，而得到干燥的一氧化碳，故D能够达到实验目的；故选项为：C．【点评】本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握物质的基本物理和化学性质及实验的操作注意事项．5．氧化还原反应的一种广义的定义是：凡是有化合价升降的反应，就是氧化还原反应；元素化合价不变的反应，称为非氧化还原反应．按照这种定义，下列物质在隔绝空气加热过程中，只发生氧化还原反应的是（）A．KMnO4B．Cu（OH）2和C的混合物C．NH4HCO3D．CaCO3和Cu的混合物【考点】氧化反应；有关元素化合价的计算；还原反应；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】对各反应中元素的化合价变化情况分别进行分析探讨即可．【解答】解：A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中锰元素的化合价降低，氧元素的化合价升高，故属氧化还原反应，故A正确；B、氢氧化铜和碳不反应，不会有化合价的变化；氢氧化铜分解生成氧化铜和水，没有化合价的变化，为非氧化还原反应，故B错误；C、碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，该反应没有化合价的改变，故C错误；D、碳酸钙和铜不反应，没有化合价的变化；碳酸钙高温分解生成氧化钙和水，没有化合价的变化，为非氧化还原反应，故D错误．故选：A．【点评】此题是对氧化还原反应的考查，解题的关键是对反应前后元素化合价变化的分析，属基础性知识考查题．6．如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（）A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】溶解度曲线图中点所对应的溶液：曲线下方的点所对应的溶液为不饱和溶液，曲线上的点对应的溶液恰好是饱和溶液．曲线下方的点会随温度升降而左右平行移动，温度升高向右平移，温度降低向左平移，直到移动到曲线上形成饱和溶液．曲线上的点随温度变化的移动会受曲线的影响，当曲线随温度升高而上升时，曲线上的点在温度升高时向右平移，温度降低时沿曲线下移；当曲线随温度升高而下行时，曲线上的点在温度升高时沿曲线下移，温度降低时向左平移．【解答】解：A、t2℃时，a是曲线上的点，是饱和溶液；b点在曲线下方，为该温度下的不饱和溶液．说法正确；B、两份溶液温度降到t1℃时，a点沿曲线下移，表现为析出晶体；b点平行向左移，t1℃时恰好移至曲线上，即刚好饱和没有晶体析出．该项判断错误；C、从a→b即温度不变把饱和溶液变成不饱和溶液．可采取降温结晶后再升温实现．先将a降温到t1℃，析出晶体后成为t1℃时的饱和溶液，过滤，滤出晶体后升温，点会平行向右移动，温度至t2℃到达b点．因此从a→b的转化方法正确；D、从b→a即温度不变把不饱和溶液溶液变为饱和溶液，增加溶质M至饱和即可．转化方法正确；故选B．【点评】溶解度曲线上的点代表一种溶液，点的移动即溶液的变化．当溶液组成不变时，点只做左右的平移；点沿曲线的移动，说明溶液保持饱和状态．7．为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计的如下实验能被省略的是（）A．B． C．D．【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应产生氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．【解答】解：通过实验A能证明锌在铁的前面，通过实验B能证明铁在氢的前面，通过实验D能证明铜在氢的后面，从而证明锌＞铁＞氢＞铜，故C可以省略；故选项为：C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的探究，根据金属与酸反应说明金属位于氢前，金属与盐反应说明金属排在盐中金属的前面，据此分析即可．8．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如表所示：若X和Q两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是（）A．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3B．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C．反应后物质Z的质量为9 gD．反应生成Y的质量为21 g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应后质量减少为反应物，质量增加为生成物，以及质量守恒定律的有关内容即可正确解答本题．【解答】解：根据质量守恒定律，待测=8+10+1+21﹣21﹣9=10，故XQ为反应物，YZ为生成物，反应可简单表示为：X+Q→Y+Z．A、由题意知，X和Q两种物质的相对分子质量相等，故该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为8g：（21﹣9）g=2：3，故说法正确．B、反应中，物质Y质量增加21﹣10=11，Q质量减少21﹣9=12，故发生改变的质量之比为11：21，故说法错误；C、根据质量守恒定律，待测=8+10+1+21﹣21﹣9=10，故说法错误；D、反应前Y有10g，反应后有21g，故生成Y的质量为21﹣10=11g，故说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查学生运用质量守恒定律进行计算的能力，由反应中各物质的质量确定反应中各物质的质量比是正确解答本题的关键．9．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、稀硫酸不具有吸水性，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3能与适量澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，至不再产生沉淀，过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．推理是研究和学习化学的一种重要方法．以下推理正确的是（）①MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；③碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应．A．②③ B．①③⑤C．②④⑥⑦ D．②③⑤【考点】催化剂的特点与催化作用；酸的化学性质；单质和化合物的判别；氧化物、酸、碱和盐的概念；原子的定义与构成；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用．【专题】课本知识同类信息．【分析】①根据催化剂能改变反应速率考虑；②根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变考虑；③根据碱的组成考虑；④二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；⑤单质是由一种元素组成的纯净物；⑥根据原子可分为原子核和核外电子；⑦根据置换反应的定义：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应类型．【解答】解：①催化剂能改变反应速率，在有的反应中加快反应速度，在有的反应中减慢反应速度，故①错；②根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，蜡烛燃烧生成CO2和H2O，说明蜡烛里一定含有C 和H两种元素，可能含有氧元素，故②正确；③碱是指电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，氢氧根中含有氢元素和氧元素，所以碱中一定含有氢元素和氧元素，故③正确；④二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，故④错；⑤单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧故⑤错；⑥原子可分为原子核和核外电子，故⑥错；⑦置换反应的定义：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应类型，有单质和化合物生成的反应的反应物中不一定是单质和化合物，所以不一定是单质，故⑦错．故选：A．【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．二、填空与简答：（共18分）11．家庭厨房实际上就是一个化学世界．“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：（1）“米”含有的营养素是糖类；食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能患甲状腺肿大，食盐中的碘是指碘元素（填“分子”、“元素”或“原子”）；餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是洗洁精对油污有乳化作用．（2）食醋主要含醋酸，醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O，则：醋酸与氢氧化镁的反应方程式为：2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O ．【考点】生命活动与六大营养素；乳化现象与乳化作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】根据物质的营养素、化学元素与人体健康的关系以及洗洁精的乳化作用、化学方程式的书写的知识进行分析解答即可．。

2016年山东省济宁市汶上县中考化学二模试卷一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1．下列现象中，没有发生化学变化的是（）A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点2．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液②大理石③NaCl溶液④稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中．按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②①③④3．生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）A．春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香B．夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康C．秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素D．冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒4．化学的发展使人类进入了文明时代，推动了社会的进步．我国在化学领域也取得了巨大成就．下列有关说法中，不正确的是（）A．最早发明了火药、造纸术B．早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术C．侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今D．最早合成了人工牛胰岛素5．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道6．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒．结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面．该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（）甲乙丙A 稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液B 氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液C 氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液D 石灰水稀硫酸氯化钠溶液A．A B．B C．C D．D7．设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实验目的是（）A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质8．由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是（）A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子C．③为相对稳定结构，一般不易发生化学反应D．④为相对稳定结构，一般不易发生化学反应9．CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50g B．100g C．150g D．200g10．在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（）A．溶液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中可能含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质锌二、填空与简答（共5小题，满分18分）11．生活超市里，成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类、有序地摆放．在化学学习中，我们也要将实验室中的物质进行分类存放．请将下列物质按要求分类（填序号）．①空气；②二氧化硫；③氧气；④硫粉；⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦海水；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化锰其中属于混合物的是；属于纯净物的是；属于化合物的是；属于单质的是．12．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象分析以下问题：（1）t1℃时，a物质饱和溶液溶质质量分数是；（2）t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的溶液；（填“饱和”或“不饱和”）（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是；（4）等质量的a、b、c三种物质分别配制t2℃时的饱和溶液，所得溶液的质量由大到小的顺序为．13．如图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）碳酸氢铵属化学肥料中的（填字母）：A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥（2）碳酸氢铵应具有的性质是（填字母）：A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解（3）碳酸氢铵与熟石灰反应的方程式为NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3+2X+NH3↑，则X的化学式是；施用该类肥料时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．14．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验．（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为；（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象，可验证分子具有的性质；（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是与同时接触；（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为．15．氯碱工业是重要的化学工业，采用电解精制的饱和食盐水来制取NaOH，2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑．但粗盐中含有杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙等，必须经过提纯才能使用．提纯中常用下列操作步骤：①用稍过量的NaOH除去MgCl2；②过滤；③用稍过量的BaCl2除去Na2SO4；④用稍过量的Na2CO3除去CaCl2等；⑤用稍过量的HCl除去NaOH、Na2CO3；则：（1）正确的操作顺序为或（填步骤编号）；（2）加入Na2CO3溶液，其目的之一是除去CaCl2，还的一个目的，其反应的化学方程式为．三、实验与探究（共1小题，满分9分）16．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要由大量燃烧含硫量高的煤而造成的，另外机动车排放的尾气也是不可忽视的一个因素．【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．【查阅资料】Ⅰ．二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．Ⅱ．二氧化碳和二氧化硫一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO3）．请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式．根据上述资料，甲同学和乙同学设计实验方案进行探究．【实验探究】甲同学进行了如图1所示实验（部分装置在图中略去）；【探究与结论】（2）图C装置的作用是．（3）实验中看到以下哪些现象可以证明煤中含有碳元素和硫元素．（填序号）①B中稀高锰酸钾溶液褪色②B中稀高锰酸钾溶液不褪色③D中澄清石灰水变浑浊④D中澄清石灰水不变浑浊（4）实验过程中必须控制好通入气体的速率，以防止反应不充分产生CO．一般应对产生CO的实验流程需要进行尾气处理，尾气处理可采用的方法是．（5）假设实验过程中每一步均能充分反应，且S、C分别转化为SO2、CO2，不考虑水蒸气影响，5g 煤粉样品充分反应后，B、C、D三个装置质量分别增加0.8g、0.2g、13.2g，则该煤粉样品含硫量为（结果精确到0.1%）【另辟蹊径】乙同学设计了如图2所示两个实验，以证明煤中含有碳元素和硫元素；（6）你认为乙同学的设计是否合理？．（填“是”或“不是”）其原因是．（7）为了减少酸雨的形成，你有什么好的建议？（8）如图3是贴在某汽车加油站的广告宣传画，请根据你的理解判断以下叙述正确的是．①玉米汁可用作汽车燃料②由玉米生产的酒精可作汽车燃料③推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机．四、分析与计算（共2小题，满分7分）17．现在，我国正在集中整治酒后驾驶违法行为，酒后驾驶对人民的生命财产造成了极大伤害．乙醇（俗名“酒精”）会导致触觉能力、判断能力和操作能力降低、反应能力下降等．乙醇可以通过淀粉进行发酵蒸馏得到．已知乙醇的化学式为C2H5OH，淀粉的化学式为（C6H10O5）n．试根据题意回答下列问题：（1）淀粉中C、H、O原子个数比为；（2）乙醇中元素的质量分数最大．18．某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中Ca （OH）2含量（含有的杂质为CaCO3），共做了3次实验，使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应，所得相关实验数据记录如下表：第1次第2次第3次所取样品的质量17.4g 17.4g 17.4g所取稀盐酸的质量80g 100g 120g生成CO2的质量 2.64g 4.4g 4.4g（1）在第次实验中，反应容器内有白色固体剩余．（2）求原试样中Ca （OH）2的质量分数？2016年山东省济宁市汶上县中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，1-4小题各1分，5-10小题各2分，满分16分）1．下列现象中，没有发生化学变化的是（）A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断．【解答】解：A、敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出，是因为与二氧化碳发生反应生成碳酸钙，有新物质生成，属于化学变化，故A不符合题意；B、敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出，是因为水份蒸发，溶剂减少，食盐结晶，没有新物质生成，属于物理变化，故B符合题意；C、浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有脱水作用，吸收了木材中的水份，使其碳化，有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；D、长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点是有铁锈生成，有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液②大理石③NaCl溶液④稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中．按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②①③④【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】实验性简答题．【分析】可以根据药品的物理性质和化学性质方面进行分析、判断，主要有浓硝酸光照易分解，氢氧化钠易变质且能与玻璃中的成分反应，大理石呈块状、呈中性的溶液，利用这些知识可解决此题，从而得出正确的结论．【解答】解：A、是广口瓶，可以放大理石或锌粒．故放②B、是细口瓶并且瓶塞是胶皮塞，一般用来盛放显碱性的溶液．故放①C、是细口瓶并且瓶塞是玻璃塞，一般用来盛放显酸性或显中性的溶液，故放③D、是棕色试剂瓶，一般盛放见光易分解的物质．故放④故选D【点评】解答本题的关键是要充分掌握各种物质的性质，从而选择合适的储存方式，只有这样才能确定它们的保存方法．3．生活中处处离不开化学知识，下列说法中，错误的是（）A．春天，花儿朵朵，由于分子在不停运动我们能闻到花香B．夏天，烈日炎炎，用可乐等碳酸饮料替代饮水有利于身体健康C．秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素D．冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；一氧化碳的毒性；生命活动与六大营养素．【专题】化学与生活．【分析】A、根据分子是运动的特性进行分析；B、根据夏天温度高，流出的汗水多，应饮用一定浓度的食盐水，有益于健康；C、根据水果中含有丰富的维生素分析；D、根据碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳分析．【解答】解：A、由分子是运动的．花香的分子通过运动能分散到周围的空气中．所以，春天，花儿朵朵，我们能闻到花香．故A解释正确；B、夏天温度高，流出的汗水多，造成体内的盐分的损失，应饮用一定浓度的食盐水有益于健康．故B解释错误；C、由于水果中含有丰富的维生素．所以，秋天，果实累累，多吃水果可以补充人体所需的多种维生素．故C解释正确；D、由于碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳，一氧化碳有毒．所以，在冬天，寒风冽冽，室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒．故D解释正确．故选B．【点评】生活中处处离不开化学知识，在学习中善于将化学知识与生活紧密联系在一起，做到学以致用．4．化学的发展使人类进入了文明时代，推动了社会的进步．我国在化学领域也取得了巨大成就．下列有关说法中，不正确的是（）A．最早发明了火药、造纸术B．早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术C．侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今D．最早合成了人工牛胰岛素【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】我国古代四大发明有造纸术、印刷术、指南针、火药，其中属于化学工艺的有造纸、制火药；西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的记载；侯德榜创立的制取碳酸钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今；我国在世界上首先用人工方法合成了具有生命活性的蛋白质﹣﹣结晶牛胰岛素．据以上材料分析回答．【解答】解：A、我国古代四大发明有造纸术、印刷术、指南针、火药，其中属于化学工艺的有造纸、制火药，故A正确；B、西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的记载，故B正确；C、侯德榜创立的制取碳酸钠的方法，被誉为“侯氏制碱法”沿用至今，故C不正确；D、我国在世界上首先用人工方法合成了具有生命活性的蛋白质﹣﹣结晶牛胰岛素，故D正确．故选C．【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．5．课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（）A．“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B．“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C．“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D．“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道【考点】氯化钠与粗盐提纯；溶液的酸碱度测定；氧气的化学性质；酸、碱性废水的处理．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据蒸发的注意事项分析判断；B、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项分析判断；C、根据pH试纸测定溶液pH的方法分析；D、根据酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等分析．【解答】解：A、“粗盐的初步提纯”实验中，加热至较多量固体析出时停止加热，故A错误；B、“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．故B正确；C、“溶液的酸碱度”实验中，将待测液滴在pH试纸上，不能将将pH试纸伸入溶液中，故C错误；D、由于酸碱的溶液会污染水体或腐蚀下水道等，不能将“酸与碱的化学性质”的实验废液直接倒入下水道，故D错误．故选：B．【点评】本题考查了教材中相关实验，难度不大，明确实验的操作、注意事项、环境的保护等是解答本题的关键．6．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒．结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面．该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（）甲乙丙A 稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液B 氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液C 氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液D 石灰水稀硫酸氯化钠溶液A．A B．B C．C D．D【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】化学学习中的实验思想；常见的酸酸的通性．【分析】显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，如果甲、乙、丙三种溶液分别是显酸性的物质、显碱性的物质、石蕊试液，则符合上述实验现象，稀盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性．【解答】解：A、氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色，稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色．结果应该是红红的湖水倒映蓝蓝的灯笼．故选项错误；B、稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色，氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色．故选项正确；C、氯化钠溶液、硫酸钾溶液、硫酸钠溶液等物质相互混合时不能出现颜色方面的变化．故选项错误；D、石灰水、稀硫酸、氯化钠溶液等物质相互混合时不能出现红色和蓝色．故选项错误．故选B．【点评】本题主要考查酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时颜色变化方面的知识，解答时要充分理解酸碱性溶液与石蕊试液、酚酞试液相互作用时显色方面的内容．7．设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实验目的是（）A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据纯碱与食盐的化学性质进行分析判断；B、根据常见气体的检验方法进行分析判断；C、根据金属的化学性质进行分析判断；D、氢氧化钠在空气中能吸收空气中的二氧化碳变质，检验氢氧化钠是否变质也就是检验是否有碳酸钠即可．【解答】解：A、纯碱是碳酸钠的俗称，食醋能与碳酸钠反应产生大量的气泡；食盐不能与食醋反应；现象不同，可以鉴别，该实验设计能达到实脸目的，故A正确；B、AgNO3溶液能与氯化氢气体反应生成白色沉淀，AgNO3溶液不与氢气反应；现象不同，可以鉴别，该实验设计能达到实脸目的，故B正确；C、铜不与稀硫酸反应，用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉，不但不能除去杂质反而会把原物质除去，该实验设计不能达到实脸目的，故C错误；D、氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，在实验室检验碳酸盐的存在常向样品中加盐酸，看是否会生成气体而进行检验，该实验设计能达到实脸目的，故D正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握碳酸盐的化学性质、常见气体的检验方法、金属的化学性质等是正确解答本题的关键．8．由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是（）A．在化合物中，①可显﹣2价，⑤可显+2价B．①②为非金属元素的原子，④⑤为金属元素的原子C．③为相对稳定结构，一般不易发生化学反应D．④为相对稳定结构，一般不易发生化学反应【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目，进行分析判断．B、若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．C、若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构．D、若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构．【解答】解：A、元素化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目，在化合物中，①最外层电子数为6，发生化学反应时易得到2个电子而带上2个单位的负电荷，可显﹣2价；⑤最外层电子数为2，发生化学反应时易失去2个电子而带上2个单位的正电荷，可显+2价；故选项说法正确．B、①②的最外层电子数分别为6、7，多于4，为非金属元素的原子；④⑤的最外层电子数分别为1、2，少于4，为金属元素的原子；故选项说法正确．C、③的最外层电子数为8，为相对稳定结构，一般不易发生化学反应，故选项说法正确．D、④的最外层电子数为1，少于4，为金属元素的原子，发生化学反应时易失去1个电子而带上1个单位的正电荷，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．9．CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为（）A．50g B．100g C．150g D．200g【考点】质量守恒定律及其应用；混合物中某元素的质量计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据混合气体中碳元素的质量分数，计算出碳元素的质量，而这些质量的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．【解答】解：CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%，故碳元素的质量为120g×20%=24g，24g的碳元素转化为二氧化碳后又与氢氧化钙反应转化为碳酸钙中的碳元素，所以依据质量守恒定律可知混合物中的碳元素质量与碳酸钙中碳元素的质量相等．设碳酸钙的质量是x，则x××100%=24g，解得x=200g．故选：D．【点评】此题不用分别计算出一氧化碳和二氧化碳的质量，只需知道不管是原来的二氧化碳，还是一氧化碳还原氧化铁生成的二氧化碳，其中含有的碳元素都来自原混合物中的碳．10．在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（）A．溶液中一定没有银离子 B．滤渣中一定含有金属单质MC．滤渣中可能含有单质铜 D．加入的金属M可能是单质锌【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意，由溶液显蓝色，说明了溶液中存在着铜离子；由滤渣中加入稀盐酸无气体产生，说明在滤渣不存在较活泼金属；由向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，从而可以判断滤液的银离子已被完全置换出来，可以据此解答该题．【解答】解：由题意可知，溶液显蓝色，说明了溶液中存在着铜离子；由滤渣中加入稀盐酸无气体产生，说明在滤渣不存在着活泼金属；由向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，可以判断滤液的银离子已被完全置换出来．由此可知：A、由于向溶液中滴加稀盐酸无沉淀生成，说明了滤液中一定没有银离子．故A正确；B、若加入的金属M恰好与硝酸银反应，则滤渣中一定不含有单质M．故B不正确；C、若加入的金属M能置换出溶液中的一部分铜，则滤渣中含有单质铜．故C正确；D、由于锌的活泼性大于铜和银，生成的硝酸锌是无色，所以，加入的金属M可能是单质锌．故D正确．故选B．。

绝密★启用前山东省二〇一六年普通高中学生学业水平考试化学模拟试题二本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两部分，共8页。

满分100分。

考试限定用时90分钟。

第I卷为必做（48分）第II卷为必做部分（36分）和选做部分(16分)。

请将答案答在答题卡上。

考试结束后，将答题卡交回.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填写在答题卡规定的位置。

可能用到的原子量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65第I卷（共48分）注意事项：每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A、B、C、D）涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。

一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分,每小题只有1个选项符合题意）1. “绿色能源”是当今人类理想的能源。

下列能源中不属于“绿色能源”的是（）A．太阳能B．汽油C．风能D．地热能2。

下列各组物质按照非金属单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．铁、氧化铜、氢氧化钙B．镁、液态氧、海水C．氮气、二氧化碳、空气D．水银、过氧化氢、石灰石3. 下列有关分散系的叙述正确的是（)A．食盐溶液静置后会分层，下层比上层咸B．悬浊液中一定不含直径小于10-9m的微粒C．胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体可发生丁达尔效应D．Al（OH）3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的4．在如图收集气体装置中，可以用于收集氧气的是（)A．①和⑤B．①和④C．①和③D．②和③化学二第1页(共8页)5. 相同条件下，质量相同的NH3和CH4,下列说法正确的是( ）A．密度比为16：17 B．氢原子比为3:4 C．物质的量比为1:1 D．体积比为16：176。

关于元素周期表的说法正确的是( )A．元素周期表有7个周期,8个主族B．元素周期表有18个纵行,共16个族C．短周期元素中可能有副族元素D．在元素周期表中的金属元素和非金属元素交界处最容易找到优良的催化剂7. 在一定条件下，化学反应N2+3H2⇌2NH3达到平衡状态的标志为( )A．容器内平均相对分子质量不随时间变化B．N2、H2、NH3的浓度之比为1：3：2C．N2减少的速率和NH3生成的速率之比为1：2D．气体体积为初始体积的一半8。

2016年山东省济宁市中考化学试题参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐D．84消毒液漂白织物【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别。

【解析】A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【答案】C【考点】化学式的书写及意义。

【解析】①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

3．根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（）A．在空气中点燃镁条 Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3【答案】D【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式。

【解析】A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑。

2016年山东省济宁市汶上县中考化学二模试卷一、选择题（下列各题只有一个正确选项.其中，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．盐酸用于除去铁锈 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多2．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．②化学性质稳定，属于稀有气体元素3．规范的实验操作是化学实验成功的关键，下列操作中正确的是（）A．稀释浓硫酸B．闻气体气味C．取用液体试剂D．量9.5mL液体4．下列各组微粒中，核外电子总数相等的是（）A．Cl、Cl﹣B．Mg2+、Mg C．Na+、S2﹣D．H2O、NH4+5．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤B．①③ C．③④⑤D．①②③6．如图是某化学反应的微观示意图下列说法正确的是（）A．该反应涉及到四种原子B．该反应属于置换反应C．示意图中虚线框内的原子应该是“”D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化7．一种新型毒品K粉，主要成份是盐酸氯胺胴，其化学式为C3H16ONCl，它能对大脑造成永久性损害．下列叙述中不正确的是（）A．靑少年应远离毒品B．盐酸氯胺胴是由五种元素组成C．K粉是混合物D．盐酸氯胺胴中含氢、氧两种元素的质量分数相等8．氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是（）A．两种物质溶解度都随温度升高而增大B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大9．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．按如图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（）A．甲：Na2CO3、稀 HC1；乙：NaOH 溶液B．甲：Zn，稀 H2SO4；乙：Ba （NO3）2溶液C．甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀 H2SO4；乙：BaCl2溶液二、填空与简答（共17分）11．化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．按照要求从①碳酸钙②硫酸③铜④二氧化碳⑤氢氧化钠中，选择合适的物质，将其化学式填入空格中：（1）一种金属单质；（2）一种氧化物；（3）一种可溶性的碱；（4）一种难溶性的盐．12．化学与生活密切相关，请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时渉及的下列问题：（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是（填标号）；（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的（填“常量”或“微量”）元素；（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是；（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是（填化肥种类）．13．如图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：①厨房清洁剂显性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈；②酸雨的酸性比正常雨水的酸性（填“强”或“弱”）；③测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏（“大”或“小”）14．现有含杂质的硝酸钠溶液．为确定其组成，某兴趣小组的同学设计了如下实验：据图回答：（1）白色沉淀A的化学式为；（2）无色溶液B中含有的溶质有，写出加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式；（3）“含杂质的硝酸钠溶液”中含有的离子有．15．课外活动即第二课堂，是我们自由发展才智的新天地，某课外活动小组在实践调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是．A、用甲醛溶液浸泡水产品，可以起到防腐作用B、现代农业按照国家标准，适量使用化肥、农药C、将工业明胶代替食用明胶，添加到老酸奶、果冻中D、将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染E、常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净且耐用F、夜间发现液化气泄漏应先开窗通风，不能立即开灯．三、实验与探究（共11分）16．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合如图回答问题：（1）若实验室以加热KClO3的方法制取较为干燥的O2，最适宜选择（填写仪器编号）进行组装．（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式．若用C装置收集氧气时，收集的最佳时刻是当气泡时，开始收集．（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）气体密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是（填字母编号，下同），收集装置是．（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是．17．兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：产物是MgO和C；猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C．提出以上猜想的依据是．【查阅资料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在热水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验．实验操作；实验现象．若该猜想正确，写出Mg与CO2反应的化学方程式．【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识CO2不助燃不是绝对的．四、分析与计算（共6分）18．近年来，染发俨然已成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右．染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂．染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2．请回答：（1）一个对苯二胺分子中含个原子．（2）对苯二胺的化学式量（或相对分子质量）为．19．某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定．实验设计：甲组：取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中，加入20g该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3g．乙组：取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中，将20g该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积（20℃、标准大气压）计算盐酸浓度．装置示意图如图：数据处理：（1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数．（写出计算过程）（2）乙组计算结果略小于甲组．经过多次实验仍得到相同结果（忽略量筒引起的误差），可能的原因是．2016年山东省济宁市汶上县第一实验中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个正确选项.其中，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．盐酸用于除去铁锈 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、盐酸除铁锈，铁锈（三氧化二铁）和盐酸反应生成氯化铁和水，达到除锈的目的，利用其化学性质，故选项错误；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉与氧反应消耗氧气而达到防止食品氧化使食品保鲜的目的，利用其化学性质，故选项错误；D、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与胃酸的主要成分盐酸发生化学反应．利用其化学性质，故选项错误．故答案选：B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．2．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．②化学性质稳定，属于稀有气体元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素的种类由质子数决定；进行解答；B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，进行解答．C、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；D、根据稀有气体的最外层电子数是8（氦是2），进行解答；【解答】解：A、①和②的质子数相同，所以①和②是同种元素．B、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素．C、①和③的最外层电子数相同，所以化学性质相似．D、稀有气体是指最外层电子数达到相对稳定结构的原子．②的最外层虽已达到稳定结构，但该微粒不是原子（核内质子数=8＜核外电子数=10），所以②不属于稀有气体．故选D【点评】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力．3．规范的实验操作是化学实验成功的关键，下列操作中正确的是（）A．稀释浓硫酸B．闻气体气味C．取用液体试剂D．量9.5mL液体【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器﹣量筒；液体药品的取用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、为防止污染胶头滴管；使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，以防止污染胶头，图中所示操作错误．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL 液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列各组微粒中，核外电子总数相等的是（）A．Cl、Cl﹣B．Mg2+、Mg C．Na+、S2﹣D．H2O、NH4+【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子和离子的关系以及核外电子数的计算进行分析解答即可．【解答】解：A、氯原子得到一个电子形成氯离子，故二者的核外电子数不同；B、镁原子失去2个电子形成镁离子，故二者的核外电子数不同；C、钠离子的核外电子数为10，硫离子的核外电子数为18，故二者的核外电子数不同；D、水分子中的电子数为：1×2+8=10，铵根离子的电子总数为：7+1×4﹣1=10，故二者的核外电子数相同；故选D．【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子中核外电子数的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤B．①③ C．③④⑤D．①②③【考点】金属的化学性质；溶液的酸碱度测定；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意，“王水”是浓盐酸与浓硝酸的混合液，溶解黄金，生成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生；据此结合所学知识（物理变化与化学变化的判别、金属活动性顺序、化合价、pH试纸使用方法等）、各选项的说法进行分析判断．【解答】解：①根据题意，黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），“王水”溶解黄金的过程中有新物质HAuCl4（四氯合金酸）生成，属于化学变化，故①正确；②黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生，结合金属活动性顺序可知，金比氢稳定，故②错误；③氢元素显+1，氯元素显﹣1，设金元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知HAuCl4中金元素的化合价：（+1）+x+（﹣1）×4=0，则x=+3．故③正确；④不可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度，应将“王水”滴在pH试；故④错误．⑤根据题意，“王水”能溶解黄金这样的活动性稳定的金属，也能溶解铁，所以“王水”不能用铁质容器盛装．故⑤错误．由以上分析可知，B正确．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识进行分析问题、解决问题的能力．6．如图是某化学反应的微观示意图下列说法正确的是（）A．该反应涉及到四种原子B．该反应属于置换反应C．示意图中虚线框内的原子应该是“”D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化【考点】微粒观点及模型图的应用；常见元素与常见原子团的化合价；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用．【专题】化学式推断十字法；微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；化学式的计算．【分析】根据化学反应的微观示意图，利用化学变化前后原子种类和数目不变，首先判断未知的生成物的分子构成为；据此把反应的微观示意图补充完整，然后根据反应微观图进行说法的分析和判断．【解答】解：A、反应的反应物的分子中，一种分子由同种原子构成，另一种分子由两种原子构成，共包含三种原子，而非四种原子；故A不正确；B、反应的反应物中，一种反应物的分子由同种原子构成，属于单质；另一种反应物的分子由不同种原子构成，属于化合物；两种生成物的分子都是由不同种原子构成，都属于化合物，生成物中不含单质；因此，该反应不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点；故B不正确；C、根据反应前后原子种类、数目不变，比较微观示意图中反应前后的微粒构成，可判断未知物质的分子中应含有○原子；故C正确；D、利用单质中元素化合价为0，而反应物中的单质中的元素在变化后形成了化合物，因此，该元素的化合价一定发生改变；故D不正确；故选C．【点评】本题通过反应的微观示意图，考查了反应的分类、未知物质构成的推断及元素的化合价计算等知识．同种元素组成的纯净物称为单质，不同种元素组成的纯净物称为化合物；从微观上看，单质分子为同种原子构成的分子，化合物的分子由不同种原子构成的分子．7．一种新型毒品K粉，主要成份是盐酸氯胺胴，其化学式为C3H16ONCl，它能对大脑造成永久性损害．下列叙述中不正确的是（）A．靑少年应远离毒品B．盐酸氯胺胴是由五种元素组成C．K粉是混合物D．盐酸氯胺胴中含氢、氧两种元素的质量分数相等【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据题意，新型毒品K粉能对大脑造成永久性损害，进行分析判断．B、根据盐酸氯胺酮的化学式进行分析判断．C、根据K粉的主要成分是盐酸氯胺酮进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、由题意，新型毒品K粉能对大脑造成永久性损害，靑少年应远离毒品，故选项说法正确．B、盐酸氯胺酮的化学式为C13H16ONCl，它是由碳、氢、氮、氧、氯五种元素组成，故选项说法正确．C、K粉的主要成分是盐酸氯胺胴，含有其它成分，属于混合物，故选项说法错误．D、盐酸氯胺酮中氢元素和氧元素的质量比为（1×16）：16=1：1，则含氢、氧两种元素的质量分数相等，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是（）A．两种物质溶解度都随温度升高而增大B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大【考点】固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；B、不知溶质、溶剂的质量，无法确定溶质的质量分数关系；C、将50℃的硫酸钠饱和溶液降至40℃，没有晶体析出，再降温，则有晶体析出；D、量取水俯视读数，会造成量取的水偏少，从而使溶质的质量分数偏大．【解答】解：A、硫酸钠的溶解度随温度的升高先变大后减小，故描述错误；B、不知溶质、溶剂的质量，无法确定溶质的质量分数关系，故错误；C、将50℃的硫酸钠饱和溶液降至40℃，没有晶体析出，再降温，则有晶体析出，故描述错误；D、量取水俯视读数，会造成量取的水偏少，从而使溶质的质量分数偏大，正确；故选D．【点评】观察、分析物质的溶解度随温度的编号情况才能依据题意正确分析解答相关问题．9．下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CuO能与HCl溶液反应生成氯化铜和水，铜不与HCl溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2SO4能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，应在进行过滤，故选项所采取的方法错误．C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发、结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、SO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．按如图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（）A．甲：Na2CO3、稀 HC1；乙：NaOH 溶液B．甲：Zn，稀 H2SO4；乙：Ba （NO3）2溶液C．甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀 H2SO4；乙：BaCl2溶液【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】科学探究．【分析】本题主要考查物质之间反应的现象，根据该装置的特点，导管是伸入液面以下，所以试管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的气体排不出去，气压增大，将I中的液体压入Ⅱ中，与Ⅱ中的液体反应生成沉淀，根据以上分析，结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项．【解答】解：A、I中Na2CO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水，氯化钠与氢氧化钠不反应，看不到浑浊，不符合题意，故A错误；B、I中锌和稀H2SO4反应会生成气体氢气，试管内气压增大，将生成的硫酸锌和稀H2SO4压入Ⅱ中，二者均会与Ba（NO3）2溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀，符合实验现象，故B正确；C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，无气体生成，所以I中液体不会进入Ⅱ中，故无白色沉淀生成，不符合题意，故C错误；D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入Ⅱ中，溶液不会变浑浊，不符合实验现象，故D错误．故选：B．【点评】本题考查物质之间的反应现象，要掌握物质之间的化学反应原理，明确装置的特点，能较好考查学生分析、解决问题的能力．二、填空与简答（共17分）11．化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．按照要求从①碳酸钙②硫酸③铜④二氧化碳⑤氢氧化钠中，选择合适的物质，将其化学式填入空格中：（1）一种金属单质Cu ；（2）一种氧化物CO2；（3）一种可溶性的碱NaOH ；（4）一种难溶性的盐CaCO3．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）铜属于金属单质，其化学式为：Cu．（2）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，二氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，其化学式为：CO2．（3）氢氧化钠易溶于水，是由钠离子和氢氧根离子构成的，属于碱，其化学式为：NaOH．（4）碳酸钙不溶于水，是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐，其化学式为：CaCO3．故答案为：（1）Cu；（2）CO2；（3）NaOH；（4）CaCO3．【点评】本题难度不大，熟悉常见的物质的组成、分类、化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．化学与生活密切相关，请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时渉及的下列问题：（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是 C （填标号）；（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的常量（填“常量”或“微量”）元素；（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是增大可燃物与氧气的接触面积；（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是氮肥（填化肥种类）．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；常见化肥的种类和作用；燃烧与燃烧的条件；矿。

2016年中考化学模拟试题二(含答案）可能用到的相对原原子子质量：C—12 H－1 O－16 Zn－65 S－32一、选择题（本题共30分）每小题只有一个选项最符合题目要求，请在答题卡上填涂此项的字母。

1.下列变化中，属于物理变化的是2.下列生活中的现象，不易造成危险的是A．庆典活动使用大量氢气球B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去C．发现煤气大量泄漏后，立即打开脱排油烟机D．用熟石灰来抹墙面3.下列实验操作错误的是4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红5.按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、Ca(ClO)2、M、KClO3、Cl2O7。

则其中M 的化学式是A．KCl B．HClO2C．HClO4D．KClO26．新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会的发展，给人类创造新的生活方式。

下列材料属于合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻织物D．铝合金7．近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。

下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是①在水域沿岸新建的住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水排入水域的问题；②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉；③禁止用该水域的水灌溉农田，或者作为生活用水；④向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质。

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④8.有道是：水火无情。

一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是．．A．拨打火警电活并到窗口呼救B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生9.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。

已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．12610.人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位。

2016年山东省济宁市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题1分，满分16分）1．日常生活中的下列做法，没有利用化学变化的是（）A．家庭自酿葡萄酒B．冰块给水产品保鲜C．卤水点制豆腐 D．84消毒液漂白织物【考点】化学变化和物理变化的判别。

【专题】物质的变化与性质。

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

【解答】解：A、家庭自酿葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

B、冰块给水产品保鲜过程中没有新物质生成，属于物理变化。

C、卤水点制豆腐过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、84消毒液漂白织物过程中有新物质生成，属于化学变化。

故选B。

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④【考点】化学式的书写及意义。

【专题】化学用语和质量守恒定律。

【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．由分子构成的物质，表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；进行分析判断。

【解答】解：①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。

④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。

⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。

故③⑤符合要求。

故选：C。

【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义、常见物质的微观构成并能灵活运用是正确解答本题的关键。

二○一六年初中学业模拟考试化学试题 试卷类型：A 注意事项：本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。

请将题目的答案答在答题纸上，答在本试卷上的一律无效。

考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 Ca-40 O-16 Cl-35.5 N-14一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意） 1.下列词句中隐含的变化与另三个有本质区别的是（ ）A.沙里淘金B.海市蜃楼C.百炼成钢D.聚沙成塔2.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦 虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同． A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④3．化学与生活息息相关，用下列日常生活中的物质不能达到预期目的是（ ） A ．服用碳酸氢钠治疗胃酸过多 B ．食醋﹣﹣除去保温瓶胆内壁的水垢 C ．食盐水﹣﹣除去衣服上的锈渍D ．纯碱﹣﹣除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁（显酸性）的苦味 4．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ）5．治疗手足口病的常用药物阿昔洛韦化学式为：C 8H 11N 5O 3．下列有关说法不正确的是（ ） A ．阿昔洛韦属于有机化合物 B ．阿昔洛韦的相对分子质量为225C ．阿昔洛韦中C 、H 、N 、O 三种元素的质量比为8：11：5：3D ．阿昔洛韦的一个分子中含有27个原子6．化学上把“由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体。

”下列物质互为同素异形体的是（ ）A.干冰和冰B.金刚石和石墨C.氧气和液氧D.一氧化碳和二氧化碳A ．AB ．BC ．CD ．D8．某化学小组用一定量AgNO 3和Cu （NO 3）2混合溶液进行了如图实验，并对溶液A 和固体B 的成分进行了分析和实验探究．下列说法中不正确的是（ ）A ．溶液A 中一定存在Zn （NO 3）2B ．溶液A 中可能存在Cu （NO 3）2C ．实验说明加入的锌粉是过量的D ．实验中所涉及的反应均属于置换反应第3页 （共8页） 化学试题 第4页 （共8页）…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……二、理解与应用（本题包括4小题，共16分）1．（4分）在C 、H 、O 、N 、Na Ca 元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质，将化学式填入空格中：（1）天然气的主要成分， （2）用于人工降雨 ，（3）可改良酸性土壤的碱 ，（4）一些食品包装袋中的干燥 ． 2．（4分）在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．下图为某一化学反应的微观示意图（X 、Y 、Z 、W 分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，属于氧化物的有 种；（2）该反应的化学方程式为 ；由该图示获得的信息还有： （写一条即可）．（3）上图中某元素的粒子结构示意图为 ，其粒符号可表示为A 2﹣，则m 的值为 ．3．(4分)水是最普通、最常见的物质之一．（1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是 （填字母序号）． A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水．（2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为 ． （3）水是重要的溶剂和化工原料．氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为：2NaCl+2H 2O2NaOH+H 2↑+Cl 2↑．①20℃时，NaCl 的溶解度是36g ．该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比 ． ②烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为 ．4．（4分）如图是 A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： （1）t 3℃时，A 的溶解度为 ；（2）当A 、C 的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是 ；（3）如果A 物质中混有少量B 物质，可用 的方法得到较纯的A 物质（4）在t 2℃时，向50克的水中加入25克B 物质，充分溶解后形成溶液的溶质质量分数 ． 三、实验与探究(本题包括3个小题，共12分)1.（4分）实验是科学探究的重要途径，请根据如图装置回答有关问题：①若用2%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生反应的化学方程式为 ，②若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接） ；③在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生和收集装置是 ，（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用 溶液来吸收．第5页 （共8页） 化学试题 第6页 （共8页）…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………学校： 班级： 姓名： 考号：2．（4分）如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL 水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧． 回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的 ．若进水量偏小，可能的原因是 ．（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为 ． （3）你认为该实验设计的优点是 ．3．（4分）实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A 、B ），小强用下列方法鉴别，请回答下列问题：（1）他取适量的A 、B 两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A 中产生红褐色沉淀，则A 是 ，发生反应的化学方程式为 ； （2）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH ＜7，则溶液为 ； （3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是 ．（填字母） A ．锌 B ．硝酸钠 C ．氧化铜粉末． 四、计算题（本题包括2小题，共6分）15．（6分）在烧杯中加入石灰石12.5g （所含杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），再加入100g 稀盐酸恰好完全反应．反应过程中用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m ）与反应时间（t ）的关系如图所示．烧杯连同药品的起始总质量为165.0g ．试计算： （1）完全反应时产生二氧化碳的质量． （2）稀盐酸中溶质的质量分数．（3）反应后过滤所得滤液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．二○一六年初中学业模拟考试 化学试题参考答案及评分标准一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分。

山东省济宁市汶上县中考化学二模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l【解答】解：A、盐酸除铁锈，铁锈（三氧化二铁）和盐酸反应生成氯化铁和水，达到除锈的目的，利用其化学性质，故选项错误；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确；C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉与氧反应消耗氧气而达到防止食品氧化使食品保鲜的目的，利用其化学性质，故选项错误；D、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与胃酸的主要成分盐酸发生化学反应．利用其化学性质，故选项错误．故答案选：B．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．②化学性质稳定，属于稀有气体元素【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素的种类由质子数决定；进行解答；评卷人得分B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，进行解答．C、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；D、根据稀有气体的最外层电子数是8（氦是2），进行解答；【解答】解：A、①和②的质子数相同，所以①和②是同种元素．B、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素．C、①和③的最外层电子数相同，所以化学性质相似．D、稀有气体是指最外层电子数达到相对稳定结构的原子．②的最外层虽已达到稳定结构，但该微粒不是原子（核内质子数=8＜核外电子数=10），所以②不属于稀有气体．故选D【点评】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力．难度：中等知识点：离子3.规范的实验操作是化学实验成功的关键，下列操作中正确的是（）A．稀释浓硫酸B．闻气体气味C．取用液体试剂D．量9.5mL液体【答案】【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器﹣量筒；液体药品的取用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、为防止污染胶头滴管；使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，以防止污染胶头，图中所示操作错误．D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学4.下列各组微粒中，核外电子总数相等的是（）A．Cl、Cl﹣B．Mg2+、MgC．Na+、S2﹣D．H2O、NH4+【答案】【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子和离子的关系以及核外电子数的计算进行分析解答即可．【解答】解：A、氯原子得到一个电子形成氯离子，故二者的核外电子数不同；B、镁原子失去2个电子形成镁离子，故二者的核外电子数不同；C、钠离子的核外电子数为10，硫离子的核外电子数为18，故二者的核外电子数不同；D、水分子中的电子数为：1×2+8=10，铵根离子的电子总数为：7+1×4﹣1=10，故二者的核外电子数相同；故选D．【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子中核外电子数的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：物质构成单元测试5.电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装．A．①④⑤B．①③ C．③④⑤D．①②③【答案】【考点】金属的化学性质；溶液的酸碱度测定；有关元素化合价的计算；化学变化和物理变化的判别．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题意，“王水”是浓盐酸与浓硝酸的混合液，溶解黄金，生成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生；据此结合所学知识（物理变化与化学变化的判别、金属活动性顺序、化合价、pH试纸使用方法等）、各选项的说法进行分析判断．【解答】解：①根据题意，黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），“王水”溶解黄金的过程中有新物质HAuCl4（四氯合金酸）生成，属于化学变化，故①正确；②黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生，结合金属活动性顺序可知，金比氢稳定，故②错误；③氢元素显+1，氯元素显﹣1，设金元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知HAuCl4中金元素的化合价：（+1）+x+（﹣1）×4=0，则x=+3．故③正确；④不可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度，应将“王水”滴在pH试；故④错误．⑤根据题意，“王水”能溶解黄金这样的活动性稳定的金属，也能溶解铁，所以“王水”不能用铁质容器盛装．故⑤错误．由以上分析可知，B正确．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学化学知识进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：金属的化学性质6.如图是某化学反应的微观示意图下列说法正确的是（）A．该反应涉及到四种原子B．该反应属于置换反应C．示意图中虚线框内的原子应该是“”D．该反应前后所有元素的化合价都有没有变化【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；常见元素与常见原子团的化合价；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用．【专题】化学式推断十字法；微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型；化学式的计算．【分析】根据化学反应的微观示意图，利用化学变化前后原子种类和数目不变，首先判断未知的生成物的分子构成为；据此把反应的微观示意图补充完整，然后根据反应微观图进行说法的分析和判断．【解答】解：A、反应的反应物的分子中，一种分子由同种原子构成，另一种分子由两种原子构成，共包含三种原子，而非四种原子；故A不正确；B、反应的反应物中，一种反应物的分子由同种原子构成，属于单质；另一种反应物的分子由不同种原子构成，属于化合物；两种生成物的分子都是由不同种原子构成，都属于化合物，生成物中不含单质；因此，该反应不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点；故B不正确；C、根据反应前后原子种类、数目不变，比较微观示意图中反应前后的微粒构成，可判断未知物质的分子中应含有○原子；故C正确；D、利用单质中元素化合价为0，而反应物中的单质中的元素在变化后形成了化合物，因此，该元素的化合价一定发生改变；故D不正确；故选C．【点评】本题通过反应的微观示意图，考查了反应的分类、未知物质构成的推断及元素的化合价计算等知识．同种元素组成的纯净物称为单质，不同种元素组成的纯净物称为化合物；从微观上看，单质分子为同种原子构成的分子，化合物的分子由不同种原子构成的分子．难度：容易知识点：化学方程式单元测试7.种新型毒品K粉，主要成份是盐酸氯胺胴，其化学式为C3H16ONCl，它能对大脑造成永久性损害．下列叙述中不正确的是（）A．靑少年应远离毒品B．盐酸氯胺胴是由五种元素组成C．K粉是混合物D．盐酸氯胺胴中含氢、氧两种元素的质量分数相等【答案】【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据题意，新型毒品K粉能对大脑造成永久性损害，进行分析判断．B、根据盐酸氯胺酮的化学式进行分析判断．C、根据K粉的主要成分是盐酸氯胺酮进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、由题意，新型毒品K粉能对大脑造成永久性损害，靑少年应远离毒品，故选项说法正确．B、盐酸氯胺酮的化学式为C13H16ONCl，它是由碳、氢、氮、氧、氯五种元素组成，故选项说法正确．C、K粉的主要成分是盐酸氯胺胴，含有其它成分，属于混合物，故选项说法错误．D、盐酸氯胺酮中氢元素和氧元素的质量比为（1×16）：16=1：1，则含氢、氧两种元素的质量分数相等，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价8.按如图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是（）A．甲：Na2CO3、稀 HC1；乙：NaOH 溶液B．甲：Zn，稀 H2SO4；乙：Ba （NO3） 2溶液C．甲：MgO，稀盐酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀 H2SO4；乙：BaCl2溶液【答案】【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】科学探究．【分析】本题主要考查物质之间反应的现象，根据该装置的特点，导管是伸入液面以下，所以试管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的气体排不出去，气压增大，将I中的液体压入Ⅱ中，与Ⅱ中的液体反应生成沉淀，根据以上分析，结合四个选项中物质之间反应的现象即可选择出正确选项．【解答】解：A、I中Na2CO3和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将I中的氯化钠、或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水，氯化钠与氢氧化钠不反应，看不到浑浊，不符合题意，故A错误；B、I中锌和稀H2SO4反应会生成气体氢气，试管内气压增大，将生成的硫酸锌和稀H2SO4压入Ⅱ中，二者均会与Ba（NO3）2溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀，符合实验现象，故B正确；C、I中氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，无气体生成，所以I中液体不会进入Ⅱ中，故无白色沉淀生成，不符合题意，故C错误；D、I中铜和稀硫酸不会反应不会有液体被压入Ⅱ中，溶液不会变浑浊，不符合实验现象，故D错误．故选：B．【点评】本题考查物质之间的反应现象，要掌握物质之间的化学反应原理，明确装置的特点，能较好考查学生分析、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共4题）1.氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是（）A．两种物质溶解度都随温度升高而增大B．45℃时两种物质溶液的溶质质量分数相等C．将50℃的硫酸钠饱和溶液降至20℃，始终没有晶体析出D．20℃配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；B、不知溶质、溶剂的质量，无法确定溶质的质量分数关系；C、将50℃的硫酸钠饱和溶液降至40℃，没有晶体析出，再降温，则有晶体析出；D、量取水俯视读数，会造成量取的水偏少，从而使溶质的质量分数偏大．【解答】解：A、硫酸钠的溶解度随温度的升高先变大后减小，故描述错误；B、不知溶质、溶剂的质量，无法确定溶质的质量分数关系，故错误；C、将50℃的硫酸钠饱和溶液降至40℃，没有晶体析出，再降温，则有晶体析出，故描述错误；D、量取水俯视读数，会造成量取的水偏少，从而使溶质的质量分数偏大，正确；故选D．【点评】观察、分析物质的溶解度随温度的编号情况才能依据题意正确分析解答相关问题．2.下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是（）物质（括号内为杂质）除杂试剂分离方法ACuO（Cu）HCl溶液溶解、过滤BNaCl（Na2SO4）BaCl2适量吸附CKCl（MnO2）H2O溶解、过滤、蒸发、结晶DSO2（HCl ）NaOH洗气A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CuO能与HCl溶液反应生成氯化铜和水，铜不与HCl溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2SO4能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，应在进行过滤，故选项所采取的方法错误．C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发、结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．D、SO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．3.现有含杂质的硝酸钠溶液．为确定其组成，某兴趣小组的同学设计了如下实验：据图回答：（1）白色沉淀A的化学式为__________________；（2）无色溶液B中含有的溶质有__________________，写出加入碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式__________________；（3）“含杂质的硝酸钠溶液”中含有的离子有__________________．【答案】【考点】盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据题意可知，向含杂质的硝酸钠溶液加入硝酸钡溶液不产生沉淀，说明了溶液中不含有碳酸根离子和硫酸根离子；加入适量的硝酸银溶液产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了溶液中含有氯离子；向过滤后的滤液中加入适量的碳酸钠溶液产生了碳酸钙沉淀，说明了溶液中含有钙离子，由此可知溶液含有的杂质是氯化钙，据此分析回答由管的问题．【解答】解：由题意可知，向含杂质的硝酸钠溶液加入硝酸钡溶液不产生沉淀，说明了溶液中不含有碳酸根离子和硫酸根离子；加入适量的硝酸银溶液产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了溶液中含有氯离子；向过滤后的滤液中加入适量的碳酸钠溶液产生了碳酸钙沉淀，说明了溶液中含有钙离子，由此可知溶液含有的杂质是氯化钙．（1）由上述分析可知，白色沉淀A为氯化银，化学式为：AgCl；（2）由于硝酸银与氯化钙反应生成了氯化银白色沉淀和硝酸钙，所以，过滤后的无色溶液B中含有的溶质有硝酸钠、硝酸钙；加入碳酸钠溶液后碳酸钠与硝酸钙反应生成了碳酸钙沉淀和硝酸钠，发生反应的化学方程式是：Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3；（3）由上述分析可知，含杂质的硝酸钠溶液中含有氯化钙，所以“含杂质的硝酸钠溶液”中含有的离子有：Ca2+、NO3﹣、Na+、Cl﹣．故答案为：（1）AgCl；（2）硝酸钠、硝酸钙，Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3；（3）Ca2+、NO3﹣、Na+、Cl﹣．【点评】本题主要考查了混合物中含有杂质的确定，解答本题的关键是掌握常见离子检验方法．4.通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请结合如图回答问题：（1）若实验室以加热KClO3的方法制取较为干燥的O2，最适宜选择__________________（填写仪器编号）进行组装．（2）写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式__________________．若用C装置收集氧气时，收集的最佳时刻是当气泡__________________ 时，开始收集．（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）气体密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是__________________（填字母编号，下同），收集装置是__________________．（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是__________________．【答案】【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写文字表达式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）实验室以加热KClO3的方法制取较为干燥的O2，反应需加热，气体需干燥；（2）根据实验室用A装置制取氧气用的是过氧化氢和二氧化锰解答；（3）根据实验室制取气体的选择发生装置和收集装置的一般思路和方法，及硫化氢（H2S）的性质特点解答；（4）根据硫化氢（H2S）能溶于水，水溶液呈酸性解答．【解答】解：实验室以加热KClO3的方法制取较为干燥的O2，反应需加热，气体需干燥；（2）实验室用A装置制取氧气用的是过氧化氢和二氧化锰，若用C装置收集氧气时，收集的最佳时刻是当气泡均匀连续冒出时；（3）制硫化氢气体，用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸液体，在常温下反应，故选装置A．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，故收集装置应选是D．（4）硫化氢（H2S）能溶于水，水溶液呈酸性，所以将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中，石蕊试液变成红色，液面上升．故答案为：（1）BD；（2）过氧化氢水+氧气；均匀连续；（2）A、D；（3）溶液变红，集气瓶内液面上升．【点评】该题通过实验室用过氧化氢制取氧气的方法，从而探究了实验室制取气体的一般思路和方法，有助于学生们发散思维的培养．三、填空题（共6题）1.化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系．按照要求从①碳酸钙②硫酸③铜④二氧化碳⑤氢氧化钠中，选择合适的物质，将其化学式填入空格中：（1）一种金属单质__________________；（2）一种氧化物__________________；（3）一种可溶性的碱__________________；（4）一种难溶性的盐__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）铜属于金属单质，其化学式为：Cu．（2）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，二氧化碳是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，其化学式为：CO2．（3）氢氧化钠易溶于水，是由钠离子和氢氧根离子构成的，属于碱，其化学式为：NaOH．（4）碳酸钙不溶于水，是由金属离子和酸根离子构成的，属于盐，其化学式为：CaCO3．故答案为：（1）Cu；（2）CO2；（3）NaOH；（4）CaCO3．【点评】本题难度不大，熟悉常见的物质的组成、分类、化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：化学式与化合价2.化学与生活密切相关，请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时渉及的下列问题：（1）野炊所带的如下物品中，由有机合成材料制成的是__________________ （填标号）；（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的__________________（填“常量”或“微量”）元素；（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是__________________；（4）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是__________________（填化肥种类）．【答案】【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；常见化肥的种类和作用；燃烧与燃烧的条件；矿物质与微量元素．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的材料的类别、食物中的营养素、促进燃烧的方法以及化学肥料的类别进行分析解答即可．【解答】解：（1）据图可以看出，塑料袋使用塑料制成，属于有机合成材料，故填：C；（2）高钙牛奶中的钙元素属于人体中的常量元素，故填：常量；（3）把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，是利用的增大可燃物与氧气接触面积的方法促进燃烧，故填：增大可燃物与氧气的接触面积；（4）尿素中含有的营养元素是氮元素，属于氮肥，故填：氮肥．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：有机合成材料3.如图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：①厨房清洁剂显__________________性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈__________________；②酸雨的酸性比正常雨水的酸性__________________（填“强”或“弱”）；③测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏__________________（“大”或“小”）【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；溶液的酸碱度测定；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】①当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色．②当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强．③如果将pH试纸先用蒸馏水润湿，相当于将待测液稀释了，所测的pH就不准确了．【解答】解：①根据溶液的酸碱性与酸碱度的关系可知，厨房清洁剂的pH在12～13之间，大于7，呈碱性，能使无色的酚酞试液成红色；②正常的雨水因溶有二氧化碳，pH约为5.6，酸雨的酸性比正常雨水的酸性强；③在测量溶液pH时，如果将pH试纸先用蒸馏水润湿，相当于将待测液稀释了，所测的pH就不准确了．所以，测量苹果汁pH时，pH偏大．故答为：①碱；红色；②强；③大．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、酚酞溶液的性质是正确解题的关键．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应4.课外活动即第二课堂，是我们自由发展才智的新天地，某课外活动小组在实践调查时发现了下列一些现象，你认为其中合理的是__________________．A、用甲醛溶液浸泡水产品，可以起到防腐作用B、现代农业按照国家标准，适量使用化肥、农药。

济宁市中考化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2016·邗江模拟) 成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（）A . 聚沙成塔B . 百炼成钢C . 滴水成冰D . 铁杵成针2. （2分）下列物质中，不会造成空气污染的是（）A . 可吸入颗粒物B . 氧气C . 二氧化硫D . 二氧化氮3. （2分）(2018·宜昌) 下列归纳总结完全正确的一组是（）A分子特征 B 数字含义①水分子很小②固体物质的分子不运动③气体分子间的间隔很大①Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷② O：氧化汞中汞元素显+2价③NO2：1个二氧化氮分子中含有2个原子C生活经验D节约资源①常用钢刷擦洗铝制品②食品包装中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太阳能②回收利用废旧金属③农业灌溉采用滴灌A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2018九上·怀柔期末) 下列安全措施不正确的是（）A . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D . 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物5. （2分）(2017·南山模拟) 下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是（）A．化学与环境B．化学与安全①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生②鼓励生活垃圾焚烧处理①房间里着火应立即打开门窗②天然气泄漏应立即打开排气扇换气C．化学与营养D．化学与材料①蔬菜、水果中富含维生素②老年人缺钙会造成骨质疏松①钢铁、硬铝和黄铜都是合金②纯铁与生铁的硬度更大，熔点更高A . AB . BC . CD . D6. （2分） (2018九上·潍坊月考) 下列俗语与物质化学性质无关的是（）A . 玉不琢不成器B . 火上加油C . 百炼成钢D . 死灰复燃7. （2分）(2016·三明) 下列说法完全正确的是（）A . 氖气的化学式—Ne2硅的元素符号—Si2个氮气分子--2N2B . 决定元素种类——质子数决定元素的化学性质——最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序——质子数C . 铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成氯化钠——由离子构成D . 分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质性质的最小粒子离子——带电的原子8. （2分）(2017·高密模拟) 下列化学用语表示正确的是（）A . 氯化钡的化学式：BaClB . 4个氖原子：4NeC . 钠离子：D . 硫酸铁：FeSO49. （2分） (2018九上·怀柔期末) 对于下图的说法中，错误的是（）A . 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B . 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能C . 在此循环中发生了反应：2H2O 2H2↑+O2↑D . 目前化学家急需解决的问题是寻找更加合适的催化剂10. （2分）(2018·道外模拟) 下列物质的用途错误的是（）A . 氯化钠配制生理盐水B . 用钨做灯丝C . 用氮气做气体肥料D . 活性炭用于防毒面具11. （2分）根据金属活动性顺序分析，下列描述或判断正确的是（）A . 金属钾能与硫酸锌溶液发生化学反应得到金属锌B . 金属铁与硫酸溶液反应后所得溶液的质量比原溶液的质量增大C . 在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应D . 金属铜与氯化银反应得到金属银12. （2分）下列实验能达到预期目的是（）A . 用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣制酸碱指示剂B . 用干燥的pH试纸测浓硫酸的酸碱度C . 用烧杯罩住燃着的蜡烛，证明二氧化碳的密度比空气大D . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，证明蜡烛燃烧一定产生可燃性气体13. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（）A . 影响溶解度大小的因素有温度B . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C . 降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出D . KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大14. （2分） (2016九下·揭阳期末) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用试剂和方法A O2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH Ca（OH）2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C NaCl Na2CO3先加入过量的澄清石灰水，再过滤D CaO CaCO3加入适量的稀盐酸，蒸发A . AB . BC . CD . D二、填空题 (共2题；共14分)15. （3分）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．（1）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是________ ．（2）在燃料中，最清洁的燃料是________ ．（3）合成材料的应用于发展，大大方便了人类的生活，但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题，废弃塑料带来的“________”尤为严重．（4）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，请写出减缓温室效应的一项措施：________ ．16. （11分） (2015九上·平顶山期末) 取一定量的木炭在氧气中燃烧，生成23.2g气体（氧气已完全反应）．将气体通入过量的澄清石灰水中，生成40g沉淀．计算：（1）生成气体的成分及质量．（2）生成气体中碳元素的质量分数．三、计算题 (共1题；共2分)17. （2分） (2019九上·武威期末) 工业生产的纯碱中常含有少量氯化钠杂质，现称取12 g纯碱样品于烧杯中，加入水使其完全溶解，逐渐加入氯化钙溶液至过量，测得加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的关系如下图所示。